重慶市縣(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

重慶市縣(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請你拍攝詩人林升在臨安城一家旅店的墻壁上題寫的詩。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫詞語。chéngrènchàndǒuyùjìbùzhìfánmáng___________________________________dùjìróngxìngbēnfùxiōngtángjuànliàn___________________________________2）.看拼音，寫詞語。wéigānchuáncāngdiànzicùyōng____________________________xiǎotǐngzhēyǎnbǎndèngyàshāng____________________________3）.默寫古詩《四時田園雜興（其三十一）》，并寫出后兩句你眼前浮現(xiàn)出的畫面。

________________

畫面：____________4）.把下列詞語補充完整，再選詞填空。

()以()信

()目圓()()窮無()完()無()

()心()力

無()之()

()歸于()

不()其()

（1）和氏璧是______，秦王想要得到它。

（2）他在這次事故中毫發(fā)無傷，真是令人______。

（3）廣場上人山人海，天上的風(fēng)箏___________，地上的孩子也越來越多。5）.請你為人物長廊的榜樣人物題詞。

家國情懷牽動著一顆顆熱血涌動的心。常年駐守在茫茫戈壁的將士們，只要邊患仍在，他們就絕不返鄉(xiāng)，如《從軍行》“_______________，_______________”的誓言。他們豪情滿懷，悲涼的羌笛聲勾起了他們的鄉(xiāng)愁，正如王之渙在《涼州詞》中所說的“_______________，_______________”當(dāng)?shù)弥У厥諒?fù)，杜甫飲酒唱歌，期盼回到家鄉(xiāng)，發(fā)出了“_______________，_______________”的呼喊。古人如此，今人亦如此。疫情期間，一些商家不在乎眼前利益，以道義為先，免費發(fā)放生活物資，正如《論語》中所言“__________，小人喻于利”。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中沒有運用修辭手法的一項是（

）A．人民的智慧難道不是無窮無盡的嗎？B．很多大洞四壁又挖了許多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的擱東西，有的作廁所。C．就拿任丘的來說吧，村里的地道挖在街道下面，跟別村相通的地道挖在莊稼地下面。D．只要一個人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”。2）.下列小題中，有一項讀音錯誤，將序號填在后面括號里（

）A．眷寫（yù）B．謹慎（jǐn）C．發(fā)酵（jiào）D．借鑒（jiàn）3）.下列全都是民間故事的一項是（

）A．《牛郎織女》

《白蛇傳》

《梁山伯與祝英臺》B．《女媧補天》

《精衛(wèi)填?！?/p>

《盤古開天地》C．《高山流水》

《狐假虎威》

《濫竽充數(shù)》評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.他脫掉上衣，爬上桅桿去追猴子。（仿照句子，用三個表示連貫動作的詞語寫一句話）

________________________________________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.結(jié)合牛郎的經(jīng)歷，連一連。

童年

牽著老牛離開了家。

長大后

得老牛相助，與織女結(jié)婚。

再后來

身世凄苦，細心照看牛。2）.詞語搭配，連一連。

凜冽的

微光

微微的

河水

熊熊的

葉

細細的

紅暈

朦朧的

清晨

閑逸的

紅霞

疏疏的

炭火

燦爛的

心情評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面幾句話排列成條理清楚的一段話，正確的順序為：________

①許多畫家抓耳撓腮，無從下筆。

②大家都交口稱贊，因為他用幾只蝴蝶把看不見的香氣表現(xiàn)出來了。

③主持比賽的官員看了這些畫后直搖頭。

④一次，朝廷舉行繪畫比賽，主題是“踏花歸去馬蹄香”。

⑤后來好多人畫了滿地落花和騎馬揚鞭的人，卻沒有把“香”字表現(xiàn)出來。

⑥只有一個畫家畫了一匹正在奔跑的馬，馬蹄旁畫了幾只蝴蝶。2）.排列句子。

(

)清潔工人望著敬愛的總理，激動得說不出話來。

(

)天亮了，敬愛的周總理走出人民大會堂。

(

)周總理剛要上車，望見一位清潔工人在清掃街道。

(

)一陣秋風(fēng)吹過，從樹上落下幾片黃葉。

(

)他走過去緊緊握住工人的手，親切地說：“你辛苦了，人民感謝你！”

(

)深秋的清晨是寒冷的，周總理卻送來了春天般的溫暖。

(

)他為國家為人民又工作了一夜。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《列那狐的故事》屬于歐洲民間故事，《曼丁之獅》是非洲民間故事，《田螺故事》《梁山伯與祝英臺》是中國民間故事中的經(jīng)典。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀黃鶴樓送孟浩然之廣陵[唐]李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。1．解釋下列詞語。

之：_________

故人：_______

盡：________

唯：_______

2．這首送別詩先后寫出了送別的地點_____________，送別的時間_____________，故友人要去的目的地_____________。

3．詩中最能表現(xiàn)詩人對朋友的深情厚誼、依依不舍之情的詩句是：

_________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.任選其中一個內(nèi)容完成習(xí)作，題目自擬。

內(nèi)容一：本學(xué)期，我們在綜合性學(xué)習(xí)單元從漢字字體的演變了解了漢字文化。“尊”這個字的字體從甲骨文演變到楷書，字義也在逐漸發(fā)生變化?，F(xiàn)在，尊有“敬重”之意。在生活中，你敬重誰？為什么敬重他（她）？請你選擇一個人寫一寫，運用學(xué)過的描寫人物的方法，具體地表現(xiàn)他（她）的特點。寫的時候要選取典型事例。

內(nèi)容二：我來到神秘的______

假如你來到了一個神秘的地方，這里什么樣？你又會經(jīng)歷哪些奇妙的事情？請發(fā)揮想象，將題目補充完整后完成習(xí)作。要求內(nèi)容具體，語句通順，有真情實感。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。獵人海力布（節(jié)選）①海力布有了這顆寶石，打獵方便極了。他把寶石含在嘴里，能聽懂飛禽走獸的語言，能知道哪座山上有哪些動物。從此以后，他每次打獵回來，分給大家的獵物更多了。這樣過了幾年。有一天，他正在深山里打獵，忽然聽見一群鳥在議論著什么。仔細一聽，那只帶頭的鳥說：“咱們趕快飛到別處去吧！今天晚上，這里的大山要崩塌，大地要被洪水淹沒，不知道要淹死多少人呢！”②海力布聽到這個消息，大吃一驚。他急忙跑回家對大家說：“咱們趕快搬到別處去吧！這個地方不能住了！”大家聽了感到很奇怪，住得好好的，為什么要搬家呢？盡管海力布焦急地催促大家，可是誰也不相信他。海力布急得掉下了眼淚，說：“我可以發(fā)誓，我說的話千真萬確。相信我的話吧，趕快搬走！再晚就來不及了！”有個老人對海力布說：“海力布，你是我們的好鄰居，我們知道你從來不說謊話?？墒墙裉炷阕屛覀儼峒?，你總得說清楚哇。咱們在這山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，搬家可不容易呀！”③海力布知道著急也沒有用，不把為什么要搬家說清楚，大家是不會相信的。再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。他想到這里，就鎮(zhèn)定地對大家說：“今天晚上，這里的大山要崩塌，洪水要淹沒大地。你們看，鳥都飛走了?！苯又桶言趺吹玫綄毷?，怎么聽見一群鳥議論避難，以及為什么不能把聽來的消息告訴別人，都原原本本照實說了。海力布剛說完，就變成了一塊石頭。1．下列對選文第三自然段的內(nèi)容概括得最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．海力布為救鄉(xiāng)親們，決定犧牲自己。B．海力布把大山要崩塌、洪水要淹村的消息告訴鄉(xiāng)親們。C．海力布把寶石的來歷和聽到的消息告訴鄉(xiāng)親們。D．海力布對鄉(xiāng)親們說出真相，說完就變成了石頭。2．理解語段的意思填空。

海力布急得掉下了眼淚，說：“我可以發(fā)誓，我說的話千真萬確。相信我的話吧，趕快搬走！再晚就來不及了！”

（1）從語段中的兩個“！”可以體會到

。朗讀海力布的話時應(yīng)該用（A．氣短聲促B．氣粗聲重C．氣足聲硬）的語氣。（給正確的選項打“√”）

（2）這段話通過描寫海力布的

和

，表現(xiàn)了海力布

的品質(zhì)。

3．對于大家不相信海力布、不肯搬走的原因理解有誤的一項是（

）A．海力布平時總說謊話。B．他們舍不得離開世代居住的家園。C．他們想知道真相。D．搬家不容易。4．根據(jù)畫“——”的句子，想象海力布會怎么向鄉(xiāng)親們解釋。

接著，海力布說：“_________________________________________________________________”評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀一讀，選擇正確的讀音或漢字，打上“√”。

（1）同學(xué)們?nèi)チ沂苛陥@掃（墓

慕），講解員介紹了烈士為追尋革命理想而獻身的事跡，大家無比敬佩。直到夜（暮

幕）降臨，同學(xué)們才走出陵園。

（2）受到先輩精神的感染，身材瘦削（xuē

xiāo）的萌萌為達成自己的目標，努力鍛煉，終于摘得了運動會跑步比賽的桂冠（guàn

guān）。2）.邊塞詩又稱“出塞詩”，是以邊疆地區(qū)軍民生活和自然風(fēng)光為題材的詩。小騰同學(xué)想研究一下唐代的邊塞詩，他先搜集了一些邊塞詩，然后寫了一篇研究報告。

（1）下面的詩歌中，(

)可能是小騰搜集的詩歌。（多選）

A．崔顥《黃鶴樓》B．漢樂府《江南》

C．王翰《涼州詞》D．王維《使至塞上》

（2）小騰這篇研究報告的名稱可能是(