專題19 綜合性學(xué)習(xí)綜合訓(xùn)練（一）-2023年小升初語文真題匯編（全國(guó)版）

專題19綜合性學(xué)習(xí)綜合訓(xùn)練（一）一、（2022·金水區(qū)）綜合性學(xué)習(xí)。圍繞本學(xué)期開展的綜合性學(xué)習(xí)“奮斗的歷程”，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。1.請(qǐng)你給李芳小組搜集的歌頌中國(guó)共產(chǎn)黨、歌頌新中國(guó)詩詞匯成的詩集起個(gè)名字。2.在寫活動(dòng)感想時(shí)，王明遇到了困難，請(qǐng)你幫幫他，仿照畫線的語句，將下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。一百年前，有你們，一群有血有肉、慷慨激揚(yáng)的青年以青春的信仰叩開歷史的大門；一百年后，有我們，一群＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。二、（2022·崇州市）回望學(xué)校生活，我們就要告辭這秀麗的校內(nèi)，我要制作一本“成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)”來留住學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我的成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)的名字：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。我收集的資料有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（至少寫兩類資料）。我的成長(zhǎng)感言：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。我為成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)的欄目有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（至少設(shè)計(jì)四個(gè)欄目）。三、（2021·吳堡縣）六班級(jí)（1）班開展了以“我們畢業(yè)了”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你樂觀參與，并完成下面的任務(wù)。1.請(qǐng)你照樣子，為班級(jí)紀(jì)念冊(cè)再設(shè)計(jì)兩個(gè)欄目。A.成長(zhǎng)腳印?????B.＿＿＿＿＿＿＿＿C.＿＿＿＿＿＿＿＿2.假如班級(jí)晚會(huì)上要你上臺(tái)說幾句畢業(yè)感言，你會(huì)說些什么？請(qǐng)你寫一寫。（不得消滅學(xué)校及真實(shí)姓名）3.曾經(jīng)和你鬧過沖突的李木想請(qǐng)你在他的留言本上寫幾句話，請(qǐng)你寫一寫。四、（2022·內(nèi)鄉(xiāng)縣）綜合實(shí)踐。喜迎二十大，共筑中國(guó)夢(mèng)。六班級(jí)（1）班預(yù)備以“奮斗的歷程”為主題，開展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中，完成下列練習(xí)。1.請(qǐng)你圍繞“奮斗的歷程”這一主題設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式。2.在活動(dòng)中，我們讀了葉挺寫的《囚歌》：……我期望有一天，地下的烈火，將我連同這活棺材一齊燒掉，我應(yīng)當(dāng)在烈火與熱血中得到永生！從這首詩中，你體會(huì)到葉挺怎樣的精神？3.在了解共產(chǎn)黨的奮斗史中，我們生疏了不計(jì)其數(shù)的革命英雄，請(qǐng)你從中選擇一個(gè)革命英雄，結(jié)合他的具體事例，寫一寫你的感悟。五、（2022·開州區(qū)）復(fù)興學(xué)校六班級(jí)一班在畢業(yè)前夕預(yù)備以“永久的六一班”為主題開一次班會(huì)，老師委任你策劃本次活動(dòng)。1.班會(huì)需要主題標(biāo)語，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條，寫在橫線上。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.請(qǐng)你設(shè)計(jì)班會(huì)的程序，至少再寫出兩個(gè)環(huán)節(jié)。追憶往昔——＿＿＿＿＿＿＿＿＿——＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.在班會(huì)中間，預(yù)備支配一個(gè)“小合唱”節(jié)目。同學(xué)們對(duì)兩首曲目的選擇各持意見，請(qǐng)你依據(jù)部分歌詞內(nèi)容，做出選擇，并說說你的理由。第一首：我們今日是桃李芳香，明天是社會(huì)的棟梁；我們今日是弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪!——《畢業(yè)歌》其次首：長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘……《送別》我選擇＿＿＿＿＿＿＿，由于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（至少兩點(diǎn)）。六、（2022·雙流區(qū)）接近畢業(yè)，育才學(xué)校六班級(jí)（3）班的同學(xué)想要舉辦一場(chǎng)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，請(qǐng)你掛念他們完成下列任務(wù)吧！1.設(shè)計(jì)一條主題標(biāo)語：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.請(qǐng)為本次聯(lián)歡會(huì)選擇5個(gè)最合適的節(jié)目，在括號(hào)里打“√”，并說明理由。備選節(jié)目小合唱《新年好》＿＿＿＿＿＿歌伴舞《每當(dāng)我走過老師的窗前》＿＿＿＿＿＿手語歌《感恩的心》＿＿＿＿＿＿二重唱《友情地久天長(zhǎng)》＿＿＿＿＿＿小戲劇《挽救星期五》＿＿＿＿＿＿笛子獨(dú)奏《媽媽的吻》＿＿＿＿＿＿獨(dú)唱《秀麗的校內(nèi)》＿＿＿＿＿＿小品《同桌的你》＿＿＿＿＿＿理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.在選定節(jié)目中任選2個(gè)節(jié)目，各寫段串詞，至少一段用上名言或詩句。節(jié)日一：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿串詞：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿節(jié)目二：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿串詞：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.小戲劇《挽救星期五》來自小說《魯濱遜漂流記》，請(qǐng)你用兩三句話簡(jiǎn)要寫出主要情節(jié)，并對(duì)“星期五”這個(gè)人物作出自己的評(píng)價(jià)。主要情節(jié)是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿我對(duì)“星期五”的評(píng)價(jià)是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿七、（2022·新榮區(qū)）綜合性學(xué)習(xí)。為了引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)生命的價(jià)值有更深的思考和理解，學(xué)校預(yù)備開展以“珍愛生命”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。1.同學(xué)們擬定了以下幾個(gè)選題，你認(rèn)為不適合作為選題的一項(xiàng)是（）。A.珍愛生命與環(huán)境愛護(hù) B.珍愛生命與仿生技術(shù)C.珍愛生命與遠(yuǎn)離毒品 D.珍愛生命與見義勇為2.假如你們小組的綜合性學(xué)習(xí)報(bào)告題目擬定為《珍愛生命需要才智》你會(huì)選用下面那一則材料？為什么？【甲】邰麗華身殘志堅(jiān)，為實(shí)現(xiàn)幻想，和同伴們一起克服重重困難，經(jīng)過艱苦訓(xùn)練，最終為人們奉獻(xiàn)了精彩絕倫的“千手觀音”?！疽摇?2歲的樂劉會(huì)，困在地震廢墟中冷靜等待救援，聽不到任何聲音，她就安靜呼吸，保存體力；聽到有人經(jīng)過的聲音，她就大聲地呼救。在被困70多個(gè)小時(shí)后，她最終獲救。我會(huì)選材料＿＿＿＿＿＿，由于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。八、（2022·鹿邑縣）下面是“中學(xué)校生周平均家務(wù)勞動(dòng)時(shí)長(zhǎng)分布狀況統(tǒng)計(jì)圖”，看圖，完成練習(xí)。1.寫出你從圖中獲得的信息。2.關(guān)于“中學(xué)校生做家務(wù)”的問題，有的家長(zhǎng)表示：“同學(xué)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不應(yīng)當(dāng)讓家務(wù)勞動(dòng)這些瑣事占用孩子的貴重時(shí)間。”你如何看待這種觀點(diǎn)，說說你的理由。九、（2022·重慶）書吧。村服務(wù)中心新開了一個(gè)“書吧”，成了村民借書閱覽的好去處。1.“書吧”入口處有“讀者須知”，沒有文字，只有標(biāo)識(shí)，依據(jù)從左到右的挨次說說這些標(biāo)志代表的意思。第一個(gè)表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿其次個(gè)表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿第三個(gè)表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.第一個(gè)標(biāo)識(shí)是在提示大家“書籍如此安靜，你怎么忍心打攪？”你也來試試，另選一個(gè)標(biāo)識(shí)寫一句提示語。第＿＿＿個(gè)標(biāo)識(shí)的溫馨提示語＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3.書吧的墻壁上要懸掛名人名言，請(qǐng)你試著寫兩句吧。十、（2022·墊江縣）語言實(shí)踐。不久，我們就要告辭秀麗的校內(nèi)，告辭朝夕相處的老師、同學(xué)，帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開頭新的學(xué)習(xí)生活。離別前，六（1）班同學(xué)方案在6月30日下午2：30，在本班教室舉辦一場(chǎng)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，向師友母校告辭。1.班級(jí)征集聯(lián)歡會(huì)主題語。要求是簡(jiǎn)潔、形象的一句話或一個(gè)短語。王怡菲寫的是“花季情，良師恩”，你寫的是什么？2.假如你是本次聯(lián)歡活動(dòng)的策劃者，你會(huì)考慮到哪此活動(dòng)流程？仿照示例再寫兩個(gè)流程。A.畢業(yè)演講B.＿＿＿＿＿＿＿＿＿C.＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.請(qǐng)?jiān)诼?lián)歡會(huì)的前一天，以班委會(huì)的名義給學(xué)校張校長(zhǎng)寫一封邀請(qǐng)信，請(qǐng)他參與六（1）班的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)。（正文50字左右，格式符合書信要求。）十一、（2022·華陰市）六班級(jí)（1）班開展了以“緬懷革命先烈，傳承革命精神”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你樂觀參與并完成下面的練習(xí)。[策劃活動(dòng)方案]下面是各小組設(shè)計(jì)的幾種活動(dòng)方案，與本次活動(dòng)主題無關(guān)的一項(xiàng)是（）。A.講革命故事，繼承先烈遺志B.唱愛國(guó)歌曲，感受愛國(guó)情懷C.游革命基地，弘揚(yáng)革命精神D.賽花樣跳繩，增加同學(xué)體質(zhì)[制作愛國(guó)詩集]在本次活動(dòng)中，同學(xué)們預(yù)備搜集與愛國(guó)有關(guān)的詩句制作詩集。請(qǐng)你也共享兩句吧。①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿[緬懷革命先烈]為了民族解放和人民幸福，很多革命先烈浴血奮戰(zhàn)，譜寫了壯麗的詩篇。你最鄙視的革命先烈是誰？他的什么事跡令你感動(dòng)？請(qǐng)你共享給大家吧。十二、（2022·崇左）在4月23日“世界讀書日”來臨之際，為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的閱讀熱忱，學(xué)校預(yù)備開展以“我愛讀書，讓書香溢滿校內(nèi)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你依據(jù)要求，完成下列任務(wù)。1.下表是某同學(xué)搜集到的本校同學(xué)閱讀狀況調(diào)查表，請(qǐng)依據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)，用簡(jiǎn)潔的語言寫出你的發(fā)覺。某學(xué)校同學(xué)閱讀狀況調(diào)查表2019年2020年2021年不寵愛閱讀46%33%17%寵愛閱讀閱讀紙質(zhì)書籍23%25%28%用電腦、手機(jī)閱讀31%42%55%發(fā)覺：2.現(xiàn)在的同學(xué)更寵愛便利快捷的網(wǎng)絡(luò)閱讀，較少能沉醉在書中，去領(lǐng)悟文字的魅力。假如你的好伴侶小明平常也只寵愛在手機(jī)、電腦上閱讀，很少閱讀紙質(zhì)書籍，你將如何勸告他更多地閱讀紙質(zhì)書籍呢？十三、（2022·濟(jì)南）畢業(yè)之際，班長(zhǎng)想收集同學(xué)們六年來的各類活動(dòng)照片，制作成班級(jí)電子相冊(cè)，呈現(xiàn)同學(xué)之間奇特的情意，珍藏那些奇特的回憶。1.請(qǐng)你為這個(gè)班級(jí)電子相冊(cè)取一個(gè)溫馨的名字＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2.下面關(guān)于制作班級(jí)電子相冊(cè)的步驟正確的是（）。①依據(jù)需要給照片分類②編排電子相冊(cè)③收集、篩選各類活動(dòng)照片A.①②③B.③①②C.①③②D.③②①3.下面不適合放入班級(jí)電子相冊(cè)的資料有（）。A.元旦晚會(huì)文藝匯演的照片。B.運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，同學(xué)們拔河競(jìng)賽的照片。C.各學(xué)科老師給同學(xué)寫的畢業(yè)寄語。D.個(gè)人過生日時(shí)照的全家福。十四、（2022·樂清市）即將告辭學(xué)校六年的生活，邁步走向新的學(xué)習(xí)旅程，小清班級(jí)開展了以“回首過去，暢想將來”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)?；顒?dòng)一：制作活動(dòng)圖標(biāo)小清負(fù)責(zé)制作本次活動(dòng)的圖標(biāo)，依據(jù)活動(dòng)主題，聯(lián)系事物的寓意，你覺得小清會(huì)選擇下列哪個(gè)圖標(biāo)，為什么？小清會(huì)選擇＿＿＿＿＿＿，由于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿活動(dòng)二：仿照書籍人物小清這一小組想以“紅色經(jīng)典書籍人物仿照秀”來致敬經(jīng)典，回憶讀書的奇特時(shí)間。下列仿照理由的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.小樂：我想仿照《小兵張嘎》中的嘎子，由于他擅游泳，能爬樹，會(huì)摔跤，倔頭犟腦卻又聰慧英勇，骨子里有一種倔強(qiáng)不服輸?shù)膭?。B.小清：我想仿照《雷鋒日記》中的雷鋒，由于我想跟著雷鋒叔叔的腳步，傳承雷鋒精神，爭(zhēng)做新時(shí)代的好少年。C.小?。何蚁敕抡铡缎∮⑿塾陙怼分械挠陙?，由于他寵愛祖國(guó)、英勇機(jī)靈、不怕困難，與國(guó)民黨反動(dòng)派斗智斗勇，是解放戰(zhàn)斗時(shí)期的小英雄。D.小語：我想仿照《紅巖》中的江姐，由于她穩(wěn)重精細(xì)，膚淺堅(jiān)強(qiáng)，表現(xiàn)出了共產(chǎn)黨員堅(jiān)貞不屈的革命氣節(jié)和崇高精神。活動(dòng)三：暢想學(xué)校生活即將進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，如何更好地統(tǒng)籌支配學(xué)習(xí)時(shí)間呢？小清的學(xué)長(zhǎng)發(fā)了一張“周六學(xué)習(xí)時(shí)間支配表”，小清這一小組總結(jié)了以下四點(diǎn)感受，其中符合圖意的有（）（多選）A.學(xué)習(xí)要有肯定的方案，要合理利用時(shí)間，做好統(tǒng)籌支配。B.學(xué)習(xí)勞逸結(jié)合很重要，休息好了，也同樣有助于學(xué)習(xí)。C.我們結(jié)合科學(xué)試驗(yàn)結(jié)果來支配學(xué)習(xí)，可以提高學(xué)習(xí)效率。D.下午利用兩三個(gè)小時(shí)來背誦古詩詞，這種短期的記憶效果最好。十五、（2022·方城縣）綜合性學(xué)習(xí)呈現(xiàn)。在本學(xué)期第六單元“難忘學(xué)校生活”的綜合性學(xué)習(xí)中，我們學(xué)會(huì)梳理學(xué)問，把握了應(yīng)有的力量。請(qǐng)完成下面三個(gè)任務(wù)，把你的收獲呈現(xiàn)給大家吧。任務(wù)一：依據(jù)提示，請(qǐng)寫出“制作成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)”的方法和步驟。①收集、篩選成長(zhǎng)資料。②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③編排成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)。任務(wù)二：下面是李紅同學(xué)設(shè)計(jì)的“畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)策劃書”，請(qǐng)你與他（她）合作完成。畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)策劃書活動(dòng)名稱：“告辭童年，一起向?qū)怼甭?lián)歡晚會(huì)＿＿＿＿＿＿＿＿＿：致敬老師，告辭學(xué)校生活，憧憬奇特明天活動(dòng)時(shí)間：6月28日活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓三樓多媒體教室＿＿＿＿＿＿＿＿＿：節(jié)目統(tǒng)籌：xxxxxx會(huì)場(chǎng)布置：xxxxxx……活動(dòng)流程：①畢業(yè)演講②＿＿＿＿＿＿＿＿＿③＿＿＿＿＿＿＿＿＿任務(wù)三：感恩老師，依依借別，請(qǐng)給敬重的老師寫下你最想說的一句話。十六、（2022·天心區(qū)）閱讀材料，回答問題父母是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)與生活中應(yīng)當(dāng)扮演怎樣的角色呢？讓我們觀看下面的統(tǒng)計(jì)圖，完成練習(xí)。1.閱讀上面的統(tǒng)計(jì)圖，下面表述有誤的一項(xiàng)是（）。A.從圖①可知，超過三分之二的家長(zhǎng)會(huì)為孩子支配課余學(xué)習(xí)內(nèi)容，有近三分之一的家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)常檢查孩子的電話和通訊內(nèi)容。B.從圖②可知，有28%的孩子很少做家務(wù)，這可能與孩子學(xué)業(yè)繁忙有關(guān)，與家長(zhǎng)的教育沒有關(guān)系。C.從圖①可知，家長(zhǎng)比較重視孩子的教育，在調(diào)查的300人中，經(jīng)常陪著孩子做功課的家長(zhǎng)有129人。2.請(qǐng)你結(jié)合兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖，分析一下家長(zhǎng)的表現(xiàn)對(duì)孩子的性格和生活力量會(huì)有哪些影響。3.寒假即將來臨，媽媽方案給陳佳報(bào)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班、英語提升班、作文輔導(dǎo)班，集中補(bǔ)習(xí)功課?？申惣褏s方案只報(bào)作文輔導(dǎo)班，補(bǔ)習(xí)弱項(xiàng)，再報(bào)一個(gè)輪滑班，勞逸結(jié)合。她該怎么說服媽媽呢？十七、（2022·莒縣）閱讀下面材料，回答問題。近期，成功學(xué)校要開展“愛護(hù)母親河——黃河”的主題活動(dòng)。六班級(jí)（2）班的同學(xué)們樂觀搜集、查閱資料，為活動(dòng)做預(yù)備。以下是第一小組搜集的資料。資料一（王宇同學(xué)搜集）：①黃河發(fā)源于巴顏喀拉山，其干流全長(zhǎng)5464千米，流域面積75萬多平方千米，黃河流經(jīng)黃土高原時(shí)，夾帶了大量的泥沙。②黃河是我國(guó)北方唯一穿越干旱、半干旱地區(qū)的大河，寧夏就置身于干旱的沙漠之地，充分的水源、肥沃的泥沙，黃河讓這片不毛之地在荒漠中形成了“塞上江南”的奇景。千百年來，寧夏因黃河而生，因黃河而興，寧夏人的心中飽含著對(duì)黃河的感恩之情。來源：互聯(lián)網(wǎng)資料二（李超同學(xué)搜集）：①考古學(xué)家在黃河流域發(fā)覺了古器紋盆（6000年前）、魚鉤魚叉（7000年前）、骨針（30000年前）等文物，他們爭(zhēng)辯發(fā)覺，這些文物最早消滅于原始人時(shí)代。這些文物的出土，證明白中華民族的祖先很早以前就在黃河流域定居生活了。來源：《中國(guó)地理雜志》②2019年8月，習(xí)近平總書記來到甘肅省蘭州市黃河治理蘭鐵泵站項(xiàng)目點(diǎn)視察，他語重心長(zhǎng)地說：“我曾經(jīng)講過，長(zhǎng)江病了，而且病得還不輕。今日我要說，黃河始終以來也是體弱多病，水患頻繁?！睂?duì)于母親河的治理，習(xí)近平總書記始終格外關(guān)注。來源：央視新聞資料三（趙明同學(xué)搜集）：①黃河是中國(guó)歷史上決口、改道最多的河流。由于泥沙多，中游植被被破壞，水土流失嚴(yán)峻。北宋初年，隨著泥沙沉積，黃河下游河道漸漸淤高，成為地上河。據(jù)歷史記載，2000多年中，黃河下游決口泛濫1500多次，受災(zāi)死亡人員很多。②黃河流域有小浪底水電站、龍羊峽水電站、拉西瓦水電站等多個(gè)水電站。2019年拉西瓦水電站年發(fā)電量突破百億千瓦時(shí)大關(guān)。這些水電站是國(guó)家電力資源最重要的保障，節(jié)能、養(yǎng)殖、發(fā)電，作用太大了！來源：《中國(guó)歷史地理概論》1.閱讀資料，我了解到三個(gè)同學(xué)圍繞主題“＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，分別從地理環(huán)境、歷史文物、＿＿＿＿＿＿＿＿＿等方面，搜集了有關(guān)黃河的資料。我也不禁聯(lián)想到劉禹錫的詩句“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。再一次感受到了黃河的磅礴氣概。2.推斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，不正確的畫“×”。①資料一中的第①自然段具體說明白黃河泥沙之多。（）②資料二中的第②自然段和資料三中的第①自然段可以歸為一類。（）③資料三中的第①自然段解釋了黃河“體弱多病，水患頻繁”的緣由。（）3.小組溝通時(shí)，有同學(xué)提出，李超同學(xué)搜集的資料中的第①自然段與活動(dòng)主題沒有聯(lián)系，建議刪掉。你同意嗎？寫出理由。4.張老師聽了同學(xué)們的匯報(bào)，建議可以結(jié)合活動(dòng)主題再搜集一些資料，你認(rèn)為可以增加哪一方面的資料？請(qǐng)選擇序號(hào)并說明理由。A.黃河流域地質(zhì)地貌的演化B.有關(guān)黃河的詩歌、民謠和傳奇C.新中國(guó)成立以來黃河治理取得的成就D.水利專家對(duì)于黃河治理的看法我選擇：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5.請(qǐng)你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一條富有感染力的宣揚(yáng)語。十八、（2022·鄞州區(qū)）生活連接。2021中國(guó)空間站太空授課活動(dòng)課程名稱：“天宮課堂”第一課上課嘉賓：神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富直播時(shí)間：2021年12月9日15：40授課方式：本次太空授課活動(dòng)將實(shí)行天地互動(dòng)方式進(jìn)行，在中國(guó)科技館設(shè)置地面主課堂，在廣西南寧、四川汶川、香港、澳門設(shè)置地面分課堂。課堂內(nèi)容：三名航天員在軌介紹呈現(xiàn)中國(guó)空間站工作生活場(chǎng)景，演示微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)試驗(yàn)、物體運(yùn)動(dòng)、液體表面張力等現(xiàn)象，并與地面課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)溝通。（課程表詳見圖）課程表1航天員在軌工作生活場(chǎng)景呈現(xiàn)2太空細(xì)胞學(xué)爭(zhēng)辯試驗(yàn)呈現(xiàn)3太空轉(zhuǎn)身4浮力消逝試驗(yàn)5水面張力試驗(yàn)6水球光學(xué)試驗(yàn)7泡騰片試驗(yàn)8天地互動(dòng)溝通1.閱讀這則新聞內(nèi)容，對(duì)下列說法做出推斷，對(duì)的打√，錯(cuò)的打×。①太空授課的上課嘉賓是翟志剛、王亞平、葉光富。（）②授課的主課堂在中國(guó)科技館，廣西南寧、四川汶川、香港、澳門設(shè)置分課堂。（）③水膜張力試驗(yàn)、水球光學(xué)試驗(yàn)和泡騰片試驗(yàn)演示的是微重力環(huán)境下液體表面張力現(xiàn)象。（）④與地面課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)溝通，指的是實(shí)際發(fā)生的事。（）2.假如你去太空課堂，最想演示生活中什么場(chǎng)景？請(qǐng)至少寫出兩點(diǎn)理由。十九、（2022·魚臺(tái)縣）畢業(yè)在即，班里開展了“童年是一首歌”語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)依據(jù)要求完成下列題目。1.請(qǐng)你為本次活動(dòng)再設(shè)計(jì)一個(gè)板塊。第一板塊：拍畢業(yè)照其次板塊：舉辦“童年是一首歌”詩歌朗誦會(huì)第三板塊：制作“童年是一首歌”成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)第四板塊：2.請(qǐng)給校長(zhǎng)寫一封邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)他（她）參與6月17日上午第三節(jié)課舉辦的詩歌朗誦會(huì)。童年是一首歌詩歌朗誦會(huì)邀請(qǐng)函敬重的校長(zhǎng)：您好?。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸咂谂文膮⑴c，恭候您的到來。六（1）班全體同學(xué)2022年6月3.在“童年是一首歌”詩歌朗誦會(huì)中，有這樣一首詩：“童年是一首歌/一首難忘的歌/那多彩的時(shí)間/那溫馨的歲月/都化作了最絢爛的花朵/深情綻放在記憶的銀河/童年是一首歌/一首心中永久也唱不完的歌。”朗讀時(shí)應(yīng)當(dāng)帶著（）的語氣。A.傲慢驕傲B.悲憤激揚(yáng)C.開心輕松D.深情贊美4.在制作“童年是一首歌”成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)時(shí)，同學(xué)們就“自己動(dòng)手做紀(jì)念冊(cè)/交給店家制作紀(jì)念冊(cè)”開放了激烈的辯論。請(qǐng)你選擇一方，說出自己的理由。正方：自己動(dòng)手制作更好。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿反方：交給店家制作更好。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二十、（2022·義烏市）閱讀理解。孝親敬老，文明知禮[材料一]《說文解字·老部》云：“孝，善事父母者。從老省，從子，子承老也。”譯文：孝，就是要從小到大好好善待父母的人。從老的一輩就做起，到你這輩再做起，孩子繼承老一輩的孝心代代相傳。[材料二]“當(dāng)代青少年對(duì)傳統(tǒng)孝道的認(rèn)知與傳承狀況調(diào)查”統(tǒng)計(jì)表你認(rèn)為有必要遵守傳統(tǒng)的孝道嗎？你覺得你現(xiàn)在對(duì)待自己的父母怎樣？有必要76.07%已經(jīng)很好13.97%遵守部分22.69%一般29.82%沒有必要1.24%做得不夠56.21%[材料三]王禮同學(xué)考完試后回到家，一進(jìn)門就把書包扔到沙發(fā)上，蹺起腿看電視。此時(shí)王爺爺正和來串門的張大爺談天。媽媽走過來說：“禮禮，見到客人要問好，坐有坐相！”王禮覺得很委屈，大聲說：“沒那么多法規(guī)，你不是說考試考好就行啦！”王爺爺一向被當(dāng)?shù)厝速潛P(yáng)為家教有方。晚上，王爺爺找王禮談心，爺爺說：“禮禮，媽媽要你講文明有禮貌，這是對(duì)的，這也是我們王家的傳統(tǒng)。學(xué)習(xí)，也是為了今后更好地為人處世??！”1.請(qǐng)結(jié)合材料一的圖片及文字，簡(jiǎn)要概括“孝”的含義。2.從材料二的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中，可得出什么結(jié)論？3.假如你是材料三的王禮，在聽完?duì)敔數(shù)脑?，你?huì)怎樣回答爺爺呢？參考答案及解析一、1.示例：《從前風(fēng)雨，今日輝煌》2.示例：有光有熱、獨(dú)立張揚(yáng)的“00后”以創(chuàng)新的精神奏響時(shí)代的樂章?！窘馕觥勘绢}考查了實(shí)踐作業(yè)、補(bǔ)充句子。實(shí)踐作業(yè)是把語文學(xué)問與實(shí)踐相結(jié)合的重要手段，通過實(shí)踐作業(yè)可以使書本學(xué)問與生活實(shí)際有效結(jié)合。第1題考查了給搜集的歌頌中國(guó)共產(chǎn)黨、歌頌新中國(guó)詩詞匯成的詩集起名字，要緊扣主題。第2題考查了補(bǔ)寫句子，依據(jù)上下文補(bǔ)充合適的內(nèi)容即可。二、示例：七色回憶文字資料、圖片資料每一個(gè)人都在不斷成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的道路上不會(huì)一帆風(fēng)順，可能會(huì)雜草叢生，荊棘密布，但只要我們勇往直前，鍥而不舍，那么成功就會(huì)在不遠(yuǎn)處向我們招手我的資料、我的傲慢、精彩瞬間、我的佳作【解析】本題考查綜合性學(xué)習(xí)。綜合性學(xué)習(xí)就是超越課堂，超越學(xué)校的學(xué)習(xí)模式，使同學(xué)置身于活生生的現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)環(huán)境中，基于同學(xué)自己的閱歷，親密聯(lián)系自身生活和社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)對(duì)學(xué)問綜合運(yùn)用的學(xué)習(xí)形態(tài)，是同學(xué)的閱歷與生活為核心的實(shí)踐性學(xué)習(xí)。三、1.示例：班級(jí)之最畢業(yè)贈(zèng)言。2.示例：馬上就要畢業(yè)了，難忘這匆忙六年的時(shí)間。敬重的老師們，友愛的同學(xué)們，我是多么舍不得跟你們說再見，我是多么難以遺忘六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這段時(shí)間將會(huì)成為我心中最奇特的回憶!3.示例：李木，在這臨別之際，我想真誠(chéng)地說：“雖然我們之間有過不開心，但你永久都是我的伴侶，期望我們的友情地久天長(zhǎng)?！窘馕觥勘绢}考查主題活動(dòng)，要結(jié)合具體的活動(dòng)，圍繞主題活動(dòng)來分析作答。第1題應(yīng)當(dāng)圍繞“畢業(yè)”來設(shè)計(jì)。第2題依據(jù)平常的積累圍繞同學(xué)、老師的留戀之情來寫。第3題要態(tài)度真誠(chéng)，寫出自己的感想。四、1.示例：賞讀紅色詩詞制作紅色詩集；2.示例：不屈不撓、視死如歸的精神。3.示例：《清貧》這篇課文敘述了方志敏被捕后國(guó)民黨士兵搜遍了他的全身，除了一只懷表和一支自來水筆，一個(gè)銅板都沒有搜出，這件事讓“我”感受到共產(chǎn)黨人堅(jiān)決的革命信念和矜持不茍、舍已為公的高尚革命情操?！窘馕觥勘绢}考查了實(shí)踐作業(yè)。語文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，通過實(shí)踐作業(yè)培育同學(xué)搜集和處理資料信息的力量，是提升語文素養(yǎng)的有效途徑。結(jié)合六班級(jí)語文下冊(cè)《綜合性學(xué)習(xí)：奮斗的歷程》的學(xué)習(xí)作答。五、1.示例：笑迎春風(fēng)，情留校內(nèi)。2.示例：展望將來立足當(dāng)下3.示例：第一首第一首在內(nèi)容上更為樂觀樂觀，能夠興奮人心，給人力氣，且該曲目語調(diào)旋律更加昂揚(yáng)激越，能夠調(diào)動(dòng)班級(jí)氣氛?！窘馕觥勘绢}考查了主題活動(dòng)。主題活動(dòng)是把語文學(xué)問與實(shí)踐相結(jié)合的重要手段，通過實(shí)踐作業(yè)可以使書本學(xué)問與生活實(shí)際有效結(jié)合。第1題考查了設(shè)計(jì)主題標(biāo)語。標(biāo)語是指文字簡(jiǎn)練、意義鮮亮的宣揚(yáng)、鼓動(dòng)口號(hào)。標(biāo)語是用簡(jiǎn)短文字寫出的有宣揚(yáng)鼓動(dòng)作用的口號(hào)。第2題考查設(shè)置班會(huì)環(huán)節(jié)，結(jié)合給出的第一節(jié)，其次、三環(huán)節(jié)應(yīng)與將來、現(xiàn)在有關(guān)。第3題考查了思維拓展。依據(jù)部分歌詞內(nèi)容，做出選擇，說出自己的理由即可。六、1.示例：師恩難忘，友情長(zhǎng)存；2.示例：①×②√③√④√⑤×⑥×⑦√⑧√由于這五個(gè)節(jié)目適合畢業(yè)活動(dòng)主題。3.示例：手語歌《感恩的心》；六年的辛勤汗水，培育學(xué)子健壯成長(zhǎng)，感恩老師，感恩母校！下面請(qǐng)觀賞手語歌《感恩的心》。二重唱《友情地久天長(zhǎng)》；帶著奇特的憧憬，我們走向明天。海內(nèi)存知己，天際若比鄰。不管走到哪里，我們堅(jiān)信：友情永存我心，友情地久天長(zhǎng)！下面請(qǐng)觀賞二重唱《友情地久天長(zhǎng)》。4.示例：在荒島上生活了二十幾后的一天早晨，魯濱遜觀察一伙野人要吃兩個(gè)俘虜，他帶著槍和刀沖上前去，解救下其中的一個(gè)，并為他取名“星期五”。“星期五”是一個(gè)忠誠(chéng)的伴侶，才智的勇者。他知恩圖報(bào)，有責(zé)任心，適應(yīng)力量強(qiáng)，他和魯濱遜合作著施展不同的技能在島上度過了多年?！窘馕觥勘绢}考查了實(shí)踐作業(yè)。實(shí)踐作業(yè)是把語文學(xué)問與實(shí)踐相結(jié)合的重要手段，通過實(shí)踐作業(yè)可以使書本學(xué)問與生活實(shí)際有效結(jié)合。第1題考查了擬寫活動(dòng)主題。擬寫晚會(huì)主題語，首先要明確晚會(huì)的內(nèi)容，然后再依據(jù)參與晚會(huì)的對(duì)象來擬寫。本次晚會(huì)是班內(nèi)的“畢業(yè)晚會(huì)”，所以要扣住“畢業(yè)”或“同學(xué)情”“師生情”，語言簡(jiǎn)潔、形象。例如：師恩難忘，友情長(zhǎng)存等。第2題考查選擇活動(dòng)節(jié)目的力量。結(jié)合活動(dòng)主題，選擇與主題有關(guān)的節(jié)目即可。第3題考查了寫串詞的力量。在選定節(jié)目中任選2個(gè)節(jié)目，各寫段串詞，至少一段用上名言或詩句，合理即可。示例：六年的辛勤汗水，培育學(xué)子健壯成長(zhǎng)，感恩老師，感恩母校！下面請(qǐng)觀賞手語歌《感恩的心》。帶著奇特的憧憬，我們走向明天。海內(nèi)存知己，天際若比鄰。不管走到哪里，我們堅(jiān)信：友情永存我心，友情地久天長(zhǎng)！下面請(qǐng)觀賞二重唱《友情地久天長(zhǎng)》。第4題考查了概括及評(píng)價(jià)力量。用兩三句話簡(jiǎn)要寫出小戲劇《挽救星期五》的主要情節(jié)，并對(duì)“星期五”這個(gè)人物作出自己的評(píng)價(jià)，合理即可。示例：主要情節(jié)是：在荒島上生活了二十幾后的一天早晨，魯濱遜觀察一伙野人要吃兩個(gè)俘虜，他帶著槍和刀沖上前去，解救下其中的一個(gè)，并為他取名“星期五”。我對(duì)“星期五”的評(píng)價(jià)是：“星期五”是一個(gè)忠誠(chéng)的伴侶，才智的勇者。他知恩圖報(bào)，有責(zé)任心，適應(yīng)力量強(qiáng)，他和魯濱遜合作著施展不同的技能在島上度過了多年。七、1.示例：B；2.示例：乙由于材料中樂劉會(huì)不因被困而慌亂，而是依據(jù)四周的情形進(jìn)行推斷選擇合理的方式進(jìn)行自救，充分體現(xiàn)了她珍愛生命的才智?！窘馕觥勘绢}考查了實(shí)踐作業(yè)。實(shí)踐作業(yè)是把語文學(xué)問與實(shí)踐相結(jié)合的重要手段，通過實(shí)踐作業(yè)可以使書本學(xué)問與生活實(shí)際有效結(jié)合。第1題圍繞“珍愛生命”主題可知，A、C、D適合作為選題。B.不適合。第2題寫出自己的看法及理由即可。八、1.示例：有很大一部分中學(xué)校生平均每周家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間不滿一個(gè)小時(shí)。2.示例：我覺得這種觀點(diǎn)是不客觀的，雖然學(xué)習(xí)是現(xiàn)階段同學(xué)的主要任務(wù)，但是勞動(dòng)也有重要的意義。家長(zhǎng)們應(yīng)告知孩子勞動(dòng)的價(jià)值和意義，培育孩子勞動(dòng)的習(xí)慣?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)材料內(nèi)容和主旨的把握。材料是以統(tǒng)計(jì)圖的形式對(duì)中學(xué)校生周平均家務(wù)勞動(dòng)時(shí)長(zhǎng)分布狀況統(tǒng)計(jì)。第1題考查概括材料的主要內(nèi)容。認(rèn)真觀看統(tǒng)計(jì)圖，我們可以從中得到的信息是有很大一部分中學(xué)校生平均每周家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間不滿一個(gè)小時(shí)。第2題考查語言表達(dá)。依據(jù)這種家長(zhǎng)的觀點(diǎn)分析，這種想法是片面的，同學(xué)的主要任務(wù)不僅僅是學(xué)習(xí)，談出自己的理由即可。如：我覺得這種觀點(diǎn)是不客觀的，雖然學(xué)習(xí)是現(xiàn)階段同學(xué)的主要任務(wù)，但是勞動(dòng)也有重要的意義。家長(zhǎng)們應(yīng)告知孩子勞動(dòng)的價(jià)值和意義，培育孩子勞動(dòng)的習(xí)慣。九、1.示例：禁止大聲說話；禁止接打電話；禁止喝飲料；2.示例：二讓我們臨時(shí)放下手機(jī)，與書籍通話吧3.示例：讀一本好書，就是和很多高尚的人談話。【解析】本題為圖文分析題。做這類考題，應(yīng)當(dāng)對(duì)圖片有一個(gè)整體的了解，把握資料的主題或方向。通過整體閱讀，搜尋有效信息。第1題考查了對(duì)書吧標(biāo)識(shí)的理解。閱讀圖片標(biāo)識(shí)可知，第一個(gè)表示禁止大聲說話；其次個(gè)表示禁止接打電話；第三個(gè)表示禁止喝飲料。第2題考查了寫提示語。仿照給的提示語，用委婉的語氣寫一句溫馨提示語即可。如：其次個(gè)標(biāo)識(shí)的溫馨提示語：讓我們臨時(shí)放下手機(jī)，與書籍通話吧！第3題考查了學(xué)問積累。書吧在墻壁上要懸掛名人名言，要選一句關(guān)于讀書的名言，如：讀一本好書，就是和很多高尚的人談話。十、1.示例：畢業(yè)是起點(diǎn)不是終點(diǎn)，我們?nèi)砸靶小?.示例：B.畢業(yè)真心話?C.祝愿語；3.示例：敬重的張校長(zhǎng)：您好！為了紀(jì)念我們的學(xué)校生活，我們將于6月30日下午2：30，在我們班教室進(jìn)行畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)。期望您能來參與。我們期盼您的光臨。六（1）班班委會(huì)6月29日【解析】本題考查了同學(xué)的實(shí)踐力量，完成本題要留意分析所給材料，明的確踐的目的，然后組織材料或作出方案。結(jié)合自己的生活實(shí)踐完成作答，留意主題語的特點(diǎn)。十一、示例：D示例：①人生自古誰無死，留取丹心照汗青。示例：②威猛不能挫其氣，利祿不能動(dòng)其心。示例：我最鄙視的革命先烈是李大釗，他是中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一。為了革命的事業(yè)，當(dāng)被敵人逮捕，備受酷刑時(shí)，始終嚴(yán)守黨的隱秘，大義凜然，堅(jiān)貞不屈，最終英勇犧牲?！窘馕觥勘绢}考查了實(shí)踐作業(yè)的力量。實(shí)踐作業(yè)是指完成參與社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查問卷、從事專項(xiàng)課題爭(zhēng)辯等方面的任務(wù)。本次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的主題是“緬懷革命先烈，傳承革命精神”，所以與活動(dòng)有關(guān)的主題可以是：講革命故事，繼承先烈遺志；唱愛國(guó)歌曲，感受愛國(guó)情懷；游革命基地，弘揚(yáng)革命精神。而“賽花樣跳繩，增加同學(xué)體質(zhì)”是關(guān)于體育活動(dòng)，增加體質(zhì)的主題，所以與本次活動(dòng)主題無關(guān)。故選D。制作愛國(guó)詩集，詩集中的詩句應(yīng)體現(xiàn)愛國(guó)主題，如：①宋代大臣文天祥的詩“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。②李大釗的詩“威猛不能挫其氣，利祿不能動(dòng)其心”。很多革命先烈為了民族的解放和人民幸福浴血奮戰(zhàn)，譜寫了壯麗詩篇。我我最鄙視的革命先烈是李大釗，他是中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一。為了革命的事業(yè)，當(dāng)被敵人逮捕，備受酷刑時(shí)，始終嚴(yán)守黨的隱秘，大義凜然，堅(jiān)貞不屈，最終英勇犧牲。十二、1.示例：這所學(xué)校寵愛閱讀的同學(xué)數(shù)逐年增加，不寵愛閱讀的同學(xué)人數(shù)逐年削減。寵愛紙質(zhì)書籍閱讀的同學(xué)人數(shù)增長(zhǎng)緩慢，寵愛網(wǎng)絡(luò)閱讀的同學(xué)人數(shù)增長(zhǎng)最快。2.示例：小明，在手機(jī)、電腦上閱讀雖然更快捷、更便利，但長(zhǎng)期接受這種閱讀方式會(huì)使我們心態(tài)浮躁，對(duì)我們的眼睛損害也很大。閱讀紙質(zhì)書籍，能使我們沉醉于美麗?的文字之中，放飛想象，陶冶情操。我們何不更多地閱讀紙質(zhì)書籍呢？【解析】本題考查了實(shí)踐作業(yè)、勸告。實(shí)踐作業(yè)是把語文學(xué)問與實(shí)踐相結(jié)合的重要手段，通過實(shí)踐作業(yè)可以使書本學(xué)問與生活實(shí)際有效結(jié)合。第1題考查的是同學(xué)在表格中提取重要信息的力量。要求同學(xué)認(rèn)真閱讀表格，并將表格中的信息用語言表達(dá)概括出來。從“某學(xué)校同學(xué)閱讀狀況調(diào)查表”可知，從2019到2021年，不寵愛閱讀的同學(xué)下降到了17%，可知這所學(xué)校寵愛閱讀的同學(xué)數(shù)逐年增加，不寵愛閱讀的同學(xué)人數(shù)逐年削減。寵愛閱讀紙質(zhì)書的同學(xué)從23%增長(zhǎng)到28%，寵愛用電腦、手機(jī)閱讀的從31%增長(zhǎng)到55%，可知寵愛紙質(zhì)書籍閱讀的同學(xué)人數(shù)增長(zhǎng)緩慢，寵愛網(wǎng)絡(luò)閱讀的同學(xué)人數(shù)增長(zhǎng)最快。第2題考查了口語交際中的“勸告”這一考點(diǎn)。完成本題要留意分析所給材料，明確勸告的內(nèi)容，然后組織語言進(jìn)行勸告。表述得體，指出網(wǎng)絡(luò)閱讀的不足，答出紙質(zhì)閱讀的好處即可。十三、1.示例：多彩的生活；2.B3.D【解析】本題考查了實(shí)踐作業(yè)的力量。實(shí)踐作業(yè)是指完成參與社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查問卷、從事專項(xiàng)課題爭(zhēng)辯等方面的任務(wù)。第1題，畢業(yè)之際，把同學(xué)們六年來的各類活動(dòng)照片，制作成班級(jí)電子相冊(cè)，呈現(xiàn)同學(xué)之間奇特的情意，珍藏那些奇特的回憶，所以這個(gè)班級(jí)電子相冊(cè)的溫馨名字可以是：“多彩的生活”。第2題，制作班級(jí)電子相冊(cè)時(shí)要先收集、篩選各類活動(dòng)照片，然后是依據(jù)需要給照片分類，最終是對(duì)電子相冊(cè)進(jìn)行編排。故制作班級(jí)電子相冊(cè)的步驟正確的是B。第3題，電子相冊(cè)的內(nèi)容必需是體現(xiàn)師生的豐富多彩的生活，所以“個(gè)人過生日時(shí)照的全家福”的照片不適合放入班級(jí)電子相冊(cè)。故選D。十四、活動(dòng)一：示例：C飛機(jī)寓意飛向?qū)??；顒?dòng)二：C活動(dòng)三：ABC【解析】本題考查了實(shí)踐作業(yè)。結(jié)合“回首過去，暢想將來”這一主題完成練習(xí)。活動(dòng)一：由于是以“回首過去，暢想將來”為主題，所以選擇紙飛機(jī)比較合適，飛機(jī)寓意飛向?qū)怼；顒?dòng)二：A、B、D正確。C.有誤，《小英雄雨來》敘述了雨來聰慧英勇應(yīng)對(duì)日本人的英雄事跡?；顒?dòng)三：A、B、C正確。D.有誤，下午利用兩三個(gè)小時(shí)來背誦古詩詞，這種長(zhǎng)期的記憶效果最好。十五、任務(wù)一：②依據(jù)需要給收集的資料分類。任務(wù)二：活動(dòng)目的活動(dòng)分工②節(jié)目表演③交換畢業(yè)贈(zèng)言；任務(wù)三：敬重的老師，您的諄諄教導(dǎo)如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。誠(chéng)意祝愿您：青春永駐，萬事如意！【解析】本題考查了實(shí)踐作業(yè)的力量，實(shí)踐作業(yè)是指完成參與社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查問卷、從事專項(xiàng)課題爭(zhēng)辯等方面的任務(wù)?！爸谱鞒砷L(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)”的方法和步驟是：①收集、篩選成長(zhǎng)資料。②依據(jù)需要給收集的資料分類。③編排成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)。畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)策劃書的步驟是：活動(dòng)名稱、活動(dòng)目的、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)分工、活動(dòng)流程?；顒?dòng)流程分為：①畢業(yè)演講②節(jié)目表演③交換畢業(yè)贈(zèng)言。感恩老師，依依借別，給敬重的老師寫下的最想說的一句話：敬重的老師，您的諄諄教導(dǎo)如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。誠(chéng)意祝愿您：青春永駐，萬事如意！十六、1.B2.示例：家長(zhǎng)為孩子支配課余學(xué)習(xí)內(nèi)容而不征求孩子的意見，可能會(huì)導(dǎo)致孩子做事缺乏主見、寵愛依靠別人；家長(zhǎng)經(jīng)常代替孩子處理生活中的問題，不讓孩子做家務(wù)，可能會(huì)使孩子缺乏主見和生活自理力量。家長(zhǎng)過分干預(yù)會(huì)影響孩子獨(dú)立自主力量的養(yǎng)成，不利于孩子健康成長(zhǎng)。3.示例：媽媽，我知道您為我報(bào)很多補(bǔ)習(xí)班是想讓我提高學(xué)習(xí)成果，但是過多的補(bǔ)習(xí)班會(huì)讓我沒有足夠的精力去學(xué)習(xí)。我的數(shù)學(xué)和英語成果原來就不錯(cuò)，作文卻是弱項(xiàng)，所以只需要報(bào)一個(gè)作文輔導(dǎo)班集中補(bǔ)習(xí)習(xí)作就可以了。同時(shí)，再報(bào)一個(gè)輪滑班，可以讓我勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率。期望您支持我?！窘馕觥勘绢}為信息材料分析。可以從兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖看到家長(zhǎng)的表現(xiàn)對(duì)孩子的性格和生活力量的影響。閱讀材料，回答問題。第1題考查了對(duì)材料內(nèi)容的理解。通過閱讀可知，A、C正確。B.有誤，從圖②可知，有28%的孩子很少做家務(wù)，從圖①可知，有些家長(zhǎng)經(jīng)常代替孩子處理生活問題，因此孩子很少做家務(wù)與家長(zhǎng)的教育有關(guān)系。故選B。第2題考查了對(duì)材料內(nèi)容的理解。通過閱讀可知，家長(zhǎng)為孩子支配課余學(xué)習(xí)內(nèi)容而不征求孩子的意見，可能會(huì)導(dǎo)致孩子做事缺乏主見、寵愛依靠別人；家長(zhǎng)經(jīng)常代替孩子處理生活中的問題，不讓孩子做家務(wù)，可能會(huì)使孩子缺乏主見和生活自理力量。家長(zhǎng)過分干預(yù)會(huì)影響孩子獨(dú)立自主力量的養(yǎng)成，不利于孩子健康成長(zhǎng)。第3題考查了語言表達(dá)力量。留意說話的語氣和態(tài)度，表達(dá)出自己的觀點(diǎn)即可。十七、1.示例：愛護(hù)母親河——黃河九曲黃河萬里沙浪淘風(fēng)簸自天際開發(fā)治理；2.示例：①×②√③√；3.示例：不同意。李超同學(xué)搜集的資料中的①寫出了黃河流域出土的歷史文物之久遠(yuǎn)，以此證明我們的祖先很早在此定居，這也正是我們稱黃河為“母親河”的緣由之一。這則資料與主題親密相關(guān)，所以不能刪掉；4.示例：C既讓我們了解一些成功的治理措施，又可以總結(jié)閱歷，為日后的黃河治理供應(yīng)掛念；5.示例：讓黃河之水源源不斷，讓母親的乳汁永不干枯。【解析】本題材料一主要介紹了黃河的發(fā)源地和流域面積，以及其充分的水源、肥沃的水讓寧夏這片不毛之地在荒漠中形成了“塞上江南”的奇景。材料二主要寫了文物的出土證明白中華民族的祖先很早以前就在黃河流域定居生活。材料三主要寫了黃河是中國(guó)歷史上決口、改道最多的河流。材料四主要寫了黃河流域有小浪底水電站、龍羊峽水電站、拉西瓦水電站等多個(gè)水電站。這些水電站是國(guó)家電力資源最重要的保障。第1題考查了對(duì)材料內(nèi)容的理解。結(jié)合成功學(xué)校要開展“愛護(hù)母親河——黃河”的主題活動(dòng)和三則材料的作用內(nèi)容可知，三個(gè)同學(xué)圍繞主題“愛護(hù)母親河——黃河”，分別從地理環(huán)境、歷史文物、開發(fā)治理等方面，搜集了有關(guān)黃河的資料。我也不禁聯(lián)想到劉禹錫的詩句“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天際”。再一次感受到了黃河的磅礴氣概。第2題考查同學(xué)提取信息的力量。①資料一中的第①自然段說明黃河的概況，并沒有具體說泥沙之多的緣由，故錯(cuò)誤。②資料二中的第②自然段中提到“黃河始終以來也是體弱多病，水患頻繁”的現(xiàn)況，資料三中的第①自然段也提到“黃河是中國(guó)歷史上決口、改道最多的河流”，在內(nèi)容上可以歸為一類。故正確。③資料三中的第①自然段解釋了黃河“體弱多病，水患頻繁”的緣由。故正確。第3題考查了對(duì)資料的理解力量。寫出資料內(nèi)容與主題的聯(lián)系即可。如：不同意。李超同學(xué)搜集的資料中的①寫出了黃河流域出土的歷史文物之久遠(yuǎn)，以此證明我們的祖先很早在此定居，這也正是我們稱黃河為“母親河”的緣由之一。這則資料與主題親密相關(guān)，所以不能刪掉。第4題考查了資料與主題的關(guān)系。材料中提到了黃河水患頻繁，但是對(duì)于相應(yīng)的治理措施卻提及較少，因此可以補(bǔ)充C“新中國(guó)成立以來黃河治理取得的成就”，既讓我們了解一些成功的治理措施，又可以總結(jié)閱歷，為日后的黃河治理供應(yīng)掛念。第5題考查了寫宣揚(yáng)語。圍繞這次活動(dòng)的主題寫即可。如：讓黃河之水源源