生物必修三期末考試題及答案_第1頁
生物必修三期末考試題及答案_第2頁
生物必修三期末考試題及答案_第3頁
生物必修三期末考試題及答案_第4頁
生物必修三期末考試題及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

必修三期末考試題本卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分??荚嚂r(shí)間90分鐘。第Ⅰ卷(選擇題共48分)本大題共32小題,每小題1.5分,共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)的敘述中,正確的是A.穩(wěn)態(tài)是機(jī)體通過消化、呼吸、循環(huán)、排泄這四個(gè)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)來維持的B.穩(wěn)態(tài)是機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,通過各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)來共同維持的C.正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)是保持不變的 D.正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)是經(jīng)常處于變動(dòng)之中,但保持在適宜的范圍內(nèi)2.關(guān)于穩(wěn)態(tài)的實(shí)現(xiàn),下列敘述有誤的是A.血液中的緩沖物質(zhì)可以調(diào)節(jié)PHB.腎臟不時(shí)地排出內(nèi)環(huán)境中多余的水、尿素、無機(jī)鹽等C.將食物殘?jiān)纬杉S便排出體外D.肝臟儲存的肝糖原在血糖濃度下降時(shí)分解并不斷釋放入血液3.下列物質(zhì)中,不屬于內(nèi)環(huán)境成分的是 A.CO2、O2 B.H2O、Na+ C.C6H12O6、尿素D.血紅蛋白、氧化酶4.右圖是人體內(nèi)環(huán)境示意圖。若某人長期營養(yǎng)不良,血漿蛋白降低,會(huì)引起圖中哪一部分的液體增多?A.①B.②C.③D.④5.下列關(guān)于血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述,正確的是A.胰島細(xì)胞產(chǎn)生的激素均能降低血糖B.細(xì)胞內(nèi)葡萄糖的氧化利用發(fā)生障礙,可導(dǎo)致血糖持續(xù)升高C.胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞協(xié)同調(diào)節(jié)血糖平衡D.高濃度的胰島素會(huì)刺激肝糖原分解補(bǔ)充血糖6.右圖為血糖調(diào)節(jié)模型,下列判斷中正確的是A.激素甲的分泌細(xì)胞是胰島A細(xì)胞B.激素乙的分泌細(xì)胞是胰島B細(xì)胞C.激素乙是胰島素D.缺乏激素甲可能患糖尿病7.一個(gè)正常人從35℃的環(huán)境進(jìn)入一室溫只有18℃的空調(diào)房間,機(jī)體發(fā)生的變化是A.散熱減少,產(chǎn)熱隨后增加B.散熱增加,產(chǎn)熱隨后減少C.散熱減少,產(chǎn)熱隨后減少D.散熱增加,產(chǎn)熱隨后增加8.右圖為水平衡調(diào)節(jié)機(jī)理,請據(jù)圖判斷A、B、C依次是A.抗利尿激素、渴覺中樞、腎小管B.渴覺中樞、抗利尿激素、腎小管C.抗利尿激素、腎小管、渴覺中樞D.渴覺中樞、抗利尿激素、腎小管9.若在圖甲所示神經(jīng)的右側(cè)給予一適當(dāng)?shù)拇碳?,則電流表偏轉(zhuǎn)的順序依次是 A.②→①→②→③ B.②→③→②→①C.③→②→①→② D.③→②→①10.鎮(zhèn)痛藥并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu),卻能在一段時(shí)間內(nèi)阻斷神經(jīng)沖動(dòng)向感覺中樞的傳導(dǎo),它的作用部位在 A.細(xì)胞體 B.軸突 C.突觸間隙 D.樹突11.下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的表述,哪一項(xiàng)是不正確的A.神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速、準(zhǔn)確,作用時(shí)間短暫,但作用范圍比較局限B.體液調(diào)節(jié)緩慢,作用范圍廣泛,作用時(shí)間持久C.內(nèi)分泌腺會(huì)直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)D.內(nèi)分泌腺所分泌的激素不會(huì)影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育12.下列結(jié)構(gòu)中存在突觸的是①一個(gè)神經(jīng)元內(nèi)②脊髓③大腦皮層④樹突軸突⑤軸突胞體A.②③⑤ B.①②③C.①②⑤D.②③13.如果縮手反射的反射弧中的傳出神經(jīng)受損,用針刺指尖,正確的判斷是A.能縮手,感覺疼痛B.不能縮手,感覺疼痛C.能縮手,無感覺D.不能縮手,無感覺14.短跑運(yùn)動(dòng)員在比賽中能準(zhǔn)確理解裁判員的指令,主要依靠A.大腦皮層視覺中樞B.大腦皮層言語區(qū)C.大腦皮層軀體運(yùn)動(dòng)中樞D.下丘腦15.下列關(guān)于抗體的說法,正確的是A.抗體的化學(xué)本質(zhì)主要是蛋白質(zhì),少部分是RNAB.人體的抗體主要分布在血清中,在組織液和外分泌液中也有C.抗體既能作用于細(xì)胞外的抗原,又能作用于細(xì)胞內(nèi)的抗原D.漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞都能分泌抗體16.在細(xì)胞免疫中起主要作用的淋巴細(xì)胞是A.T細(xì)胞B.B細(xì)胞C.吞噬細(xì)胞D.造血干細(xì)胞17.B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞共有的特點(diǎn)是A.產(chǎn)生記憶細(xì)胞 B.產(chǎn)生抗體C.導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解 D.與抗原特異性結(jié)合18.切除胸腺的幼年小鼠,其免疫功能表現(xiàn)為A.細(xì)胞免疫缺陷、體液免疫功能下降B.細(xì)胞免疫、體液免疫功能均正常C.細(xì)胞免疫缺陷、體液免疫功能正常D.細(xì)胞免疫正常、體液免疫功能下降19.下列關(guān)于激素的闡述不正確的是 A.激素具有微量高效的特點(diǎn) B.激素是信息分子 C.激素直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng)D.激素作用于相應(yīng)的靶細(xì)胞、靶器官20.右圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響,此圖給你的信息是 A.不同的生長素濃度對同一器官影響不同,A點(diǎn)促進(jìn)芽的生長,D點(diǎn)抑制芽的生長 B.A、B、C點(diǎn)對應(yīng)的濃度分別是根、芽、莖生長的最適濃度,其中莖對生長素最敏感 C.D點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度對莖的生長具有促進(jìn)作用,卻抑制了根的生長 D.幼嫩的細(xì)胞對生長素反應(yīng)靈敏,成熟的細(xì)胞對生長素反應(yīng)不太靈敏21.用燕麥胚芽鞘做向光性實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)植物生長素產(chǎn)生的部位、感受光刺激的部位、向光彎曲的部位分別是A.胚芽鞘類端、尖端下面一段、向光彎一側(cè)B.胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段C.胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段D.胚芽鞘尖端、胚牙鞘、尖端下面的一段22.分析以下幾種情況,兩株胚芽鞘將彎向同一方向的是23.扦插時(shí),保留有芽和幼葉的插條比較容易生根成活,這主要是因?yàn)檠亢陀兹~能 A.迅速生長B.進(jìn)行光合作用 C.產(chǎn)生生長素 D.儲存較多的有機(jī)物24.在人工控制的不同光照條件下測定燕麥胚芽鞘中(尖端以下)生長素含量的相對濃度(如右圖所示),測定結(jié)果可以說明A.光照抑制生長素的合成B.光照促使生長素向下運(yùn)輸C.單側(cè)光照引起生長素向背光側(cè)運(yùn)輸D.光照可破壞已合成的生長素25.關(guān)于植物激素作用的敘述,正確的是A.生長素可用于果實(shí)催熟 B.脫落酸能夠促進(jìn)種子萌發(fā)C.赤霉素能夠促進(jìn)莖的伸長 D.乙烯可用于誘導(dǎo)產(chǎn)生無籽果實(shí)26.右圖是某研究小組進(jìn)行的“某除草劑對玉米幼苗及玉米地雜草生長影響研究”的結(jié)果圖。根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果你認(rèn)為該除草劑建議使用的最佳濃度是A.a(chǎn)B.bC.cD.d27.決定種群大小和種群密度的因素是①年齡組成②性別比例③出生率和死亡率④遷入和遷出的個(gè)體數(shù)量A.②③ B.③④ C.①②③④ D.①③④28.在一段倒伏的樹干上,生活著蘑菇、苔蘚、螞蟻等,這些生物可組成一個(gè)A.種群 B.群落 C.生態(tài)系統(tǒng) D.生物圈29.在一般情況下,關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的主要渠道的正確圖解是30.下列哪一種方法能增強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力A.減少捕食者和寄生生物的數(shù)量 B.使生產(chǎn)者和消費(fèi)者在數(shù)量上保持平衡C.增加生物的種類 D.減少生物的種類31.A.乙和丁的種群數(shù)量都增加B.乙和丁的種群數(shù)量都減少C.乙和丙的種群數(shù)量都減少D.乙和丙的種群數(shù)量都增加32.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的描述,錯(cuò)誤的是A.物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是分解者的分解作用B.物質(zhì)流是循環(huán)的,能量流是單向的,信息流往往是雙向的C.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)級越多,消耗的能量就越多,人類可利用的能量就越少D.信息傳遞有利于溝通生物群落與非生物環(huán)境之間、生物與生物之間的關(guān)系第Ⅱ卷(非選擇題共52分)33.(11分)下圖示哺乳動(dòng)物(或人體)激素分泌的調(diào)節(jié)過程,圖中腺體代表甲狀腺,①至⑤表示五個(gè)過程。據(jù)圖回答:(1)圖中過程①分泌的激素名稱是。(2)人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境后,首先加強(qiáng)的是過程(填序號),過程③分泌的激素使組織細(xì)胞代謝,增加產(chǎn)熱。同時(shí)皮膚血管,以減少機(jī)體散熱,維持體溫恒定。(3)當(dāng)過程③分泌的激素在血液中的含量達(dá)到一定值后過程加強(qiáng)(填序號),這種調(diào)節(jié)作用在生理學(xué)上叫做______。(4)人體長期缺碘將會(huì)導(dǎo)致甲狀腺增生(俗稱大脖子病),這是因?yàn)槿钡鈺?huì)造成分泌不足,導(dǎo)致過程(填序號)加強(qiáng)所致。(5)垂體還能分泌與甲狀腺激素有協(xié)同作用的激素,促進(jìn)人體正常的生長發(fā)育。34.(11分)下圖為A、B、C三個(gè)神經(jīng)元構(gòu)成的反射弧,椐圖回答問題:(1)圖中①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的。(2)A、B、C細(xì)胞間信息的傳遞方向?yàn)椤?。?)刺激部位④,該部位的膜外電位變化情況是。(4)給你提供必要的實(shí)驗(yàn)用具,如電刺激設(shè)備、電位測量儀等。請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案探究:興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是否為雙向的?并預(yù)測可能的結(jié)果及結(jié)論。(利用圖中標(biāo)注的數(shù)字⑥、⑦、⑧說明刺激、測量和觀察的部位)設(shè)計(jì)方案:。預(yù)測可能的結(jié)果和結(jié)論:①若,說明沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的;②若,說明沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)不是雙向的。35.(10分)人體特異性免疫反應(yīng)有兩種類型,請結(jié)合下圖回答有關(guān)問題:I.下圖為特異性免疫反應(yīng)中的一種生理反應(yīng),e為抗體。((1)圖示的是特異性免疫中的哪種類型?。(2)當(dāng)抗原再次侵入機(jī)體時(shí),e的量會(huì)急劇,原因是。Ⅱ.某患者一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂,若不立即摘除,則另一只健康眼睛也將失明,這在免疫學(xué)上稱為自身免疫病,其主要致病過程如下圖所示。請將圖中缺少的內(nèi)容補(bǔ)充完整。成為促進(jìn)分化致敏成為促進(jìn)分化致敏活化分泌受傷眼球流出的晶狀體蛋白①T細(xì)胞B細(xì)胞淋巴因子③④產(chǎn)生抗體攻擊另一只眼球②部位激素的相對濃度生長素赤霉素細(xì)胞分裂素脫落酸莖尖+++++++++—幼葉++++++——伸長莖++++——側(cè)芽++——成熟葉++—+++根++——根尖++———+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;—表示無(1)目前公認(rèn)的植物激素共有五大類,除上表中的四大類外,植物體內(nèi)還有一類物質(zhì)也屬于植物激素,該激素的主要作用是。(2)生長素的化學(xué)本質(zhì)是。(3)由表中可知植物成熟葉含有較多的,其作用是。(4)幼葉和伸長莖中都不含有細(xì)胞分裂素,而含有較多的生長素和赤霉素,則對幼葉和伸長莖的生長的合理解釋是:他們的生長主要是通過細(xì)胞的來實(shí)現(xiàn)的,而不是通過實(shí)現(xiàn)的。(5)以上可以看出植物激素對植物的生長發(fā)育產(chǎn)生顯著的調(diào)節(jié)作用,植物的生長發(fā)育是由多種激素的。37.(10分)下表是對某水生生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動(dòng)情況的調(diào)查結(jié)果。表中A、B、C、D、E分別表示不同的營養(yǎng)級,F(xiàn)為分解者;Pg表示生物同化作用固定能量的總量;Pn表示生物貯存的能量;R表示生物呼吸消耗的能量;能量單位為102KJ/(m2·a)。請分析回答:PgPnRA15.92.813.1B870.7369.4501.3C1.90.81.1D89.233.955.3E94.733.061.7F211.520.1191.4(1)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為;該生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈(或食物網(wǎng))的構(gòu)成為。(2)據(jù)表中數(shù)據(jù)推出Pg、Pn和R之間的關(guān)系是:Pn=。(3)次級消費(fèi)者通過異化作用消耗的能量占其同化作用所得到能量的百分比是。(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中,非生物界的碳以的形式可以通過生產(chǎn)者的(生理活動(dòng))進(jìn)入生物界。(5)如果D作為該湖泊中的經(jīng)濟(jì)魚類,生產(chǎn)上既要獲得最大捕撈量,又不破壞其種群穩(wěn)定,通常將捕撈量控制在D的環(huán)境負(fù)荷量一半的水平上,原因是。必修三期末考試題答案選擇題(每小題1.5分,共48分)題號123456789101112答案DCDBBDDCACDA題號131415161718192021222324答案BBBAAACCCBCC題號2526272829303132答案CDBBDCDC二、非選擇題(除特殊標(biāo)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論