02練習(xí)議論文通識(shí)-初中議論文寫作技巧精講實(shí)練

第2講議論文寫作之議論文通識(shí)日積月累道理論據(jù)之堅(jiān)定信念類主題1.立志不堅(jiān)，終不濟(jì)事。——朱熹(南宋理學(xué)家，程朱理學(xué)集大成者)2.人有了堅(jiān)定的信念才是不可戰(zhàn)勝的?！惖?當(dāng)代美國(guó)最佳作家之一)3.一個(gè)人有足夠的信念，他就能創(chuàng)造奇跡?！獪厝兀ㄅ餐≌f(shuō)家）4.有必勝信念的人才能成為戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者?！＝鹕ㄋ怪Z克臺(tái)球員）5.只要厄運(yùn)打不垮信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云?！嵭惴迹ㄎ覈?guó)著名生物學(xué)教授）6.信念是鳥，它在黎明仍然黑暗之際，感覺(jué)到了光明，唱出了歌?！└?duì)枺ㄓ《戎?shī)人、文學(xué)家、哲學(xué)家）7.偉大的作品不只是靠力量完成，更是靠堅(jiān)定不移的信念。——塞繆爾·約翰遜（英國(guó)詩(shī)人、文學(xué)評(píng)論家）

精講精練（一）毛澤東同志在湖南師范讀書時(shí)，正由于課外閱讀了《新青年》等進(jìn)步書刊，才開始接觸馬克思主義，確立了為人類求解放的偉大人生觀。他對(duì)第一次世界大戰(zhàn)的時(shí)事評(píng)論，令滿座皆驚。這些不正得益于課外閱讀嗎?高爾基說(shuō)：“每一本書是一級(jí)小階梯，我每爬一級(jí)，就更脫離畜牲而上升到人類，更接近美好生活的概念?！蔽膶W(xué)使人聰慧，歷史使人博識(shí)，哲學(xué)使人善辯……總之，讀課外書可以陶冶人的情操，形成正確的人生觀。本段用了哪些論證方法，論證了什么？（二）價(jià)值越高，所經(jīng)受的磨難和所需要的付出就越多。很多人都很羨慕那些明星和偶像的一夜成名、一炮走紅，但又有幾個(gè)人想過(guò)他們光鮮背后那些不為人知的艱辛？沒(méi)有人能隨隨便便成功，那些明星和偶像也不能例外?！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！彼麄兊墓Τ擅鸵彩恰跋木毴?，冬練三九”辛苦換來(lái)的。也有很多人說(shuō)他們的成功，是眾力合促，才造就了他們的成功。當(dāng)你這么想的時(shí)候，你忽視了一個(gè)最基本的哲學(xué)常識(shí)——內(nèi)因是根本，外因是條件，外因通過(guò)內(nèi)因而起作用，他們的功成名就也是主觀努力的結(jié)果。1.本段用了哪些論證方法，論證了什么？2.根據(jù)本文的觀點(diǎn)，再補(bǔ)充一個(gè)道理論據(jù)。（三）學(xué)會(huì)微笑，以柔克剛?！兑了髟⒀浴分杏袆t顯示強(qiáng)大的故事說(shuō)得分明：大風(fēng)靠狂怒以顯示強(qiáng)大，讓地上的老人把衣服脫掉，結(jié)果卻適得其反。風(fēng)越大，老人把衣服裹得越緊，而且恨不得再多穿上幾件衣服；太陽(yáng)則相反，靠微笑以顯示其力量。結(jié)果感動(dòng)得老人不斷地增加熱量，不斷地擦去汗水，最后心甘情愿地把衣服脫下。這說(shuō)明，在一定時(shí)候、一定條件下，微笑比狂怒更有力、更能取得成績(jī)！民間有一俗語(yǔ)：“莫笑莫開店。”特別是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，只有科技含量高的好產(chǎn)品還不夠，還要有好態(tài)度、好服務(wù)。只有相逢開口笑，才能盼得人氣旺、生意火，從而“雨中草色綠堪染，水上桃花紅欲然”。1.本段用了哪些論證方法，論證了什么？2.請(qǐng)為本文補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。（四）①有一次,美國(guó)一位部長(zhǎng)問(wèn)比爾·蓋茨:“我在微軟參觀時(shí),看到每一個(gè)員工都非常努力,非?？鞓?lè)。你們是如何創(chuàng)造這樣的企業(yè)文化的?”比爾·蓋茨回答:“我們雇傭員工的前提是,這個(gè)員工對(duì)軟件開發(fā)是有激情的。”可見(jiàn),對(duì)成功而言,激情是必不可少的。②美國(guó)著名作家愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō):“有史以來(lái),沒(méi)有任何一項(xiàng)偉大的事業(yè)不是因?yàn)闊岢蓝晒Φ摹！奔で槭谴祫?dòng)船帆的風(fēng),沒(méi)有風(fēng)帆船就不能行駛;激情是成功的動(dòng)力,沒(méi)有動(dòng)力工作和事業(yè)就難有起色;激情是創(chuàng)新的源泉,沒(méi)有源泉,創(chuàng)新就無(wú)從談起。沒(méi)有激情,人不過(guò)是一塊未經(jīng)撞擊的越石,只有潛在的能量。1.本段用了哪些論證方法，論證了什么？ 2.請(qǐng)為本文再補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。

范文欣賞勤出智慧成就要靠后天勤奮努力才能獲得。東晉大臣車胤出生卑微，家境貧寒，家中無(wú)閑錢買油點(diǎn)燈，但這并沒(méi)有使他放棄接受新知識(shí)的念頭。白天要忙于農(nóng)作，他便在夏天的夜晚抓來(lái)螢火蟲放在白色透明的口袋里，以此為燈照明讀書。車胤廢寢忘食，徜徉在知識(shí)的海洋中，不斷汲取知識(shí)的養(yǎng)分，他的學(xué)識(shí)與日俱增，最終出人頭地，成為東晉最受關(guān)注的大臣之一。假如車胤當(dāng)初自甘平凡，沒(méi)有用勤奮好學(xué)來(lái)為自己開創(chuàng)人生新道路，他又怎能取得如此巨大的成就呢？正所謂“人生在勤，不索何獲”，張衡的這句名言使我們豁然開朗。每一位有成就的人都一直在努力學(xué)習(xí)、努力探索。責(zé)任與擔(dān)當(dāng)鷹擊長(zhǎng)空的壯闊使人感佩不已，大廈高聳的巍峨讓人贊嘆不已，成功人士的光環(huán)令人羨慕不已。但我們是否能想到，雄鷹的壯闊源自它勇于飛翔的使命擔(dān)當(dāng)，大廈的巍峨源自它頂天立地的職責(zé)擔(dān)當(dāng)。成功者的光環(huán)源自他們當(dāng)仁不讓的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。朋友，想要有所作為，必須勇于擔(dān)當(dāng)。列夫·托爾斯泰曾說(shuō)：“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心?！焙笔≈形麽t(yī)結(jié)合醫(yī)院呼吸與重癥醫(yī)學(xué)科張繼先主任的事跡就是這句名言的最好證明。2019年12月26日上午，張主任接診了一對(duì)老年夫婦患者，她為兩位患者分別拍了胸部CT片，CT呈現(xiàn)出與病毒性肺炎完全不同的現(xiàn)象。兩位患者病情反映出的明明就是呼吸道病毒肺炎，為什么檢查結(jié)果卻不對(duì)呢？出于對(duì)患者的責(zé)任，張主任暫時(shí)放下手頭其它事宜，專門為給兩位老人做了各種與流感相關(guān)的檢查，檢查結(jié)果全部呈陰性，從而排除了流感。張主任仔細(xì)詢問(wèn)兩位老人的生活習(xí)慣與近況，發(fā)現(xiàn)這對(duì)夫妻病情癥狀幾乎一模一樣?！耙患襾?lái)看病，一般不會(huì)同時(shí)得相同的病，除非是傳染病。”張繼先由此大膽猜測(cè)，兩位患者可能患了史無(wú)前例的傳染疾??！她頓時(shí)提高警惕，將病人的情況向醫(yī)院做了詳細(xì)的匯報(bào)，醫(yī)院立即上報(bào)給江漢區(qū)疾控中心。疾控中心展開研究，兩位患者被確診為新型冠狀肺炎患者。張主任正是堅(jiān)守對(duì)患者負(fù)責(zé)的信念，冒著被批評(píng)的風(fēng)險(xiǎn)，才得以最早發(fā)現(xiàn)新冠病毒苗頭，并及時(shí)上報(bào)，為疫情防控做出巨大貢獻(xiàn)，被媒體稱為“疫情警報(bào)第一人”。接受采訪時(shí)，張主任淡定表示醫(yī)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)會(huì)促使廣大醫(yī)護(hù)人員在此種情況下做出相同選擇。勇于承擔(dān)責(zé)任的光輝事跡不勝枚舉：加拿大胸外科醫(yī)師白求恩秉著“治病救人”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，不計(jì)回報(bào)來(lái)到中國(guó)參與抗日革命；橋吊工人許振超恪守“依靠科技創(chuàng)新振興中華”的使命與擔(dān)當(dāng)，在普通崗位創(chuàng)造出世界一流的“振超效率”；公安衛(wèi)士任長(zhǎng)霞堅(jiān)守“為人民服務(wù)”的信念與責(zé)任書寫“執(zhí)法為民”的人生壯歌……從這些事例中，我們都感受到一種品格，一種境界。這就是對(duì)事業(yè)、對(duì)人民、對(duì)國(guó)家的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)！只要在自己的領(lǐng)域勇于承擔(dān)責(zé)任，我們也能如鷹擊長(zhǎng)空般實(shí)現(xiàn)理想！

精講精練參考答案：（一）答案：舉例、道理論證。論證了讀課外書可以陶冶人的情操，形成正確的人生觀。（二）1.舉例、道理