第4講 物質(zhì)的轉(zhuǎn)化-2024-2025學(xué)年（浙教版）九年級(jí)上冊(cè)《科學(xué)》期中期末題型復(fù)習(xí)講義（解析版）

第頁第4講物質(zhì)的轉(zhuǎn)化考點(diǎn)一、物質(zhì)的轉(zhuǎn)化規(guī)律 1考點(diǎn)二、金屬的還原 2考點(diǎn)三、化合物間相互轉(zhuǎn)化規(guī)律 3TOC\o"4-4"\h\z\u題型1非金屬與化合物的轉(zhuǎn)化 3題型2金屬與化合物的轉(zhuǎn)化 5題型3金屬的還原實(shí)驗(yàn) 7題型4化合物間的轉(zhuǎn)化 11考點(diǎn)一、物質(zhì)的轉(zhuǎn)化規(guī)律1、非金屬單質(zhì)——化合物S+O2SO2（刺激性，有毒，污染空氣）4P+5O22P2O5（除去空氣中少量氧氣）C+O2CO2（氧氣充足）2C+O2==2CO（氧氣不充足）2、某些非金屬氧化物+H2O——酸CO2+H2O=H2CO3（CO2通入紫色石蕊實(shí)驗(yàn)變紅色，加熱又變紫色）SO2+H2O=H2SO3SO3+H2O=H2SO43、金屬單質(zhì)——化合物2Mg+O22MgO（發(fā)出耀眼強(qiáng)光，生成白色固體）2Cu+O22CuO（紅色的銅在空氣中加熱變黑色）2Fe+2O2Fe3O4（火星四射，生成黑色固體）4、某些金屬氧化物+H2O——堿CaO+H2O=Ca(OH)2K2O+H2O=2KOHCuO、Fe2O3不能，因?yàn)閷?duì)應(yīng)的堿不溶5、金屬單質(zhì)+非金屬單質(zhì)——鹽或金屬氧化物Fe+SFeS2Fe+3Cl22FeCl3考點(diǎn)二、金屬的還原常見還原劑：C、CO、H2C+2CuO2Cu+CO2↑H2+CuOCu+H2O3CO+Fe2O32Fe+3CO2C：黑色固體逐漸變?yōu)榧t色，澄清石灰水變渾濁H2：試管內(nèi)黑色粉末變紅色，試管口出現(xiàn)水珠步驟：實(shí)驗(yàn)開始時(shí)先通入H2,一段時(shí)間后再加熱（防止氫氣與空氣混合加熱時(shí)試管爆裂）；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先熄滅酒精燈，繼續(xù)通入H2，直到試管冷卻為止（防止灼熱的銅被空氣中的氧氣氧化成氧化銅）提示：試管口要略低于試管底，防止反應(yīng)生成的水倒流。導(dǎo)管貼試管上壁伸入試管底部CO：最好在通風(fēng)櫥中進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該先通一會(huì)CO，以排除試管中的空氣，防止CO與空氣混合加熱時(shí)引起爆炸。多余的CO不能直接排到空氣中，應(yīng)對(duì)著火焰燒掉（實(shí)驗(yàn)裝置末端設(shè)置點(diǎn)燃的酒精燈燃燒尾氣）有關(guān)純度問題的計(jì)算①由混合物質(zhì)量及純度，計(jì)算純凈物質(zhì)量：純凈物質(zhì)量=混合物質(zhì)量×純度②根據(jù)純凈物的質(zhì)量，求出其中組成元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。組成元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100％③求產(chǎn)品中的含雜質(zhì)的物質(zhì)的質(zhì)量(即混合物質(zhì)量)：混合物質(zhì)量=考點(diǎn)三、化合物間相互轉(zhuǎn)化規(guī)律*任何酸和堿都能發(fā)生中和反應(yīng)*任何碳酸鹽和酸都能反應(yīng)生成CO2↑*鹽+鹽、鹽+堿的反應(yīng)中，反應(yīng)物必須可溶，且要滿足復(fù)分解反應(yīng)的條件（生成物種有氣體，水或沉淀）*鹽+金屬的反應(yīng)中，反應(yīng)的鹽必須是可溶的。因此一些非常活潑能夠跟水發(fā)生發(fā)應(yīng)的金屬（K、Ca、Na等）不符合要求題型1非金屬與化合物的轉(zhuǎn)化（2022秋?仙居縣期末）如圖是小科同學(xué)繪制的單質(zhì)銅及其化合物的轉(zhuǎn)化模型圖，其中能轉(zhuǎn)化的環(huán)節(jié)有（）A．①② B．③④ C．①③ D．②④【解答】解：①銅能和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅，則①能轉(zhuǎn)化；②氧化銅不能和水反應(yīng)生成氫氧化銅，則②不能轉(zhuǎn)化；③氫氧化銅和和酸反應(yīng)生成銅鹽和水，則③能轉(zhuǎn)化；④在金屬活動(dòng)性順序中，銅排在氫的后面，銅不能和稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，則④不能轉(zhuǎn)；其中能轉(zhuǎn)化的環(huán)節(jié)有①③，故選：C。（2022秋?溫州期末）茶葉蛋的蛋黃表面有一層黑色的物質(zhì)（如圖甲），有人擔(dān)憂它是否能食用。小明決定利用科學(xué)知識(shí)來揭秘。他取兩個(gè)帶有黑色物質(zhì)的蛋黃開展實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖乙。（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知該黑色物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)有。（2）小明推測(cè)黑色物質(zhì)是課堂上學(xué)習(xí)過的一種含硫的化合物，其化學(xué)式是。（3）查閱資料得知Fe2+可被人體吸收和利用。因此，小明認(rèn)為蛋黃中的黑色物質(zhì)不但能食用，且能為人體補(bǔ)充鐵元素，他推測(cè)的理由是?！窘獯稹拷猓海?）由題干信息可知，該物質(zhì)難溶于水，能與稀鹽酸反應(yīng)，該黑色物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是能與稀鹽酸反應(yīng)；故答案為：能與稀鹽酸反應(yīng)；（2）該黑色物質(zhì)與鹽酸反應(yīng)生成FeCl2和H2S，由復(fù)分解反應(yīng)的特點(diǎn)可知，該黑色物質(zhì)是FeS；故答案為：FeS；（3）由于人體胃液中含有稀鹽酸，能與FeS反應(yīng)生成FeCl2，F(xiàn)eCl2溶液中的Fe2+可被人體吸收和利用，所以蛋黃中的黑色物質(zhì)不但能食用，且能為人體補(bǔ)充鐵元素；故答案為：人體胃液中含有稀鹽酸，能與FeS反應(yīng)生成可被人體吸收的Fe2+。（2020?拱墅區(qū)校級(jí)模擬）如圖是部分含碳物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，根據(jù)圖示回答下列問題．（1）能通過化合反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的轉(zhuǎn)化有．（選填序號(hào)，按由小到大的順序排列）；（2）反應(yīng)④無明顯現(xiàn)象，要檢驗(yàn)生成物，可加入的試劑是；（3）進(jìn)行⑥的轉(zhuǎn)化，實(shí)驗(yàn)室常用物質(zhì)的化學(xué)式是；（4）實(shí)驗(yàn)室常用⑦來制取CO2，寫出化學(xué)方程式．【解答】解：（1）①④⑧只能通過化合反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，②③可能通過化合反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，還分別能通過一氧化碳與氧化銅在加熱條件下生成銅和二氧化碳、碳與氧化銅在高溫條件下生成銅和二氧化碳等來實(shí)現(xiàn)；故填：①②③④⑧；（2）二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色石蕊溶液變紅色，所以可加入紫色石蕊溶液檢驗(yàn)生成物，故填：紫色石蕊溶液；（3）二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，氫氧化鈣的化學(xué)式為：Ca（OH）2；故填：Ca（OH）2；（4）實(shí)驗(yàn)室常用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，同時(shí)生成氯化鈣、水，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；故填：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑．題型2金屬與化合物的轉(zhuǎn)化（2022秋?杭州期末）下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化都能一步實(shí)現(xiàn)：①Fe2O3→FeCl3②Fe（OH）3→FeCl3③Fe2（SO4）3→FeCl3下列相關(guān)說法不正確的是（）A．三個(gè)反應(yīng)中鐵元素的化合價(jià)均不變 B．三個(gè)反應(yīng)均可用于制備氯化鐵溶液 C．三個(gè)反應(yīng)中均有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生 D．三個(gè)反應(yīng)都可通過加入鹽酸來實(shí)現(xiàn)【解答】解：A、氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，氫氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，硫酸鐵和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鐵，三個(gè)反應(yīng)都是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物，都屬于復(fù)分解反應(yīng)，故三個(gè)反應(yīng)中鐵元素的化合價(jià)都不變，故A正確；B、氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，氫氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，硫酸鐵和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鐵，三個(gè)反應(yīng)均可用于制備氯化鐵溶液，故B正確；C、氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，固體消失，溶液由無色變成黃色；氫氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，紅褐色固體消失，溶液由無色變成黃色；硫酸鐵和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鐵，產(chǎn)生白色沉淀，三個(gè)反應(yīng)中均有明顯現(xiàn)象，故C正確；D、氯化鐵不能通過硫酸鐵與鹽酸反應(yīng)制得，硫酸鐵與鹽酸不能反應(yīng)，故D不正確；故選：D。（2022秋?慈溪市期末）下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化在一定條件下可以一步實(shí)現(xiàn)的是（）A．C→CO2→Na2CO3 B．Cu→CuO→Cu（OH）2 C．NaCl→KCl→AgCl D．Fe→Fe2O3→FeSO4【解答】解：A、碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，故選項(xiàng)符合題意。B、銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅，氧化銅無法一步轉(zhuǎn)化成氫氧化銅，故選項(xiàng)不符合題意。C、鈉鹽、鉀鹽都能溶于水，氯化鈉無法一步轉(zhuǎn)化成氯化鉀，故選項(xiàng)不符合題意。D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，鐵可以與氧氣反應(yīng)一步轉(zhuǎn)化為氧化鐵，氧化鐵與硫酸反應(yīng)不能生成硫酸亞鐵，故選項(xiàng)不符合題意。故選：A。（2024?紹興三模）《天工開物》中記載金屬鋅的冶煉方法：取爐甘石（主要成分：碳酸鋅）十斤，裝載入一泥罐內(nèi)，然后逐層用煤炭餅墊盛，其底鋪薪，發(fā)火煅紅，罐中爐甘石熔化成團(tuán)。冷定，毀罐取出，即獲得金屬鋅（已知主要發(fā)生的反應(yīng)為：2C+ZnCO3高溫ˉA．爐甘石屬于混合物 B．該反應(yīng)中一氧化碳為還原劑 C．冷卻時(shí)鋅由氣態(tài)轉(zhuǎn)化為液態(tài)需要放熱 D．“冷定“后再“毀罐“取鋅是為防止鋅重新被氧化【解答】解：A、爐甘石的主要成分是碳酸鋅，還含有其他雜質(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)說法正確。B、在還原反應(yīng)中，奪取氧的物質(zhì)是還原劑，所以該反應(yīng)中碳為還原劑，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、物質(zhì)由氣態(tài)轉(zhuǎn)化為液態(tài)放出熱量，所以冷卻時(shí)鋅由氣態(tài)轉(zhuǎn)化為液態(tài)會(huì)放熱，故選項(xiàng)說法正確。D、在加熱條件下鋅會(huì)和氧氣反應(yīng)，所以“冷定“后再“毀罐“取鋅是為防止鋅重新被氧化，故選項(xiàng)說法正確。故選：B。題型3金屬的還原實(shí)驗(yàn)（2024?西湖區(qū)校級(jí)二模）如圖，甲和乙分別是氫氣和一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)說法正確的是（）A．甲實(shí)驗(yàn)試管口向下傾斜可防止氫氣逸出 B．乙實(shí)驗(yàn)只能通過澄清石灰水是否變渾濁判斷反應(yīng)是否發(fā)生 C．甲、乙兩實(shí)驗(yàn)中，都應(yīng)先通入氣體，再用酒精燈加熱試管、玻璃管，以防止發(fā)生爆炸 D．甲、乙兩實(shí)驗(yàn)中，氫氣和一氧化碳都將氧化銅變成游離態(tài)的銅，都發(fā)生了置換反應(yīng)【解答】解：A．氫氣還原氧化銅生成水，為了防止冷水倒流回試管底部將試管炸裂，所以試管口應(yīng)略向下傾斜，故錯(cuò)誤；B．乙實(shí)驗(yàn)中還會(huì)觀察到黑色的粉末慢慢變成紅色，來判斷反應(yīng)的發(fā)生，故錯(cuò)誤；C．兩實(shí)驗(yàn)都先通入一段時(shí)間的氣體，以排凈裝置內(nèi)的空氣，再進(jìn)行加熱，以免發(fā)生爆炸，故正確；D．一氧化碳與氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反應(yīng)物是兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)，故錯(cuò)誤。故選：C。（2023秋?東陽市期中）如圖為CO還原CuO的“微型”實(shí)驗(yàn)裝置（夾持儀器省略），下列說法錯(cuò)誤的是（）已知：HCOOH（甲酸）熱濃硫酸ˉH2A．反應(yīng)過程中會(huì)看到澄清石灰水變渾濁 B．該反應(yīng)中氧化銅被還原了，還原劑是CO C．實(shí)驗(yàn)時(shí)點(diǎn)燃酒精燈后再將甲酸滴入熱濃硫酸中 D．采用“微型”實(shí)驗(yàn)裝置可以節(jié)約藥品【解答】解：A.一氧化碳具有還原性，能與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)過程中會(huì)看到澄清石灰水變渾濁，故A正確；B.該反應(yīng)中氧化銅失去了氧，被還原了，還原劑是CO，故B正確；C.實(shí)驗(yàn)時(shí)將甲酸滴入熱濃硫酸中，再點(diǎn)燃酒精燈，以排盡裝置中的空氣，防止發(fā)生爆炸，故C錯(cuò)誤；D.微型裝置需要的反應(yīng)物更少，可以節(jié)約藥品，故D正確。故選：C。（2023秋?海寧市期中）小科利用氫氣還原氧化銅的原理和如圖裝置及藥品進(jìn)行試驗(yàn)（操作規(guī)范）來測(cè)定水的組成．假設(shè)生成的水完全被丁中堿石灰吸收，裝置內(nèi)空氣中的水蒸氣，CO2忽略不計(jì)）．下列說法錯(cuò)誤的是（）A．洗氣瓶乙中濃硫酸的作用是干燥氫氣 B．丙裝置中的氧化銅沒有完全被還原，會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果 C．該裝置存在缺陷，應(yīng)該在丁裝置后再連接一個(gè)盛堿石灰的干燥管 D．實(shí)驗(yàn)中，通過測(cè)定丙、丁裝置質(zhì)量的改變值，就能達(dá)到測(cè)定水的組成的目的【解答】解：A、濃硫酸具有吸水性，故洗氣瓶乙中濃硫酸的作用是干燥氫氣，正確；B、C裝置減輕的是氧元素的質(zhì)量，D裝置增加的是水的質(zhì)量，與氧化銅是否完全參加反應(yīng)無關(guān)，錯(cuò)誤；C、該裝置存在缺陷，若是丁裝置直接與空氣相連，會(huì)導(dǎo)致丁吸收空氣中的水和二氧化碳，導(dǎo)致計(jì)算不準(zhǔn)確，故應(yīng)該在丁裝置后再連接一個(gè)盛堿石灰的干燥管，正確；D、實(shí)驗(yàn)中，通過測(cè)定丙、丁裝置質(zhì)量的改變值，就能達(dá)到測(cè)定水的組成的目的，正確；故選：B。（2023秋?西湖區(qū)校級(jí)期中）金屬冶煉的兩套實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，下列有關(guān)說法正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)時(shí)都應(yīng)該先加熱后通氣體 B．兩者都可以通過觀察固體顏色的變化是從黑色變?yōu)榧t色 C．甲中試管口略向下傾斜，乙中玻璃管保持水平，是因?yàn)閮煞N氣體的密度不同 D．甲中無尾氣處理裝置而乙中有，是因?yàn)橐谎趸加卸径鴼錃鉄o毒【解答】解：A、實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該先通入氣體，排出玻璃管中的空氣，避免氣體不純，加熱時(shí)發(fā)生爆炸，故A錯(cuò)誤；B、甲實(shí)驗(yàn)中氫氣還原氧化銅生成銅和水，可看到黑色固體變?yōu)榧t色，乙實(shí)驗(yàn)是一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳，可看到紅色固體變?yōu)楹谏?，故B錯(cuò)誤；C、甲反應(yīng)后生成銅和水，若試管口沒有向下傾斜，生成的水回流到試管底部，會(huì)引起試管炸裂。而乙反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，二氧化碳是氣體，因此玻璃管可以保持水平。甲試管向下傾斜，乙玻璃管保持水平的原因是反應(yīng)的產(chǎn)物不同，故C錯(cuò)誤；D、甲中無尾氣處理裝置而乙中有，是因?yàn)橐谎趸加卸径鴼錃鉄o毒，一氧化碳不能直接排放到空氣中，故D正確；故選：D。（2022秋?椒江區(qū)校級(jí)期末）幾千年前，人類就用木炭作為還原劑進(jìn)行金屬冶煉。木炭在高溫條件下還原氧化銅所生成的“氣體產(chǎn)物”可能是：①一氧化碳，②二氧化碳，③一氧化碳和二氧化碳的混合物。某學(xué)習(xí)小組為此用如圖裝置對(duì)木炭在高溫條件下還原氧化銅所生成的“氣體產(chǎn)物”進(jìn)行探究。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)說法正確的（）A．觀察到試管中的黑色物質(zhì)變紅色，則“氣體產(chǎn)物”一定是①一氧化碳 B．觀察到澄清石灰水變渾濁，則“氣體產(chǎn)物”中一定有②二氧化碳 C．要證明是否存在二氧化碳，不需要在原裝置前再連接一個(gè)裝澄清石灰水的洗氣瓶 D．該實(shí)驗(yàn)不能確定“氣體產(chǎn)物”是一氧化碳，或二氧化碳，或二者的混合物【解答】解：A、一氧化碳具有還原性，能與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，觀察到試管中的黑色物質(zhì)變紅色，則“氣體產(chǎn)物”一定有一氧化碳，也可能是一氧化碳與二氧化碳的混合物，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、觀察到澄清石灰水變渾濁，則“氣體產(chǎn)物”中不一定有二氧化碳，也可能是一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成的二氧化碳，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、開始時(shí)先不加熱緩緩?fù)ㄈ霘怏w產(chǎn)物，通過觀察B中澄清石灰水是否變渾濁來判斷氣體產(chǎn)物中是否有二氧化碳?xì)怏w，故選項(xiàng)說法正確。D、通入氣體后過一段時(shí)間后再加熱，觀察A中黑色粉末CuO是否變紅，來判斷CO是否存在。如果只有澄清石灰水變渾濁，則氣體產(chǎn)物中只有二氧化碳；如果只有黑色粉末變紅，則說明氣體產(chǎn)物中只有一氧化碳；如果二者現(xiàn)象都有，則說明一氧化碳和二氧化碳都有，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：C。題型4化合物間的轉(zhuǎn)化（2023?溫州模擬）有關(guān)物質(zhì)之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中“﹣”表示物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。下列說法中正確的是（）A．物質(zhì)X是一種常見的有機(jī)化合物 B．反應(yīng)②是一定有鹽參加反應(yīng) C．向Ca（OH）2溶液中加入CaO，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大 D．圖中的所有反應(yīng)均不屬于置換反應(yīng)【解答】解：A、由于二氧化碳、碳酸鈣之間相互轉(zhuǎn)化，二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)，x可以為二氧化碳，二氧化碳不屬于有機(jī)化合物，故A錯(cuò)誤；B、由于氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣，二氧化碳不屬于鹽，故B錯(cuò)誤；C、向Ca（OH）2溶液中加入CaO，如是飽和溶液，溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不會(huì)變大，故C錯(cuò)誤；D、由圖中物質(zhì)之間的反應(yīng)可知，所有反應(yīng)均不屬于置換反應(yīng)，故D正確。故選：D。（2023秋?寧波期中）常溫下，下列轉(zhuǎn)化不能通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是（）A．MgO→MgSO4 B．CO2→Na2CO3 C．Fe2O3→Fe（OH）3 D．HNO3→KNO3【解答】解：A、氧化鎂和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和水，故選項(xiàng)正確。B、二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，故選項(xiàng)正確。C、氧化鐵不能和其它物質(zhì)反應(yīng)生成氫氧化鐵，故選項(xiàng)不正確。D、稀硝酸和氫氧化鉀反應(yīng)生成硝酸鉀和水，故選項(xiàng)正確。故選：C。（2023秋?拱墅區(qū)校級(jí)月考）氧化物、酸、堿、鹽相互之間的關(guān)系是初中科學(xué)中重要學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。現(xiàn)有如圖轉(zhuǎn)換關(guān)系：（1）請(qǐng)寫出B物質(zhì)的化學(xué)式：；（2）若A是稀鹽酸，請(qǐng)寫出C與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式?！窘獯稹拷猓海?）不溶于硝酸的沉淀有硫酸鋇和氯化銀，C和氫氧化鈉反應(yīng)會(huì)生成藍(lán)色沉淀E和溶液F，所以E就是氫氧化銅，所以C中含有銅離子，由復(fù)分解反應(yīng)的原理可知，D中就含有銅離子，所以G就是硫酸鋇，D中含有硫酸根離子，所以D就是硫酸銅，B就是硫酸，硫酸銅和氯化鋇會(huì)生成硫酸鋇沉淀和氯化銅，所以C就是氯化銅，F(xiàn)就是氯化鈉，A就是鹽酸，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以B物質(zhì)的化學(xué)式是：H2SO4；（2）若A是稀鹽酸，C與NaOH的反應(yīng)是氯化銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，化學(xué)方程式為：2NaOH+CuCl2＝Cu（OH）2↓+2NaCl。故答案為：（1）H2SO4；（2）2NaOH+CuCl2＝Cu（OH）2↓+2NaCl。（2023秋?西湖區(qū)校級(jí)期中）某同學(xué)歸納了金屬及其化合物之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系，如圖1所示。（1）我國古代勞動(dòng)人民最早發(fā)明使用濕法煉銅，其原理是：第一步用硫酸將銅礦中的銅轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄缘牧蛩徙~，第二步將鐵放入硫酸銅溶液中把銅置換出來。其中第二步利用了圖中轉(zhuǎn)化規(guī)律（填序號(hào)）。（2）若鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)前后溶液中存在的離子種類如圖2所示，其中“”“”“”表示不同種類的離子，則“”表示（填寫離子符號(hào)）?！窘獯稹拷猓海?）轉(zhuǎn)化規(guī)律⑧是鹽轉(zhuǎn)化為金屬，鐵放入硫酸銅溶液中把銅置換出來，鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，是鹽轉(zhuǎn)化為金屬，故答案為：⑧；（2）鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，該反應(yīng)前溶液中存在的離子有銅離子，硫酸根離子，反應(yīng)后溶液中存在離子有硫酸根離子，銅離子，亞鐵離子，故“”表示Fe2+，故答案為：Fe2+。（2024?杭州模擬）2021年，馬延和研究團(tuán)隊(duì)在人工合成淀粉方面取得重大突破性進(jìn)展，國際上首次在實(shí)驗(yàn)室實(shí)現(xiàn)了從二氧化碳到淀粉的全合成。綠色植物通過光合作用制造淀粉涉及60余步代謝反應(yīng)以及復(fù)雜的生理調(diào)控；而馬延和團(tuán)隊(duì)的人工合成淀粉技術(shù)只需11步，其技術(shù)路線如圖所示；綠色植物（以玉米為例）光合作用和使用馬延和團(tuán)隊(duì)的人工合成淀粉技術(shù)合成等量淀粉的對(duì)比如表所示?；卮饐栴}：玉米淀粉人工合成淀粉能量轉(zhuǎn)化效率2%7%生產(chǎn)條件與方式陽光、灌溉、施肥施藥、收割全天候車間生產(chǎn)生產(chǎn)周期4﹣6