黑龍江省牡丹江市海林市朝鮮族中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試卷（含答案）

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)語文學(xué)科期中考試（人教版1單元—3單元）_____班姓名：________

一、知識(shí)積累與運(yùn)用（22分）1．閱讀下面語段，回答問題。（10分）生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰。隨著我國生態(tài)文明建設(shè)的深入展開，使我們?cè)絹碓秸媲械卣J(rèn)識(shí)到，良好的生態(tài)環(huán)境是中華民族生存的重要支撐。當(dāng)我們順應(yīng)自然，與自然和諧共生時(shí)，可以盡得陶淵明“悠然見南山”的__________；可以在“明月松間照，清泉石上流”的優(yōu)美意境中找到__________；也可以在月下荷塘的美景中偷得片刻的__________；也可以震憾于安塞腰鼓那抹黃土的熱烈。在大自然中我們不再迷茫悵惘，尋到了精神上的寬wèi。而當(dāng)我們?nèi)祟惼茐拇笞匀粫r(shí)，一切的美好都將【甲】（A.銷聲匿跡B.戛然而止），人類也會(huì)在歷史的長(zhǎng)河中逐漸湮沒。(1)給加點(diǎn)字注音并根據(jù)拼音填寫漢字。（2分）悵惘（）

寬wèi（）(2)找出文中的錯(cuò)別字并加以改正。（2分）改為(3)放入【甲】處的詞語，A和B中恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（填寫選項(xiàng)）（2分）(4)填入文中橫線處的三個(gè)短語，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（2分）①寧靜歡愉

②精神歸宿

③閑適淡遠(yuǎn)A．①②③ B．②①③ C．③②① D．①③②(5)文段中劃線句有語病，請(qǐng)修改。（2分）2．下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．新聞指的是新近發(fā)生的事實(shí)報(bào)道，具有時(shí)效性、真實(shí)性、客觀性的特點(diǎn)。B．《回憶我的母親》是朱德懷著悲痛心情寫下的回憶性文章，全文按照不同的空間順序概括了母親勤勞的一生。C．《藤野先生》是一篇回憶性散文，抒發(fā)了作者對(duì)藤野先生的感激敬仰之情。D．《答謝中書書》中的“書”和《與朱元思書》中的“書”都是指古代的書信。3.請(qǐng)根據(jù)你的閱讀積累，填寫表格中的相關(guān)內(nèi)容。（3分）作者簡(jiǎn)介埃德加·斯諾（1905-1972），A（國籍）著名記者。他于1928年來華，曾任歐美幾家報(bào)社記者、通訊員。采訪時(shí)間1936年6月至10月采訪路線從B（地點(diǎn)）出發(fā)，經(jīng)過西安，進(jìn)入陜甘寧邊區(qū)，最終回到西安。采訪對(duì)象有以C（人名）為首的眾多共產(chǎn)黨領(lǐng)袖和紅軍將領(lǐng)，有游擊隊(duì)隊(duì)員和紅軍戰(zhàn)士，還有普通民眾等。采訪內(nèi)容在中國西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界報(bào)道了中國共產(chǎn)黨人的真實(shí)生活。4.古詩文默寫。（7分）王績(jī)?cè)跂|皋遠(yuǎn)望，寫下“樹樹皆秋色，①”《野望》，讓我們感受到蕭瑟靜謐之秋意；李白行船過荊門，寫下“②《渡荊門送別》，江入大荒流”，讓我們感受到江水雄偉壯闊之氣勢(shì)；崔顥登上黃鶴樓，寫下“③，④”，《黃鶴樓》讓我們欣賞到境界闊大，色彩鮮明之美景。面對(duì)失意之人，劉楨借松柏之剛勁來勉勵(lì)堂弟：“豈不罹凝寒？⑤?！顿?zèng)從弟（其二）》”面對(duì)西湖早春美景，白居易直接抒發(fā)喜愛贊美之情“⑥，⑦?！薄跺X塘湖春行》閱讀理解與分析。（48分）（一）詩詞賞析，回答第5-6題。（共5分）錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。5．下面對(duì)《錢塘湖春行》一詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（2分）A．首聯(lián)點(diǎn)題，交代游蹤。詩人從孤山寺北到賈公亭以西，遠(yuǎn)眺西湖，見到了春水初漲、云腳與湖面相接的開闊景象。B．中間兩聯(lián)抓住早鶯、新燕、亂花、淺草四種景物，描繪了暮春時(shí)節(jié)生機(jī)勃勃、欣欣向榮的美好景象。C．尾聯(lián)直抒胸臆，寫詩人完全陶醉在美好的湖光山色之中，表達(dá)了詩人的喜悅之情D．全詩準(zhǔn)確抓住景物特征，運(yùn)用富有表現(xiàn)力的語言加以描繪，形象鮮活，色彩鮮明，富有畫面感。6．這首詩頷聯(lián)中有兩個(gè)動(dòng)詞用得很精妙，請(qǐng)找出來，并說說這兩個(gè)動(dòng)詞精妙在何處。（3分）（二）閱讀文言文，回答下面7-11小題。（共11分）初，仲淹以忤①呂夷簡(jiǎn)②，放逐者數(shù)年，士大夫持二人曲直③，交指為朋黨。及夷簡(jiǎn)罷，召還，倚以為治，中外想望其功業(yè)。而仲淹以天下為己任，裁削幸濫④，考核官吏，日夜謀慮興致太平。然更張無漸⑤，規(guī)摹闊大，論者以為不可行。及按察使出，多所舉劾，人心不悅。會(huì)病甚，請(qǐng)潁州，未至而卒，年六十四。贈(zèng)兵部尚書，謚文正。初，仲淹病，帝常遣使賜藥存問，既卒，嗟悼久之。（選自《宋史·范仲淹傳》，有刪減）【注釋】①忤（wǔ）：觸犯。②呂夷簡(jiǎn)：北宋名相，杰出的政治家。③士大夫持二人曲直：士大夫各持一方見解。④幸濫：依靠權(quán)幸而被溢授官職的人。⑤更張無漸：改革措施沒有能夠逐漸推行。⑥舉劾：檢舉彈劾。7.解釋下列加點(diǎn)的文言實(shí)詞。（2分）（1）及夷簡(jiǎn)罷（

）

（2）會(huì)病甚（

）8．請(qǐng)用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓（標(biāo)兩處）。（2分）論

者

以

為

不

可

行9．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）中外想望其功業(yè)。10.范仲淹改革沒能成功的原因是什么？（請(qǐng)用原文語句回答）（1分）11．范仲淹是一個(gè)怎樣的人？結(jié)合選段內(nèi)容用自己的話回答。（2分）（三）閱讀下面材料回答12-14題。（共7分）為迎接我國第七個(gè)文化遺產(chǎn)日——2012年6月9日，班級(jí)開展了“走近陜西古建筑”語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)?；顒?dòng)一：播放專題短片【解說詞（節(jié)選）】我省古建筑遺產(chǎn)豐富，有布局合理、工藝精細(xì)、造型各異。但城鄉(xiāng)改建、風(fēng)雨侵蝕、火災(zāi)所殃、瘋狂偷盜等原因使這些歷史遺留下來的瑰寶不同程度地遭到損壞?；顒?dòng)二：展評(píng)人物事跡武巧蓮，普通市民，她風(fēng)雨無阻地在老街巡查，滿腔熱忱地投入文物保護(hù)工作。當(dāng)聽說一老屋的木雕窗戶被盜走時(shí)，她迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，追回文物交到了博物館；當(dāng)?shù)弥粋€(gè)已列入保護(hù)的抱鼓石被人抬走時(shí)，她帶病尋找了3天才找回。人們說她是這個(gè)城市的良心，她卻不以為然地說：“我就是想為這個(gè)城市留下一點(diǎn)記憶?！泵珎鲿?，古稀老人，多年來不辭勞苦，致力于地方歷史文化遺產(chǎn)的宣傳和保護(hù)。他說，做這件事是出于一種責(zé)任，古建筑毀掉容易，后悔時(shí)就無法挽回了?；顒?dòng)三：步入市民中間活動(dòng)小組步入市民中間，宣傳保護(hù)古建筑的重要性時(shí)，聽到一位中年市民這么說：“舊街舊巷、古民居古城墻破舊落伍，與現(xiàn)在的洋房高樓不協(xié)調(diào)，影響現(xiàn)代文明形象，應(yīng)該拆除。”12.請(qǐng)你用一句話概括專題短片解說詞的內(nèi)容。（2分）13.今年，毛傳書老人將參加“第五屆中國文化遺產(chǎn)保護(hù)年度杰出人物”評(píng)選。請(qǐng)你仿照示例的句式為他寫一則推薦語。（2分）[示例]武巧蓮，老街文物的巡查者，她滿腔熱忱、風(fēng)雨無阻，抒寫了保護(hù)建筑文物的動(dòng)人詩篇。14.“活動(dòng)三”中，當(dāng)聽到這位市民的話后，你會(huì)對(duì)他說些什么？（3分）（四）閱讀下面這則新聞，回答15-19題。（共12分）新華社南京4月4日電（記者蔣芳）“親愛的父親，我們兄弟倆來看您啦！您安息吧！”83歲的馬庭祿、81歲的馬庭寶在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館的“哭墻”前一邊鞠躬一邊向父親告慰。4日上午，南京大屠殺幸存者和遇難者遺屬50余人在這里舉行清明祭掃儀式。據(jù)統(tǒng)計(jì)，登記在冊(cè)的幸存者僅剩100人。小提琴演奏著悠揚(yáng)的樂曲《辛德勒的名單》，琴聲哀婉憂傷，靜靜流淌，葛道榮、濮業(yè)良、劉民生、佘子清、王秀英、常志強(qiáng)、阮定東、岑洪桂、馬庭祿、馬庭寶、陳德壽等11位幸存者陸續(xù)到達(dá)，依次在“哭墻”前焚起香燭、獻(xiàn)上花圈，還有人制作了小小的白花，貼在親人的名字旁……9時(shí)祭掃儀式開始，人們?cè)诘统恋囊魳仿曋邢蛴鲭y同胞默哀1分鐘。90歲高齡的幸存者葛道榮在兒子的攙扶下找到了“哭墻”上親人的名字，一遍遍摩挲著，長(zhǎng)時(shí)間凝視著，思緒仿佛又回到了那個(gè)寒冷的冬天。1937年日本人打進(jìn)南京，葛道榮家中男丁幾乎被殺光，年僅10歲的他逃進(jìn)安全區(qū)卻被日本兵用刺刀刺傷右腿。位于紀(jì)念館南面的遇難者名單墻俗稱“哭墻”，上面鐫刻著南京大屠殺遇難者名單。經(jīng)歷五次增刻后，目前“哭墻”上共刻有10615個(gè)遇難者姓名。截至目前，在南京侵華日軍受害者援助協(xié)會(huì)登記在冊(cè)在世的幸存者僅剩100人。馬庭祿和馬庭寶是一對(duì)親兄弟，對(duì)于他們來說，家一半在身邊，一半就刻在了“哭墻”上。他們的父親馬玉良、姑父楊守林、舅舅溫志學(xué)都在安全區(qū)被日本兵抓走，拉到下關(guān)江邊用機(jī)槍屠殺后澆上汽油毀尸滅跡了?！坝H人們沒有留下尸骨，這里就成了我和哥哥唯一能祭祖的地方。這段歷史，我會(huì)一遍遍地講給下一代聽?！币讯啻螀⒓印扒迕骷馈钡娜毡居讶怂蓪h(huán)在儀式后與幾位老人擁抱、告別?！拔依斫馇迕鞴?jié)對(duì)于中國人的意義，所以每年這個(gè)時(shí)候都會(huì)來。這些年我采訪了三百多名南京大屠殺幸存者和二百多名日本老兵，把他們的證言寫成文章、拍成紀(jì)錄片陸續(xù)出版和上映，就是希望日本政府能端正歷史觀，早日作出真誠的道歉。”清明節(jié)期間，紀(jì)念館接待參觀人數(shù)超過10萬人次。不少游客涌到了“哭墻”邊，自發(fā)地獻(xiàn)上菊花寄托哀思。當(dāng)日，南京商業(yè)學(xué)校學(xué)生胡敏儀把一支菊花輕輕地放到墻根下，她曾報(bào)名參加了春節(jié)慰問幸存者的活動(dòng)，今天又特意趕來悼念?！斑@是南京的傷痛，也是民族的記憶，我們這一代不會(huì)遺忘?！?5.請(qǐng)給這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題。（2分）16.說說第一段寫了哪些內(nèi)容？（2分）17.本文主體部分依次講了哪些內(nèi)容？（4分）18.請(qǐng)從文中找出能體現(xiàn)新聞“準(zhǔn)確性、及時(shí)性、真實(shí)性”特點(diǎn)的句子，并加以分析。寫出一點(diǎn)即可。（2分）19.最后一段畫線句表達(dá)了怎樣的思想感情？（2分）（五）閱讀《母親的雨天》回答20-23題。（共13分）母親的雨天筱琴①我們小的時(shí)候，母親不喜歡雨天。春雨綿綿，下起來不愛停歇。我家三間土屋，黃泥抹的屋頂，在春雨的慢慢浸涸下，不出一天就會(huì)漏雨，滴答、滴答、滴答，雨水不分晝夜滴落在接雨的盆里罐里，滴滴答答的聲音，讓母親愁容滿面，一嘆再嘆。最讓母親發(fā)愁的還是我們兄妹三個(gè)不懂事的孩子，總趁母親一眼沒看住便躥出院去，冒著細(xì)雨去找小伙伴們玩耍，不玩到衣服濕透，鞋子裹滿泥巴，是不會(huì)想起來回家的。母親苦于拿不出衣服給我們替換，所以一頓巴掌也是躲不過的。那雨天，對(duì)母親來說，是一場(chǎng)綿綿的愁煩。②夏天的雨斷斷續(xù)續(xù)，下得急，又猛烈，一場(chǎng)雨剛過，太陽就出來暴曬，地面剛剛干，接著又是一場(chǎng)。麥?zhǔn)者^后，真正入了夏，天氣開始濕熱，滿田的莊稼苗瘋長(zhǎng)，和莊稼苗同樣瘋長(zhǎng)的還有雜草。母親整天在田里勞作，施肥打藥，間苗鋤草，掐尖打杈，她的汗杉濕，透，腰身累彎，仍然忙不完地里那些活。她需要熾烈的陽光把剛剛除掉的雜草曬死，可是往往一場(chǎng)大雨過后，鋤干凈的莊稼壟里又鉆出密密麻麻的草芽芽，已拔掉的草棵也會(huì)起死回生，又在雨水里扎根活過來。雨過天晴，烈日當(dāng)空，母親只好再次汗流泱背地去鋤草。那雨，對(duì)母親來說是一遍又一遍的疲累與煎熬。③秋天，棉花剛剛采摘回來，像小山一樣堆在房頂。雪白暄軟的棉花需要接連幾天明媚的陽光來曬干，然后送到棉站，賣個(gè)好價(jià)錢?？墒强傆心敲匆粓?chǎng)秋雨，淅淅瀝瀝下個(gè)沒完沒了，母親用塑料布把棉花--層一層捂在房頂上，不出幾天，棉花就會(huì)被捂得發(fā)黃，發(fā)黃就會(huì)影響驗(yàn)定級(jí)別，至少要少賣幾十甚至上百塊錢，那一場(chǎng)秋雨，對(duì)于母親來說，便是一場(chǎng)剜心剔骨的疼痛。④我們當(dāng)時(shí)年幼，不曾懂得生活的苦，也不曾懂得母親的累，對(duì)于我們來說，雨天最開心！因?yàn)橹挥邢掠甑臅r(shí)候，母親才有空閑待在家里，給我們做--餐好吃的。炸丸子，包餃子，烙油餅……總之，那時(shí)候的雨天在我們心里是值得期待的，屋子漏雨，田里長(zhǎng)草，棉花變黃，這些和一餐美食相比簡(jiǎn)直不值一提。⑤下雨天的母親，竭盡所能，滿足我們的要求。父親看我們圍在桌前狼吞虎咽，總是打趣埋怨母親：油是不是放太多了？母親會(huì)送父親一個(gè)白眼，然后和父親一起笑話我們的吃相，尤其是我，因?yàn)槭莻€(gè)女孩，總是被數(shù)落吃相不雅，卻也沒妨礙我依然吃得肚皮溜圓。⑥長(zhǎng)到十三四歲的時(shí)候，家里翻蓋了房子，五間紅磚到頂?shù)姆孔恿撂闷饋?；房頂和地面也都用水泥處理過，房頂也搭了晾曬的架子，再也不用擔(dān)心房頂?shù)拿藁ū晃纥S，更不用擔(dān)心漏雨。使用除草劑，下再大的雨，雜草也不再瘋狂。雨天，終于變成了母親的假期。⑦至今腦子里還保存著一個(gè)下雨天：我和弟弟趴在門口的飯桌上做作業(yè)，母親坐在床邊收拾著家人的衣服，一件一件神得平平整整，疊得整整齊齊，再一層一層歸置到櫥柜里，父親在廚房的門口哐當(dāng)哐當(dāng)修理著農(nóng)具，弟弟的小黑狗乖乖地臥在屋檐下的背簍里。而雨，正在院里喇喇地落，一架葡萄藤在雨里，兩棵柿子樹在雨里，還有幾棵月季也在雨里，不憂不懼。⑧這一幕就這樣印在了腦子里，多少年過去，這幕依然清晰。今天，又是雨天，窗外的天空黑沉沉的，我忙完手頭的事情，突然想起來給母親打一個(gè)電話，問問她在忙啥。電話接通，母親笑笑說：沒忙啥，在看雨。⑨看雨？我的心里突然不是滋味，眼里慢慢蓄了雨。⑩如今的雨天再長(zhǎng)，時(shí)間再閑，母親也不會(huì)為自己去忙活一餐美食，窗下沒有寫作業(yè)的我們，廚房門口沒有修理農(nóng)具的父親，小黑狗也離世多年，只有院里的葡萄架還在，柿子樹還在，月季也還在，一場(chǎng)雨在院里安靜地落，母親一個(gè)人，在窗前靜坐。?雨天，不知窗前看雨的母親，是否會(huì)感到一絲絲的涼意？20．在不同季節(jié)，雨的特點(diǎn)和“我”家發(fā)生的故事各不相同，母親的心情也隨之變化。請(qǐng)閱讀文章，完成下表。（4分）雨的特點(diǎn)故事概括母親的心情春雨綿綿，下起來不愛停我們?cè)谟晏焱嫠Ｅ獫褚路?、弄臟鞋子，母親拿不出衣服給我們換（1）夏雨斷斷續(xù)續(xù)、急、猛烈（2）疲憊與煎熬（3）母親曬棉花碰上雨天，只能用塑料布把棉花捂在房頂上棉花變黃影響收入（4）21．品析第⑥段加點(diǎn)詞語“終于”的表達(dá)效果。（3分）雨天，終于變成了母親的假期。22．請(qǐng)你從描寫的角度賞析第①段畫線句子。（3分）我家三間土屋，黃泥抹的屋頂，在春雨的慢慢浸涸下，不出一天就會(huì)漏雨，滴答、滴答、滴答，雨水不分晝夜滴落在接雨的盆里罐里，滴滴答答的聲音，讓母親愁容滿面，一嘆再嘆。23．選文第⑨段中，“我的心里突然不是滋味，眼里慢慢蓄了雨”的原因是什么？（3分）寫作（50分）從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。（50分）文題一：你是我最________的人，請(qǐng)你從“貼心”“感激”“牽掛”“欣賞”四個(gè)詞語中選擇一個(gè)，把題目補(bǔ)充完整，寫一篇文章。文題二：閱讀下面的材料，選擇一個(gè)角度，自擬題目，寫一篇文章。他，一生質(zhì)樸，扎根田園；他，獲獎(jiǎng)無數(shù)，低調(diào)執(zhí)著；他，耄耋之年，堅(jiān)守筑夢(mèng)。他就是堅(jiān)定碧野初心，俯身科研一線，守護(hù)糧食安全的“雜交水稻之父”袁隆平！如今在湖南雜交水稻研究中心，一群充滿活力的年輕人跟著袁隆平進(jìn)行科學(xué)研究。這些年輕人早已不用為溫飽問題發(fā)愁，卻毅然踏著金色的稻浪，為解決人類吃飯的問題奮力向前奔跑。老一輩科學(xué)家堅(jiān)守夢(mèng)想，矢志不渝；青年一代傳承科學(xué)家精神，不辭辛勞，奮斗不止。要求：①選擇你最擅長(zhǎng)的文體，結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感；②認(rèn)真書寫，力求工整、美觀；③文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名；④不少于600字。參考答案1．(1)chàng

慰(2)憾撼(3)A(4)C(5)將“隨著”和“使”任意刪去一個(gè)。（3）本題考查成語正確運(yùn)用的能力。A.銷聲匿跡：不再公開講話，不再出頭露面，形容隱藏起來不出聲不露面。B.戛然而止：形容聲音突然停止。2．B3．A美國B北平C毛澤東4.（1）山山唯落暉（2）山隨平野盡（3）晴川歷歷漢陽樹（4）芳草萋萋鸚鵡洲（5）松柏有本性（6）最愛湖東行不足（7）綠楊陰里白沙堤5．B6．兩個(gè)動(dòng)詞：爭(zhēng)、啄這兩個(gè)動(dòng)詞寫出了一幅早鶯爭(zhēng)向暖樹，新燕啄泥銜草的動(dòng)態(tài)場(chǎng)景，生動(dòng)地展示了初春的蓬勃生機(jī)。譯文：當(dāng)初，范仲淹因觸犯呂夷簡(jiǎn)，被放逐多年，士大夫各持一方見解，互相指對(duì)方是朋黨。等到呂夷簡(jiǎn)罷官免職，朝廷召回范仲淹，依靠他來治理朝政，朝廷內(nèi)外都希望他能建功立業(yè)。范仲淹自己也以治理天下為己任，裁減那些依靠權(quán)幸而被濫授官職的人，考核官吏，日夜謀劃實(shí)現(xiàn)天下太平的策略。但是他的改革措施沒有能夠逐漸推行，改革涉及面太大，談?wù)摯耸碌娜硕颊J(rèn)為無法實(shí)行。等到按察使出巡，許多問題被檢舉彈劾，人人都對(duì)（范仲淹的改革）不滿。這時(shí)恰巧范仲淹病情更加嚴(yán)重，他請(qǐng)求調(diào)任潁州，還沒有到任就死在路上，終年六十四歲。朝廷贈(zèng)他為兵部尚書，謚號(hào)“文正”。開始，范仲淹生病時(shí)，仁宗皇帝經(jīng)常派人送藥、慰問，病逝后，仁宗皇帝嗟嘆哀悼很長(zhǎng)時(shí)間。7．（1）到，等到

（2）適逢，恰逢

8.論者/以為/不可行9．朝廷內(nèi)外都希望他能建功立業(yè)。（中外：內(nèi)外；想望：希望；功業(yè)：建功立業(yè)）10.然更張無漸，規(guī)摩闊大。論者以為不可行。11．①范仲淹是一個(gè)胸有大志，關(guān)心國家的人，常把治理國家大事作為自己應(yīng)盡的責(zé)任；②范仲淹是一個(gè)不畏權(quán)貴、剛正不阿的人，敢于和權(quán)貴斗爭(zhēng)，裁減那些依靠權(quán)幸而被溢授官職的人。12.我省豐富的古建筑亟待保護(hù)。（點(diǎn)出“古建筑”“保護(hù)”等關(guān)鍵詞即可得分。）13.毛傳書，歷史古跡的守衛(wèi)者，他一身正氣，數(shù)年一日，譜寫了保護(hù)歷史文化的嶄新篇章。14.要點(diǎn)：歷史文化遺產(chǎn)是人類文明的瑰寶，也是民族文化的結(jié)晶；歷史文化遺產(chǎn)毀滅容易，修復(fù)難。（答到以上兩個(gè)要點(diǎn)即可。）15．南京大屠殺死難者遺屬舉行“清明祭”。16.清明祭掃代表、形式、參與祭掃及幸存的人數(shù)。17.祭掃過程，回顧歷史，日本友人祭掃，祭掃意義。18.本則消息大量使用數(shù)字來體現(xiàn)新聞?wù)Z言的特點(diǎn)。例如，“9時(shí)祭掃儀式開始”表現(xiàn)了及時(shí)性，“‘哭墻’上共刻有10615個(gè)遇難者姓名”表現(xiàn)了準(zhǔn)確性和真實(shí)性。19.表達(dá)了對(duì)南京大屠殺遇難者的深切哀思和悼念。20．（1）愁煩（2）雜草和莊稼苗一同瘋長(zhǎng)，母親一遍遍地除雜草（3）秋雨淅淅瀝瀝下個(gè)沒完剜心剔骨的疼痛21．“終于”寫出了雨天能成為母親的假期來之不易，也表達(dá)出作者對(duì)母親能夠在雨天安心休息的欣慰之情。22．環(huán)境描寫，運(yùn)用擬聲詞“滴答”，從聽覺角度具體細(xì)致地寫出了春雨漏屋時(shí)落在盆罐的情形，渲染兒時(shí)家里的貧苦，為后文寫母親的愁煩做鋪墊。23．“雨”指淚水，“我”回憶起以前雨天一家人溫馨和睦的生活，母親身邊總有我們的陪伴，而如今，我們都已長(zhǎng)大成人，在外工作，雨天時(shí)只有母親一人在看雨，想到母親的孤獨(dú)，“我”的心里不是滋味，眼含淚水。24．文題一例文：你是我最貼心的人一如天山那明凈的皚皚白雪，又如天池那澄澈的潺潺流水，您給予的愛，總是最為貼心的。還記得那天，夏日炎炎，不禁讓我感到一陣煩躁與惱火。夜里，清風(fēng)不來，悶熱仍在，突然聽到家中停電，我燥熱難耐，翻來覆去，久久無法入睡?？赡苁且?yàn)榉瓭L的聲音太大，吵醒了睡夢(mèng)中的您。您過來詢問了一番，就又出去了。我一臉茫然，繼續(xù)癱在床上。過了一會(huì)兒，您拿了個(gè)扇子，半躺在我的床邊，兩手一搖一擺，使出渾身力氣，為我送來了陣陣涼風(fēng)。時(shí)不時(shí)地，您還拍拍我的背，不過由于汗?jié)窳怂?，衣服緊貼著背，我不勝煩惱地躲開了您的手。您一時(shí)驚愕，倏地又了然于心，不再碰我，只是加大了氣力。涼風(fēng)驅(qū)散了夏夜的燥熱，我翻了個(gè)身，不知不覺進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。不知睡了多久，我從噩夢(mèng)中驚醒，睜開蒙眬的睡眼，發(fā)現(xiàn)您的姿勢(shì)不曾改變，扇到我身上的風(fēng)卻大了不少?！皨?，您去睡吧，已經(jīng)很晚了?！蹦念~頭沁出了顆顆汗珠，順著臉頰脖頸滑落下去，單薄的上衣早已濕了大半。我想，您大概是忙著為我扇風(fēng)，吝嗇地一直未讓自己舒爽片刻吧?！白鲐瑝?mèng)了吧，別害怕。”您答非所問，只是貼心地拭去我額頭因噩夢(mèng)而滑出的冷汗。您手中的扇子并沒有停止舞動(dòng)，像一個(gè)活蹦亂跳的小精靈，靈巧地扭動(dòng)著身子。我鼻頭一酸，努力睜大眼睛，怕眼淚不爭(zhēng)氣地滑落，讓您又日甚一日地?fù)?dān)心我。我默默地凝望著您那不再澄澈的雙眼，不再白皙的雙手，不再挺直的腰板，我終于知道了您的辛苦，您的貼心，我看在眼里，疼在心里。無情的歲月，一點(diǎn)一點(diǎn)地在您的臉上刻下道道皺紋，可您對(duì)我的貼心與愛卻沒有被時(shí)光磨去半分。媽媽，您是我最貼心的人，請(qǐng)您靜靜等待，等我成長(zhǎng)為您最貼心的人。【詳解】本題考查半命題作文。第一，審題立意。四個(gè)備選詞語“貼心”“感激”“牽掛”“欣賞”，可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇一個(gè)最有內(nèi)容、最有體會(huì)的來寫作。不論寫哪一個(gè)，材料都來源于生活，都要貼近生活，都要有自己的生活感悟。如果要寫出新意，還要有自己的獨(dú)特體驗(yàn)。要突出一個(gè)“最”字，要寫出“我”因什么原因而對(duì)某人特別的牽掛、感激、欣賞、貼心。要寫出原因，就要用一件或幾件事例來說話，寫出某人怎樣地令“我”牽掛，表現(xiàn)“我”的同情善良之心；是如何關(guān)心幫助“我”，讓“我”走出困境，讓“我”感激；有怎樣的才藝或者優(yōu)秀的品德，并深深地影響了“我”，讓“我”欣賞欽佩；是怎樣和“我”無話不談，和“我”一起快樂一起瘋，成為最貼心的人。這道作文題對(duì)我們關(guān)注生活、親近生活有著重要的引導(dǎo)價(jià)值。第二，選材構(gòu)思?！拔易钯N心的人”，可以敘述自己和閨蜜、發(fā)小、假期經(jīng)常在一起的伙伴相處時(shí)發(fā)生的幾件小事，充分地進(jìn)行場(chǎng)景或細(xì)節(jié)等描寫，來表現(xiàn)“我們”之間的親密關(guān)系，從而表達(dá)他（她）是我最貼心的人；“我最感激的人”，可以寫自己生活中遇到困難時(shí)，給予自己及時(shí)幫助的人；也可以寫遇到挫折時(shí)，給予自己?jiǎn)⒌匣蛞龑?dǎo)從而使自己戰(zhàn)勝挫折、走出人生低谷的良師益友，進(jìn)而表達(dá)對(duì)這樣的人的感激之情；“我最牽掛的人”，可以寫長(zhǎng)輩對(duì)自己的關(guān)心照顧，而如今自己長(zhǎng)大了，因種種原因不在長(zhǎng)輩身邊，再加上隨著歲月的流逝，長(zhǎng)輩漸漸衰老，身體越來越不如從前，從而抒發(fā)對(duì)他（她）的牽掛之情；“我最欣賞的人”，這個(gè)最欣賞的人可以是當(dāng)今社會(huì)的，也可以是古代歷史上的，可以是中國的，也可以是國外的，可以是身邊的親人，也可以是自己的長(zhǎng)輩。可以是自己的同學(xué)，也可以是自己的閨密。文題二范文那一次小小的堅(jiān)守記得兒時(shí)，我對(duì)于一切培訓(xùn)班都毫無興趣，只是傻傻的全部都上，直到上了第一節(jié)作文課。“拿起你們的筆，記下你們心里最真實(shí)的想法?！鼻逦赜浀美蠋熣f的第一句話是這樣的，雖然小小的我并不懂老師展示的范文的深層含義，但那優(yōu)美的文字，如同春天的花園，百花爭(zhēng)奇斗艷，驚艷了我的眼睛；又如美麗的紫藤瀑布，流進(jìn)我的心間，深深地震撼著我當(dāng)時(shí)幼小的心靈。那時(shí)，我便喜歡上了作文。也許是因?yàn)椴怀懭沼?，我的作文水平進(jìn)步不快?！拔伵５乃俣榷急饶愕淖魑乃竭M(jìn)步速度