文言文閱讀之文言斷句（原卷版）-2022年高考語文一輪復(fù)習(xí)（全國卷版）

備戰(zhàn)2022年高考語文一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)微專題

考點(diǎn)10文言文閱讀之文言斷句

【命題趨勢】

文言斷句是文言文閱讀必考的內(nèi)容，以選擇題的方式出現(xiàn)，一般考核兩類試題，一是斷不斷的問題，

一是如何斷的問題，答題時(shí)注意對比選項(xiàng)，根據(jù)句子結(jié)構(gòu)和內(nèi)容進(jìn)行斷句。

【真題再現(xiàn)】

【2021年高考全國乙卷】閱讀下面的文言文，完成下面小題。

戴胄忠清公真擢為大理少卿上以選人多詐置資蔭數(shù)令自苴丕宜煮超木幾有詐且要覺直上欲殺之胄奏

據(jù)法應(yīng)流上怒曰:“卿欲守法，而使朕失信乎？"對目：“敕者出于一時(shí)之喜怒，法者國家所以布大信于

天下也。陛下忿選人之多詐，故欲殺之，而既知其不可，復(fù)斷之以法，此乃忍小忿而存大信也?！吧先眨?/p>

“卿能執(zhí)法，朕復(fù)何憂！"胄前后和您執(zhí)法，言如涌泉，上皆從之，天下無冤獄。

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.戴胄忠清公直/擢為大理少卿/上以選人/多詐冒資蔭/敕令自首/不首者死/未幾有詐冒事覺者/上欲殺

之/胄奏/據(jù)法應(yīng)流/

B.戴胄忠清公直/擢為大理少卿/上以選人多詐冒資蔭/敕令自首/不首者死/未幾有詐冒/事覺者上欲殺之

/胄奏/據(jù)法應(yīng)流

C.戴胄忠清公直/擢為大理少卿/上以選人多詐冒資蔭/敕令自首/不首者死/未幾有詐冒事覺者/上欲殺之

/胄奏據(jù)法應(yīng)流/

D.戴胄忠清公直/擢為大理少卿/上以選人/多詐冒資蔭/敕令自首/不首者死/未幾有詐冒/事覺者上欲殺

之/胄奏/據(jù)法應(yīng)流/

【2020年高考新課標(biāo)I卷】閱讀下面的文言文，完成下面小題。

元佑元年，軾以七品服入侍延和，即賜銀緋，遷中書舍人。.三壬權(quán)為禮部貢舉會大雪雀寒土坐庭.中噤木熊

宜軾區(qū)甚禁約使得盡找巡鋪內(nèi)傳每推辱舉壬縣技暖味里迥.誣必為罪軾盡奏逡之

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.三年/權(quán)知禮部貢舉/會大雪苦寒/士坐庭中/噤未能言/軾寬其禁約/使得盡技/巡輔內(nèi)侍每摧辱舉子/且

持曖昧單詞/誣以為罪/軾盡奏逐之/

B.三年/權(quán)知禮部貢舉/會大雪苦寒/士坐庭中噤/未能言軾/寬其禁約/使得盡技/巡輔內(nèi)侍每摧辱舉子/且

持曖昧單詞/誣以為罪/軾盡奏逐之/

C.三年/權(quán)知禮部貢舉/會大雪苦寒/士坐庭中噤/未能言軾/寬其禁約/使得盡技巡輔內(nèi)侍/每摧辱舉子/且

持曖昧單詞/誣以為罪/軾盡奏逐之/

D.三年/權(quán)知禮部貢舉/會大雪苦寒/士坐庭中/噤未能言/軾寬其禁約/使得盡技巡輔內(nèi)侍/每摧辱舉子/且

持曖昧單詞/誣以為罪/軾盡奏逐之/

【考點(diǎn)詳解】

給文言文斷句，傳統(tǒng)上稱之為“句讀”。明辨句讀，是閱讀古文最基本的能力。斷句的基礎(chǔ)在于對通

篇文章的領(lǐng)會。因此斷句前先要通讀幾遍，力求對全文的內(nèi)容有個大體的了解，將能斷開的先斷開，逐步

縮小范圍，然后集中精力分析難斷句與上下文的聯(lián)系。在斷句時(shí)，還應(yīng)注意文章的體裁、語言風(fēng)格、句意

的完整與否。標(biāo)點(diǎn)的使用要合乎規(guī)范，和現(xiàn)代漢語標(biāo)點(diǎn)的用法相同。加強(qiáng)誦讀，增強(qiáng)語感，對斷句標(biāo)點(diǎn)有

很大的幫助。除此之外，斷句大致還可以遵循如下幾條規(guī)律：

1.根據(jù)"曰”“云”“言”等對話詞語斷句。

文言文在敘述人物的對話時(shí)，經(jīng)常用"日”“云”“言”等字，這為正確斷句，提供了方便。遇到"曰"

“云”“言”等字，我們很容易根據(jù)上下文判斷出說話人以及所說的內(nèi)容。

2.根據(jù)常用虛詞斷句。

文言文中“之乎者也”之類的虛詞特別多，虛詞的主要作用是表示語法關(guān)系和語氣，往往是明辨句讀

的重要標(biāo)志。

在學(xué)習(xí)中熟悉各類常見虛詞的用法，尤其是它們在句中常處的位置有助于斷句：

句首的語氣詞“其、蓋、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可斷句，常用于句首的相對獨(dú)立的嘆詞，

如嗟夫、嗟乎、嗚呼等，前后都可斷句；

句末語氣詞“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而己”等后面可斷句；

有些常用在句首的關(guān)聯(lián)詞，如“茍”“縱”“是故”“于是”“向使”“然而”“無論”“至若”“是以”“繼

而”“縱使”“然則”等前面大多可以斷句；

常在句首的時(shí)間詞，如“頃之”“向之”“未幾”“己而”“斯須”“既而”“俄而”等，也可以幫助斷句。

當(dāng)然，在抓虛詞標(biāo)志斷句時(shí)，也要注意靈活性，如“生乎吾前，其聞道也，固先乎吾，吾從而師之”

一句，，，乎”用在句中同“于。是介詞，詞性變了?！耙病?，用在句中舒緩語氣，可點(diǎn)斷，也可不點(diǎn)斷。

3.根據(jù)特殊句式斷句。

文言文中涉及到很多文言句式，如判斷句、被動句、省略句、倒裝句（主謂倒裝、賓語前置、定語后

置、狀語后置）。記住下面幾種文言文的習(xí)慣句式，如：“何……之有”；“如……何”；"唯……是……

“非唯……抑亦……”；"不亦……乎”“何……之為”；“無乃……乎；"可得……歟”；“得無……乎”等，

這些都是我們斷句時(shí)很好的“幫手”

記住文言文習(xí)慣上較為固定的詞組，不要把它們拆散，可以減少斷句失誤。如“有所”“無所”“有以”

“無以”“以為”“何所”“孰若”“至于”“足以”“得無”“無乃”“何以”“于是”“然則”等。

4.根據(jù)詞性詞義以及語法結(jié)構(gòu)斷句。

古人不知道語法結(jié)構(gòu)，只是憑著模糊的語感去斷句。我們可以利用語法知識，對文言文的句子進(jìn)行語

法分析，根據(jù)語法分析確定該如何斷句。文章中有些詞語是屬上還是屬下，有時(shí)難以斷定，而當(dāng)運(yùn)用語法

知識劃分主、謂、賓時(shí)，則容易解決。

同現(xiàn)代漢語一樣，文言文中主語和賓語一般由名詞或代詞充當(dāng)，謂語大多數(shù)是由動詞充當(dāng)，而謂語又

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是構(gòu)成句子的核心，我們只要抓住謂語動詞，根據(jù)動詞位置及和前后詞語關(guān)系，進(jìn)行推斷，就能提高斷句

準(zhǔn)確率。

另外，文言文語序和現(xiàn)代文語序基本相同，即主語在前，謂語、賓語在后，修飾語一般在中心詞前。

如掌握了文言語序規(guī)律，就會為準(zhǔn)確標(biāo)點(diǎn)文言文奠定基礎(chǔ)。

重點(diǎn)注意以下幾種結(jié)構(gòu)：

（1）主謂結(jié)構(gòu)。主謂結(jié)構(gòu)，指由“主語+謂語”構(gòu)成的句式，這樣的句式，謂語用于陳述主語的行為、

性質(zhì)、狀態(tài)等，二者是一個整體，其間不能斷開。

（2）連動結(jié)構(gòu)。連動結(jié)構(gòu)由“主語”發(fā)出的兩個動態(tài)性詞語構(gòu)成，表示前后相承的兩個動作行為，有

的其后緊接表示動作行為目的的短句。連動句的兩個謂語之間，一般不可斷開。

（3）動賓結(jié)構(gòu)。指由“動詞+賓語”構(gòu)成的句式，這樣的句式賓語是動詞支配的對象,這個對象可能

是人,也可能是物，它與動詞之間的關(guān)系十分密切,不可斷開。

（4）動補(bǔ)結(jié)構(gòu)。指由“動詞+補(bǔ)語”構(gòu)成的句式，這樣的句式，補(bǔ)語對動作產(chǎn)生的時(shí)間、處所、原因、

結(jié)果等進(jìn)行補(bǔ)充說明。

（5）介詞結(jié)構(gòu)。指由“介詞+賓語”構(gòu)成的句式，它一般被置于句末充當(dāng)句子的狀

語，稱為狀語后置。一是由“以”領(lǐng)起的介詞結(jié)構(gòu)。如“申之以孝悌之義”（《寡人之于國也》），“以孝

悌之義”是介詞結(jié)構(gòu)，也是后置狀語。二是以“于”領(lǐng)起的介詞結(jié)構(gòu)，如“能謗譏于市朝"（《鄒忌諷齊王

納諫》），“于市朝”是介詞結(jié)構(gòu)，也是后置狀語。在斷句時(shí)，不能把介詞結(jié)構(gòu)與前面的動詞斷開。

5.根據(jù)排比對偶與反復(fù)等修辭斷句。

古人寫文章，十分講究對仗工整，講究對應(yīng)，講究互相照應(yīng)，好用對偶句、排比句、反復(fù)句，這也為

我們正確斷句提供了條件。我們利用這一特點(diǎn)進(jìn)行斷句，斷開一處，接著便可斷開幾處。

古文中兩個相同詞語連用，如果不屬于形容詞、名詞的重疊形式，一般來說，它們分屬兩句話，應(yīng)當(dāng)

從中間斷開。

6.還要注意有時(shí)古代的特殊稱謂，專用詞語不要斷開。

【對點(diǎn)訓(xùn)練】

1.閱讀下面的文言文，完成下面小題。

初，賊至，光弼設(shè)公幄城隅以止息，經(jīng)府門不顧。困解，閱三昔乃歸私寢。收清夷、橫野等軍。與九

節(jié)度國安慶綺于加州大戰(zhàn)鄴西敗之光般與諸裳以國明勤兵魏州欲以怠我丕妲軍軍遇之彼卷嘉四之?dāng)∝д?/p>

輕坦則慶緒可食觀軍容使魚朝恩固謂不可。既而思明援，光弼拒賊，戰(zhàn)尤力，殺略大當(dāng)。會諸將驚潰，各

引歸，所在剽掠，獨(dú)光弼整眾還太原。帝貸諸將罪，以光弼兼幽州大都督長史。廣德二年七月，薨于徐州，

時(shí)年五十七。輟朝三日，贈太保，謚目或修。

（節(jié)選自《舊唐書?李光弼傳》，有刪改）

下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.與九節(jié)度圍安慶緒于相州大戰(zhàn)/鄴西敗之/光弼與諸將議/思明勒兵魏州/欲以怠我/不如起軍逼之/彼懲

嘉山之?dāng)?不敢輕出/則慶緒可禽/

B.與九節(jié)度圍安慶緒于相州/大戰(zhàn)鄴西/敗之/光弼與諸將議/思明勒兵魏州/欲以怠我/不如起軍逼之/彼懲

嘉山之?dāng)?不敢輕出/則慶緒可禽/

C.與九節(jié)度圍安慶緒于相州大戰(zhàn)/鄴西敗之/光弼與諸將議/思明勒兵魏州/欲以怠我/不如起軍逼之/彼懲

嘉山之/敗不敢輕出/則慶緒可禽/

D.與九節(jié)度圍安慶緒于相州/大戰(zhàn)鄴西/敗之/光弼與諸將議/思明勒兵魏州/欲以怠我/不如起軍逼之/彼懲

嘉山之/敗不敢輕出/則慶緒可禽/

2.閱讀下面的文言文，完成下面小題。

九月契丹大舉.入窟時(shí)必虛寇深△中外震駭召群里同方咯王欽若臉狂人猿靠金陵陳光更閶州人猿生成

都帝以問寇準(zhǔn)，準(zhǔn)日：“不知誰為陛下畫此二策？"帝曰：“卿姑斷其可否，勿問其人也?！睖?zhǔn)日：“臣

欲得獻(xiàn)策之人，斬以然孽，然后北伐耳！陛下神武，將臣協(xié)和，若大駕親征，敵當(dāng)自遁；不然，出奇以撓

其謀，堅(jiān)守以老其師，勞佚之勢，我得勝算矣。奈何棄盾科，欲幸楚、蜀，所在人心崩潰，敵乘勝深入，

天下可復(fù)保耶？”

（節(jié)選自《宋史紀(jì)事本末?契丹盟好》）

下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.九月/契丹大舉入寇時(shí)/以虜寇深入/中外震駭/召群臣問方略/王欽若/臨江人請幸金陵/陳堯叟/闿州人

請幸成都/

B.九月/契丹大舉入寇/時(shí)以虜寇深入/中外震駭/召群臣問方略/王欽若/臨江人請幸金陵/陳堯叟/間州人

請幸成都/

C.九月/契丹大舉入寇/時(shí)以虜寇深入/中外震駭/召群臣問方略/王欽若/臨江人/請幸金陵/陳堯叟/闔州人

/請幸成都/

D.九月/契丹大舉入寇時(shí)/以虜寇深入/中外震駭/召群臣問方略/王欽若/臨江人/請幸金陵/陳堯叟/闔州人

/請幸成都/

3.閱讀下面的文言文，完成下面小題。

昌言喜推獎后進(jìn)，掌漕湖外時(shí)，李沆通判潭州，昌言謂有臺輔之量，表聞于朝。王旦宰岳州平江，昌

言一見，識其遠(yuǎn)大，以女妻之，后皆為賢相。王禹嬉自卑秩擢詞職，亦昌言所薦也。昌言強(qiáng)力尚氣概當(dāng)官

無所顧避所至必威斷交多曳屢箜攘巨木嘗藝自抑損然則愎批里對像更倨慢時(shí)詼以此少之

（《宋史?列傳第二十六趙昌言傳》，有刪改）

下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

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A.昌言強(qiáng)力尚/氣概當(dāng)官無所顧避/所至以威斷立/名雖屢經(jīng)接斥/未嘗少自抑損/然剛愎縱率/對僚吏倨慢/

時(shí)論以此少之/

B.昌言強(qiáng)力尚氣概/當(dāng)官無所顧避/所至以威斷立名/雖屢經(jīng)推斥/未嘗少自抑損/然剛愎縱率對/僚吏倨慢/

時(shí)論以此少之/

C.昌言強(qiáng)力尚/氣概當(dāng)官無所顧避/所至以威斷立/名雖屢經(jīng)接斥/未嘗少自抑損/然剛愎縱率對/僚吏倨慢/

時(shí)論以此少之/

D.昌言強(qiáng)力尚氣概/當(dāng)官無所顧避/所至以威斷立名/雖屢經(jīng)排斥/未嘗少自抑損/然剛愎縱率/對僚吏倨慢/

時(shí)論以此少之/

4.閱讀下面的文言文，完成下面小題。

太祖數(shù)微行過功臣家，普每退朝，不敢便衣冠。一日，大雪向夜，普意帝不出。久之，聞叩門聲，普

亟出，帝立風(fēng)雪中，普惶懼迎拜。帝曰：“已約晉王矣。”已而太宗至，設(shè)重禍地坐堂中，熾炭燒肉。普

妻行酒，帝以嫂呼之。因與普計(jì)下太原。普目太愿當(dāng)西北二面太原既工則我獨(dú)當(dāng)之不如姑俟削平諸國則彈

丸黑子之拽道安逃生速笑日J(rèn)■意工期此特試卿爾開寶二年冬,普嘗病，車駕幸中書。

（摘編自《宋史?趙普傳》，有刪改）

下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.普曰/太原當(dāng)西北/二面太原既下/則我獨(dú)當(dāng)之/不如姑俟削平/諸國則彈丸/黑子之地將安逃乎/帝笑曰/

吾意正如此/特試卿爾/

B.普曰/太原當(dāng)西北二面/太原既下/則我獨(dú)當(dāng)之/不如姑俟削平/諸國則彈丸/黑子之地將安逃乎帝/笑曰/

吾意正如此/特試卿爾/

C.普日/太原當(dāng)西北二面/太原既下/則我獨(dú)當(dāng)之/不如姑俟削平諸國/則彈丸黑子之地/將安逃乎/帝笑曰/

吾意正如此/特試卿爾/

D.普曰/太原當(dāng)西北/二面太原/既下則我獨(dú)當(dāng)之/不如姑俟削平諸國/則彈丸黑子之地/將安逃乎帝笑/曰/

吾意正如此/特試卿爾/

5.閱讀下面的文言文，完成下面小題。

宋初，拜殿中侍御史，改屯田員外郎、判大理寺。其官屬與堂吏附會宰相趙普，擅增刑名，因上言，

欲求見太祖以白其事。未引對，直詣講武殿奏之，辭氣俱厲。嘖起今左左里苴迢量極典俄怒解融為直則可.

尸參軍剌更為德爨I旦為洵郎必筌禮之“

（節(jié)選自《宋史?雷德腹傳》，有刪改）

下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.帝怒/令左右曳出/詔置極典/俄怒解/黜為商州司戶參軍/刺史知德驥舊為/省郎以客禮之

B.帝怒/令左右曳出/詔置極典/俄怒解/黜為商州司戶參軍/刺史知德驥舊為省郎/以客禮之

C.帝怒/令左右曳出/詔置極典/俄怒/解黜為商州司戶參軍/刺史知德驥舊為省郎/以客禮之

D.帝怒/令左右曳出/詔置極典/俄怒/解黜為商州司戶參軍/刺史知德雅舊為/省郎以客禮之

6.閱讀下面的文言文，完成各題。

太祖置酒漢濱，粲奉觴賀日：“方令袁紹起河北仗大眾志兼水工然生賢而丕熊用故奇士去之劉表雍容

荊楚途現(xiàn)時(shí)更自.必為西魚衛(wèi)枇士之避亂則刈翥胃灌內(nèi)之俊杰也。表不知所任，故國危而無輔。明公定冀州

之日，下車即繕其甲卒，收其豪杰而用之，以橫行天下;及平江、漢，引其賢俊而置之列位，使海內(nèi)回心，

望風(fēng)而愿治，文武并用，英雄畢力，此三王之舉也?！?/p>

（節(jié)選自《三國志?魏書?王粲傳》）

下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.方今袁紹起河北/仗大眾/志兼天下/然好賢而不能用/故奇士去之/劉表雍容荊楚/坐觀時(shí)變/自以為西伯

可規(guī)士之避亂/荊州者皆海內(nèi)之俊杰也

B.方今袁紹起河北/仗大眾/志兼天下/然好賢而不能用/故奇士去之/劉表雍容荊楚/坐觀時(shí)變/自以為西伯

可規(guī)/士之避亂荊州者/皆海內(nèi)之俊杰也

C.方今袁紹起河北/仗大眾志/兼天下/然好賢而不能用故/奇士去之/劉表雍容荊楚/坐觀時(shí)變/自以為西伯

可規(guī)/士之避亂荊州者/皆海內(nèi)之俊杰也

D.方今袁紹起河北/仗大眾志/兼天下/然好賢而不能用故/奇士去之/劉表雍容荊楚/坐觀時(shí)變/自以為西伯

可規(guī)士之避亂/荊州者/皆海內(nèi)之俊杰也

7.閱讀下面的文言文，完成下列小題。

太祖臨兗州，岸為治中從事。玲語太祖日：“今天下分崩，國主遷移，生民廢業(yè)，饑僮流亡，公家無

經(jīng)歲之儲，百姓無安固之志，難以持久。今袁紹、劉表，萋士民叁強(qiáng)皆無經(jīng)遠(yuǎn)之虛木有樹基建本煮也未兵

義者勝于位以財(cái)宜奉天子以令丕臣修耕植蓄軍資如此則霸主之業(yè)可成也太祖敬納其言，轉(zhuǎn)幕府功曹O

（摘編自《三國志?毛玲傳》）

下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.雖士民眾強(qiáng)/皆無經(jīng)遠(yuǎn)之慮/未有樹基建本者也/夫兵義者勝/守位以財(cái)/宜奉天子/以令不臣修耕植/蓄軍

資/如此則霸王之業(yè)可成也

B.雖士民眾強(qiáng)/皆無經(jīng)遠(yuǎn)之慮/未有樹基建本者也/夫兵義者勝/守位以財(cái)/宜奉天子以令不臣/修耕植/蓄軍

資如此/則霸王之業(yè)可成也

C.雖士民眾強(qiáng)/皆無經(jīng)遠(yuǎn)之慮/未有樹基建本者也/夫兵義者勝/守位以財(cái)/宜奉天子以令不臣/修耕植/蓄軍

資/如此則霸王之業(yè)可成也

D.雖士民眾強(qiáng)/皆無經(jīng)遠(yuǎn)之慮/未有樹基建本者也/夫兵義者勝/守位以財(cái)/宜奉天子/以令不臣修耕植/蓄軍

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資如此/則霸王之業(yè)可成也

8.閱讀下面的文言文，完成下面小題。

大同二年，魏遣將侯景率眾七萬寇楚州，刺史桓和陷沒，景仍進(jìn)軍準(zhǔn)上貽慶之書便隆救逢泡潭侯退有

工夏侯夔箋赴援軍至黎漿慶之已擊破景時(shí)大寒雪景棄輜熏走慶之收之.以歸五年十月,卒，時(shí)年五十六。fit

散騎常侍、左衛(wèi)將軍，孽咚一部。謚日武。慶之性祗慎，衣不紈綺，不好絲竹，射不穿札，馬非所便，而

善撫軍士，能得其死力。

（選自《梁書？陳慶之傳》）

下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.景仍進(jìn)軍/淮上貽慶之書使降/敕遣湘潭侯退/右衛(wèi)夏侯夔等赴/援軍至黎漿/慶之已擊破景/時(shí)大寒雪/

景棄輜重走/慶之收之以歸/

B.景仍進(jìn)軍淮上/貽慶之書/使降敕遣湘潭侯退/右衛(wèi)夏侯夔等赴/援軍至黎漿/慶之已擊破景/時(shí)大寒雪/

景棄輜重走/慶之收之以歸/

C.景仍進(jìn)軍淮上/貽慶之書使降/敕遣湘潭侯退/右衛(wèi)夏侯夔等赴援/軍至黎漿/慶之已擊破景/時(shí)大寒雪/

景棄輜重走/慶之收之以歸/

D.景仍進(jìn)軍/淮上貽慶之書/使降敕遣湘潭侯退/右衛(wèi)夏侯夔等赴援/軍至黎漿/慶之已擊破景/時(shí)大寒雪/

景棄輜重走/慶之收之以歸/

8.閱讀下面的文言文，完成下面小題。

州召豐浮，不就。躬耕自資，遂抱嬴疾。江州刺史檀道濟(jì)往候之，偃臥瘠餒有日矣。道濟(jì)謂日賢者處

世天下無道則騰有道則至今于生久明之世奈何自苦若此對旦致也何蔓里賢志丕及也道濟(jì)饋必塞內(nèi)麾而去

之。

（選自蕭統(tǒng)《陶淵明傳》）

下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.道濟(jì)謂曰/賢者處世天下/無道則隱/有道則至/今子生文明之世/奈何自苦若此/對曰/潛也/何敢望

賢/志不及也/道濟(jì)饋以粱/肉麾而去之

B.道濟(jì)謂曰/賢者處世/天下無道則隱/有道則至/今子生文明之世/奈何/自苦若此/對曰/潛也何敢

望賢志/不及也/道濟(jì)饋以粱肉/麾而去之

C.道濟(jì)謂曰/賢者處世天下/無道則隱/有道則至/今子生文明之世/奈何/自苦若此/對曰/潛也/何敢

望賢志/不及也/道濟(jì)饋以粱/肉麾而去之

D.道濟(jì)謂曰/賢者處世/天下無道則隱/有道則至/今子生文明之世/奈何自苦若此/對曰/潛也何敢望

賢/志不及也/道濟(jì)饋以粱肉/麾而去之

9.閱讀下面的文言文，完成下面小題。

向知哪州。大水冒城郭，沉室廬，死者相枕?？ぷ涫影?，詣主將求歸視。弗得，皆亡奔。至，則家

人無存者，聚謀為盜，民大恐。向遣吏曉之且置法以赴急人之常情而不聽之輩歸此武將不知變之過也不往

收溺尸黃次擅延之罪眾人庭工注謝二境及安。'

節(jié)選自《宋史?薛向傳》

下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.向遣吏曉之日/冒法以赴急/人之常情/而不聽/若輩歸/此武將不知變之/過也/亟往收溺尸/貴汝擅還之

罪/眾人庭下泣謝/一境乃安/

B.向遣吏曉之曰/冒法以赴急/人之常情/而不聽/若輩歸/此武將不知變之過也/亟往收溺尸/貴汝擅還之罪

/眾人庭下泣謝/一境乃安/

C.向遣吏曉之日/冒法以赴急/人之常情/而不聽若輩歸/此武將不知變之/過也/亟往收溺尸/黃汝擅還之罪

/眾人庭下泣謝/一境乃安/

D.向遣吏曉之日/冒法以赴急/人之常情/而不聽若輩歸/此武將不知變之過也/亟往收溺尸/貴汝擅還之罪/

眾人庭下泣謝/一境乃安/

10.閱讀下面的文言文，完成下面小題。

時(shí)秦檜當(dāng)國，其親黨密告燧，愁愁必主文?漕臺，燧詰其故，曰：“丞相有子就舉，欲以屬公?！膘?/p>

怒目：“初仕敢欺心耶！“檜懷之跪而被檄秀州至則員溢孤臉易一員隹漕圍秦博果史前列聾宗初除遁主宣

大小竽教授擔(dān)芍,論“官當(dāng)擇人，不當(dāng)為人擇官”。上喜，制《用人論》賜大臣。

（節(jié)選自《宋史?蕭燧傳》）

（注）①主文：主持考試。②鍋：成串的錢。

下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.檜懷之/既而被檄秀州/至則員溢/就院易一員往漕闈/秦培果中前列/孝宗初/除諸王宮/大小學(xué)教授/

B.檜懷之/既而被檄秀州/至則員溢/就院易一員/往漕闈/秦博果中前列/孝宗初/除諸王宮大小學(xué)教授/

C.檜懷之/既而被檄秀州/至則員溢/就院易一員/往漕闈/秦嬉果中前列/孝宗初/除諸王宮/大小學(xué)教授/

D.檜懷之/既而被檄秀州/至則員溢/就院易一員往漕闈/秦培果中前歹!]/孝宗初/除諸王宮大小學(xué)教授/

11.閱讀下面的文言文，完成下面小題。

武德元年，歷遷囂I1修邛。弟彥博，為中書侍郎。對居近密，議者榮之。高祖從容謂曰：“我起義晉

陽，為卿一門耳?！睂まD(zhuǎn)工部,丹陵東道太行臺工部尚書太宗以隱太子避剌王之故令迷雅鎮(zhèn)洛陽以俟變大

雅數(shù)陳松篥甚蒙嘉賞。.

（選自《舊唐書?溫大雅傳》，有刪改）

下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

08/15

A.尋轉(zhuǎn)工部/進(jìn)拜陜東道大行臺工部尚書/太宗以隱太子巢刺王之故/令大雅鎮(zhèn)洛陽/以俟變/大雅數(shù)陳秘策

/甚蒙嘉賞

B.尋轉(zhuǎn)工部/進(jìn)拜陜東道大行臺工部尚書/太宗以隱太子/巢刺王之故/令大雅鎮(zhèn)洛陽以俟變/大雅數(shù)陳秘策

/甚蒙嘉賞

C.尋轉(zhuǎn)工部/進(jìn)拜陜東道大行臺工部尚書/太宗以隱太子巢刺王之故/令大雅鎮(zhèn)洛陽以俟變/大雅數(shù)陳秘策/

甚蒙嘉賞

D.尋轉(zhuǎn)工部/進(jìn)拜陜東道大行臺工部尚書/太宗以隱太子/巢刺王之故/令大雅鎮(zhèn)洛陽/以俟變/大雅數(shù)陳秘

策/甚蒙嘉賞

12.閱讀下面的文言文，完成下面小題。

今臣竊聞魏尚為云中守其軍市租盡以饗士卒出私養(yǎng)錢五旦一樵牛饗賓客軍吏舍人是以匈奴遠(yuǎn)避不近

右中之塞。虜曾一入，尚率車騎擊之，所殺甚眾。夫士卒盡家人子，起田中從軍，安知盡籌俘得。終日力

戰(zhàn)，斬首捕虜，上功莫府，一言不相應(yīng)，文吏以法繩之。臣愚以為陛下法太明，賞太輕，罰太重。

（節(jié)選自《史記?張釋之馮唐列傳》）

注：①朝舞（san）：地名。

下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.今臣竊聞魏尚為云中守/其軍市租盡/以饗士卒/出私養(yǎng)錢/五日一椎牛/饗賓客軍吏舍人/是以匈

奴遠(yuǎn)避/不近云中之塞

B.今臣竊聞魏尚為云中守/其軍市租盡以饗士卒/出私養(yǎng)錢/五日一椎牛/饗賓客/軍吏舍人是以匈奴

遠(yuǎn)避/不近云中之塞

C.今臣竊聞魏尚為云中守/其軍市租盡/以饗士卒/出私養(yǎng)錢/五日一椎牛/饗賓客/軍吏舍人是以匈

奴遠(yuǎn)避/不近云中之塞

D.今臣竊聞魏尚為云中守/其軍市租盡以饗士卒/出私養(yǎng)錢/五日一椎牛/饗賓客軍吏舍人/是以匈奴

遠(yuǎn)避/不近云中之塞

13.閱讀下面的文言文，完成下面小題。

初議西事，主興屯田，聞?wù)哂刂?。及理宗案奏迨夫?nèi)外!日電之贊必謂掛名兵箱丕仔更妻農(nóng)宴畫兵農(nóng)為

二簡精壯為叁散愿弱便屯墾然卮人服其老諾。既人尊,賜紫禁城騎馬，使內(nèi)侍二人扶掖上殿，授季杷木與，

兼值譯署。國家承平久，武備弛不振，而海外諸國爭言富強(qiáng)，雖中國屢平大難，彼猶私議以為脆弱也。及

宗棠平帕夏，外國乃稍稍傳說之。

（選自《清史稿?左宗棠傳》，有刪節(jié)）

下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.及觀宗棠奏論/關(guān)內(nèi)外舊屯之弊/以謂掛名兵籍/不得更事農(nóng)/宜畫兵農(nóng)為二/簡精壯為兵/散愿弱使屯墾/

然后人服其老謀

B.及觀宗棠奏論關(guān)內(nèi)外舊屯之弊/以謂掛名兵籍/不得更事農(nóng)/宜畫兵農(nóng)為二/簡精壯為兵/散愿弱使屯墾/

然后人服其老謀

C.及觀宗棠奏論/關(guān)內(nèi)外舊屯之弊/以謂掛名兵籍/不得更事農(nóng)/宜畫兵農(nóng)為二/簡精壯為兵散/愿弱使屯墾/

然后人服其老謀

D.及觀宗棠奏論關(guān)內(nèi)外舊屯之弊/以謂掛名兵籍/不得更事農(nóng)/宜畫兵農(nóng)為二/簡精壯為兵散/愿弱使屯墾/

然后人服其老謀

14.閱讀下面的文言文，完成下面小題。

玄齡雖蒙寵待，或以事被譴，輒累日詣朝堂，尊尊請罪，恐懼若無所容。房玄齡、高士廉遇少府少監(jiān)

竇德素于路，問：“北門近何營繕？”德素奏之。上怒，讓玄齡等目：“君但知南牙①政事，北門小營繕，

何預(yù)君事！”玄齡拜謝。魏征進(jìn)日：“夯峻等為陛下肢肱耳旦無中外.蔓豈直丕應(yīng)擔(dān)置使所營為建當(dāng)助性下

成之為韭當(dāng)猿陞下萋之間于有同理則宴然。.不知何罪而責(zé),亦何罪而謝也！”上甚愧之。

（節(jié)選自《資治通鑒?唐紀(jì)》）

注：①南牙，即“南衙”，指宰相。②遣愛，房玄齡次子，名俊，字遺愛。

下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.玄齡等為陛下股肱/耳目于中外事/豈有不應(yīng)/知者使所營為是/當(dāng)助陛下成之/為非/當(dāng)請陛下罷之/問于

有司/理則宜然

B.玄齡等為陛下股肱/耳目于中外事/豈有不應(yīng)知者/使所營為是當(dāng)/助陛下成之/為非當(dāng)/請陛下罷之/問于

有司/理則宜然

C.玄齡等為陛下股肱耳目/于中外事/豈有不應(yīng)知者/使所營為是/當(dāng)助陛下成之/為非/當(dāng)請陛下罷之/問于

有司/理則宜然

D.玄齡等為陛下股肱耳口/于中外事/豈有不應(yīng)/知者使所營為是當(dāng)/助陛下成之/為非當(dāng)/請陛下罷之/問于

有司/理則宜然

15.閱讀下面的文言文，完成各題。

永樂三年六月，命和將士卒二萬七千八百余人，多攜貴金幣。目蘇州劉家河泛海至福建復(fù)自福建五虎

門揚(yáng)帆首返占城名次遍歷諸查國富天子垣困紿賜甚苣長丕服則以去謖之五年九月,和等還，諸國使者隨和

朝見。帝大悅，爵賞有差。舊港者，故三佛齊國也，其首陳祖義剽掠商旅。和使使招諭，祖義詐降，而潛

謀邀劫。和大敗其眾，擒祖義。

（選自《明史?鄭和傳》）

下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

10/15

A.自蘇州劉家河泛海至福建/復(fù)自福建五虎門揚(yáng)帆/首達(dá)占城/以次遍歷諸番國/宣天子詔/因給賜其君長/

不服則以武懾之

B.自蘇州劉家河泛海至福建/復(fù)自福建五虎門揚(yáng)帆/首達(dá)占城/以次遍歷諸番國/宣天子詔/因給賜/其君長

不服/則以武懾之

C.自蘇州劉家河泛海至福建/復(fù)自福建五虎門揚(yáng)帆/首達(dá)占城以次/遍歷諸番國宣天子詔因給賜/其君長不

服/則以武懾之

D.自蘇州劉家河泛海至福建/復(fù)自福建五虎門揚(yáng)帆/首達(dá)占城以次/遍歷諸番國/宣天子詔/因給賜其君長/

不服則以武懾之

【模擬提升】

一、閱讀下面的文言文，完成1-4題。

朱熹，字元晦，一字仲晦?；罩萱脑慈?。熹幼穎悟，甫能言，父指天示之日：“天也?！膘鋯柸眨骸疤?/p>

之上何物？”父異之。就傅，授以《孝學(xué)》，一閱，題其上目，不若是，非人也。嘗從群兒戲沙上，獨(dú)端

坐，以指畫沙，視之，八卦也。年十八貢于鄉(xiāng)，中紹興十八年進(jìn)士第。淳熙五年，知南康。至郡，興利除

害，值歲不雨，講求荒政，多所全活。間詣郡學(xué)，引進(jìn)士子與之講論。訪白鹿洞書院遺址，奏復(fù)其舊，為

《學(xué)規(guī)》俾守之。會浙東大饑，宰相王淮奏改熹提舉浙東常平茶鹽公事，熹始拜命，即募米商，蠲其征，

及至，則客舟之米已輻湊。熹日鉤訪民隱，按行境內(nèi)，單車屏徒從，所至人不及知?？たh官吏憚其風(fēng)采，

至自引去，所部肅然。知臺州唐仲友與王淮同里為姻家，吏部尚書鄭丙薦之，遷江西提刑，未行。熹行部

至臺，訟仲友者紛然，按得其實(shí)，章三上，淮匿不以聞，熹論愈力。寧宗之立，熹上疏斥言左右竊柄之失，

在講筵復(fù)申言之。御批云：“憫卿壽"與，恐難立講，已除卿宮觀?！碧崤e南京鴻慶宮。慶元五年致仕。熹

登第五十年，任于外者九考，立朝才四十日。家故貧，簞瓢屢空，晏如也。諸生之自遠(yuǎn)而至者，豆飯零凳，

率與之共。何澹為中司，首論專門之學(xué)，文詐沽名。劉德秀仕長沙，首論留正引偽學(xué)之罪，“偽學(xué)”之稱，

蓋自此始。攻偽日急，至上書乞斬熹。從游之士特立不顧者屏伏工壑依阿巽懦者更名他師過門不入甚至變

易衣卷狎游市肆么自別甚韭黨。而熹日與諸生講學(xué)不休，或勸以謝遣生徒者，笑而不答。嘉泰初，學(xué)禁稍

弛。淳佑元年正月，上視學(xué)，手詔以周、張、二程及熹從祀孔子廟。熹沒，朝廷以其“叩子”訓(xùn)說立于學(xué)

官。

（選自《宋史?卷四百二十九?列傳第一百八十八?道學(xué)三》，有刪改）

1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.從游之/士特立不顧者/屏伏丘壑依阿巽懦者/更名他師/過門不入/甚至變易衣冠狎游/市肆以自

別/其非黨

B.從游之士/特立不顧者/屏伏丘壑/依阿巽懦者/更名他師/過門不入/甚至變易衣冠/狎游市肆/

以自別其非黨

C.從游之士/特立不顧者/屏伏丘壑依/阿巽懦者/更名他師過門/不入/甚至變易衣冠/狎游市肆/

以自別其非黨

D.從游之/士特立/不顧者屏伏丘壑/依阿巽懦者/更名他師/過門不入甚至變易/衣冠狎游市肆/以

自別/其非黨

2.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）

A.《孝經(jīng)》：該書將孝與忠聯(lián)系起來，認(rèn)為忠是孝的發(fā)展和擴(kuò)大；對實(shí)行孝的要求和方法也作了系統(tǒng)而詳

細(xì)的規(guī)定。

B.耆艾：年壽高。古稱六十歲為“耆”，五十歲為“艾”。文中是說寧宗憐恤朱熹年歲高、功勞大而獎

賞他更高職位。

C.藜羹：用藜菜制作的羹湯。泛指粗糙的食物。文中指朱熹家貧，即使學(xué)生遠(yuǎn)道而來，朱熹也是和他們

一起吃豆飯藜羹。

D.“四書”：《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》的合稱，其中，前兩篇是朱熹從《禮記》中抽取的，朱熹

對四書做了詳細(xì)注解。

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.朱熹天資穎悟絕倫。初學(xué)《孝經(jīng)》，就表達(dá)出對書中內(nèi)容的高度體認(rèn)，讓其父大為驚異。

B.朱熹從政注重教育。他經(jīng)常到州郡的學(xué)校去給學(xué)生講學(xué)，還上奏朝廷恢復(fù)白鹿洞書院舊貌。

C.朱熹為官剛正不阿。處理政事講究方法，敢于直諫；他還只身深入民間，察訪百姓疾苦。

D.朱熹傳道之途坎坷。其學(xué)說曾被看作“偽學(xué)”，其本人甚至都有性命之憂，但他仍講學(xué)不止。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）至郡，興利除害，值歲不雨，講求荒政，多所全活。

（2）熹始拜命，即募米商，蠲其征，及至，則客舟之米已輻湊。

二、閱讀下面的文言文，完成5-8題。

柳世隆字彥緒，幼孤，挺然自立，不與眾同。雖門勢子弟，獨(dú)修布衣之業(yè)。及長，好讀書，折節(jié)彈琴。

后為本手牛知與張緒、王延之、沈琰為君子之交。累遷晉熙王安西司馬，加寧朔將軍。時(shí)齊武帝為長史，

與世隆相遇甚歡。齊高帝之謀度廣陵也，令武帝率眾同會都下。武帝舉世隆自代。轉(zhuǎn)為武陵王前軍長史、

江夏內(nèi)史，行郢州事。時(shí)朝廷疑憚沈攸之，密為之防。升明元年冬，攸之反。既至邛，以郢城弱小不足攻，

攸之將去。世隆遣軍于西渚挑戰(zhàn)，攸之果怒，晝夜攻戰(zhàn)。世隆隨宜拒應(yīng)，眾皆披卻。武帝初下，與世隆別，

日：“攸之一旦為變，留其攻城，不可卒拔。卿為其內(nèi)，我為其外，乃無憂耳?！敝两ㄎ涞矍曹娡趸妇吹?/p>

八軍據(jù)西塞令堅(jiān)璧.以-待賊疲慮世隆危急遣腹-心胡元直潛使入郢城通援軍-消息內(nèi)外并喜攸之素失人情,本逼

以威力，初發(fā)江陵，已有叛者，至此稍多。攸之大怒，于是一人叛，遣十人追，并去不返。軍旅大散，世

12/15

隆乃遣軍道追之。攸之已死，征為侍中，遷尚書右仆射，封貞陽縣侯。出為吳郡太守，居母憂，寒不衣絮。

齊高帝踐庫，起為南豫州刺史，加都督，進(jìn)爵為公。建元二年，授右仆射，不拜。性愛涉獵，啟高帝借秘

閣書，上給二千卷。武帝即位，加散騎常侍。性清廉，唯盛事”吸。張緒問目：“觀君舉措，當(dāng)以清名遺

子孫邪？”答曰：“一身之外，亦復(fù)何須。子孫不才，將為爭府；如其才也，不如一經(jīng)?！惫獾摯蠓蝽f祖

征州里宿德，世隆雖已貴重，每為之拜。人或勸祖征止之，答日：“司馬公所為，后生楷法，吾豈能止之

哉?！笔缆∩倭⒐γ韺Ｒ哉劻x自業(yè)。善彈琴，世稱柳公雙瑣，為士品第一。常自云：“馬稍①第一，

涉黑第二，彈琴第三?！痹诔桓墒绖?wù)，垂簾鼓琴，風(fēng)韻清遠(yuǎn)，甚獲世譽(yù)。以疾遜位，拜左光祿大夫、侍

中。永明九年卒，詔給東園秘器，贈司空，班劍二十人，謚日忠武。

（節(jié)選自《南史?柳世隆傳》）

（注）①馬稍：馬上所持的長矛。

5.下列對文中劃波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.至是/武帝遣軍主桓敬等/八軍據(jù)西塞/令堅(jiān)壁以待賊疲/慮世隆危急/遣腹心胡元直潛使入郢城通

援軍消息/內(nèi)外并喜/

B.至是/武帝遣軍主桓敬等八軍據(jù)西塞/令堅(jiān)壁以待賊/疲慮世隆危急/遣腹心胡元直潛使入郢城通援

軍消息/內(nèi)外并喜/

C.至是/武帝遣軍主桓敬等八軍據(jù)西塞/令堅(jiān)壁以待賊疲/慮世隆危急/遣腹心胡元直潛使入郢城通援

軍消息/內(nèi)外并喜/

D.至是/武帝遣軍主桓敬等/八軍據(jù)西塞/令堅(jiān)壁以待賊/疲慮世隆危急/遣腹心胡元直潛使入郢城通

援軍消息/內(nèi)外并喜/

6.下列對文中加點(diǎn)的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）

A.太子洗馬是古代官職，也稱“洗馬”是太子的侍從官，輔佐太子，教太子各類政事。

B.郢是我國古地名，是春秋時(shí)期越國國都，后常為越國代稱，位于今湖北省荊州北面。

C.墳典是《三墳》《五典》的合稱，后來為古代典籍的通稱?！皦灢摺币彩侵腹糯浼?/p>

D.清談指魏晉時(shí)期崇尚老莊、空談玄理的一種風(fēng)氣。又稱“玄談”、“談玄”、“玄言”。

7.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.柳世隆個性獨(dú)特，與眾不同。他雖出身豪門，卻愿意從事百姓事務(wù)。他不想只留財(cái)富給子孫，更希望

他們讀書成人。

B.柳世隆知曉軍事，守城克敵。沈攸之不戰(zhàn)時(shí)他適時(shí)挑戰(zhàn)，沈攸之晝夜進(jìn)攻時(shí)他堅(jiān)守城池；等攸之戰(zhàn)敗，

他及時(shí)追擊。

C.柳世隆性情高雅，才藝突出。他愛讀經(jīng)典、擅彈琴，因琴技高超被人稱為“柳公雙瑣”；他還自稱最

擅長馬稍。

D.柳世隆交友以誠，得到回報(bào)。他和張緒、王延之有君子之交，與齊武帝蕭璇也是密友，死后得到高帝

風(fēng)光追贈。

8.把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）性愛涉獵，啟高帝借秘閣書，上給二千卷。