【初中物理】《光現(xiàn)象》大單元復(fù)習(xí)課教學(xué)課件-2024-2025學(xué)年人教版（2024）八年級(jí)物理上冊(cè)

《光現(xiàn)象》大單元復(fù)習(xí)課人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第四章學(xué)習(xí)活動(dòng)課時(shí)目標(biāo)情境導(dǎo)入學(xué)習(xí)過程布置作業(yè)大單元復(fù)習(xí)課演示活動(dòng)：用肥皂水在教室內(nèi)吹出泡泡

觀察：肥皂水泡泡在燈光下的顏色變化情境導(dǎo)入浪漫美麗的泡泡——絢麗多彩的光現(xiàn)象《光現(xiàn)象》大單元復(fù)習(xí)課人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第四章主講人：李娜

諸城市繁華初級(jí)中學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)課時(shí)目標(biāo)情境導(dǎo)入學(xué)習(xí)過程布置作業(yè)大單元復(fù)習(xí)課學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過小組展示，能利用光路圖從光的傳播路徑，介紹呈現(xiàn)彩虹用到的知識(shí)，將本章的知識(shí)結(jié)構(gòu)化，分析出光的直線傳播、光的反射、光的折射的條件。學(xué)習(xí)目標(biāo)2通過實(shí)踐作業(yè)的展示及原理介紹，能從光的應(yīng)用方面，完善本章知識(shí)結(jié)構(gòu)，能說出光的反射、折射規(guī)律及其實(shí)例和應(yīng)用，并能通過實(shí)驗(yàn)探究光的反射規(guī)律等。學(xué)習(xí)目標(biāo)3通過當(dāng)堂檢測(cè)，對(duì)光現(xiàn)象的學(xué)習(xí)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，明確學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)與不足，反思改進(jìn)。通過課后查閱資料，了解我國光學(xué)成就，增強(qiáng)愛國情感，提升民族自豪感和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命感。學(xué)習(xí)活動(dòng)課時(shí)目標(biāo)情境導(dǎo)入學(xué)習(xí)過程布置作業(yè)大單元復(fù)習(xí)課學(xué)習(xí)活動(dòng)課時(shí)目標(biāo)情境導(dǎo)入學(xué)習(xí)過程布置作業(yè)大單元復(fù)習(xí)課任務(wù)一

創(chuàng)作七彩夢(mèng)幻般的彩虹，揭秘彩虹的形成【畫一畫】畫出彩虹形成的光路圖并解釋原因。（溫馨提示：紫光在水中偏折程度最大,紅光偏折程度最?。﹩卧笕蝿?wù)的解決學(xué)習(xí)活動(dòng)課時(shí)目標(biāo)情境導(dǎo)入學(xué)習(xí)過程布置作業(yè)大單元復(fù)習(xí)課任務(wù)二

課后實(shí)踐作業(yè)展示，并介紹原理【活動(dòng)1】小孔成像、潛望鏡、模擬海市蜃樓畫出光路圖并介紹原理和成像特點(diǎn)；舉例說明與其相同的實(shí)例或應(yīng)用還有哪些？（學(xué)習(xí)要求：獨(dú)立完成后，組內(nèi)交流，并選出代表展示）小孔成像海市蜃樓管一睿學(xué)習(xí)活動(dòng)課時(shí)目標(biāo)情境導(dǎo)入學(xué)習(xí)過程布置作業(yè)大單元復(fù)習(xí)課【活動(dòng)2】小組實(shí)驗(yàn)：探究光的反射定律學(xué)習(xí)要求：思考討論后確定方案，展示交流后，分組實(shí)驗(yàn)，并完成下列問題。實(shí)驗(yàn)結(jié)論(1)光反射時(shí)，反射光線、入射光線和法線都在__。(2)反射光線和入射光線分別位于

兩側(cè)。(3)反射角_入射角。(4)在反射現(xiàn)象中，光路__。垂直較暗光屏上發(fā)生光的漫反射避免偶然性，尋找普遍規(guī)律同一平面內(nèi)等于可逆

法線實(shí)驗(yàn)分析(1)

紙板與平面鏡的放置要求？(2)為了更好地觀察光路，應(yīng)在什么環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)從光屏前的不同位置都能看到光的傳播路徑的原因？(4)多次改變?nèi)肷浣堑拇笮∵M(jìn)行測(cè)量的目的？學(xué)習(xí)活動(dòng)課時(shí)目標(biāo)情境導(dǎo)入學(xué)習(xí)過程布置作業(yè)大單元復(fù)習(xí)課任務(wù)二

課后實(shí)踐作業(yè)展示，并介紹原理【活動(dòng)1】小孔成像、潛望鏡、模擬海市蜃樓畫出光路圖并介紹原理和成像特點(diǎn)；舉例說明與其相同的實(shí)例或應(yīng)用還有哪些？（學(xué)習(xí)要求：獨(dú)立完成后，組內(nèi)交流，并選出代表展示）小孔成像海市蜃樓學(xué)習(xí)活動(dòng)課時(shí)目標(biāo)情境導(dǎo)入學(xué)習(xí)過程布置作業(yè)大單元復(fù)習(xí)課任務(wù)三

當(dāng)堂檢測(cè)1.光的直線傳播

虛像2.C3.（1）=

（2）多次實(shí)驗(yàn)，避免偶然性

尋找普遍規(guī)律

（3）可逆的

（4）不能

在同一平面內(nèi)4.（2024?濰坊）（作圖題20分，其余答案每個(gè)10分）學(xué)習(xí)活動(dòng)課時(shí)目標(biāo)情境導(dǎo)入學(xué)習(xí)過程布置作業(yè)大單元復(fù)習(xí)課課堂小結(jié)學(xué)習(xí)活動(dòng)課時(shí)目標(biāo)情境導(dǎo)入學(xué)習(xí)過程布置作業(yè)大單元復(fù)習(xí)課【寫一寫】查閱資料后撰寫光學(xué)小論文神話傳說：女媧補(bǔ)天、夸父追日……古代光學(xué)研究：春秋戰(zhàn)國《墨子》、漢朝《漢書》、宋朝《夢(mèng)溪筆談》……我國現(xiàn)代光學(xué)科技發(fā)展：超分辨顯微鏡技術(shù)、光學(xué)遙感、天文觀測(cè)、量子通訊……

從古代先賢對(duì)光學(xué)的初步探索，到現(xiàn)代科技工作者在光學(xué)領(lǐng)域的輝煌成就，這不僅彰顯了我國科技文化的輝