第三單元古詩(shī)文默寫訓(xùn)練－2022-2023學(xué)年九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)知識(shí)梳理與能力訓(xùn)練

第三單元古詩(shī)文默寫訓(xùn)練

1.根據(jù)提示默寫。

（1），衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。（范仲淹《漁家傲?秋思》）

（2）千嶂里，=（范仲淹《漁家傲?秋思》）

（3）濁酒一杯家萬(wàn)里，0（范仲淹《漁家傲?秋思》）

【答案】塞下秋來(lái)風(fēng)景異長(zhǎng)煙落日孤城閉12.塞下秋來(lái)風(fēng)景異@長(zhǎng)煙落日孤城閉@燕然未勒歸

無(wú)計(jì)

【解析】略

2.根據(jù)提示默寫。

（1）醉里挑燈看劍，o（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（2）,五十弦翻塞外聲。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（3）馬作的盧飛快，-（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（4）了卻君王天下事，。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）

【答案】夢(mèng)回吹角連營(yíng)八百里分麾下炙弓如霹靂弦驚贏得生前身后名

【解析】略

3.（1）,。苦將儂強(qiáng)派作蛾眉，殊未屑！

（2）濁酒一杯家萬(wàn)里，o

（3）羌管悠悠霜滿地，,o

（4）-鬢微霜，!

（5）俗子胸襟誰(shuí)識(shí)我？英雄末路當(dāng)磨折。?!

（6）馬作的盧飛快，0,贏得生前身后名。

【答案】四面歌殘終破楚八年風(fēng)味徒思浙燕然未勒歸無(wú)計(jì)人不寐將軍白發(fā)征夫

淚酒酣胸膽尚開張又何妨莽紅塵何處覓知音青衫濕弓如霹靂弦驚了卻君王天下事

【解析】記憶型默寫題，要求學(xué)生直接默寫出指定的文句，這類題目要求考生日常加強(qiáng)背誦識(shí)記，尤

其是不僅能背誦，還要能默寫。理解性默寫，要求學(xué)生能夠背誦全文（詩(shī)），選擇符合語(yǔ)境要求的句子。

“徒”“勒”“寐”“酣”“莽”“霹靂”是此題中的易錯(cuò)字，作答時(shí)要注意字形。名句的默寫，要想得滿分，關(guān)鍵在于

平時(shí)強(qiáng)化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫錯(cuò)別字。

4.理解性默寫。

（1）為籬下黃花開遍，秋容如拭。，。

（2）范仲淹《漁家傲》：用寫實(shí)的筆法具體展示出塞外風(fēng)光，而著重渲染戰(zhàn)時(shí)的肅殺氣象的句子是:

（3）蘇軾的《江城子》抒寫主人公愿意效法武將魏尚，戎邊抗敵的渴望的詩(shī)句是:,

?抒發(fā)主人公殺敵為國(guó)，守衛(wèi)邊疆的坦蕩胸懷和豪情壯志的詩(shī)句是：

（4）身不得，男兒列，，-算平生肝膽，因人常熱。

（5）辛棄疾在《破陣子》一詞中：具體描述軍營(yíng)生活是:

詞中從視覺和聽覺兩方面，概括而又生動(dòng)地再現(xiàn)緊張激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面的句子是：,

。詞中直接表達(dá)他的報(bào)國(guó)情懷和雄心壯志的句是：，

。詞中“"一句抒發(fā)詞人壯志難酬的感慨。

【答案】四面歌殘終破楚八年風(fēng)味徒思浙苦將儂強(qiáng)派作蛾眉殊未屑四面邊聲連角

起千嶂里長(zhǎng)煙落日孤城閉持節(jié)云中何日遣馮唐會(huì)挽雕弓如滿月西北望射天狼心

卻比男兒烈俗子胸襟誰(shuí)識(shí)我英雄末路當(dāng)磨折八百里分麾下炙五十弦翻塞外聲沙場(chǎng)秋點(diǎn)

兵馬作的盧飛快弓如霹靂弦驚了卻君王天下事贏得生前身后名可憐白發(fā)生

【解析】默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，注意抓住題干中重要的提示

詞語(yǔ)，這些關(guān)鍵詞或多或少、或明或暗地暗示、限制了答案；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、

不寫錯(cuò)字。容易寫錯(cuò)的字詞有：蛾眉、霹靂。

5.直接型默寫。

（1）塞下秋來(lái)風(fēng)景異，0（范仲淹《漁家傲?秋思》）

（2）,西北望，射天狼。（蘇軾《江城子?密州出獵》）

（3）了卻君王天下事，-辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（4）?青衫濕?。ㄇ镨稘M江紅（小住京華）》）

【答案】（1）衡陽(yáng)雁去無(wú)留意（2）會(huì)挽雕弓如滿月（3）贏得生前身后名（4）莽紅塵

何處覓知音

【解析】詩(shī)詞默寫要求：一、不能添字少字，二、字的筆畫要準(zhǔn)確。注意：衡陽(yáng)、贏、生前身后、莽、

覓。

6.（1）懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人，,o（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）

（2）塞下秋來(lái)風(fēng)景異，。四面邊聲連角起，千嶂里，o（范仲淹《漁家傲?秋思》）

（3）子曰：“,?！保ā墩撜Z(yǔ)》十則）這句話告訴我們，自己所不愿意的，不要強(qiáng)加給別人。

【答案】沉舟側(cè)畔千帆過(guò)病樹前頭萬(wàn)木春衡陽(yáng)雁去無(wú)留意長(zhǎng)煙落日孤城閉己所不

欲勿施于人

【解析】本題考查古詩(shī)文默寫。應(yīng)注意易錯(cuò)及重難字詞，如“側(cè)畔”“衡陽(yáng)”“勿施”；要注意“雁”不要寫成

“燕”，“萬(wàn)木春”不要寫成“萬(wàn)樹春刃

7.（1）直接型默寫。

①，歸去，。（蘇軾《定風(fēng)波》）

②憶昔午橋橋上飲，o（陳與義《臨江仙?夜登小閣，憶洛中舊游》）

③,-深秋遠(yuǎn)塞若為情?。{蘭性德《浣溪沙》）

（2）理解型默寫。

①蘇軾的《定風(fēng)波》一詞中，描寫歸途中遇雨，同行皆狼狽，詞人卻放慢腳步，不在意風(fēng)雨，吟詩(shī)長(zhǎng)

嘯的句子：,O

②陳與義的《臨江仙?夜登小閣，憶洛中舊游》中，描寫了作者當(dāng)年在良辰美景中與朋友一起借著酒興

盡情嬉鬧的游樂(lè)情形的句子：,o

③納蘭性德在《浣溪沙》中，以簡(jiǎn)古疏墨之筆勾勒了一幅充滿蕭索之氣的戰(zhàn)地風(fēng)光側(cè)面的句子：

【答案】回首向來(lái)蕭瑟處也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴坐中多是豪英身向云山那畔行北風(fēng)吹斷馬嘶

聲莫聽穿林打葉聲何妨吟嘯且徐行杏花疏影里吹笛到天明一抹晚煙荒成壘半竿斜日舊

關(guān)城

【解析】直接型默寫時(shí)，要注意蕭、瑟、豪、畔、嘶幾個(gè)易錯(cuò)的字形。寫完之后，要重新讀一下詩(shī)句,

看有沒(méi)有張冠李戴的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)于理解型默寫，要認(rèn)真分析橫線前的提示語(yǔ)，抓住關(guān)鍵詞，然后結(jié)合詩(shī)

句的意思來(lái)解答。注意“吟、嘯、疏、荒、戍、壘”幾個(gè)易錯(cuò)字的字形。

8.默寫古詩(shī)文中的名句。

（1）補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。

①懷舊空吟聞笛賦，O（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）

②東風(fēng)不與周郎便，。（杜牧《赤壁》）

③，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。（范仲淹《漁家傲?秋思》）

④，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子?密州出獵》）

⑤二十余年如一夢(mèng)，o（陳與義《臨江仙?夜登小閣，憶洛中舊游》）

（2）根據(jù)提示寫出相應(yīng)的名句。

①《魚我所欲也》中，孟子以魚和熊掌為喻引出自己的觀點(diǎn)，他認(rèn)為正確的選擇是“

②《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，從聽覺角度描述軍營(yíng)生活的句子是“

【答案】（1）①到鄉(xiāng)翻似爛柯人②銅雀春深鎖二喬③塞下秋來(lái)風(fēng)景異④會(huì)挽雕弓如滿

月⑤此身雖在堪驚（2）舍生而取義者也五十弦翻塞外聲

【解析】本題主要考查古詩(shī)默寫，學(xué)生需要注意識(shí)記。默寫時(shí)需要注意里面一些重要字詞。例如“翻”“雕”

等。

9.根據(jù)提示默寫。

（1）羌管悠悠霜滿地，。（范中淹《漁家傲?秋思》）

（2）醉里挑燈看劍，o（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（3）了卻君王天下事，=可憐白發(fā)生?。ㄐ翖壖病镀脐囎?為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（4）為籬下黃花開遍，0（秋瑾《滿江紅》）

（5）《江城子?密州出獵》中表現(xiàn)詞人希望得到朝廷重用的語(yǔ)句是：,

（6）《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中運(yùn)用典故表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)激烈場(chǎng)面的句子是：，

【答案】（1）人不寐，將軍白發(fā)征夫淚（2）夢(mèng)回吹角連營(yíng)（3）贏得生前身后名（4）

秋容如拭（5）持節(jié)云中，何日遣馮唐（6）馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚

【解析】傳統(tǒng)的記憶型默寫題，要求學(xué)生直接默寫出指定的文句，這類題目要求考生日常加強(qiáng)背誦識(shí)

記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫。理解性默寫，要求學(xué)生能夠背誦全文（詩(shī)），選擇符合語(yǔ)境要求的句

子?！懊隆薄摆A”“拭”“覓”“遣”“霹靂”是此題中的易錯(cuò)字，作答時(shí)要注意字形。名句的默寫，要想得滿分，關(guān)鍵

在于平時(shí)強(qiáng)化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫錯(cuò)別字。

【點(diǎn)睛】默寫題主要有以下幾種類型：直接型默寫題、理解型默寫題、遷移型默寫題、運(yùn)用型默寫題、

簡(jiǎn)單賞析型默寫題。默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)

用和賞析。學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過(guò)程中要注意背完整，記清楚，寫正確，理解透徹，對(duì)照教材原文，一字一句，

不錯(cuò)不漏、不增不添地進(jìn)行背誦和書寫。另外要對(duì)名句要注意分類積累。

10.默寫。

（1）城闕輔三秦,=（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（2）,歸雁入胡天。（王維《使至塞上》）

（3）角聲滿天秋色里，。（李賀《雁門太守行》）

（4）,天與云與山與水，上下一白。（張岱《湖心亭看雪》）

（5）崔融在《黃鶴樓》中運(yùn)用對(duì)偶的修辭手法，描繪出登樓所見的明麗之景的句子是“

（6）《送東陽(yáng)馬生序》中寫自己求學(xué)艱難，但不羨慕他人并苦中有樂(lè)的句子是“,

..蓋余之勤且艱若此"o

【答案】（1）風(fēng)煙望五津（2）征蓬出漢塞（3）塞上燕脂凝夜紫（4）霧淞沆揚(yáng)（5）晴川歷歷漢陽(yáng)

樹（6）芳草萋萋鸚鵡洲（7）余則縊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意。以中有足樂(lè)者，不知口體之奉

不若人也

【解析】本題考查古詩(shī)文名句默寫。（1）—（4）為識(shí)記型默寫，注意易錯(cuò)字“津”“蓬”“塞”“燕

脂,,“凝”“淞”“沆,，”揚(yáng)（5）—（6）為理解型默寫，答題關(guān)鍵是熟記古詩(shī)文及名句，再結(jié)合題干要求選擇語(yǔ)

句作答。（5）緊扣題干“《黃鶴樓》”“運(yùn)用對(duì)偶”“描繪出登樓所見的明麗之景”選擇名句，注意易錯(cuò)字“歷歷”“萋

萋”“洲”。（6）緊扣題干“《送東陽(yáng)馬生序》”“寫自己求學(xué)艱難，但不羨慕他人并苦中有樂(lè)”選擇名句，注意

易錯(cuò)字“縊袍”“敝衣”“慕”“奉”“若”。

11.根據(jù)課文用正楷字默寫。

（1）四面歌殘終破楚，o（《滿江紅?小住京華》）

（2）,西北望，射天狼。（《江城子?密州出獵》）

（3）游魚細(xì)石，。急湍甚箭，-（《與朱元思書》）

（4）辛棄疾在《破陣子》一詞中抒寫作者理想追求的詩(shī)句是：,?

（5）把范仲淹《漁家傲?秋思》一詞的下闋默寫完整。

,o,,。

【答案】八年風(fēng)味徒思浙會(huì)挽雕弓如滿月直視無(wú)礙猛浪若奔了卻君王天下事贏得

生前身后名濁酒一杯家萬(wàn)里燕然未勒歸無(wú)計(jì)羌管悠悠霜滿地將軍白發(fā)征夫淚

【解析】詩(shī)詞默寫要求：一、不能添字，不能少字；二、字的筆畫要準(zhǔn)確。注意：浙、雕、礙、勒、

羌。

12.根據(jù)提示默寫填空。

（1）我是你額上熏黑的礦燈，o（舒婷《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》）

（2）,殊未屑！（秋瑾《滿江紅》）

（3）塞下秋來(lái)風(fēng)景異，o（范仲淹《漁家傲?秋思》）

（4）,西北望，射天狼。（蘇軾《江城子?密州出獵》）

（5）了卻君王天下事，（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（6）《送東陽(yáng)馬生序》中，作者說(shuō)自己穿著破舊衣服，與衣著華麗的同學(xué)在一起，絲毫不羨慕，其原

因是“,。“（用原文回答）

【答案】照你在歷史的隧洞里蝸行摸索苦將儂強(qiáng)派作蛾眉衡陽(yáng)雁去無(wú)留意會(huì)挽雕弓如滿

月贏得生前身后名以中有足樂(lè)者不知口體之奉不若人也

【解析】（1）—（5）是直接型默寫題，注意“隧”“蝸”“蛾眉”“雁”“嬴”等字詞的正確寫法。（6）是理解型

默寫題，根據(jù)篇名及關(guān)鍵信息“絲毫不羨慕”“原因”確定文句。

13.根據(jù)提示默寫。

（1）馬作的盧飛快，。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（2）,西北望，射天狼。（蘇軾《江城子?密州出獵》）

（3）范仲淹在《漁家傲?秋思》",”詞句中借寫守邊將士飲酒

來(lái)表現(xiàn)他們因遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和功業(yè)未立而生發(fā)的惆悵之情。

（4）《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中表達(dá)詞人報(bào)國(guó)情懷和人生追求的句子是：,

【答案】弓如霹靂弦驚會(huì)挽雕弓如滿月濁酒一杯家萬(wàn)里燕然未勒歸無(wú)計(jì)了卻君王天下

事贏得生前身后名

【解析】默寫名句名篇。（1）（2）屬于直接型默寫題，注意“霹靂”“挽”“雕”等字的正確寫法。（3）（4）

屬于理解型默寫題，要抓住“遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和功業(yè)未立”和“人生追求”，確定相應(yīng)句子。注意“濁”“勒”字的寫法。

注意“贏得生前身后名”中的“贏”是難寫字，不要寫成“羸”。

14.根據(jù)提示默寫填空。

（1）莫聽穿林打葉聲，o

（2）0古今多少事，漁唱起三更。

（3）把酒問(wèn)姮娥：,?

（4）,,深秋遠(yuǎn)塞若為情！

（5）魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，。

（6）蘇軾在《江城子?密州出獵》中借用典故表達(dá)自己希望得到朝廷重用的詞句是：“,?”

【答案】（1）何妨吟嘯且徐行（2）閑登小閣看新晴（3）被白發(fā)欺人奈何（4）身向

云山那畔行北風(fēng)吹斷馬嘶聲（5）舍魚而取熊掌者也（6）持節(jié)云中何日遣馮唐

【解析】（1）—（5）是直接型默寫題，注意“徐”“畔”等字的正確寫法。（6）是理解型默寫題，要根據(jù)

篇名及提示語(yǔ)中的關(guān)鍵內(nèi)容“借用典故”“得到朝廷重用”確定詞句。

15.根據(jù)提示默寫。

（1）羌管悠悠霜滿地，O（范中淹《漁家傲?秋思》）

（2）醉里挑燈看劍，o（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（3）了卻君王天下事，o可憐白發(fā)生?。ㄐ翖壖病镀脐囎?為陳同甫賦壯詞以

寄之》）

（4）為籬下黃花開遍，o（秋瑾《滿江紅》）

（5）英雄末路當(dāng)磨折，?青衫濕?。ㄇ镨稘M江紅》）

（6）《江城子?密州出獵》中表現(xiàn)詞人希望得到進(jìn)行重用的語(yǔ)句是：,

（7）《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中運(yùn)用典故表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)激烈場(chǎng)面的句子是：

【答案】（1）人不寐，將軍白發(fā)征夫淚（2）夢(mèng)回吹角連營(yíng)（3）贏得生前身后名（4）

秋容如拭（5）莽紅塵，何處覓知音（6）持節(jié)云中，何日遣馮唐（7）馬作的盧飛快，弓

如霹靂弦驚

【解析】傳統(tǒng)的記憶型默寫題，要求學(xué)生直接默寫出指定的文句，這類題目要求考生日常加強(qiáng)背誦識(shí)

記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫。理解性默寫，要求學(xué)生能夠背誦全文（詩(shī)），選擇符合語(yǔ)境要求的句

子?！懊隆薄摆A”“拭”“覓”“遣”“霹靂”是此題中的易錯(cuò)字，作答時(shí)要注意字形。名句的默寫，要想得滿分，關(guān)鍵

在于平時(shí)強(qiáng)化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫錯(cuò)別字。

16.默寫古詩(shī)文中的名句。

（1）補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。

①懷舊空吟聞笛賦,。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）

②東風(fēng)不與周郎便,。（杜牧《赤壁》）

③，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。（范仲淹《漁家傲?秋思》）

④，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子?密州出獵》）

⑤二十余年如一夢(mèng),o（陳與義《臨江仙?夜登小閣,憶洛中舊游》）

⑥，八年風(fēng)味徒思浙。（秋瑾《滿江紅》）

（2）根據(jù)提示寫出相應(yīng)的名句。

①《魚我所欲也》中，孟子以魚和熊掌為喻引出自己的觀點(diǎn)，他認(rèn)為正確的選擇是“

②《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，從聽覺角度描述軍營(yíng)生活的句子是“

【答案】到鄉(xiāng)翻似爛柯人銅雀春深鎖二喬塞下秋來(lái)風(fēng)景異會(huì)挽雕弓如滿月此身雖在堪

驚四面歌殘終破楚舍生而取義者也五十弦翻塞外聲

【解析】試題分析：默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的

詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“柯、銅雀、塞、挽、雕弓、

堪、翻''等字詞容易寫錯(cuò)。

17.古詩(shī)文默寫。

（1）《魚我所欲也》中體現(xiàn)“性本善”思想的句子是：，，

（2）《送東陽(yáng)馬生序》中寫作者求學(xué)之路艱苦的句子是：,0

（3）回首向來(lái)蕭瑟處，,o（蘇軾《定風(fēng)波》）

（4）杏花疏影里，o（陳與義《臨江仙?夜登小閣，憶洛中舊游》）

（5）,飛鏡又重磨。（辛棄疾《太常弓「建康中秋夜為呂叔潛賦》）

（6）,半竿斜日舊關(guān)城。（納蘭性德《浣溪沙》）

【答案】（1）非獨(dú)賢者有是心也人皆有之賢者能勿喪耳（2）當(dāng)余之從師也負(fù)篋曳屣行深山

巨谷中（3）歸去也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴（4）吹笛到天明（5）一輪秋影轉(zhuǎn)金波（6）一抹晚煙荒戍壘

【解析】古詩(shī)文默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)

用、賞析。解題時(shí)一是要透徹理解詩(shī)歌的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出合適的詩(shī)句，三是答題時(shí)不能寫錯(cuò)

別字。“篋、曳、屣、成”都是易錯(cuò)字，注意和形似字、同音字的辨析。

18.根據(jù)課文填空。

（1）《沁園春雪》中在上下闋之間起承上啟下作用的句子是，揭示全詞主旨的句子是

（2）《陳涉世家》出自西漢史學(xué)家、文學(xué)家（人名）的《》。這是我國(guó)第一部

通史，魯迅稱之為“文中有陳勝兩句豪言壯語(yǔ)：一句表達(dá)自己胸懷大志的：

""；一句表現(xiàn)他叛逆性格和反抗精神的：““

（3）《唐雎不辱使命》選自《1，這是西漢末年—（人名）根據(jù)戰(zhàn)國(guó)史書整理編輯的，是

一部戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的史書。

（4）今我何功德，o（白居易《觀刈麥》）

（5）,只有香如故?！恫匪阕釉伱贰罚?/p>

（6）晨起動(dòng)征鐸，。雞聲茅店月，=（《商山早行》）

（7）“愁”歷來(lái)都是文人墨客重要的思想元素。愁是溫庭筠筆下“”的殷切盼望

（《望江南》）；愁是范仲淹筆下“”的夜深霜濃,胡笛悠悠的睹物感懷（《漁家傲秋思》）；

愁是李清照筆下“”的千鈞重量（《武陵春》）；愁是辛棄疾筆下“”

的壯志不遂的抑郁和憤慨（《破陣子）》）。

【答案】江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝司馬遷史

記紀(jì)傳體史家之絕唱，無(wú)韻之離騷燕雀安知鴻鵠之志王侯將相寧有種乎戰(zhàn)國(guó)策劉

向編年體曾不事農(nóng)桑零落成泥碾作塵客行悲故鄉(xiāng)人跡板橋霜過(guò)盡千帆皆不是羌管

悠悠霜滿地只恐雙溪酢虢舟，載不動(dòng)許多愁可憐白發(fā)生

【解析】《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》在目標(biāo)中強(qiáng)調(diào)“認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧。關(guān)心當(dāng)代文

化生活，尊重多樣文化，吸取人類優(yōu)秀文化的營(yíng)養(yǎng)”，“提高文化品位和審美情趣。”古詩(shī)文的背誦默寫題成

為承載這種理念的題型。填寫古詩(shī)易寫錯(cuò)別字，原因是在背誦古詩(shī)是只注意讀音，不仔細(xì)看字，結(jié)果在填

寫時(shí)就按音寫成其它的同音字，學(xué)習(xí)時(shí)要注意這個(gè)問(wèn)題。要根據(jù)句子的語(yǔ)境判斷漢字，是形聲字，從形旁

聲旁來(lái)判斷正確的寫法。（1）（2）（3）（7）小題是理解性默寫，需要先對(duì)文章內(nèi)容有充分的理解。

19.（1）露從今夜白，。（杜甫《月夜憶舍弟》）

⑵棚葉落山路，o（溫庭筠《商山早行》）

（3）云橫秦嶺家何在？。（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）

（4）,病樹前頭萬(wàn)木春。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）

（5）《行路難》（其一）中借用兩個(gè)典故表達(dá)了作者渴望回到君王身邊的語(yǔ)句是：,=

（6）孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中描繪洞庭湖壯觀景象的詩(shī)句是：,。

（7）自然風(fēng)景往往能觸動(dòng)詩(shī)人的情懷。微風(fēng)拂面或驟雨敲窗，都能被詩(shī)人聽出無(wú)限的詩(shī)意。請(qǐng)寫出含有“雨”

的連續(xù)兩句古詩(shī)句：，=

【答案】月是故鄉(xiāng)明枳花照驛墻雪擁藍(lán)關(guān)馬不前沉舟側(cè)畔千帆過(guò)閑來(lái)垂釣碧溪

上忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊氣蒸云夢(mèng)澤波撼岳陽(yáng)城天街小雨潤(rùn)如酥草色遙看近卻無(wú)

【解析】默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩(shī)句，生僻字平時(shí)要多寫幾遍。這類試題是通過(guò)書寫的方

式考背誦，關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文

默寫要難，首先要根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩(shī)句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意“驛、擁、畔、撼、酥”等字詞

的書寫。

【點(diǎn)睛】此題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文的記憶能力、理解能力，要求學(xué)生默寫出指定的文句。這類題目要求

學(xué)生日常加強(qiáng)背誦識(shí)記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫，避免作答時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)別字。

二、情景默寫

20.根據(jù)《魚我所欲也》默寫填空。

（1）本文的中心論點(diǎn)是：__________________________________________________________________________

（2）文中體現(xiàn)“性本善”思想的句子是：__________________________________________________________

（3）文中與“不食嗟來(lái)之食”的意思相一致的句子是：

【答案】（1）生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。（2）非

獨(dú)賢者有是心也，人皆有之。（3）呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。

【解析】本題考查理解默寫能力。一要用課文中的原句作答；二要仔細(xì)審題，篩選最恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句；三

要避免寫錯(cuò)別字，漏字。注意“兼”“蹴爾”的正確書寫。“非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳”：翻

譯：不僅賢人有這種本性，人人都有，不過(guò)賢人能夠不喪失（它）罷了。理解：在孟子看來(lái)，人性天生就

是善良的?！百t者”能夠做到舍生取義，是因?yàn)樗麄兡軌蛞恢北Ｓ猩屏嫉钠沸?。然而，這并不是所有人都能做

到的。

21.根據(jù)《魚我所欲也》按要求默寫填空。

（1）作者說(shuō)人人都有向善之心，而賢者能一直保持這種心的句子是“,，

（2）在文中承上啟下，從人們熟知的生活現(xiàn)象談起的句子是“

（3）與《禮記》中記載的“不食嗟來(lái)之食”的典故意思一致的句子是“

【答案】（1）非獨(dú)賢者有是心也人皆有之賢者能勿喪耳（2）一簞食一豆羹得之

則生弗得則死（3）呼爾而與之行道之人弗受蹴爾而與之乞人不屑也

【解析】考查理解性默寫。顧名思義，理解了才能默寫出來(lái)；理解了才能記得久、記得牢。只是搖頭

晃腦不加理解的背是沒(méi)用的，因?yàn)槟闼洃浀臇|西，能用的地方，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于默寫這點(diǎn)范疇。所以平時(shí)一

定要加強(qiáng)理解性默寫的訓(xùn)練。根據(jù)題干與詩(shī)文內(nèi)容選準(zhǔn)詩(shī)句是作答的關(guān)鍵。要注意“喪”“簞”“羹”“蹴”等字詞

的書寫。

22.根據(jù)對(duì)詩(shī)詞的理解填空。

(1)范仲淹的《漁家傲?秋思》中表現(xiàn)邊地荒涼的句子是，o抒發(fā)征

夫戍邊難歸的無(wú)奈和對(duì)家鄉(xiāng)的眷念之情的句子是，。

(2)蘇軾的《江城子?密州出獵》中，抒發(fā)主人公殺敵報(bào)國(guó)、守衛(wèi)邊疆的坦蕩胸懷和豪情壯志的句子是

(3)范仲淹的《漁家傲?秋思》中，與王維的“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”意境相似的句子是

(4)秋瑾在《滿江紅》中寫自己雖有凌云壯志，但知音難覓，不覺淚濕衣襟的句子是?

【答案】塞下秋來(lái)風(fēng)景異衡陽(yáng)雁去無(wú)留意濁酒一杯家萬(wàn)里燕然未勒歸無(wú)計(jì)會(huì)挽雕弓如

滿月西北望射天狼長(zhǎng)煙落日孤城閉莽紅塵何處覓知音青衫濕

【解析】本題考查理解默寫能力。根據(jù)篇名和提示語(yǔ)中的關(guān)鍵詞句以及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)確定所填詞句。提示

語(yǔ)中的關(guān)鍵詞句有“邊地荒涼”“戍邊難歸”“對(duì)家鄉(xiāng)的眷念”“殺敵報(bào)國(guó)”“意境相似”“知音難覓”“淚濕衣襟”等。

默寫中的易錯(cuò)字有：雁、勒、挽、莽、衫等，作答時(shí)要注意字形，不要寫同音字。

23.根據(jù)《送東陽(yáng)馬生序》按要求默寫填空。

(1)揭示作者小時(shí)候?qū)W習(xí)就很勤奮的句子是：o

(2)最能表現(xiàn)作者抄書之苦的句子是：0

(3)表明作者“嘗趨百里外”求學(xué)原因的句子是：。

(4)同舍生“憚然若神人”，作者卻“略無(wú)慕艷意”的原因是：0

【答案】(1)余幼時(shí)即嗜學(xué)(2)天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸(3)益慕圣賢之道，又

患無(wú)碩師名人與游(4)以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。

【解析】本題考查學(xué)生默寫古詩(shī)文的能力。此類題屬于基礎(chǔ)題，也是各地中考語(yǔ)文必考題。古詩(shī)文默

寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時(shí)一是

要透徹理解詩(shī)歌的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出合適的詩(shī)句，三是答題時(shí)不能寫錯(cuò)別字?！笆取薄俺帯薄澳健倍际?/p>

易錯(cuò)字，注意和形似字、多音字的辨析。

24.理解型默寫。

(1)王維以“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”突出體現(xiàn)了邊塞的壯美，范仲淹在《漁家傲?秋思》中運(yùn)用相似

的景物渲染了邊塞的悲涼的詞句：，o

(2)蘇軾在《江城子?密州出獵》一詞中，表明自己渴望為國(guó)御敵立功的詞句:

（3）辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，從視覺和聽覺兩方面表現(xiàn)激烈戰(zhàn)斗場(chǎng)面的句子:

（4）秋瑾在《滿江紅（小住京華）》中化用陶淵明《飲酒》和李清照《醉花陰》的句子:

【答案】（1）千嶂里長(zhǎng)煙落日孤城閉（2）會(huì)挽雕弓如滿月西北望射天狼（3）馬

作的盧飛快弓如霹靂弦驚（4）為籬下黃花開遍秋容如拭

【解析】詩(shī)詞默寫要求：一、不能添字少字，二、字的筆畫要準(zhǔn)確。注意：嶂、的盧、霹靂、籬、拭。

25.按要求默寫課文中的有關(guān)語(yǔ)句。

（1）孟子在《魚我所欲也》一文中，用取譬設(shè)喻的手法來(lái)闡述道理，其中“一，一，一一”

一句，則重點(diǎn)從舍利取義的角度，進(jìn)一步證明本文“舍生而取義”這個(gè)中心論點(diǎn)。

（2）《魚我所欲也》最能體現(xiàn)作者“人性善”思想的語(yǔ)句是：,.

（3）《魚我所欲也》中表達(dá)“廉者不受嗟來(lái)之食”這一意思的語(yǔ)句是：1o（4）《魚我所

欲也》中能夠表明“失其本心”的原因的句子是：一；..￡

（5）在孟子看來(lái)，即使遇到禍患也會(huì)挺身而出的情況是：

（6）《富貴不能淫》中與“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”有著異曲同工之妙的句子是：

（7）《富貴不能淫》中提到大丈夫之道是：——。

【答案】魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也非獨(dú)賢

者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑

也。為宮室之美為之；為妻妾之奉為之；為所識(shí)窮乏者得我而為之。所惡有甚于死者，故

患有所不避也。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，