山東省濱州市惠民縣2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試題(含答案)

2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平檢測九年級化學(xué)試題（A卷）溫馨提示：1.本試卷分第I卷和第II卷兩部分，共8頁。滿分100分?？荚囉脮r60分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，將試題卷和答題卡一并交回。2.答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、座號填寫在試題卷和答題卡規(guī)定的位置上。3.第I卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。答案不能答在試題卷上。4.第II卷必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，不能寫在試題卷上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。可能用到的相對原子質(zhì)量：C：12O：16H：1Zn：65Li：7N：14第I卷（共48分）一、選擇題（本題包括16小題，每小題3分，共48分，下列各題只有一個正確答案。）1.“一帶一路”是絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的簡稱，古絲綢之路將我國的發(fā)明和技術(shù)傳送到國外。下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是（）A.糧食釀醋 B.打磨銅鏡C.活字印刷 D.司南使用2.正確操作是獲得正確結(jié)果和保障人身安全的前提。下圖所示的實驗操作正確的是（）A.傾倒液體 B.過濾C.加熱液體 D.裝入固體粉末3.下列關(guān)于原子、分子、離子的認(rèn)識不正確的是（）A.原子和分子不帶電，離子帶電 B.原子得到電子后變成陽離子C.原子能直接結(jié)合形成分子 D.原子、分子、離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)4.下列各圖中和分別表示不同元素的原子，其中表示化合物的是（）A. B.C. D.5.甲圖表示鎵在元素周期表中的部分信息和核外電子排布情況，乙圖A、B、C表示部分原子核外電子排布情況，據(jù)圖所得信息描述不正確的是（）A.鎵原子的中子數(shù)是31 B.鎵元素與氯元素形成的化合物的化學(xué)式為C.圖C表示的是一種陰離子 D.鎵屬于金屬元素且和B元素的化學(xué)性質(zhì)相似6.鋅元素是人體必需的微量元素，鋅缺乏容易導(dǎo)致人體免疫功能低下。葡萄糖酸鋅口服液對治療缺鋅癥具有良好的療效。下圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽，下列說法中不正確的是（）A.葡萄糖酸鋅由四種元素組成B.葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量為455gC.每喝一支口服液攝入鋅元素的質(zhì)量為D.葡萄糖酸鋅中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大7.錳酸鉀（化學(xué)式為）為暗綠色結(jié)晶性粉末，主要用于皮革、纖維、油脂的漂白，也可用作照相材料和氧化劑等。錳酸鉀中錳元素的化合價為（）A.+4 B.+6 C.+7 D.+28.“科學(xué)思維”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下列解釋錯誤的是（）A.用水銀溫度計測量體溫——溫度升高，原子間隔變大B.氧氣和液氧都能支持燃燒——同種分子化學(xué)性質(zhì)相同C.夏天濕衣服干的快——溫度高水分子運動快D.水結(jié)成冰——水分子停止運動9.下列說法不正確的是（）A.鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體B.魚類能在水中生存是因為水中溶有少量氧氣C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)D.用排水法可以收集不易溶于水的氣體10.化學(xué)源于生活，應(yīng)用于生活。根據(jù)生活經(jīng)驗判斷下列說法錯誤的是（）A.工地上用篩子篩沙子是利用了過濾的原理 B.自來水煮沸后飲用可以消毒殺菌C.燒水過程中壺蓋上凝聚的水珠是蒸餾水 D.沙塵天氣戴口罩是利用了吸附的原理11.邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，以下推理正確的是（）A.化合物都是由不同種元素組成的，不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物B.單質(zhì)都是由一種元素組成的，所以，由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)C.有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，所以，化學(xué)變化一定有新物質(zhì)生成D.金屬元素原子最外層電子數(shù)一般少于四個，最外層電子數(shù)少于四個的原子一定是金屬元素12.下列有關(guān)物質(zhì)的區(qū)分方法不正確的是（）A.用帶火星的木條驗證氧氣收集滿 B.澄清石灰水可以區(qū)分氮氣和二氧化碳C.聞氣味可以區(qū)分白酒和白醋 D.觀察顏色可以區(qū)分氧氣和二氧化碳兩種氣體13.空氣是人類寶貴的自然資源，下列關(guān)于空氣的說法錯誤的是（）A.空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)大約是21%B.餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣C.綠色植物通過光合作用使自然界中的氧原子總數(shù)增加D.工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制備氧氣14.下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對應(yīng)關(guān)系的是（）A.氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑可用作保護(hù)氣B.鎂有銀白色光澤，可用作制煙花C.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用于制造霓虹燈D.氧氣能支持燃燒，可用于醫(yī)療急15.“”和“”表示兩種不同的原子。關(guān)于下列說法正確的是（）A.反應(yīng)前后分子種類不變 B.原子可以重新組合成新分子C.有單質(zhì)生成 D.反應(yīng)后不可能生成氧化物16.化學(xué)學(xué)習(xí)小組開展學(xué)科實踐活動，利用塑料瓶、注射器、吸管、輸液管等設(shè)計并制作簡易供氧器，簡易供氧器中的固體藥劑是A和B，A是過碳酸鈉，它是一種白色固體，遇水會分解出，B是催化劑。下列說法不正確的是（）A.甲裝置是反應(yīng)倉，乙裝置是洗氣倉B.設(shè)計供氧器需要綜合考慮便捷、安全、環(huán)保等因素C.乙中的水有除雜、降溫的作用D.供氧器中的固體B一定是二氧化錳固體第II卷（共52分）二、填空題（本題包括6小題，共30分）17.（4分）用化學(xué)用語填空。（1）地殼中含量最多的金屬元素是_____。（2）兩個硅原子_____。（3）保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是_____。（4）電子數(shù)為0的微粒_____。18.（4分）化學(xué)與生活、生產(chǎn)、科技息息相關(guān)。（1）市場上食用鈣片、補(bǔ)鐵醬油中的“鈣”、“鐵”指的是_____（填序號）。A.分子 B.元素 C.單質(zhì) D.原子（2）蒸餾水不宜養(yǎng)魚，是因為蒸餾水中幾乎不含_____（填序號）。A.氧分子 B.氧原子 C.氧元素 D.氧離子（3）現(xiàn)有的電解海水制氫技術(shù)，一般要先將海水進(jìn)行淡化，然后再進(jìn)行電解制氫。①實驗室除去水中的可溶性雜質(zhì)，可采用的方法是_____。②電解制氫的反應(yīng)微觀示意圖如下，有關(guān)說法正確的是_____。（填序號）A.反應(yīng)的符號表達(dá)：B.反應(yīng)的本質(zhì)是分子分裂成原子，原子重新組合C.產(chǎn)物中正極產(chǎn)生的氣體能燃燒D.該反應(yīng)也可證明水是由氫、氧元素組成19.（5分）空氣中氮氣的含量最多，氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥的工業(yè)流程（流程中涉及物質(zhì)均已列出）。請按要求回答下列問題：（1）寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式_____，催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后，本身的質(zhì)量和_____不變。（2）上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有_____個。（3）從環(huán)保角度考慮：下列保護(hù)空氣的措施合理的是_____（填標(biāo)號）。A.工廠通過加高煙囪直接排放廢氣B.提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式C.及時清理和妥善處置工業(yè)、生活和建筑廢渣，減少地面揚塵20.（3分）溶液與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。（1）下列少量物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢瑁梢缘玫饺芤旱氖莀____（填序號）。A.植物油 B.食鹽 C.面粉（2）下列有關(guān)說法正確的是_____（填序號）。A.氫氧化鈉固體溶于水時溫度升高B.氯化鈉溶液中的存在的微粒是、和C.飽和溶液一定是濃溶液，不飽和溶液一定是稀溶液（3）在室溫下（20℃）實驗小組按如圖所示進(jìn)行探究。由此可知，圖中所示A、B、C中一定為飽和溶液的是_____（填序號）。21.（7分）氫氣的生產(chǎn)和儲存是科學(xué)研究的重要方向。電解水法制氫的能量轉(zhuǎn)化如下圖所示。核能發(fā)電可用氚，氚是一種原子核中有1個質(zhì)子和2個中子的原子。（1）相對于化石能源發(fā)電制取氫氣，用太陽能發(fā)電的優(yōu)點是_____。氫氣做燃料其能量轉(zhuǎn)化的方式是_____。（2）氚屬于_____元素的一種原子。下圖能表示氚原子的是______（填序號）。（3）儲存有物理儲氫和化學(xué)儲氫。鋰氮化合物（化學(xué)式）可用于化學(xué)儲氫。①氫氣能壓縮進(jìn)儲氫瓶的原因是_____（從微觀的角度解釋）。②下列化學(xué)儲氫物質(zhì)中，含氫量最高的物質(zhì)是_____。A. B. C.③化合物中，鋰元素與氮元素的質(zhì)量比為3:2，則的值為_____。22.（7分）實驗是科學(xué)探究的重要方法，如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的裝置圖（裝置的氣密性良好），請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題。（1）硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是_____；該反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____。（2）根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù)，完成下表。硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應(yīng)前注射器中空氣體積反應(yīng)后注射器中氣體體積實驗測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)25mL15mL9mL_______（3）為確保密閉容器中的氧氣完全反應(yīng)，采取的措施是_____（答兩點）。（4）若實驗完畢后沒有回歸室溫就讀取注射器中剩余氣體的體積，會導(dǎo)致測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)_____（填“偏大”或“偏小”或“不影響”）。（5）從“測定空氣成分中氧氣含量的實驗思路”分析，進(jìn)行該實驗時，選擇藥品需要滿足的條件是_____（一點）。三、實驗題（本題包括2小題，共12分）23.（5分）某同學(xué)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液，整個操作過程如圖所示：（1）配制溶液的正確操作順序為_____（填字母）。A.①②③④⑤ B.②①⑤③④ C.②①③④⑤（2）配制溶液需要氯化鈉固體的質(zhì)量為_____g，水的質(zhì)量為_____g；該實驗操作中錯誤的是____（填序號）。（3）經(jīng)檢測，該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能的原因是_____（填字母）。A.氯化鈉固體不純 B.用生銹砝碼稱量C.量筒取水時仰視讀數(shù) D.溶解時燒杯內(nèi)壁有水珠24.（7分）根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識，回答問題。（1）儀器①的名稱為_____。（2）實驗室若選用高錳酸鉀制取氧氣，可選擇的發(fā)生裝置為_____（填字母），化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____；實驗室若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，可選擇的發(fā)生裝置為_____（填字母）。（3）與用裝置A制氧氣相比，甲裝置的優(yōu)點是_____。（4）二氧化碳密度比空氣大，可溶于水，根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)，實驗室常選用_____（填字母）裝置收集二氧化碳?xì)怏w。四、計算題（本題包括1小題，共10分）25.（10分）在室溫條件下，向4個相同的盛有100g水的大燒杯中分別加入一定量的硝酸鉀，充分溶解后，記錄數(shù)據(jù)如下：實驗組別1234加入硝酸鉀質(zhì)量/g25303540溶液質(zhì)量/g125130132a（1）若已知第3組實驗所得溶液為飽和溶液，則第4組實驗中a的值是_____。（2）室溫下，硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?（書寫計算過程）（結(jié)果精確至小數(shù)點后一位）2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平檢測九年級化學(xué)試題（A卷）第I卷（共48分）一、選擇題（每小題3分，共48分，下列各題只有一個正確答案。）1.A2.D3.B4.C5.A6.D7.B8.D9.C10.D11.C12.D13.C14.A15.B16.D第II卷（共52分）二、填空題（表達(dá)式每空計2分，其它每空計1分，共30分）17.（1）（2）（3）（4）18.（1）B（2）A（3）蒸餾ABD19.（1）化學(xué)性質(zhì)（2）3（3）BC20.（1）B（2）AB（3）B21.（1）成本低（或環(huán)保等）；化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能與光能（2）H（氫元素）；A（3）①分子間有間隔②B③322.（1）紅色固體逐漸變?yōu)楹谏?；銅+氧氣氧化銅（2）15%（3）加入的銅粉要足量，反復(fù)推拉注射器活塞（4）偏?。?）只能與空氣中的氧氣反應(yīng)，且生成物不