廣東省珠海市香洲區(qū)珠海市鳳凰中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期11月期中考試化學(xué)試題（含答案）

珠海市鳳凰中學(xué)2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測山海年級(jí)化學(xué)說明：1．本試卷共6頁，21小題，滿分100分，考試用時(shí)60分鐘。2．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡填寫自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、考場號(hào)、座位號(hào)。用2B鉛筆把對(duì)應(yīng)該號(hào)碼的標(biāo)號(hào)涂黑。3．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試題上。4．非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。5．考生務(wù)必保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束時(shí)，將答題卡交回。6．可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：C-12O-16Ca-40一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．科學(xué)家對(duì)人類文明和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。下列選項(xiàng)正確的是（）A.拉瓦錫編制了元素周期表 B.門捷列夫提出了近代原子學(xué)說C.道爾頓確定了空氣的組成 D.閔恩澤研發(fā)了多種用于石油化工生產(chǎn)的催化劑2．蘇軾《月餅》：小餅如嚼月，中有酥和飴。默品其滋味，相思淚沾巾。賞月、吃月餅是中秋節(jié)約定俗成的常見活動(dòng)。以下有關(guān)月餅制作過程中不屬于化學(xué)變化的是（）A.面粉發(fā)酵 B.壓制成型 C.炒制餡料 D.烘焙烤熟3．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的工具。下列表示兩個(gè)氮原子的是（）A.2N B.N2 C.2NH3 D.N2O44．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功和安全的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作不規(guī)范的是（）A.檢查裝置氣密性 B.稱量氯化鈉C.加熱液體 D.量取液體5．下列反應(yīng)中既為化合反應(yīng)又為氧化反應(yīng)的是（）A. B.C. D.6．下列硫的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A.淡黃色 B.熔點(diǎn)低 C.難溶于水 D.可燃性我國是茶的故鄉(xiāng)、世界最大產(chǎn)茶國。茶興于唐而盛于宋，目前“中國傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗”成功列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄?；卮鸬?~8小題。7．富硒茶是一種能夠提升免疫力、預(yù)防癌癥、抗氧化、抗衰老的茶葉。其中“硒”指的是（）A.元素 B.原子 C.離子 D.分子8．《清頂香茶》中記載：“日出臥龍日暮色，月生青頂月茶香”。從微觀角度解釋煮茶時(shí)聞到茶香的原因是（）A.分子可以分解為原子 B.分子之間的間隔變大C.分子在不斷運(yùn)動(dòng) D.分子的總數(shù)增大9．運(yùn)輸煙花爆竹的機(jī)動(dòng)車上應(yīng)該貼的危險(xiǎn)化學(xué)品標(biāo)識(shí)為（）A.爆炸性物質(zhì) B.毒性物質(zhì)C.易于自燃的物質(zhì) D.易燃?xì)怏w10．王者歸“錸”，中國利用超級(jí)金屬——錸，制造出航空發(fā)動(dòng)機(jī)核心部件。如圖是錸在元素周期表中的相關(guān)信息，下列有關(guān)說法不正確的是（）A.錸元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為75 B.錸屬于金屬元素C.錸的相對(duì)原子質(zhì)量為186.2g D.錸原子的核外電子數(shù)為7511．下列關(guān)于空氣及其成分的說法正確的是（）A.稀有氣體在通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光，故稀有氣體可用于航標(biāo)燈、霓虹燈等B.餅干開封后放在空氣中一段時(shí)間后變軟說明空氣中含有氧氣C.空氣質(zhì)量指數(shù)越大，空氣質(zhì)量狀況越好D.氧氣具有助燃性，可以作燃料12．關(guān)于化學(xué)方程式的敘述中，正確的是（）A.二氧化碳加碳等于一氧化碳B.1個(gè)二氧化碳分子和1個(gè)碳原子生成2個(gè)一氧化碳C.二氧化碳和碳在高溫的條件下反應(yīng)生成一氧化碳D.每44份質(zhì)量的二氧化碳和12份質(zhì)量的碳在高溫條件下生成28份質(zhì)量的一氧化碳13．勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活。下列勞動(dòng)項(xiàng)目所涉及的化學(xué)知識(shí)正確的是（）選項(xiàng)勞動(dòng)項(xiàng)目化學(xué)知識(shí)A生活勞動(dòng)：用廚余垃圾自制花肥物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化B家務(wù)勞動(dòng)：清理家中魚缸并通入空氣空氣中的氧氣易溶于水C工業(yè)勞動(dòng)：利用分離液態(tài)空氣制取氧氣氮?dú)馀c氧氣的熔點(diǎn)不同D社區(qū)勞動(dòng)：用酒精對(duì)圖書館的桌椅消毒酒精易揮發(fā)14．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到目的的是（）實(shí)驗(yàn)?zāi)康尿?yàn)證氫氣燃燒產(chǎn)物有水探究氧氣含量對(duì)化學(xué)反應(yīng)劇烈程度的影響探究二氧化錳對(duì)反應(yīng)速率的影響探究分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)選項(xiàng)ABCD15．通過數(shù)字化儀器進(jìn)行空氣中氧氣含量的測定，密閉容器內(nèi)的氧氣含量和壓強(qiáng)變化曲線如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是（）A.數(shù)字化能為探究提供更為直觀的證據(jù) B.瓶內(nèi)壓強(qiáng)先升高是因?yàn)榉磻?yīng)放熱導(dǎo)致C.容器內(nèi)氧氣濃度未發(fā)生變化 D.該實(shí)驗(yàn)中容器的氣密性必須良好二、非選擇題：本大題共6小題，第16小題7分，第17小題8分，第18、19小題各10分，第20小題12分，第21小題8分，共55分。16．建立宏觀、微觀和符號(hào)之間的相互聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。請根據(jù)下列信息回答有關(guān)問題：圖1 圖2 圖3（1）圖1為粒子之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中①表示的是________。（2）從微觀角度分析，氯化鈉由________構(gòu)成（填微粒符號(hào)）。（3）圖2中F是溴的原子結(jié)構(gòu)示意圖，X=________。（4）圖2中包含了______種元素；微粒B是________（填化學(xué)符號(hào)）。（5）圖3中表示混合物的是_______（填字母）。17．【科普閱讀】神奇的氮?dú)釴2與食品行業(yè)。N2作為保護(hù)氣，在糧倉內(nèi)充入N2，既能使偷吃糧食的動(dòng)物窒息死亡，又能抑制糧食的呼吸作用，延長其保存期。在一定程度上，還具有防止火災(zāi)的作用。N2與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。氮元素是植物生長所需的營養(yǎng)元素之一，民間俗語“雷雨發(fā)莊稼”，指在雷電環(huán)境下空氣中的N2能轉(zhuǎn)變?yōu)楹幕瘜W(xué)肥料，其主要過程如圖1。圖1N2與光伏新材料。高純N2被離子化后，通過氮離子束濺射技術(shù)，以高純石墨為靶材沉積出光伏材料氮化碳薄膜，氮化碳薄膜中碳、氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與氮離子束能量的關(guān)系如圖2所示。圖2N2與環(huán)境治理?；剂现型ǔ：械?，直接燃燒會(huì)產(chǎn)生氮氧化合物。氮氧化合物不僅能形成酸雨，而且能與碳?xì)浠衔镌谝欢l件下反應(yīng)生成有毒的光化學(xué)煙霧，從而嚴(yán)重危害人體健康和生態(tài)環(huán)境。利用N2合成氨可有效吸收氮氧化合物，從而實(shí)現(xiàn)無污染排放。依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。（1）N2具有防止火災(zāi)的作用，體現(xiàn)了N2的性質(zhì)為________。（2）雷電環(huán)境下N2轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)肥料的過程中，涉及到的氧化物有H2O和________。（3）硝酸（HNO3）中氮元素的化合價(jià)為________。（4）除了氮氧化合物會(huì)造成空氣污染外，請?jiān)賹懗鲆环N計(jì)入空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)的污染物________（填一種）。（5）氮化碳薄膜中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)與氮離子束能量的關(guān)系為：在720-911eV范圍內(nèi)，________。（6）下列說法正確的是________（多選，填字母）。A.N2在空氣中的體積分?jǐn)?shù)約為78% B.大型糧倉內(nèi)也可以充入O2作保護(hù)氣C.N2可用于制備光伏材料氮化碳薄膜 D.利用N2合成氨屬于物理變化18．【基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)與跨學(xué)科實(shí)踐】氧氣在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。我們學(xué)習(xí)了氧氣的相關(guān)知識(shí)，請按要求回答下列問題。（1）氧氣的制備?。畠x器a的名稱：________。ⅱ．用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，可選用的制取裝置為______（填字母），反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為________。（2）氧氣的性質(zhì)操作現(xiàn)象結(jié)論?。畬?shí)驗(yàn)中將紅熱的木炭由瓶口由上至下________（填“緩慢”或“快速”）伸入到集氣瓶中。ⅱ．木炭在氧氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象，下列說法正確的是：________（多選，填字母）。A.圖甲中木炭燃燒，發(fā)出白光B.圖甲中木炭燃燒，產(chǎn)生大量白煙C.圖乙中澄清石灰水變渾濁O2具有氧化性。（3）潛水器中供氧查閱資料：“氧燭”是一種常用于潛艇中的化學(xué)氧源，主要成分氯酸鈉（NaClO3，受熱易分解）、催化劑、鐵粉（燃燒時(shí)放熱，為氯酸鈉分解提供所需熱量），按壓火帽啟動(dòng)裝置，反應(yīng)即開始。?。鯛T放出的氧氣來自于上述成分中的________。ⅱ．下列說法正確的是________（多選，填字母）。a.氧燭在使用時(shí)可能具有照明的功能 b.氧燭中反應(yīng)既有分解反應(yīng)，也有化合反應(yīng)c.使用完后，產(chǎn)氧藥塊中原物質(zhì)的質(zhì)量均減少19．【科學(xué)探究】1．化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)如圖1。圖1圖2（1）請寫出鎂條燃燒的符號(hào)表達(dá)式________。（2）鎂條完全燃燒后，稱量發(fā)現(xiàn)陶土網(wǎng)上的燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量反而比反應(yīng)前鎂條的質(zhì)量小，出現(xiàn)這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是：________（多選，填字母）。A.燃燒增加了氧元素的質(zhì)量 B.部分燃燒產(chǎn)物散逸到空氣中C.部分產(chǎn)物粘在坩堝鉗上 D.部分鎂條與除氧氣外的另外物質(zhì)反應(yīng)生成其他固體【實(shí)驗(yàn)反思】探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量關(guān)系時(shí)，有氣體參加或生成一般需要在________容器中進(jìn)行?！靖倪M(jìn)實(shí)驗(yàn)】小紅按如圖2裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，還發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體?！咎岢鰡栴}】黃色固體是什么呢？【查閱資料】①氧化鎂為白色固體；②鎂條能在氮?dú)庵腥紵牲S色的氮化鎂（Mg3N2）固體；③氮化鎂可與水反應(yīng)生成氨氣，氨氣能使酚酞溶液變紅?！咀龀霾孪搿坎孪?：氧化鎂；猜想2：氮化鎂（Mg3N2）；猜想3：氯化鎂（MgCl2）上述猜想中，你認(rèn)為缺乏科學(xué)依據(jù)的是猜想________?！緦?shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論如圖，取燃燒產(chǎn)物于燒杯B中，加入適量水，然后用大燒杯罩住小燒杯A和B?，F(xiàn)象：_______________。結(jié)論：黃色固體是Mg3N2?！痉此寂c交流】ⅰ.空氣中氮?dú)夂窟h(yuǎn)大于氧氣含量，可是鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)物氧化鎂卻遠(yuǎn)多于氮化鎂，合理的解釋____。ⅱ.如果用圖2裝置（氣密性良好）和藥品（足量）測定空氣中氧氣含量，結(jié)合注射器的刻度顯示，最終測得氧氣體積分?jǐn)?shù)________1/5（填“大于”、“小于”或“等于”）。20．水是生命之源，人類從未停止過對(duì)水的研究。Ⅰ．凈水：小丹同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水，利用如下流程來凈化水，最終制成蒸餾水。（1）明礬可以使得懸浮的雜質(zhì)從水中________（填“吸附”、“沉降”或“蒸餾”）出來。（2）操作1在化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的名稱：________。（3）操作2是向?yàn)V液中加入活性炭，利用其________性除去水樣中的顏色和異味。（4）生活中將硬水軟化的方法是________。Ⅱ．探水：現(xiàn)有同學(xué)利用如圖電解水實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置，在電解器中加入少量氫氧化鈉的水溶液。圖1 圖2（5）水電解反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為__________；（6）反應(yīng)前，注射器活塞均在0刻度處，反應(yīng)一段時(shí)間后，若注射器A活塞移動(dòng)至4mL刻度處，則理論上注射器B活塞應(yīng)移動(dòng)至______mL刻度處。（7）下列說法正確的是______（填字母）。A.水中加入氫氧化鈉溶液能增強(qiáng)導(dǎo)電性 B.正極和負(fù)極產(chǎn)生氣泡的速率一樣C.注射器A中的氣體能燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 D.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證水是由氫氣和氧氣組成的Ⅲ．用水：圖2是鐵絲在純氧中燃燒實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)中水的作用是__________。Ⅳ．節(jié)水：下列做法不符合節(jié)約用水的是______（填字母）。A.使用節(jié)水龍頭 B.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水C.用淘米水澆花 D.工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田21．【綜合能力】電解水制氫聯(lián)合碳酸鈣分解制備氧化鈣，能減少碳排放，助力碳中和，該新方法的示意如圖1所示。圖2為反應(yīng)器2中合成甲醇的微觀示意圖。圖1 圖2請回答下列問題：（1）碳酸鈣中鈣、碳、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為________。（2）碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為________。（3）碳酸鈣中碳元素和氧元素的質(zhì)量比是________。（4）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________。（5）50g碳酸鈣中碳元素的質(zhì)量為______g。（6）根據(jù)圖2寫出合成甲醇（CH3OH）的符號(hào)表達(dá)式__________。（7）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)最小的粒子是________（填化學(xué)符號(hào)）。

答案1—5DBABB 6—10DACAC 11—15ACACC16．（1）原子 （2）Na+、Cl- （3）7（4）5F- （5）B17．（1）不可燃、不助燃 （2）NO和NO2