貴州省黔南布依族苗族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試（下學(xué)期）試卷及答案

貴州省黔南布依族苗族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

這學(xué)期我們在語文書里欣賞了色素pèihé，shēnduàn大小都很shìyí的白鷺；認識了一位在zàoshēnɡ震耳欲聾，四壁cháoshī，光線yīnàn的環(huán)境中努力掙錢的shòuruò的母親；領(lǐng)略了家鄉(xiāng)人們動作xiétiáo有序，給人畫一般měiɡǎn走搭石的風情。語文，是xīnkuànɡshényí的旅行，是wúqiónɡwújìn的探索，是zhēnqínɡshíɡǎn的訴說。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請把結(jié)束語補充完整。小龍：今夜，我們在民俗活動中感受中華文化的博大精深。妹妹：今夜，我們在民間故事里聆聽民族精神的陣陣回響。小龍：你聽，“我勸天公重抖擻，”“__________，家祭無忘告乃翁”……那是民族精神在激蕩！妹妹：你看，黃山學(xué)子張宏、張榮橋榮登中科院院士榜，杭州亞運會實現(xiàn)了多個全球首創(chuàng)，中國春節(jié)正式成為聯(lián)合國假日，這是中華文化在綻放！小龍：今夜，我們齊聚一堂盡享家庭的溫暖。妹妹：今夜，我們歡歌笑語許下龍年的希望！小龍：新的一年，我將永葆“敏而好學(xué)，__________”的謙遜，矢志不忘！妹妹：新的一年，我將不忘“__________，猶恐失之”的警醒，發(fā)憤圖強！小龍：敬愛的長輩們，祝你們?nèi)f事如意！妹妹：親愛的兄弟姐妹們，祝你們快樂健康！合：2024年家庭春節(jié)聯(lián)歡晚會，到此結(jié)束！2）.10.概括下面這段文字的主要內(nèi)容。（10字以內(nèi)）形形色色的昆蟲觸角雖然很不起眼，卻在昆蟲生活中起著相當重要的作用。例如：蝴蝶的聚會，蜜蜂的采蜜，螞蟻的匯集，蒼蠅的逐臭等現(xiàn)象，無一不是依靠觸角的作用。觸角就是昆蟲靈敏的“鼻子”。___________________________________________________3）.小龍和爸媽把《落花生》改編成了小品，請用文中的一句話提煉小品主題：________。4）.把下列詞語補充完整，并選擇恰當?shù)脑~語替換句子中畫線的部分。

政通人___

難以___信

金碧輝___

奇珍___寶

心___神怡

同心___力

位于法國巴黎的凡爾賽宮被稱作最美的歐洲宮廷花園，它是世界五大宮殿之一。凡爾賽宮建筑宏偉壯觀，它的內(nèi)部陳設(shè)和裝飾異常華麗，光彩奪目：___。凡爾賽宮是一座歷史博物館，宮內(nèi)隨處陳放著來自世界各地的珍異難得的寶物：___。5）.9.擷取詩文精華，根據(jù)情境完成填空。經(jīng)典詩文，陪我們走過四季?！癬______________，桃花流水鱖魚肥?！保ā稘O歌子》）“明亮的月夜固然美，______________，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩起舞?！保ā端募局馈罚爸裥鷼w浣女，______________?！保ā渡骄忧镱ā辐B）“風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，_____________________?！保ā堕L相思》）。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法有誤的一項是（

）A．《祖父的園子》通過細致的景物描寫，表達了作者對園子的熱愛。B．《梅花魂》以墨梅圖為線索，表達了外祖父對祖國的熱愛之情。C．《從軍行》一詩將環(huán)境描寫與哀怨愁思的感情抒發(fā)融為一體。D．《月是故鄉(xiāng)明》以“月亮”為線索，表達了作者對故鄉(xiāng)的思念。2）.選出下列選項中加點字與后面的詞語相對應(yīng)的一項。（

）A．童孫未解供耕織

解除B．不破樓蘭終不還

歸還C．嘗與諸小兒游

嘗試D．胤恭勤不倦

疲倦3）.很多外地游子在評論區(qū)積極留言。選出寫法與其他三句不同的是（

）A．我看過世界各地的獨特名勝，重慶的洪崖洞雖非舉世聞名，在我心里卻比那夜晚的埃菲爾鐵塔更迷人。B．重慶的山雖不像華山那么陡峭，但我卻忘不了它的靈秀、蔥郁。C．兩江交匯，滾滾向前。行千里，致廣大，這樣的情懷最叫人感佩。D．嘗一口重慶火鍋，比起北方的涮羊肉，那味道更讓我難忘。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.學(xué)以致用。

快樂的一個學(xué)期就要結(jié)束了，兩位小伙伴聚在一起分享自己的學(xué)習收獲。

小明：我知道了通過對比的手法可以表達人物的思想感情，比如“我感到這些廣闊世界的大月亮，無論如何比不上我那心愛的小月亮?！蔽乙蚕胗眠@樣的手法寫一句話：_________________________________

小樂：學(xué)習了《威尼斯的小艇》《牧場之國》等課文，我感受到了景物的動、靜之美。我也會恰當?shù)剡\用靜態(tài)描寫或動態(tài)描寫，寫一寫“清晨的校園”：_________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.下面這些描寫分別對應(yīng)哪個人物？連一連。

兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目。

薛寶釵

粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。

晴雯

罕言寡語，人謂藏愚；安分隨時，自云守拙。

林黛玉

行為偏僻性乖張，那管世人誹謗。

王熙鳳

壽夭多因毀謗生，多情公子空牽念。

賈寶玉

2）.古詩名句我會連。

春潮帶雨晚來急

散上峰頭望故鄉(xiāng)

千淘萬漉雖辛苦

野渡無人舟自橫

若為化得身千億

吹盡狂沙始到金

柳條折盡花飛盡

借問行人歸不歸評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.在括號里填上恰當?shù)男蛱枴?/p>

()一天，魯班看見幾個孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發(fā)。

()魯班一心想為人們做個既能擋雨，又能遮太陽的東西。

()很久以前，世界上沒有傘。

()于是，他照著荷葉的樣子，用竹條扎成架子，蒙上羊皮，做了起來。

()后來，魯班終于想出了好辦法，制造出現(xiàn)在這樣的傘。

()魯班的妻子瞧著傘，高興地說：“要是能讓它收起來就好了?！?）.給句子排排隊。

()雞尾,是盛產(chǎn)哈密瓜的新疆。

()你看，她多像我們祖國960萬平方公里的版圖啊。

()雞頭，是物產(chǎn)豐富的東北三省。

()雞背，是一碧千里的內(nèi)蒙古草原。

()我有一張雞年的郵票。

()雞腹，密布著許多海港和名城。

()雄雞的心臟，正是我們祖國的首都——北京。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．“三十不惑，四十而立”，這個說法是對的。()

2．講話的時候要克服口頭禪、重復(fù)等不良的口語習慣。()

3．進入南北朝之后，隸書逐漸成為主導(dǎo)地位的字體，一直通行至今。()

4．《青山處處埋忠骨》一文表現(xiàn)了毛主席常人的情感和偉人的胸懷。()

5．選取典型事例進行具體描寫，是突出人物特點的好方法。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀短文，完成練習。

短文

十一月四日風雨大作

［宋］陸游僵臥①孤村②不自哀③，尚④思為⑤國戍輪臺⑥。夜闌⑦臥聽風吹雨⑧，鐵馬⑨冰河⑩入夢來?！咀⑨尅浚孩俳┡P：直挺挺地躺著，這里形容自己窮居孤村，無所作為。②孤村：孤寂荒涼的村莊。

③不自哀：不為自己而感到悲傷，不為自己哀傷。④尚：副詞，還，仍然；表示事情的繼續(xù)或殘存狀態(tài)。

⑤為：介詞，為，為了；表示動作行為的目的。

⑥戍輪臺：在新疆一帶防守。

⑦夜闌（lán）：夜深。

⑧風吹雨：風雨交加，和題目中“風雨大作”相呼應(yīng)；當時南宋王朝處于風雨飄搖之中，“風吹雨”也是時局寫照，故詩人直到深夜尚難成眠。⑨鐵馬：披著鐵甲的戰(zhàn)馬。⑩冰河：冰封的河流，指北方地區(qū)的河流。1．從詩的題目中，你能了解到哪些信息？

______

2．結(jié)合注釋和相關(guān)資料，說說下列詩句的意思。

夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。

______

3．結(jié)合注釋，想想這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？

______評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

在每個人都有自己特別鐘愛的東西，是一株可愛的多肉，是一只嬌憨的寵物或其他，都會帶給我們溫暖和力量，請以“

給了我溫暖和力量”，寫一寫你和它的故事。寫清楚這個物品的樣子和來歷，敘事要生動有趣，表達真情實感，不少于500字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課文選段，完成練習。毛主席不由自主地（

）了起來，（

）起頭，（

）著天花板，強忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀。岸英奔赴朝鮮時，他因為工作繁忙，未能見上一面，誰知竟成了永別！“兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧！"毛主席想。然而，他很快打消了這種念頭。他若有所思地說道：“哪個戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生？不能因為我是主席，就要搞特殊。不是有千千萬萬志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎？岸英是我的兒子，也是朝鮮人民的兒子，就尊重朝鮮人民的意愿吧?！?．這段話出自課文_________。

2．選擇表示動作的詞語按順序?qū)懺凇癬___”上。

跳站抬仰望瞪

_______

________

_______

3．聯(lián)系上下文理解“若有所思”的意思：__________。

4．選段抓住了毛主席________、________和________的描寫，從中可以體會到作為父親，毛主席_______；作為偉人，毛主席_________。

5．朗讀畫“

”的句子時，語調(diào)要________些，語速要________些，讀出毛主席________之情。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空

既……又……

如果……就……

不是……而是……

之所以……是因為……

（1）武松(

)能大碗喝酒，(

)能大口吃肉。

（2）諸葛亮(

)答應(yīng)周瑜三天內(nèi)造十萬支箭，(

)他識天文懂地理。

（3）(

)不是美人兒，我(

)一頓腳跺個稀爛。2）.加點字字音辨析，把錯誤的讀音用“/”劃掉。

供給（gōng

gòng）

拔出（bō

bá）

燕國（yān

yàn）

螞蚱（zha