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文檔簡介

《幼兒英語教育》電子教案項目五幼兒英語歌謠活動課題幼兒英語歌謠活動授課日期授課類型理論課課時項目介紹幼兒英語歌謠活動項目目標了解幼兒英語歌謠活動的意義和特點，掌握幼兒英語歌謠活動的要求及其工作內(nèi)容。掌握幼兒英語歌謠活動的方式、技巧及教學步驟，以及實施過程中的方法指導通過幼兒英語歌謠活動教學，理解幼兒英語歌謠在幼兒英語學習中的重要性。教學方法教師講解與學生領(lǐng)悟、操作相結(jié)合。教學資源多媒體教室，多媒體課件。教學步驟及主要內(nèi)容備注教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容講授新知任務1幼兒英語歌謠活動概述一、幼兒英語歌謠活動的特點和意義（一）幼兒英語歌謠的特點1.語言淺顯多重復、易懂易記2.韻律優(yōu)美節(jié)奏強、易誦易唱3.形象具體生動、易感易知4.富于動作性、易演易記（二）幼兒英語歌謠活動的意義1.開發(fā)右腦，增強記憶力2.活躍課堂氣氛，提高學習興趣3.調(diào)動情緒，吸引注意力4.訓練語感，輔助教學5.了解文化，拓寬視野6.開發(fā)多元智能，提高整體素質(zhì)二、幼兒英語歌謠活動的基本原則（一）活動的興趣性（二）活動的生活性（三）活動的全面性（四）活動的主體性（五）活動的理解性三、幼兒英語歌謠活動的方式（一）多途徑學習歌謠（1）運用圖片、實物、手偶等直觀教具呈現(xiàn)歌謠（2）提供準確的語音材料讓幼兒傾聽、模仿（3）運用體態(tài)表演歌謠（4）運用故事、動作、圖畫等形式幫助幼兒記憶歌詞（5）設(shè)計游戲鞏固歌謠（6）運用所學知識引導幼兒改編歌謠（二）多環(huán)節(jié)利用歌謠（1）歌謠熱身（2）歌謠導入新課（3）歌謠突破難點（4）歌謠鞏固知識（5）歌謠應用、拓展知識任務2幼兒英語歌謠活動的實施與指導一、幼兒英語歌謠的選擇（一）盡量選擇英語國家版的歌曲（二）歌曲的選擇要符合幼兒的年齡特點（三）歌曲內(nèi)容要盡量貼近幼兒生活經(jīng)驗（四）歌詞內(nèi)容的選擇要適宜（五）應多選用歌詞為第一人稱的歌曲（六）盡量選擇幼兒熟悉的旋律二、幼兒英語歌謠活動的教學步驟（一）熱身(warmingup）（二）呈現(xiàn)新知識(presentation)（三）練習（practice）（四）應用(production)幼兒英語歌謠活動的注意事項(一）活動緊扣教學目標，不偏離教學目的(二）遵循學習規(guī)律，使用多種方法組織活動(三）語言示范清晰準確，保證幼兒正確感知、理解(四）調(diào)動幼兒“多感”介入，營造氣氛(五）靈活運用

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