河南省許昌市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版隨堂測試（下學(xué)期）試卷及答案

河南省許昌市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版隨堂測試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀讀下面這段話，看拼音寫詞語。妙筆著文章，字字傳真情?！睹坊ɑ辍分衅串悋l(xiāng)的老人祖國的赤子之心令我們感動：軍神劉伯承將軍忍受劇痛沒有一絲，令人；面對周瑜而設(shè)計陷害，諸葛亮，用草船借箭完成任務(wù)。我們地對他們。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)拼音書寫規(guī)范的漢字。

lǔ(

)智深是《水滸傳》中一個特shū(

)的人物。他相mào(

)兇悍，滿臉絡(luò)sāi(

)胡子；他力大無窮，可倒bá(

)垂楊柳；他愛zēng(

)分明，對qī(

)負百姓之人常以quán(

)腳相加……2）.橫撇豎捺有乾坤，一筆一畫成文章，請根據(jù)拼音寫詞語。

（1）文章里有令人難忘的美景，在季羨林筆下，故土的一草一木讓人juànliàn()。故事里有一個個鮮活的人物，shénjīmiàosuàn(

)的孫臏，讓dùjì()他的龐涓心服口服；遭受酷刑時一聲不吭的江姐，令人sùránqǐjìng(

)。

（2）農(nóng)村生活真美妙：yīngtáo()花開húdié()飛，孩童不僅會shuāijiāo()，還會chúdì()和gēcǎo()。老人很cíxiáng()，他們坐在村口，自在生活樂悠悠。3）.先把詞語補充完整，再完成練習(xí)。

千(

)萬(

)

(

)珍(

)寶

不可()()

無(

)無(

)

(

)(

)有味

不可()()

（1）仿照畫“

”的詞語，再寫1個“千×萬×”式的詞：_______________。

（2）仿照畫“

”的詞語，再寫1個“無×無×”式的詞：_______________。

（3）選詞填空：圓明園中有大量的_________，它的毀滅是世界文化史上_______________的損失！4）.誦讀積累

（1）許多文人志士用詩詞抒發(fā)著自己對祖國的一片丹心：王昌齡高呼“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，_______?！标懹伪瘒@“遺民淚盡胡塵里，__________?！?/p>

（2）春夏是農(nóng)村最繁忙的時節(jié)，家家戶戶，男男女女，都在田間忙于耕作，如：《四時田園雜興（其三十一）》中“_______，_________?！?/p>

（3）孔子一生重道義、輕財利，所謂“________，__________?！本褪鞘ト说牧x利觀的直接體現(xiàn)，因此遇到有人需要幫助，我們要及時伸出援手，正所謂“惻隱之心，__________?！倍鋈瞬荒苡泻θ酥模驗椤癬______，必自斃?！?）.根據(jù)對課文《慈母情深》的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.知內(nèi)容：下面關(guān)于民間故事的說法，不正確的是（

）A．中國的民間故事，不僅有動人的情節(jié)，還有許多精彩的人物。B．歐洲的民間故事，內(nèi)容幽默風(fēng)趣。C．非洲的民間故事，可以一人領(lǐng)唱，聽眾合唱。D．作為一種口頭藝術(shù)，民間故事一般沒有固定的類型和重復(fù)的段落。2）.神舟十六號航天員與神舟十七號航天員在2023年10月26日完成“太空會師”。下列也有“空中相會”場景的民間故事是（）A．B．C．D．3）.《西游記》中，被如來佛封為金身羅漢的是（

）A．孫悟空B．沙僧C．豬八戒D．唐僧評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.戰(zhàn)國時期的李冰父子主持修建了都江堰水利工程。（縮寫句子）

___________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列作品與國家用線連起來。

《安徒生童話》

古希臘

《龜兔賽跑》

《伊索寓言》

德國

《海的女兒》

《格林童話》

丹麥

《大鬧天宮》

《西游記》

中國

《青蛙王子》2）.連一連，把故事情節(jié)、人物及出處連起來。

三氣周瑜

孫悟空

《三國演義》

三打祝家莊

諸葛亮

《水滸傳》

三打白骨精

宋

江

《西游記》評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.看拼音，寫詞語。

dùjì

dūdu

zhīyuán

chíyán

tuīquè

yǔnnuò

dǎnqiè

nàhǎn

diàodù

2）.排列下列這段話，把序號寫在括號里。

()牛頓見了，覺得很奇怪，他想：“這個蘋果為什么會掉下來呢？”

()“那一定是因為它太熟了，”他自言自語地說：“可是為什么蘋果只向地上落下，而沒有向天上飛去呢？也不向左或右邊拋開呢？”

()牛頓是世界上有名的發(fā)明家。

()牛頓發(fā)現(xiàn)了這個問題，便專心研究。后來，終于發(fā)現(xiàn)了蘋果向下落的秘密是因為地球有引力。

()一天傍晚，他坐在蘋果樹下，忽然一個蘋果從樹上掉下來，落在他的身邊。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“他永遠不受外物沖撞，所以曲線優(yōu)美，處處顯示著養(yǎng)尊處優(yōu)。”這里運用了擬人的手法，寫出了中指美的姿態(tài)和高傲的特點。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，回答問題?！渡骄忧镪浴诽?王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。1．解釋古詩中重點字的字義。

暝：_________。

歇：__________。

2．按要求作答。

（1）用自己的話描述下列詩句中所描繪的景象。

明月松間照，清泉石上流。

______________________

（2）這兩句詩運用了(

)的寫法。

A．動態(tài)描寫

B．靜態(tài)描寫

C．動靜結(jié)合

（3）用此寫法簡單描寫一個有太陽、草地、牛羊的畫面：________________

3．下列對“空山”的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．因為山很大，很空曠，所以山間非常寂靜。B．跟《鹿柴》中的“空山不見人，但聞人語響”有異曲同工之妙，都是以有聲襯無聲。C．山林樹木茂盛，掩蓋了人們活動的痕跡。D．“空山”是為了襯托詩人的空虛寂寞。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.按要求作文。

生活總會有困頓，生命總會有劫難，或是突如其來，或是糾纏不清，但好在我們還有書，把日子過成書里的世界不容易，讀書可以讓枯燥乏味的生活變得鮮活動人，生命也因此活力十足而鮮亮奪目。請你結(jié)合自己經(jīng)歷與體驗，以“與書相伴的日子”為題目，寫一篇作文，寫一寫你與書之間發(fā)生有趣的故事。

要求：敘述清楚，條理清晰；內(nèi)容具體、完整；富有真情實感；語句通順、連貫；標(biāo)點符號使用恰當(dāng)；不得抄襲、套作；字跡工整、規(guī)范；文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名等相關(guān)信息；字數(shù)不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。①我就這么著，從很小的時候起，聽奶奶講故事，一直聽到我十來歲。奶奶每次講的都不一樣。上次講的是張三劈面撞見了一位神仙，得了一個寶葫蘆。下次講的是李四出去遠足旅行，一游游到了龍宮，得到了一個寶葫蘆。王五呢，他因為是一個好孩子，肯讓奶奶給他換衣服，所以得到了一個寶葫蘆。至于趙六得的一個寶葫蘆——那是掘地掘出來的。②不管張三也好，李四也好，一得到了這個寶葫蘆，可就幸福極了，要什么有什么。張三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盤水蜜桃。李四希望有一條大花狗，馬上就冒出了那么一條——沖著他搖尾巴，舔他的手。③后來呢？后來不用說，他們?nèi)歼^上了好日子。④我聽了這些故事，常常就聯(lián)系到自己：“我要是有了一個寶葫蘆，我該怎么辦？我該要些什么？”1．奶奶故事中的人物分別是怎樣得到寶葫蘆的？

故事中的人物

張三

李四

王五

趙六

得到寶葫蘆的方法

__________

_________

肯讓奶奶換衣服，得到寶葫蘆

_______

2．寶葫蘆有什么神奇之處？

__________________________________________

3．假如你有一個寶葫蘆，你想做什么呢？

____________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點字“乃”選擇正確的解釋。(填序號)

A.是，就是；

B.就，于是；

C.才；

D.你的，你們的

（1）父不在，乃呼兒出。(

)

（2）家祭無忘告乃翁。(

)

（3）失敗乃成功之母。

(

)

（4）唯虛心乃能進步。(

)2）.把詩句序號填寫在對應(yīng)題目后面的橫線里。

（1）《入若耶溪》（王籍）_____

（2）《秋登宣城謝朓北樓》（李白）_____