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文檔簡介
第02講有理數(shù)的減法
01學習目標
課程標準學習目標
1.掌握有理數(shù)的減法運算法則,能夠熟練的對有理數(shù)進行減法運
①有理數(shù)的減法法則
算。
②省略式子中的括號和加號
2.掌握省略括號和加號的方法以及有理數(shù)加減的混合運算,在有
③有理數(shù)的加減混合運算
理數(shù)的加減運算中熟練的應用。
02思維導圖
有理數(shù)的減法運算法則
省略式子中的括號和加號
有理數(shù)的混合運算
有理數(shù)的減法以及混合運算
利用有理數(shù)的減法計算數(shù)軸上兩點之間的距離
絕對值與有理數(shù)的加減法
有理數(shù)的加減法與數(shù)軸上的點的移動
利用數(shù)軸與有理數(shù)的加減法對絕對值進行化簡
有理數(shù)的加減混合運算的實際應用
03知識清單
知識點01有理數(shù)的減法
I.減法運算法則:
減去一個數(shù)等于加上這個數(shù)的__________,把減法變成加法計算。即.
(1)較大的數(shù)一較小的數(shù)=正數(shù)
(2)較小的數(shù)一較大的數(shù)=負數(shù)
(3)相等的數(shù)的差等于0
【即學即練1】
1.計算:
(1)(-3)-(+6)(2)1
3
(3)(-24)
1(4)0-(-8)
33
知識點02省略式子中的加號和括號
1.省略式子中的加號和括號:
在一如相反數(shù)后,根據(jù)有理數(shù)的減法運算法則,有理數(shù)的加減混合運算可以統(tǒng)一成加法運算,為了簡
化書寫形式,通常把式子中的加號和括號省略。
【即學即練1】
2.寫成省略加號和的形式后為-6-7-2+9的式子是()
A.(-6)-(+7)-(-2)+(+9)
B.-(+6)-(-7)-(+2)-(+9)
C.(-6)+(-7)+(+2)-(-9)
D.-6-(+7)+(-2)-(-9)
知識點03有理數(shù)的加減混合運算
1.有理數(shù)的加減混合運算步驟:
有理數(shù)的加減混合運算先將混合運算統(tǒng)一成加法運算,然后運用加法交換律,結(jié)合律等進行簡便運算。
【即學即練1】
3.計算:
(I)4.7-(-8.9)-7.5-(+6);⑵3工+(-遂)+5工+(-8工);
4'紜45
(3)2.7+(-8.5)-(+3.4)-(-1.2);(4)-0.6-0.08+2-2旦-0.92+2工
51111
題型精講
題型01有理數(shù)的減法及其加減混合運算
【典例1】計算:
(1)16-47;(2)28-(-74);
(3)(-37)-(-85);(4)(-54)-14;
(5)123-190;(6)(-112)-98;
(7)(-131)-(-129);(8)341-249.
【變式1】計算:
(1)1.6-(-2.5);(2)0.4-1;
(3)(-3.8)-7;(4)(-5.9)-(-6.1);
(5)(-2.3)-3.6;(6)4.2-5.7;
(7)(-3.71)-(-1.45);(8)6.18-(-2.93).
【變式2】計算.
(1)0-(-3).(2)(-16)-(-18)-(-12)-24;
(3)23-36-(-76)-(-105);(4)(-32)-87-(-72)-(-27).
(5)2.75-(-8.5)-1.5-2.75.⑹(4)-(-停)-(-烏)-(+1.75);
0TXO
⑺I-23|-(-15)-|4y-
【變式3】計算:
(1)12-(-18)+(-7)-15;(2)-40-28-(-19)+(-24)-(-32);
(3)4.7-(-8.9)-7.5+(-6).
【變式4】計算:
(1)(-36)-(-25)-(+36)+(+72);(2)(-8)-(-3)+(+5)-(+9);
⑶蔣+(蔣)-(+-(壹;(4)-9+(-3工)+3邑
44
【變式5】計算:
(2)2+(--1+A
(1)23-17-(-7)+(-16)
353
(3)(-26.54)+(-6.4)-18.54+6.4⑷(-41)-(-5工)+(-4工)-3工
8248
(5)0+1-[(-1)-(-爸)-(+5)-(-A)]+|-41
77
題型02利用有理數(shù)的減法求數(shù)軸上兩點之間的距離
【典例1】數(shù)軸上兩點之間的距離等于相應兩數(shù)差的絕對值
①數(shù)軸上表示3和8的兩點之間的距離是;數(shù)軸上表示-3和-9的兩點之間的距離是;數(shù)軸
上表示2和-8的兩點之間的距離是;
②數(shù)軸上表示無和-2的兩點4和2之間的距離是;如果|/用=4,那么x為;
③當代數(shù)式|比+l|+|x-2|+|x-3|取最小值時,相應的x的值是.
【變式1】閱讀理解:
數(shù)軸上線段的長度可以用線段端點表示的數(shù)進行減法運算得到,例如圖,線段48=1=0-(-1);線段
8c=2=2-0;線段/C=3=2-(-1)
問題
(1)數(shù)軸上點M、N代表的數(shù)分別為-9和1,則線段MN=;
(2)數(shù)軸上點E、尸代表的數(shù)分別為-6和-3,則線段斯=;
(3)數(shù)軸上的兩個點之間的距離為5,其中一個點表示的數(shù)為2,則另一個點表示的數(shù)為心,求辦
【變式2】如圖,數(shù)軸上的點/、0、B、C、。分別表示-3、0、2.5、5、-6,回答下列問題.
(1)。、3兩點間的距離是.
(2)/、。兩點間的距離是.
(3)C、8兩點間的距離是.
(4)請觀察思考,若點N表示數(shù)加,且加<0,點8表示數(shù)〃,且〃>0,那么用含加,〃的代數(shù)式表示
4、8兩點間的距離是.
DAOBC
-7-5-4-3-2-1012*3456>
題型03絕對值與有理數(shù)的加減法
【典例1]已知|x|=5,[y|=2,H|x+y|=-x-y,則x-y的值為()
A.±3B.±3或土7C.-3或7D.-3或-7
【變式1】若|x|=7,惻=5,且x+y>0,那么x-y的值是()
A.2或12B.2或-12C.-2或12D.-2或-12
【變式2]如果同=7,|臼=5,°、5異號.試求a-6的值為()
A.2或-2B.-12或-2C.2或12D.12或-12
【變式3】若-2|+[y+l|=0,貝!Jx-y的值為()
A.-3B.3C.-2D.2
【變式4]如果[y+3|=-|2x-4|,那么x-y=()
A.-1B.5C.-5D.1
【變式5]若|a-4|與|3+6|互為相反數(shù),則6-°+(-1)的結(jié)果為()
A.-6B.-7C.-8D.-9
題型04有理數(shù)的加減法與數(shù)軸上的點的移動
【典例1】在數(shù)軸上,點/表示數(shù)-5,將點/在數(shù)軸上移動7個單位長度到達點8,則點8所表示的數(shù)為
()
A.7B.2C.-12D.2或-12
【變式1】數(shù)軸上的點〃距原點5個單位長度,將點〃向右移動3個單位長度至點N,則點N表示的數(shù)是
()
A.8B.2C.-8或2D.8或-2
【變式2】如圖,一個點在數(shù)軸上從原點開始先向右移動1個單位長度,再向左移動。個單位長度后,該
點所表示的數(shù)為-3,則。的值是()
-30
A.-4B.4C.-3D.3
【變式3】點/在數(shù)軸上距離原點3個單位長度,且位于原點左側(cè).若一個點從點/處向右移動4個單位
長度,再向左移動1個單位長度,此時終點所表示的數(shù)是()
A.0B.6C.-2D.-8
【變式4】點/在數(shù)軸上表示的數(shù)如圖所示,點8先向右移動3個單位,又向左移動6個單位到達圖中點
A,則點3在數(shù)軸上表示的數(shù)為.
A
-----------1-------------1----------A
題型05利用有理數(shù)的加減法與數(shù)軸對絕對值進行化簡
【典例1】有理數(shù)。、6、c在數(shù)軸上的位置如圖:
a,cb
??~~i-----1?---->
-----1I01
(1)用“〉”或“<”填空:b+c0;b-a0;a+c0;
(2)化簡步+c|+|6-0-|a+c|.
【變式1】已知有理數(shù)。、b、c、d在數(shù)軸上對應的點的位置如圖所示,化簡:|a+d+|b--|c-加
Qb0cd
【變式2】若用Z、B、。分別表示有理數(shù)a,b,c,。為原點,如圖所示.化簡2c+|a+b|+|c-臼-匕-a|
111?.
ACOB
【變式3】有理數(shù)a,b,c在數(shù)軸上的對應點如圖所示,化簡:
??-----------------------1?-A
ab-10c1
-\a-Z>|+|Z)+c|-\a-c\+\c-b\.
【變式4】(1)若同=2,6=-3,c是最大的負整數(shù),求a+6-c的值;
(2)已知a>0,b<0,且同〈回,ftW:\b-a\+\a+b\-\-b\.
題型06有理數(shù)的加減混合運算的實際應用
【典例1】某倉庫5月份前6天,每天糧食相對于前一天(單位:袋)變化如圖,增加糧食記作“+”,減
少糧食記作“-
(2)在1?7號中,如果前四天的倉庫糧食變化情況是后三天變化精況的一半,求7號這天倉庫糧食變
化情況.
【變式1】為積極倡導“陽光體育”運動,某班派6名同學參加“一分鐘跳繩”比賽,負責記錄成績的嘉
嘉以160次為標準,超出的次數(shù)記為正數(shù),不足的次數(shù)記為負數(shù),其中5名同學的成績記錄(單位:次)
為:-10,+4,+11,-9,+1.
(1)求這5名同學的最好成績與最差成績相差多少次?
(2)若這6名同學的平均成績超過了160次,求剩下的那名同學的成績最少為多少.
【變式2】某檢修小組從/地出發(fā),在東西向的馬路上檢修線路,如果規(guī)定向東行駛為正,向西行駛為負,
一天中七次行駛記錄如下.(單位:km)
第一次第二次第三次第四次第五次第六次第七次
-4+7-9+8+6-5-2
(1)求收工時距/地多遠?
(2)在第次紀錄時距/地最遠.
(3)若每左加耗油0.4升,問共耗油多少升?
【變式3】小明家購置了一輛續(xù)航為35067(能行駛的最大路程)的新能源純電汽車,他將汽車充滿電后連
續(xù)7天每天行車電腦上顯示的行駛路程記錄如下表(單位:km,以40加7為標準,超過部分記為“+”,
不足部分記為“-已知該汽車第三天行駛了45hn,第六天行駛了34km.
第一天第二天第三天第四天第五天第六天第七天
-6+2■-3+8?+7
(1)攵N的數(shù)為___—_,攵二的數(shù)為_______;
(2)已知小明家這款汽車在行駛結(jié)束時,若剩余電量不足續(xù)航的15%,行車電腦就會發(fā)出充電提示.請
通過計算說明該汽車第七天行駛結(jié)束時,行車電腦會不會發(fā)出充電提示.
【變式4】最近幾年時間,我國的新能源汽車產(chǎn)銷量大幅增加,小明家新?lián)Q了一輛新能源純電汽車,他連
續(xù)7天記錄了每天行駛的路程(如表),以50初?為標準,多于50舊〃的記為“+”,不足5067的記為
剛好50刻的記為“0”.
第一天第二天第三天第四天第五天第六天第七天
路程Qkm)-8-10-140+24+31+35
(1)這7天里路程最多的一天比最少的一多走km.
(2)請求出小明家的新能源汽車這七天一共行駛了多少千米?
(3)已知新能源汽車每行駛100版,耗電量為15度,每度電為0.4元,請計算小明家這7天的行駛費用
是多少錢?
1.下面算法正確的是()
A.(-4)+8=-(8-4)B.5-(-8)=5-8
C.(-5)+0=-5D.(-3)+(-4)=3+4
2.把-(-3)-4+(-5)寫成省略括號的代數(shù)和的形式,正確的是()
A.3-4-5B.-3-4-5C.3-4+5D.-3-4+5
3.有一只蝸牛從數(shù)軸的原點出發(fā),先向左(負方向)爬行9個單位長度,再向右爬行3個單位長度,用算
式表示上述過程與結(jié)果,正確的是()
A.-9+3=-6B.-9-3=72C.9-3=6D.9+3=12
4.式子-2-1+6-9有下面兩種讀法:
讀法一:負2,負1,正6與負9的和;
讀法二:負2減1加6減9.
則關于這兩種讀法,下列說法正確的是()
A.只有讀法一正確B.只有讀法二正確
C.兩種讀法都不正確D.兩種讀法都正確
5.這是2024年1月某日的氣溫實時預測情況,則通過預測圖可知,下午5時的氣溫和此時氣溫的相對差
值為()
現(xiàn)在15:0016:0017:00
豢豢
12°10°9°8°
A.4℃B.3℃C.2℃D.-4℃
6.如圖,把半徑為1的圓放到數(shù)軸上,圓上一點/與表示-1的點重合,圓沿著數(shù)軸滾動2周,此時點/
C.-l+4n或-1-4TTD.-1+2TT或-1-2TT
7.若|澗=3,同=5,且加,〃異號,則-川的值為()
A.8或2B.2或-2C.2D.8
8.若同=7,向=9,S.\a+b\=-(。+6),則°-6為()
A.16B.2
C.16或2D.以上都不對
9.閱讀材料:已知|4-1|表示4與1兩數(shù)在數(shù)軸上所對應的兩點之間的距離;|4+1|可以看作|4-
表示4與-1兩數(shù)在數(shù)軸上所對應的兩點間的距離.若|龍+1|=3,則符合條件的整數(shù)x的值為()
A.-4B.2C.-4或2D.不存在
10.對于若干個數(shù),先將每兩個數(shù)作差,再將這些差的絕對值進行求和,這樣的運算稱為對這若干個數(shù)的
“差絕對值運算”,例如,對于1,2,3進行“差絕對值運算",得到:|1-2|+|2-3|+|1-3|=4.
①對-2,3,5,9進行''差絕對值運算”的結(jié)果是35;
②x,—殳,5的“差絕對值運算”的最小值是至;
22
③a,b,C的“差絕對值運算”化簡結(jié)果可能存在的不同表達式一共有8種;
以上說法中正確的個數(shù)為()
A.0個B.1個C.2個D.3個
11.某超市出售的一種品牌大米袋上,標有質(zhì)量為(20±0.2)館的字樣,則從該超市里任意拿出這種品牌
的大米兩袋,它們的質(zhì)量最多相差kg.
12.已知同=5,族|=3,_l.|a-b\=b-a,則b-2a=.
13.有理數(shù)a,b,c,滿足|a+6+c|=a+6-c,且cWO,貝!||a+6-c+3|-|c-6|=.
14.有理數(shù)a、b、c在數(shù)軸上的位置如圖,化簡:|c-6|+|a-*|a+c尸.
,?,a,.b,,p,?
-3-2-10123
15.M、N兩地的高度差記為M-N,例如:M地比N地低2米,記為M-N=-2(米).現(xiàn)要測量/、B
兩地的高度差,借助了已經(jīng)設立的。、E.F,G、X共五個觀測地,測量出兩地的高度差,測量結(jié)果如
下表:(單位:米).則N-2的值為.
兩地的高度D-AE-DF-EG-FH-GB-H
差
測量結(jié)果3.3-4.2-0.52.73.9-5.6
16.計算:
(1)-38-(-36);(2)(-5-1.)-(-3)+(+豆)+(-3);
33
(3)(-0.6)+0.2+(-11.4)+0.8;(4)(-30)-(-6)-(+6)+(-15);
(5)0-(-^-)-30+17.
17.嵐山多島海以其優(yōu)美的海岸線,寬廣的金沙灘吸引了眾多游客慕名而來.如表是某社會實踐小組統(tǒng)計
的2023年8月1日?7日七天內(nèi)每天旅游人數(shù)變化表(正號表示人數(shù)比前一天多,負號表示比前一天少)
日期1日2日3日4日5日6日7日
人數(shù)變化單位:萬人+1.8-0.6+0.2
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