2025屆江西省南昌第二中學(xué)物理高一第一學(xué)期期中聯(lián)考試題含解析

2025屆江西省南昌第二中學(xué)物理高一第一學(xué)期期中聯(lián)考試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對(duì)的得5分，選不全的得3分，有選錯(cuò)的或不答的得0分）1、在研究下述運(yùn)動(dòng)時(shí)，能把物體看作質(zhì)點(diǎn)的是()A．研究跳水運(yùn)動(dòng)員在空中的跳水動(dòng)作時(shí)B．研究飛往火星的宇宙飛船最佳運(yùn)行軌道時(shí)C．一枚硬幣用力上拋并猜測(cè)它落到地面時(shí)正面朝上還是朝下時(shí)D．研究一列火車通過(guò)長(zhǎng)江大橋所需的時(shí)間時(shí)2、關(guān)于摩擦力和彈力的正確說(shuō)法是（）A．摩擦力的方向一定與彈力的方向垂直B．兩個(gè)物體之間如果有彈力，就一定有摩擦力C．兩物體間的彈力越大，摩擦力也越大D．彈力可以是動(dòng)力，摩擦力只能作阻力3、某飛機(jī)著陸時(shí)的速度是60m/s，隨后減速滑行，如果飛機(jī)的平均加速度大小是1m/s1．為了使飛機(jī)能夠安全地停下來(lái)，則滑道的長(zhǎng)度至少為（）A．900m B．90m C．1800m D．180m4、關(guān)于力,下列說(shuō)法中正確的是()A．用手壓彈簧,手先給彈簧一個(gè)作用力,彈簧壓縮后再反過(guò)來(lái)給手一個(gè)作用力B．運(yùn)動(dòng)員將鉛球拋出后,鉛球仍為受力物體,但施力物體不是運(yùn)動(dòng)員。C．施力物體對(duì)受力物體施加了力,施力物體本身可能不受力的作用D．某物體作為一個(gè)施力物體,不一定是受力物體5、如圖所示，輕彈簧的兩端各受20N拉力F的作用，彈簧伸長(zhǎng)了10cm(在彈性限度內(nèi))，那么下列說(shuō)法中正確的是()A．根據(jù)公式k=Fx，彈簧的勁度系數(shù)k會(huì)隨彈簧彈力B．彈簧所受的合力為40NC．彈簧所受的合力為20ND．該彈簧的勁度系數(shù)k為200N/m6、下列關(guān)于物體重心的說(shuō)法中，正確的是（）A．物體的重心必在物體上B．物體只在重心處受力，其他部分不受力C．重心是物體各部分所受重力的合力的等效作用點(diǎn)D．重心就是物體內(nèi)最重的一點(diǎn)7、質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的速度v與時(shí)間t的關(guān)系為v=4+2t（各物理量均采用國(guó)際單位制單位），則該質(zhì)點(diǎn)（）A．加速度大小為4m/s2 B．任意相鄰1s內(nèi)的位移差為4mC．任意1s內(nèi)速度增量為2m/s D．t=2s內(nèi)的位移大小為12m8、關(guān)于分力和合力，以下說(shuō)法不正確的是（）A．合力的大小，小于任何一個(gè)分力是可能的B．如果一個(gè)力的作用效果其它幾個(gè)力的效果相同，則這個(gè)力就叫做其它幾個(gè)力的合力C．合力的大小一定大于任何一個(gè)分力D．合力不可能是幾個(gè)力的代數(shù)和9、如圖所示，A、B兩木塊放在水平面上，它們之間用細(xì)線相連，兩次連接情況中細(xì)線傾斜方向不同但傾角一樣，兩木塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同．先后用水平力F1和F2拉著A、B一起勻速運(yùn)動(dòng)，則A．F1>F2 B．F1=F2C．繩子拉力FT1>FT2 D．繩子拉力FT1<FT210、如圖所示為甲、乙兩物體相對(duì)于同一參考系的x－t圖象，下列說(shuō)法正確的是（）A．甲、乙兩物體的出發(fā)點(diǎn)相距x0B．甲、乙兩物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng)C．甲物體比乙物體早出發(fā)的時(shí)間為t0D．甲、乙兩物體向同一方向運(yùn)動(dòng)11、如圖所示，A、B兩物體從同一地點(diǎn)開始運(yùn)動(dòng)，由A、B兩物體的位移﹣時(shí)間圖線可知下述說(shuō)法中正確的是（）A．A、B兩物體同時(shí)從同一位置向同一方向運(yùn)動(dòng)B．A、B兩物體速度大小均為10m/sC．A、B兩物體自同一位置向同一方向運(yùn)動(dòng)，B比A晚出發(fā)2sD．A、B兩物體在A出發(fā)后4s、距原點(diǎn)20m處相遇12、如圖所示，一小球用三根輕繩掛于天花板上，小球靜止，繩1、3傾斜，繩2恰好豎直，則小球所受的作用力可能有()A．2個(gè) B．3個(gè) C．4個(gè) D．5個(gè)二．填空題(每小題6分，共18分)13、在“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中（1）六班班長(zhǎng)注意到小球在斜槽水平出口處的位置如圖所示。他進(jìn)行了一番思考，所謂平拋的起點(diǎn)，即坐標(biāo)水平軸的原點(diǎn)應(yīng)該是（________）A．A點(diǎn)B．B點(diǎn)C．C點(diǎn)D．D點(diǎn)（2）安裝實(shí)驗(yàn)裝置的過(guò)程中，斜槽裝置末端的切線必須是水平的，這樣做的目的是（________）A．保證小球運(yùn)動(dòng)的軌跡是一條拋物線B．保證小球飛出時(shí)的速度不太大，也不太小C．保證小球飛出時(shí)，初速度水平D．保證小球在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間都相等（3）在“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，如果小球每次從斜槽滾下的初始位置不同，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（________）A．小球平拋的初速度不同B．小球每次做不同的拋物線運(yùn)動(dòng)C．小球在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間每次均不同D．小球通過(guò)相同的水平位移所用時(shí)間均不同（4）在做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng)，通過(guò)描點(diǎn)法畫小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡，為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)前面的字母填在橫線上____。A．通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平B．每次釋放小球的位置可以不同C．每次必須由靜止釋放小球D．記錄小球位置用的木條（或凹槽）每次必須嚴(yán)格地等距離下降E.小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙（或方格紙）相接觸F.將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點(diǎn)連成折線（5）在研究平拋物體運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長(zhǎng)L，若小球在平拋運(yùn)動(dòng)途中的幾個(gè)位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計(jì)算式為_______（用L、g表示）。14、如圖為“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條較理想的紙帶，紙帶上A、B、C、D、E、F、G為七個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔是0.1s，距離如圖所示，單位是cm，C點(diǎn)的瞬時(shí)速度大小為_______m/s，小車的加速度是________m/s2(保留兩位有效數(shù)字)．15、某同學(xué)選用如圖所示的裝置做“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”的實(shí)驗(yàn)，電源的頻率為50Hz。（1）他做完實(shí)驗(yàn)后，寫出了如下的操作步驟：A．把電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長(zhǎng)木板上沒有滑輪的一端，并連接在直流電源上B．把紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，并把它的一端固定在小車的后面C．把一條細(xì)繩拴在小車上，細(xì)繩跨過(guò)滑輪，下邊掛上合適的鉤碼D．把附有滑輪的長(zhǎng)木板放在實(shí)驗(yàn)桌上，并使滑輪伸出桌面E．把小車停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處，放開小車，接通電源，讓小車拖著紙帶運(yùn)動(dòng)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器就在紙帶上打下一系列的點(diǎn)，換上新紙帶，重復(fù)三次F．從三條紙帶中選擇一條比較理想的紙帶，舍掉開頭比較密集的點(diǎn)，在后邊便于測(cè)量的地方找一個(gè)開始點(diǎn)，并把每打五個(gè)點(diǎn)的時(shí)間作為時(shí)間單位．在選好的開始點(diǎn)下面記作0，往后第六個(gè)點(diǎn)作為計(jì)數(shù)點(diǎn)1，依此標(biāo)出計(jì)數(shù)點(diǎn)2、3、4、5、6，并測(cè)算出相鄰兩點(diǎn)間的距離G．根據(jù)公式求出加速度其中，有錯(cuò)的兩個(gè)步驟序號(hào)分別是①______，改正為___________________________②______，改正為___________________________（2）該同學(xué)根據(jù)打出的紙帶認(rèn)為不用計(jì)算就能直接得到的物理量有兩個(gè)，請(qǐng)幫他選出（__________）A．時(shí)間間隔B．位移C．加速度D．平均速度（3）該同學(xué)選出了一條點(diǎn)跡清晰的紙帶，并根據(jù)紙帶上的點(diǎn)，標(biāo)出了如圖所示的計(jì)數(shù)點(diǎn)，其中兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出，x1＝7.05cm，x2＝7.68cm，x3＝8.33cm，x4＝8.95cm，x5＝9.61cm，x6＝10.26cm。下表列出了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下B、C、E、F時(shí)小車的瞬時(shí)速度，請(qǐng)計(jì)算出打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下D點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度vD=_________m/s。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）位置BCDEF速度（m/s）0.7370.8010.9280.994（4）利用該紙帶求加速度的公式為a=_____________________，代入數(shù)據(jù)后得a=________m/s2。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）三．計(jì)算題(22分)16、（12分）氣球以10m/s的速度豎直上升，到離地120m高處落下一物體，（g取10m/s2）求：（1）物體距離地面最大高度？（2）物體落地時(shí)間？17、（10分）如圖所示，重物A被繞過(guò)小滑輪P的細(xì)線所懸掛，小滑輪P被一根細(xì)線系于天花板上的O點(diǎn)，物塊B放在粗糙的水平桌面上，是三根線的結(jié)點(diǎn)，水平拉著B物體，拉著質(zhì)量為=2kg物塊c，、與夾角如圖所示．細(xì)線、小滑輪的重力和細(xì)線與滑輪間的摩擦力均忽略不計(jì)，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，(g取10m/s2)．求：（1）桌面對(duì)物體B的摩擦力；（2）OP繩所受拉力大?。?/p>

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對(duì)的得5分，選不全的得3分，有選錯(cuò)的或不答的得0分）1、B【解析】試題分析:研究跳水運(yùn)動(dòng)員的跳水動(dòng)作時(shí)，運(yùn)動(dòng)員的大小和形狀不能忽略，不能把運(yùn)動(dòng)員看做質(zhì)點(diǎn)，否則就不能研究運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作，A錯(cuò)；研究飛往火星的宇宙飛船最佳運(yùn)動(dòng)軌道時(shí)，飛船的大小相對(duì)于軌道很小，可看做質(zhì)點(diǎn)，B對(duì)；一枚硬幣用力上拋并猜測(cè)它落到地面時(shí)正面朝上還是朝下時(shí)，不能忽略其形狀，故不能當(dāng)做質(zhì)點(diǎn)，C錯(cuò)；研究一列火車通過(guò)長(zhǎng)江大橋所需的時(shí)間時(shí)，需要考慮火車的長(zhǎng)度，故不能將火車看做質(zhì)點(diǎn)，D錯(cuò)．考點(diǎn):質(zhì)點(diǎn)．【名師點(diǎn)睛】對(duì)質(zhì)點(diǎn)的理解1．質(zhì)點(diǎn)不同于幾何中的“點(diǎn)”．質(zhì)點(diǎn)是用來(lái)代替物體的有質(zhì)量的點(diǎn)，具有質(zhì)量，沒有大小、體積、形狀；與幾何中的“點(diǎn)”有本質(zhì)的區(qū)別．2．質(zhì)點(diǎn)是一種“理想化模型”，是為了研究問題方便而對(duì)實(shí)際問題的科學(xué)抽象，實(shí)際中并不存在．它是抓住了主要因素——物體的質(zhì)量，忽略了次要因素——大小和形狀，是典型的物理模型之一．3．把物體看做質(zhì)點(diǎn)的條件：物體的大小和形狀對(duì)研究問題的影響可以忽略不計(jì)．2、A【解析】

A．摩擦力的方向一定與彈力的方向垂直，選項(xiàng)A正確；B．兩個(gè)物體之間如果有彈力，還必須接觸面粗糙以及兩物體間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或者相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)才會(huì)有摩擦力，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C．兩物體間的彈力越大，摩擦力不一定越大，例如兩物體之間是靜摩擦力時(shí)，摩擦力大小與兩物體之間的彈力無(wú)關(guān)，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D．彈力可以是動(dòng)力，摩擦力可以做阻力，也可以是動(dòng)力，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。3、A【解析】

根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律可知，跑到的最小長(zhǎng)度：，故A正確，BCD錯(cuò)誤。4、B【解析】

A．用手壓彈簧，彈簧與手間的相互作用力是同時(shí)產(chǎn)生的，故A錯(cuò)誤；B．運(yùn)動(dòng)員將鉛球拋出后，由于重力的作用，鉛球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)仍在變化，鉛球仍為受力物體，施力物體是地球，故B正確；CD．力是物體間的相互作用，一個(gè)力的施力物體也一定是其反作用力的受力物體，故C錯(cuò)誤，D錯(cuò)誤；5、D【解析】彈簧的伸長(zhǎng)與受的拉力成正比，彈簧的勁度系數(shù)k與彈簧彈力F的變化無(wú)關(guān)，與彈簧本身有關(guān)，故A錯(cuò)誤．輕彈簧的兩端各受20N拉力F的作用，所以彈簧所受的合力為零，故BC錯(cuò)誤．根據(jù)胡克定律F=kx得彈簧的勁度系數(shù)為：k=Fx=200.1點(diǎn)睛：彈簧的彈力與形變量之間的關(guān)系遵守胡克定律．公式F=kx中，x是彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度或壓縮的長(zhǎng)度，即是彈簧的形變量.6、C【解析】

A．重心不一定在物體上，比如質(zhì)量均勻的環(huán)。故A錯(cuò)誤；B．重心是物體各部分所受重力的合力的等效作用點(diǎn)，并不是說(shuō)只在重心處受力，其他部分不受力。故B錯(cuò)誤；C．一個(gè)物體各部分都受到重力的作用，從效果上看，我們可以認(rèn)為各部分受到的重力作用集中于這一點(diǎn)，所以重心是物體各部分所受重力的合力的等效作用點(diǎn)，故C正確；D．物體各部分受到的重力作用集中于這一點(diǎn)，這一點(diǎn)就叫做物體的重心，重心并不是物體上最重的點(diǎn)，故D錯(cuò)誤。故選C。【點(diǎn)睛】一個(gè)物體各部分都受到重力的作用，從效果上看，我們可以認(rèn)為各部分受到的重力作用集中于這一點(diǎn)，這一點(diǎn)就叫做物體的重心。7、CD【解析】勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式：v=v0+at，質(zhì)點(diǎn)速度與時(shí)間關(guān)系為：v=4+2t，則質(zhì)點(diǎn)的初速度：v0=4m/s，加速度：a=2m/s2，故A錯(cuò)誤；物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，任意相鄰1s內(nèi)的位移之差：△x=at2=2×12=2m，故B錯(cuò)誤；任意1s內(nèi)速度增量為△v=at=2×1=2m/s，C正確；t=2s內(nèi)的位移：x=v0t+at2=4×2+×2×22=12m，故D正確；故選CD．8、CD【解析】不在同一條直線上的兩個(gè)力合成時(shí)，遵循平行四邊形定則，故合力可能大于、小于或等于任意一個(gè)分力，故A正確，C錯(cuò)誤；一個(gè)力如果能完全代替其他幾個(gè)力的作用效果，則這個(gè)力就是其他幾個(gè)力的合力，合力與分力是等效替代關(guān)系，故B正確．如果二力在同一條直線上，根據(jù)力的合成計(jì)算合力的大小，即同一直線上同方向二力的合力等于二力之和；同一直線反方向二力的合力等于二力之差．故D錯(cuò)誤．本題選不正確的，故選CD．【點(diǎn)睛】合力與分力的關(guān)系時(shí)等效替代的關(guān)系，合力的大小范圍：大于兩力之差，小于兩力之和，通過(guò)這兩個(gè)關(guān)系進(jìn)行判斷．9、BD【解析】

對(duì)整體受力分析可得兩種情況下拉力的大小關(guān)系；再對(duì)A物體受力分析可得出繩子拉力的大小關(guān)系．【詳解】對(duì)整體受力分析如圖：

由物體勻速運(yùn)動(dòng)可知：水平方向有：F=f；豎直方向有：N=G；又：f=μN(yùn)；可得：F=μG，對(duì)兩次拉動(dòng)來(lái)說(shuō)，μ、G都相同，故而拉力相等，故A錯(cuò)誤，B正確；對(duì)A受力分析可知，A受重和、支持力及繩子的拉力而處于平衡狀態(tài)；對(duì)第一種狀態(tài)有：FT1cosθ=μ（mg-FT1sinθ）；解得：FT1=μmgcosθ+μsinθ；對(duì)第二狀態(tài)有：FT2cosθ=μ（mg+FT2sinθ）；解得：FT2=μmgcosθ-μsinθ故FT1＜FT2；故【點(diǎn)睛】本題重點(diǎn)就是要用整體法和隔離法來(lái)分析，從而避免陷入對(duì)其復(fù)雜的內(nèi)部作用的討論，可以簡(jiǎn)潔的得到所要的結(jié)果．10、ABC【解析】A、由圖看出：甲距原點(diǎn)正方向上處出發(fā)，乙從原點(diǎn)出發(fā)，則兩物體的出發(fā)點(diǎn)相距為，故A正確；

B、甲沿負(fù)方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，時(shí)刻后乙沿正方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故B正確，D錯(cuò)誤；

C、甲從0時(shí)刻出發(fā)開始運(yùn)動(dòng)，而乙從時(shí)刻出發(fā)開始運(yùn)動(dòng)，則甲物體比乙物體早出發(fā)的時(shí)間為，故C正確。點(diǎn)睛：由圖直接讀出兩物體出發(fā)點(diǎn)相距的距離和出發(fā)時(shí)間的關(guān)系，圖象傾斜的直線表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度的正負(fù)表示運(yùn)動(dòng)的方向。11、CD【解析】

A.由題意可知，A、B兩物體由同一地點(diǎn)向同一方向開始運(yùn)動(dòng)，但A比B提前2s開始運(yùn)動(dòng)。故A錯(cuò)誤C正確。B.由圖可知A物體的速度B物體的速度故B錯(cuò)誤。D.由題意可知在t=4s時(shí)兩物體到達(dá)同一位置，在距離原點(diǎn)正方向20m處相遇。故D正確。12、ABC【解析】由題意，繩2恰好豎直，小球處于平衡狀態(tài)，則由平衡條件可知，若繩1對(duì)小球沒有作用力，小球受到重力和繩3的拉力兩個(gè)力作用，不可能只受一個(gè)力作用，同理，若繩3沒力，則繩1也沒力．若繩1有力，則繩3也有力，且兩力的合力與繩2方向相同，故可能受到2個(gè)力，也可能為3個(gè)力，甚至可能為4個(gè)力，故ABC正確，D錯(cuò)誤；故選ABC．【點(diǎn)睛】依據(jù)力的合成與分解，結(jié)合平衡條件，及根據(jù)題意，繩2恰好豎直，若繩1沒有拉力，則繩3也沒力，若繩1有力，則繩3也一定有力，分析小球受到的作用力，確定受力的個(gè)數(shù).二．填空題(每小題6分，共18分)13、BCCACE【解析】

(1)[1]拋出點(diǎn)應(yīng)是在斜槽的末端點(diǎn)上方的小球球心處，則坐標(biāo)軸的原點(diǎn)應(yīng)該是B點(diǎn)，故B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。(2)[2]安裝實(shí)驗(yàn)裝置的過(guò)程中，斜槽裝置末端的切線必須是水平的，這樣做的目的是保證小球飛出時(shí)初速度水平，故C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。(3)[3]A．釋放位置不同，重力做功不同，小球平拋的初速度不同，故A不符合題意；B．因平拋運(yùn)動(dòng)初速度不同，小球每次做不同的拋物線運(yùn)動(dòng)，故B不符合題意；C．因做平拋運(yùn)動(dòng)豎直高度相同，小球在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間每次均相同，故C符合題意；D．因水平拋出時(shí)速度不同，小球通過(guò)相同的水平位移所用時(shí)間均不同，故D不符合題意。故選C。(4)[4]A．通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平，這樣才能保證小球做平拋運(yùn)動(dòng)，故A正確；B．為保證研究同一個(gè)平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)平拋軌跡重合，每次釋放小球的位置應(yīng)該相同，故B錯(cuò)誤；C．每次必須由靜止釋放小球，這樣才能保證小球初速度相同；故C正確；D．記錄小球位置用的木條（或凹槽）沒有必要嚴(yán)格地等距離下降，故D錯(cuò)誤；E．小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙（或方格紙）相接觸，保證小球在同一豎直面內(nèi)做平拋運(yùn)動(dòng)，故E正確；F．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用平滑的線將點(diǎn)跡連成曲線，故F錯(cuò)誤。故選ACE。(5)[5]