二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案第一單元

1課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)初備復(fù)備二、初讀、看圖4.認(rèn)讀生字。6.朗讀感悟。三、鞏固四、作業(yè)2教學(xué)環(huán)節(jié)初備復(fù)備1.齊讀詞語(yǔ)2.抽讀生字卡片。設(shè)計(jì)意圖；鞏固上節(jié)課所學(xué)生字。二、分析字形，指導(dǎo)寫(xiě)字2.交流識(shí)字方法。3.分析字的結(jié)構(gòu)。4.教師范寫(xiě)。5.學(xué)生描紅、臨寫(xiě)。設(shè)計(jì)意圖：分析字形，指導(dǎo)寫(xiě)字。三、課堂拓展交流課外收集的有關(guān)秋天的詞語(yǔ)。四、作業(yè)2.積累詞語(yǔ)。五、小結(jié)五、板書(shū)設(shè)計(jì)：課題：1秋天的圖畫(huà)課型：精讀課文課時(shí)：2課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.初讀課文，識(shí)記生字。2.書(shū)寫(xiě)八個(gè)生字，寫(xiě)的正確美觀。教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)記生字，書(shū)寫(xiě)生字。教法學(xué)法：討論交流相結(jié)合。課時(shí)目標(biāo)1.看圖學(xué)詞識(shí)字，理解詞語(yǔ)的意思。3教學(xué)環(huán)節(jié)初備復(fù)備1.談話導(dǎo)入。設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。二、欣賞課文初步感知1.聽(tīng)課文錄音2.說(shuō)說(shuō)你都看到了什么?三、自讀課文識(shí)記生字1.學(xué)生自讀課文。2.小組內(nèi)認(rèn)讀生字。3.出示生字卡片，指名認(rèn)讀。4.交流識(shí)字方法。及自主學(xué)習(xí)的能力.四、指導(dǎo)寫(xiě)字1.出示生字，觀察。2.說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么?3.教師范寫(xiě)。4.學(xué)生描紅、臨寫(xiě)。五、作業(yè)1.抄寫(xiě)生字。教學(xué)環(huán)節(jié)初備復(fù)備一、鞏固生字二、初讀課文4三、精讀課文3.品讀課文第二句。(1)體會(huì)秋天的顏色美。(2)體會(huì)秋天的活力美。4.指導(dǎo)朗讀。四、課堂小結(jié)學(xué)了課文，你想對(duì)秋天說(shuō)什么?五、作業(yè)B.背誦課文。課題：2黃山奇石課時(shí)：2課時(shí)2、正確書(shū)寫(xiě)8個(gè)生字。教學(xué)環(huán)節(jié)初備復(fù)備1.談話引題。設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。5二、初讀課文播放課文朗讀錄音及相關(guān)圖片，學(xué)生欣賞課文內(nèi)容.三、自讀課文學(xué)習(xí)生字2.同桌相互認(rèn)讀生字。四、指導(dǎo)寫(xiě)字1、觀察田字格中的生字2、教師范寫(xiě)生字3、學(xué)生練習(xí)寫(xiě)字五、課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲?六、作業(yè)1.抄寫(xiě)生字。教學(xué)環(huán)節(jié)初備復(fù)備二、整體感知1.看圖朗讀課文2.聽(tīng)課文錄音三、朗讀感悟1.出示圖片(1)看圖找出相應(yīng)的段落自己讀一6(3)指導(dǎo)朗讀。3.指名讀最后一自然段。(1)思考：最后一字然段告訴我們什么?(2)相互交流。四、課堂小結(jié)五、作業(yè)A背誦自己喜歡的段落。教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片掛圖教學(xué)環(huán)節(jié)初備復(fù)備1.談話導(dǎo)入。設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣7二、初讀課文自主識(shí)字2.聽(tīng)課文范讀。三、整體感知1.學(xué)生自由讀課文，說(shuō)說(shuō)讀完這首詩(shī)歌你知道了什么?設(shè)計(jì)意圖：整體感知課文內(nèi)容.四、朗讀感悟1.指導(dǎo)讀第一節(jié)。小朋友卻得不到它”這句話是什么意思?四、作業(yè)收集植物傳播種子的方法?說(shuō)給大家教法學(xué)法：1.師生互動(dòng)，自主識(shí)字2.相互交流教學(xué)環(huán)節(jié)初備復(fù)備82.指名讀課文。二、鞏固字詞1.出示生字卡片認(rèn)讀。2.交流識(shí)字方法。三、寫(xiě)字指導(dǎo)1.出示生字。3.教師范寫(xiě)。4.學(xué)生描紅、臨寫(xiě)。設(shè)計(jì)意圖：重點(diǎn)指導(dǎo)生字的書(shū)寫(xiě)。四、作業(yè)抄寫(xiě)生字。課題：4古詩(shī)兩首課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)初備復(fù)備一、揭示課題9二、初步感知聽(tīng)課文錄音設(shè)計(jì)意圖；初步感受古詩(shī)內(nèi)容。三、自學(xué)古詩(shī)1.學(xué)生自讀古詩(shī)。2.指名朗讀、正音。4.小組討論，理解詞義。四、再讀感悟啟發(fā)想象3.說(shuō)說(shuō)你仿佛看到了什么?五、學(xué)寫(xiě)生字1.出示生字。2.說(shuō)說(shuō)識(shí)記方法。3.教師范寫(xiě)。4.學(xué)生描紅。設(shè)計(jì)意圖；規(guī)范學(xué)生生字的書(shū)寫(xiě)。六、作業(yè)1.抄寫(xiě)生字。2.學(xué)會(huì)本課4個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)2個(gè)字。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)本課4個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)2個(gè)生字。教學(xué)環(huán)節(jié)初備復(fù)備1.背誦《贈(zèng)劉景文》。2.抽讀生字卡片。設(shè)計(jì)意圖：鞏固上節(jié)課所學(xué)古詩(shī)。二、初讀感知設(shè)計(jì)意圖：初步感知古詩(shī)內(nèi)容。三、自學(xué)古詩(shī)2.指名讀古詩(shī)。3.提出不懂的地方，大家討論點(diǎn)撥、解決。4.指導(dǎo)朗讀。5.學(xué)生練習(xí)背誦。設(shè)計(jì)意圖：進(jìn)一步了解古詩(shī)內(nèi)容。四、再讀感悟2.播放課文錄音，學(xué)生想象畫(huà)面。五、指導(dǎo)寫(xiě)字1.出示生字。2.說(shuō)說(shuō)識(shí)記方法。3.教師范寫(xiě)。4.學(xué)生描紅。設(shè)計(jì)意圖：規(guī)范學(xué)生生字的書(shū)寫(xiě)。六、作業(yè)1.抄寫(xiě)生字。六、板書(shū)設(shè)計(jì)：課時(shí)：3課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)初備復(fù)備發(fā)現(xiàn)(1)出示生字，指名認(rèn)讀。(2)認(rèn)真觀察這些字，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么嗎?(3)認(rèn)讀生字。(2)學(xué)生認(rèn)讀。(3)寫(xiě)出相同偏旁的字。(4)學(xué)生認(rèn)讀。二、寫(xiě)字抄寫(xiě)我會(huì)寫(xiě)的字三、課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你又學(xué)到了什么識(shí)字方法?四、作業(yè)寫(xiě)出“木”字旁的字學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.積累詞語(yǔ)，鞏固識(shí)字。教學(xué)環(huán)節(jié)初備復(fù)備3.小老師領(lǐng)讀。設(shè)計(jì)意圖：在讀中識(shí)字、組詞。二、讀讀背背1.談話導(dǎo)入4.指名讀。三、學(xué)習(xí)“展示臺(tái)”四、作業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)初備復(fù)備交際三