2024-2025學年新教材高中歷史第八單元20世紀下半葉世界的新變化第18課冷戰(zhàn)與國際格局的演變隨堂訓練測達標含解析新人教版必修中外歷史綱要下

PAGE第八單元第18課1．美蘇由戰(zhàn)時盟友變?yōu)閼?zhàn)后對手的根本緣由是(A)A．國家利益沖突 B．社會制度不同C．戰(zhàn)后分贓不均 D．領(lǐng)土爭端頻發(fā)解析：依據(jù)所學學問可知，任何國家對外政策的根本目的都是維護本國國家利益，故A項正確；B、C、D三項是緣由但不是根本緣由，故解除。2．英國學者約翰·梅森在《冷戰(zhàn)》一書中指出，假如把“冷戰(zhàn)”重新定義為“長期的和平”倒是頗為令人耳目一新的。文中作者對“冷戰(zhàn)”重新定義的主要依據(jù)是(B)A．美國的馬歇爾安排推動了歐洲重建B．不訴諸武力避開了新的世界大戰(zhàn)C．美蘇兩國在國家利益上沒有干脆沖突D．冷戰(zhàn)期間各國并無干脆武裝沖突解析：“長期的和平”是基于冷戰(zhàn)之下，不訴諸武力避開了新的世界大戰(zhàn)，故B項正確；馬歇爾安排只是冷戰(zhàn)的一個表現(xiàn)，解除A項；美蘇在國家利益上是有干脆沖突的，解除C項；冷戰(zhàn)期間在其他地區(qū)爆發(fā)了局部熱戰(zhàn)，并不和平，解除D項。3．肯尼迪和赫魯曉夫在1962年古巴導彈危機期間，至少有25封信在來往。最終蘇聯(lián)先撤走了導彈，美國解除了海上封鎖，持續(xù)了13天的導彈危機得以解除。這說明(A)A．美蘇在對抗中伴隨妥協(xié)B．冷戰(zhàn)加劇世界驚慌局勢C．美蘇淡化意識形態(tài)沖突D．世界多極化趨勢的形成解析：依據(jù)所學學問可知，美蘇冷戰(zhàn)期間互有攻防，且時有緩和，并非始終劍拔弩張，他們的關(guān)系取決于彼此的利益及實力對比。材料體現(xiàn)出在20世紀60年頭，因為實力問題，蘇聯(lián)處于劣勢，進行了妥協(xié)，故A項正確；材料涉及局勢的緩和，故B項錯誤；短暫妥協(xié)并不意味著淡化意識形態(tài)沖突，故C項錯誤；世界多極化趨勢的形成是在20世紀70年頭，故D項錯誤。4.1960年，日本首相池田在回答記者提問時說：“對中共政策上未必要實行與美國相同的看法……外交不僅僅是對中共的政策，首先重要的是提高自由國家對日本的信任感?！边@主要說明(C)A．中日關(guān)系起先實現(xiàn)正常化B．日美外交政策上分歧嚴峻C．日本在試圖調(diào)整外交政策D．日本向政治大國目標邁進解析：依據(jù)“對中共政策上未必要實行與美國相同的看法……首先重要的是提高自由國家對日本的信任感”，結(jié)合所學可知，20世紀60年頭，隨著日本經(jīng)濟實力的增加，對外政策上要求擺脫美國限制，實行獨立自主的外交政策，故選C項；1972年中日關(guān)系起先實現(xiàn)正常化，解除A項；B項材料無法體現(xiàn)，解除；80年頭后，日本起先向政治大國目標邁進，解除D項。5.1971年，美國總統(tǒng)尼克松在堪薩斯城的講話中指出：從經(jīng)濟角度看，美國不再是世界頭號國家，世界也不再僅有兩個超級大國……當今世界有五大力氣中心：美國、蘇聯(lián)、西歐、中國和日本，這五大力氣將確定本世紀最終1/3時間的前途。鑒于此，美國政府(C)A．結(jié)束與蘇聯(lián)對峙競爭狀態(tài)B．同中國正式建立外交關(guān)系C．調(diào)整與西歐和日本的關(guān)系D．將放棄全球霸權(quán)主義政策解析：依據(jù)材料中“經(jīng)濟角度”等信息并結(jié)合所學可知，20世紀70年頭，資本主義世界經(jīng)濟出現(xiàn)美國、日本和西歐三足鼎立的局面。在這樣的背景下，美國不得不承認兩者同等的伙伴地位，調(diào)整對西歐和日本的關(guān)系，因此C項正確。A項錯誤，結(jié)合所學可知，20世紀90年頭初，兩極格局對峙的局面以蘇聯(lián)一極的坍塌而結(jié)束，不是美國政府為此實行的措施；B項錯誤，中國與美國正式建交是在1979年，與材料時間不符；D項錯誤，美國并未放棄全球霸權(quán)主義政策。故正確答案為C項。6．“就在戈爾巴喬夫交出核按鈕的一瞬間，聚集在電視機前的人都仿佛聽見了一聲巨響，并且都知道這是那座屹立了69年的紅色帝國大廈在突然間徹底倒塌了，從今后被分裂為15塊碎片?！辈牧纤从车臍v史事務(wù)是(D)A．羅曼諾夫王朝覆滅B．資產(chǎn)階級臨時政府垮臺C．多極化趨勢的出現(xiàn)D．蘇聯(lián)解體兩極格局瓦解解析：“戈爾巴喬夫交出核按鈕”“屹立了69年的紅色帝國大廈在突然間徹底倒塌了，從今后被分裂為15塊碎片”的信息