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文檔簡介
澳門(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版期末考試(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。(寫正確、寫規(guī)范)
kùshǔ
lǎnduò
qīnlüè
dīngzhǔ
límíng
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)古詩中包含多種情感,“牧童歸去橫牛背,______?!北磉_(dá)的是對小孩子的喜愛之情;“______,漫卷詩書喜欲狂?!笔惆l(fā)了杜甫聽聞朝廷收復(fù)失地的欣喜之情;“______,春風(fēng)不度玉門關(guān)?!绷髀冻鍪厡⑹克监l(xiāng)的愁怨。
(2)本學(xué)期,我認(rèn)識了很多形象鮮明的人物:______的諸葛亮、______的小嘎子、______的刷子李、______的楊氏之子。我還積累了一些名言:“君子喻于義,______?!备嬖V我們要看重道義而非利益;“人有恥,______?!备嬖V我們一個人有了羞恥之心,才能不做那些不該做的事情。
(3)古時,人們對于不同年齡有著別樣的說法,“豆蔻年華”指的是______的年紀(jì):“______”指的是人三十歲。2).把下面的四字詞語補(bǔ)充完整,并選擇合適的填空。
哭(
)不(
)
風(fēng)(
)浪(
)
出謀(
)(
)
情不(
)(
)
(
)(
)膽戰(zhàn)
(
)(
)眼快
(1)看到這條蟒蛇,我被嚇得____________,一下子就昏過去了。
(2)我們需要一個經(jīng)驗豐富的師傅為我們____________。3).旅行心語
旅行,是心靈上的xiǎngshòu(
)。沒有什么能zǔdǎng(
)我們對遠(yuǎn)方的向往:踏上zhǎnxīn(
)的旅途,飽覽美景、品味文化、duànliàn(
)心智、感知自我。來吧,從fánmáng(
)的學(xué)習(xí)、生活中抽身,借助《旅行指南》,精心cèhuà(
)一場旅行吧!4).活動上,婷婷提議將學(xué)漢字與讀名著結(jié)合起來,并找到了下面這些內(nèi)容,請你根據(jù)提示,寫出對應(yīng)的人名(提示:都是中國古典四大名著中的人物)。
_________打黃蓋——一個愿打一個愿挨
_________照鏡子——里外不是人5).看拼音寫詞語。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).橫線上所選序號排列完全正確的一項是()楷書如_____草書如_____行書如______①健步行走的軍人
②正襟危坐的君子
③步履匆匆的商賈A.①②③B.②③①C.②①③D.③②①2).下列語句和“白鷺是一首精巧的詩”所采用的修辭相同一項是()A.邊無際的大海上有一座小島,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一片云在天邊浮著。B.全年,整個村子都浸在桂花的香氣里。C.在兩條腿的動物里面,蛇鳥應(yīng)該算是奔跑的世界冠軍。D.老牛眉開眼笑地朝她看,仿佛說:“正是這個新娘子。”3).雜交水稻之父袁隆平在一次接受采訪時,主持人問:“大家都稱您是‘偉大的科學(xué)家’,您怎么看?”他笑道:“不是偉大,是尾大,尾巴大了也有好處,翹不起來?!睂υ系幕卮鹄斫庾顪?zhǔn)確的一項是(
)A.直接對“偉大”給予否定B.體現(xiàn)了袁老的風(fēng)趣與幽默C.從“偉大”過渡到“尾大”D.借諧音講明做人不能自滿、自大評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).幾年后,當(dāng)我再拿起那首詩,只得承認(rèn)父親是對的。(改為雙重否定句)
______________。評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).把下面的歇后語連一連。
韓信點兵
里外不是人
竹籃打水
一個愿打,一個愿挨
啞巴吃黃連
多多益善
豬八戒照鏡子
有苦說不出
周瑜打黃蓋
一場空2).自主積累。讀一讀,連一連。
家園只有一個從生活中的細(xì)節(jié)做起
早一天保護(hù)環(huán)境
地球不能克隆
拯救地球
多一份生命保證評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下列句子排成一段通順的話,將序號寫在括號里。
(
)一會兒下起瓢潑大雨來了。
(
)下午,雷聲隆隆,電光閃閃。
(
)我看在眼里,心里十分激動,也跟著跳下去。
(
)我們終于把缺口堵住了。
(
)河堤裂開了一個口子。
(
)只見他脫下外衣,卷起褲管,跳下水去,拿起鐵鍬,一鍬一鍬地用泥堵住那個缺口。2).把下列句子排成一段通順的話,將序號寫在括號里。
(
)高年級同學(xué)收了花的種子,把花壇整理好,擺出了一盆盆菊花。
(
)菊花不怕冷,不和別的花爭艷。
(
)秋天一到,校園里的花都謝了。
(
)我愛菊花。
(
)菊花的顏色可真多呀!它們迎著秋天的陽光開放。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).向來枉費推移力,此日中流自在行。(《觀書有感》其二)(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).讀諧音古詩,完成練習(xí)。竹枝詞[唐]劉禹錫楊柳青青江水平,聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴。1.“晴”的諧音為“_____”,表面上是說天氣,實際上是說這歌聲好像“____”,又好像“____”,讓人難以捉摸。
2.“道是無晴卻有晴”屬于(
)A.語義雙關(guān)B.諧音雙關(guān)C.對象雙關(guān)評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).通過大量的閱讀積累,我們認(rèn)識了各種鮮活的人物:有機(jī)靈的嘎子、機(jī)智的楊氏之子、技藝高超的刷子李、鋼鐵般意志的劉蘭……我們的生活中也有類似這樣的人,他們仿佛從書中來,有著與書中人物同樣的特點,和我們一起學(xué)習(xí),一起生活。請用一件或幾件典型的事介紹你身邊一位有特點的人。
要求:①題目自擬,文體不限(詩歌除外)。
②內(nèi)容具體,感情真實。
③書寫工整,不寫錯別字,字?jǐn)?shù)450字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀短文,完成題目。一雙腳上的修養(yǎng)??①市圖書館離我家很近,每逢雙休日,我都會到圖書館的閱覽室去翻閱一些報紙和雜志。每次來這里,總看到座無虛席的場面,有時,大家還會圍繞一些文學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行交流。在這緊張而喧囂的都市里,能保持一份閱讀的閑情,是難能可貴的。所以,在我看來,這里的每一個人,都有著一定的層次和修養(yǎng)。
??②下雪天,從天寒地凍的室外進(jìn)入室內(nèi),鞋上的臟雪馬上就會化作污水。所以人走過的地方,往往會留下兩行黑乎乎的腳印。正是在一個雪天,我走進(jìn)閱覽室時發(fā)現(xiàn)了異樣。屋子里多了一個擦地的女工。她看我進(jìn)來,競緊張地盯著我,手執(zhí)拖布,如臨大敵。我故作視而不見,可感覺告訴我,她正跟在我的身后。我猛回頭,把她嚇了一跳,自己也嚇了一跳。我吃驚于自己留下的那行腳印,在淡黃色的地板上,顯得如此扎眼。而那個擦地女工,正在奮力擦抹。
??③坐在座位上,想著剛才的腳印,愧怍油然而生,再也無心看書了。閱覽室是一個開放的公共場所,來往進(jìn)出的人很多。我注意到,每個進(jìn)來的人都在犯著同我一樣的毛病,渾然不覺自己的雙腳正惡作劇式地涂鴉著剛剛被擦干凈的地板。于是,那個女工就要不停地跟在進(jìn)進(jìn)出出的人后面,擦了再擦。不斷地踩踏與不斷地擦抹,似一場破壞與復(fù)原的拉鋸戰(zhàn),在閱覽室里上演著,讓人心驚。漸漸地,那個擦地的女工已是額頭見汗。
??④忽然有種感覺,每一雙進(jìn)出的腳都充滿著罪惡,因為,它們是在不斷踐踏著別人辛苦取得的勞動成果,是在破壞著一種美好與和諧。
??⑤不知過了多久,來的人才漸漸坐定,女工也得以有機(jī)會喘口氣歇一歇了。就在這時,那扇門又被悄悄推開了。一個男人伸頭朝里面看了看,但又把頭縮了回去。不一會兒,兩扇門都被推開了。還是剛才那個男人,這次,他是肩扛一桶純凈水進(jìn)來的。一陣“沙沙”的響聲,伴著送水男人走路的旋律,引起了所有人的注意。我從上往下打量他,老舊的棉帽子、軍綠大衣……最后我看到了他的雙腳——男人的每只腳上,竟然都套著一個塑料袋。他一走動,塑料袋就會發(fā)出“沙沙”的響聲。因為套了塑料袋,所以他走過的地方?jīng)]有一點污跡,還是那樣干干凈凈的。我注意到,那個擦地的女工站在那里表情復(fù)雜地盯著送水的男人,看放好水,慢慢離開閱覽室。而當(dāng)她再次轉(zhuǎn)過頭來,眼里竟有淚光閃現(xiàn)。
??⑥這個下雪的周日里,我沒有讀書,卻想到了“修養(yǎng)”這個詞。我想,修養(yǎng)并不是一個人比別人多認(rèn)識一些字、多讀幾本書;或是一個人了解《紅樓夢》的情節(jié),會背莎士比亞的一些名句。修養(yǎng)應(yīng)該是在一個人舉手投足的細(xì)節(jié)中體現(xiàn)的就像那個送水工,懂得在雪天里,進(jìn)入室內(nèi)之前用塑料袋把兩只腳套上。
(1)“我”走進(jìn)閱覽室,故作視而不見的是。A.屋子里多了一個擦地的女工。B.女工緊張地盯著“我”,手執(zhí)拖布,如臨大敵。C.自己留下的那行腳印。D.那個擦地女工,正在奮力擦抹。
(2)對第④段中的“罪惡”理解最為到位的一項是。A.“我”弄臟了干凈的地板,踐踏了別人的勞動成果。B.“我們”沒有在腳上套塑料袋,辛苦了擦地女工。C.踐踏別人勞動成果,破壞美好和諧的環(huán)境的行為。D.大家都用雙腳涂鴉干凈的地板,沒有人體諒擦地女工的辛苦。
(3)下列對第⑤段畫“——”的句子的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁検恰.運用動作描寫,生動細(xì)膩地刻畫了送水工謹(jǐn)小慎微的性格以及莫名自卑的心理。B.抓住細(xì)節(jié),生動細(xì)膩地寫出了送水工想進(jìn)門又怕弄臟地板的心理。C.表現(xiàn)了送水工愛護(hù)他人勞動成果和美好和諧的環(huán)境的美德,體現(xiàn)了他的良好修養(yǎng)。D.為下文寫送水工腳套塑料袋進(jìn)門的舉動作鋪墊。
(4)我對第③段中“愧怍”一詞的理解是:_______;聯(lián)系第②段內(nèi)容“我”感到“愧怍”的原因一是______;二是_________。
(5)及時概括語段的意思,能夠幫助我們提高閱讀速度。請用簡潔的語言概括第⑤自然段的內(nèi)容。(20字以內(nèi))______。
(6)首先,請結(jié)合本文談?wù)勀銓Α靶摒B(yǎng)”的認(rèn)識;其次,請聯(lián)系生活實際,說說在生活中我們應(yīng)該做才是一個有修養(yǎng)的人。_________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).根據(jù)語境選擇詞意
姿態(tài)[zītài]①容貌神態(tài)。例姿態(tài)出眾。②物體呈現(xiàn)的樣子。例高高矮矮的木,姿態(tài)不一。③風(fēng)格,氣度。例高姿態(tài)。
“姿態(tài)”在語段中的意思是(填序號)
“藺相如這種顧全大局的姿態(tài)真讓人敬佩”中的“姿態(tài)”是()2).給下面詞語中加點的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>
A.告別
B.辭職
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