鋼筋混凝土與砌體結(jié)構(gòu)-電子教案

教案以下要求1）明確地制訂教學(xué)目的，具體規(guī)定傳授基礎(chǔ)知識(shí)、培養(yǎng)基本技能、發(fā)展大多數(shù)學(xué)生，同時(shí)注意培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生和提高后進(jìn)生，使全體學(xué)生得到發(fā)展。2.教師應(yīng)提前一周備課，并在每次授課時(shí)攜帶教案授課。3.教案按每次授課單元填寫，一般以2～4學(xué)時(shí)為宜。版本”包括教材系列、教材名稱、主編、出版社、版本及出版時(shí)間。3.“教學(xué)重點(diǎn)”是依據(jù)教學(xué)目標(biāo)，在對(duì)教材進(jìn)行科學(xué)分析的基礎(chǔ)上而確定的最基本、特色的集中體現(xiàn)。它的突破是一節(jié)課必須要達(dá)到的目標(biāo)，也是教學(xué)設(shè)計(jì)的重要內(nèi)容。點(diǎn)，也有些內(nèi)容既是難點(diǎn)又是重點(diǎn)。等。參考資料等內(nèi)容。教案使學(xué)生了解混凝土結(jié)構(gòu)的基本概念；掌握混凝土結(jié)構(gòu)與砌體結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)；了解混凝土結(jié)構(gòu)與砌體結(jié)構(gòu)的發(fā)展歷史與新進(jìn)展。備教學(xué)內(nèi)容及時(shí)間分配：1.2混凝土結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)50分鐘1.3混凝土結(jié)構(gòu)的應(yīng)用及發(fā)展1.4砌體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及發(fā)展1.5本課程主要學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)方法教學(xué)方法30分鐘教師提問(wèn)——學(xué)生思考——教師講授——習(xí)題，講授時(shí)注意講清重點(diǎn)及難點(diǎn)，同時(shí)注意要求學(xué)生對(duì)概念、原理的理解。所見(jiàn)到的混凝土結(jié)構(gòu)一般應(yīng)用在教案使學(xué)生掌握鋼筋與混凝土的物理力學(xué)性能；理解鋼筋與混凝土的粘結(jié)原理及其影響粘結(jié)強(qiáng)度的因素。強(qiáng)度的因素。強(qiáng)度的因素。備教學(xué)內(nèi)容及時(shí)間分配：2.1鋼筋的物理力學(xué)性能2.2混凝土的物理力學(xué)性能30分鐘2.3鋼筋與混凝土的粘結(jié)教師提問(wèn)——學(xué)生思考——教師講授——習(xí)題，講授時(shí)注意講清重點(diǎn)及難點(diǎn)，同時(shí)注意要求學(xué)生對(duì)概念、原理的理解。筋與光圓鋼筋用鋼筋與混凝土的粘結(jié)原理分析。教案使學(xué)生了解結(jié)構(gòu)的功能要求；掌握結(jié)構(gòu)功能的兩種極限狀態(tài)；理解結(jié)構(gòu)上得作用、作用效應(yīng)及結(jié)構(gòu)抗力；理解荷載代表值、荷載分項(xiàng)系數(shù)及荷載設(shè)計(jì)值；理解兩種極限狀態(tài)實(shí)用設(shè)計(jì)表達(dá)式。載代表值、荷載分項(xiàng)系數(shù)及荷載設(shè)計(jì)值。載代表值、荷載分項(xiàng)系數(shù)及荷載設(shè)計(jì)值。備教學(xué)內(nèi)容及時(shí)間分配：3.1結(jié)構(gòu)功能要求和極限狀態(tài)3.2荷載、荷載效應(yīng)及材料強(qiáng)度3.3極限狀態(tài)實(shí)用設(shè)計(jì)表達(dá)式教師提問(wèn)——學(xué)生思考——教師講授——習(xí)題，講授時(shí)注意講清重點(diǎn)及難點(diǎn)，同時(shí)注意要求學(xué)生對(duì)概念、原理的理解。教案使學(xué)生理解受彎構(gòu)件的概念、類型以及受彎構(gòu)件所需滿足的要求；了解受彎構(gòu)件的一般構(gòu)造要求；掌握受彎構(gòu)件的分類；理解受彎構(gòu)件適筋梁正截面破壞的三個(gè)階段。備教學(xué)內(nèi)容及時(shí)間分配：教師提問(wèn)——學(xué)生思考——教師講授——習(xí)題，講授時(shí)注意講清重點(diǎn)及難點(diǎn)，同時(shí)注意要求學(xué)生對(duì)概念、原理的理解。筋率計(jì)算。教案使學(xué)生清楚受彎構(gòu)件正截面承載力計(jì)算的基本原則；掌握單筋矩形截面設(shè)計(jì)所需滿足的條件與設(shè)計(jì)步驟；掌握單筋矩形截面復(fù)核內(nèi)容與步驟。與步驟。與步驟。備教學(xué)內(nèi)容及時(shí)間分配：計(jì)與截面復(fù)核。教師提問(wèn)——學(xué)生思考——教師講授——習(xí)題，講授時(shí)注意講清重點(diǎn)及難點(diǎn)，同時(shí)注意要求學(xué)生對(duì)概念、原理的理解。教案使學(xué)生熟練應(yīng)用單筋矩形截面設(shè)計(jì)與復(fù)核計(jì)算步驟。與步驟。與步驟。備教學(xué)內(nèi)容及時(shí)間分配：例題4-1例題4-2教師提問(wèn)——學(xué)生思考——教師講授——習(xí)題，講授時(shí)注意講清重點(diǎn)及難點(diǎn)，同時(shí)注意要求學(xué)生對(duì)概念、原理的理解。例題與習(xí)題講解：截面設(shè)計(jì)與截面復(fù)核。教案使學(xué)生掌握雙筋矩形截面設(shè)計(jì)所需滿足的條件與設(shè)計(jì)步驟；掌握雙筋矩形截面復(fù)核內(nèi)容與步驟。與步驟。與步驟。備教學(xué)內(nèi)容及時(shí)間分配：筋矩形截面設(shè)計(jì)調(diào)教引出雙筋矩形截面設(shè)計(jì)所需滿足的調(diào)教教師提問(wèn)——學(xué)生思考——教師講授——習(xí)題，講授時(shí)注意講清重點(diǎn)及難點(diǎn)，同時(shí)注意要求學(xué)生對(duì)概念、原理的理解。教案使學(xué)生熟練應(yīng)用雙筋矩形截面設(shè)計(jì)與復(fù)核計(jì)算步驟。與步驟。與步驟。備教學(xué)內(nèi)容及時(shí)間分配：例題4-3例題4-4教師提問(wèn)——學(xué)生思考——教師講授——習(xí)題，講授時(shí)注意講清重點(diǎn)及難點(diǎn)，同時(shí)注意要求學(xué)生對(duì)概念、原理的理解。例題與習(xí)題講解：截面設(shè)計(jì)與截面復(fù)核。教案緣計(jì)算寬度；掌握兩類T形基本計(jì)算公式及適用條件。1.T形截面梁的優(yōu)點(diǎn)；2.T形截面翼緣計(jì)及適用條件。2.T形截面翼緣計(jì)算寬度；3.兩類T形基本計(jì)算公式及適用條件。備教學(xué)內(nèi)容及時(shí)間分配：課堂互動(dòng)：T形截面馬蹄形的適用原理分析。教師提問(wèn)——學(xué)生思考——教師講授——習(xí)題，講授時(shí)注意講清重點(diǎn)及難點(diǎn)，同時(shí)注意要求學(xué)生對(duì)概念、原理的理解。教案