讀《學(xué)會(huì)合作》有感

讀《學(xué)會(huì)合作》有感

讀《學(xué)會(huì)合作》有感1

自從班級(jí)開展了小組合作，可以很明確的說，我以前的幸福生活都了，每天跟小組里的六個(gè)人在一塊（我、汪宇陽、潘奇蕾、胡善昆、張夢(mèng)羽、劉憲穎），我的頭就大，因?yàn)樗麄兠總€(gè)人都不愿意發(fā)言，每次語文課上討論，每個(gè)人都活躍不起來，所以每次語文發(fā)言的內(nèi)容就一點(diǎn)點(diǎn)，他們那些男生只會(huì)趁著討論的時(shí)候跟旁邊的男生交頭接耳，你別看他們頭在一塊，其實(shí)根本就在討論跟課堂無關(guān)的'話題，我一講他們，他們就說一些帶有諷刺的話，氣得我肺都要?dú)庹?！?dāng)然了，我這個(gè)做組長的也有責(zé)任，沒有想辦法對(duì)付這些個(gè)可恨的人！

有一次數(shù)學(xué)課上，我讓他不要跟王博士講話，他不聽，反過來訓(xùn)斥我。說：”叫什么叫，你語文課上憑什么每次都讓張夢(mèng)羽當(dāng)主答，自己還是組長呢，都沒有起帶頭作用，我們應(yīng)該換組長……“聽得我十分來氣，”你好，我以后讓你當(dāng)，你滿意了吧，你們每次都說我這個(gè)組長不好，你們自己反省一下，你們做得好嗎“我說著眼淚卻不知不覺流了下來。汪宇陽連一聲安慰都沒有，還在那說我。

我只想跟我的小組成員說：”你們可以體會(huì)一下當(dāng)一個(gè)組長的感受嗎，如果你們是一個(gè)組長，我相信你們應(yīng)該能感受到當(dāng)一個(gè)組長的不容易！“讀《學(xué)會(huì)合作》有感2

《學(xué)會(huì)合作》這篇文章是一篇演講稿，主要說明不論從事什么職業(yè)，不論何時(shí)何地都離不開與他人合作的道理。作者的主要觀點(diǎn)是：“成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo)，每個(gè)人要盡力做好份內(nèi)的事情，而且還要心中想著別人，心中想著集體，有自我犧牲的精神?！?/p>

課文為了闡明合作的道理，特意舉了兩個(gè)例子。一是交響樂團(tuán)的演奏，二是彩球?qū)嶒?yàn)。一個(gè)是為了說明協(xié)作精神的重要，一個(gè)是為了說明自我犧牲精神的重要。在日常生活中，我們又何嘗不是這樣呢？最明顯的例子應(yīng)該是軍訓(xùn)了。軍訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候，總要舉行一次會(huì)操表演。俗話說：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。在場(chǎng)上，每一個(gè)同學(xué)注意力都要高度集中，心中要想著集體，此時(shí)我們共同的目標(biāo)就是第一名。所以，我們必須按指揮員的口令去做，如果有一位同學(xué)注意力不集中而做錯(cuò)了的話，那么整個(gè)班集體就要遭受損失了，這就要求我們必須學(xué)會(huì)合作。其次就是值日的.時(shí)候了。每天早上吃完飯后，值日生就要很辛苦地打掃衛(wèi)生。如果這個(gè)時(shí)候自己恰好閑著，可以幫助同學(xué)一下。失去的是力氣，換來的是友誼。再說，不是有句話說“幫助別人，快樂自己”嗎？

學(xué)了這篇文章，今后我們就要學(xué)會(huì)與他人合作，犧牲一些自己眼前的利益，可以換來一些可貴的東西。所以我們一定要學(xué)會(huì)合作！讀《學(xué)會(huì)合作》有感3

《學(xué)會(huì)合作》是一篇演講稿，是以“合作”為主是話題的，其中有兩個(gè)發(fā)人深省的故事：百位樂師，隨著指揮官手里的指揮棒，有感情地奏出天籟之音，那悠揚(yáng)的樂聲流向天宇，也流進(jìn)人們的心田;另一個(gè)故事是在一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)中，專家讓七個(gè)同學(xué)在規(guī)定的時(shí)間里，用線將瓶中的球取出來，出乎意料的是，那幾個(gè)孩子竟在三秒鐘全部完成了，這令全場(chǎng)人都為之震撼，情不自禁地鼓起掌來!

要問這是什么原因，我認(rèn)為這都?xì)w功于“合作的力量”。樂團(tuán)有了協(xié)作精神，才能練好每一首曲子，而那群學(xué)生正是有了自我犧牲，自我謙讓的精神，才創(chuàng)造出來的奇跡!正如文中所說：“小合作有小成就，大合作就有大成就?！?/p>

當(dāng)我合上書本的一剎那，我被震住了，立刻思緒萬千，從中我領(lǐng)悟到了：成功的'合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo)，要盡力做好份內(nèi)的事情，而且還要心中想著別人，想著集體有團(tuán)隊(duì)精神。

現(xiàn)在的社會(huì)充滿了競(jìng)爭(zhēng)，但同時(shí)也是一個(gè)更加需要合作的社會(huì)。作為現(xiàn)代人，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與別人合作，這樣才能取得更大的成功。才能使我們的生活更美好!在這里，我要說一句：“讓我們學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，共同締造一個(gè)嶄新的時(shí)代!”讀《學(xué)會(huì)合作》有感4

這篇文章主要以合作為話題，講述了合作的重要意義以及怎樣才能卓有成效的實(shí)現(xiàn)合作等問題。文中列舉了兩個(gè)例子，揭示了不論從事什么職業(yè)，不論在何時(shí)何地，都離不開與他人合作這個(gè)道理，告訴了我們合作的重要性。

合作在這個(gè)世界上是無處不在的。毛澤東說過：人是要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個(gè)籬笆打三個(gè)樁，一個(gè)好漢要有三個(gè)幫。可見，人與人之間的合作必不可少。不過合作不僅僅只是人與人之間的.相互配合，想要卓有成效，還要有互相之間團(tuán)結(jié)、協(xié)作和有自我犧牲精神。只有學(xué)會(huì)合作，才能取得更大的成功。

在打籃球的過程中，隊(duì)友們之間的相互配合，可算得上是把合作表現(xiàn)得淋漓盡至了。籃球賽場(chǎng)上時(shí)有不測(cè)風(fēng)云，這就更需要兄弟們之間的相互配合、團(tuán)結(jié)。這時(shí)我們就更應(yīng)該想到我們籃球隊(duì)是一個(gè)集體，而不是一盤散沙?？偸亲约耗们?，不向隊(duì)友傳球的人，他們也總是學(xué)不會(huì)合作，這樣的人反而因?yàn)樽约捍蚯虼虻锰蔼?dú)”，遲遲進(jìn)不了球，而且進(jìn)球的幾率最終也會(huì)大打折扣。不過在籃球架下，如果自己的隊(duì)友給你打一個(gè)掩護(hù)，跟你打一個(gè)配合，很輕而易舉，就賺到了比分。有人說過：一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗石還堅(jiān)硬。我想一只螞蟻的力量是微不足道的，而十幾只，幾百只螞蟻聚在一起，卻能拖動(dòng)比它們自身大好多倍的東西。在籃球賽場(chǎng)上，一個(gè)人就像是一只螞蟻，十幾個(gè)人聚在一起，團(tuán)結(jié)合作的力量是驚人的。

合作不只是在人與人之間，動(dòng)物們也懂得合作。比如說蜜獾與導(dǎo)蜜鳥就是一對(duì)好伙伴，它們常常相互合作，共同搗毀蜂巢，來吃里面可口的蜂蜜。?？r和紅?？埠献鞯煤芎?。?？r的兩只大螯各自夾著一只紅海葵，整天東游西蕩，捕捉食物。

人們常說：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。由此可見，合作是一筆非常寶貴的財(cái)富。合作是一種美德，合作是一種可貴的品質(zhì)。讓我們好好利用這筆財(cái)富，努力學(xué)習(xí)這種美德，將合作進(jìn)行到底。讀《學(xué)會(huì)合作》有感5

星期天，莎莎姐姐和浩浩來我家做客。我正在家玩彩泥。我熱情地拉著莎莎姐姐和浩浩的手邀請(qǐng)他們來玩彩泥。

我們坐在一起開始捏彩泥。我捏了一個(gè)小蛋糕，姐姐捏了一個(gè)小肥豬，只有浩浩捏的亂七八糟。接著該做第二個(gè)作品了“小熊王子”?？墒?，我做幾次都不成功，太難做了。莎莎姐姐看見了說：“人多計(jì)謀廣，我們一起合作吧，把小熊王子做的更帥氣。”于是，浩浩按調(diào)色書上的要求開始調(diào)色。接著莎莎姐姐開始做比較難一點(diǎn)的小熊王子的'頭，我也開始忙了起來，做小熊王子身體的部分。不一會(huì)兒的功夫小熊王子在我和浩浩還有莎莎姐姐的巧手之下完成了。哇！好帥的小熊王子呀！

真不敢相信這是我們?nèi)齻€(gè)的作品，真是棒極了。爸爸媽媽看見了說：“你們是三個(gè)臭皮匠賽過諸葛亮?！蔽覀円粋€(gè)個(gè)笑得都合不攏嘴。

通過這件事，我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量，合作就是橋梁。讀《學(xué)會(huì)合作》有感6

合上課本，回味著剛學(xué)過的課文《學(xué)會(huì)合作》，好象在回味一道美食。

《學(xué)會(huì)合作》這篇課文主要是以合作為話題。什么是合作呢？合作就是互相配合，共同把事情做好。你是學(xué)生，就要和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起游戲，共同完成學(xué)業(yè)；你是工人，就要和工友一起做工，共同完成生產(chǎn)任務(wù)；你是軍人，就要和戰(zhàn)友一起生活，一起訓(xùn)練，共同保衛(wèi)我們的祖國；你是白衣天使，就要和同事們一起治病救人……

我們與數(shù)學(xué)老師的合作可算是合作的典范了。在上學(xué)期期中考試時(shí)，我班數(shù)學(xué)平均分比對(duì)手六（1）班少好幾分。凡事要強(qiáng)的董老師當(dāng)然不服氣，可不服氣也不行，結(jié)果擺在那里。于是老師對(duì)工作更認(rèn)真了。我們的.董老師已年過半百，可干勁比誰都大，每天他早早來到學(xué)校，認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況，找出存在的問題，對(duì)同學(xué)悉心指導(dǎo)……董老師的行為把我們深深地打動(dòng)了，老師教得認(rèn)真，我們也學(xué)得刻苦。功夫不負(fù)有心人，終于，在上學(xué)期期末考試時(shí)，我們的成績超過對(duì)手好幾分，老師滿是皺紋的臉上露出了欣慰的笑容，這難道不是合作嗎？

合作是成功的基石，怎樣卓有成效地合作呢？我想需要每個(gè)人都具有協(xié)作精神與自我犧牲精神，只有這樣才能有所成就。小合作有小成就，大合作有大成就。就像一首歌唱的那樣：一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)。一個(gè)巴掌拍不響，萬人鼓掌聲震天……作為一個(gè)現(xiàn)代人，應(yīng)具備合作意識(shí)，只有學(xué)會(huì)合作，才能取得更大的成就。讀《學(xué)會(huì)合作》有感7

《學(xué)會(huì)合作》這是一篇課文，我讀了這篇課文后我懂得了一個(gè)道理。

我懂得的道理是不論做什么事情我們都要團(tuán)結(jié)一致，我們只有團(tuán)結(jié)才能取得輝煌的成績。

這篇課文通過一個(gè)故事告訴了我們這個(gè)道理。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是這樣的：一個(gè)小瓶口里，放著七個(gè)穿著線的彩球，線的一端露出瓶口。這只瓶子代表一幢樓房，彩球代表著屋子里的`人。房間突然起火了，只有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)逃出來的人才有可能生存，他請(qǐng)學(xué)生們各拉一條線，聽到哨聲便以最快的速度將球從瓶口提出……哨聲響了，七個(gè)孩子一個(gè)接一個(gè)，依次從瓶子里取出自己的彩球，最后總共僅僅只用了3秒鐘！當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的人情不自禁地鼓起掌來。

通過這個(gè)故事告訴我們成功的合作并不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo)，要盡力做好分內(nèi)的事情，而且還要心中想著集體，有自我犧牲的精神。

這篇課文通過這個(gè)故事告訴了我們這個(gè)道理，我以后要記住這個(gè)道理。讀《學(xué)會(huì)合作》有感8

今年我們承擔(dān)了一個(gè)省級(jí)課題，課題名稱是《問題探究教學(xué)模式下學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變研究》，我認(rèn)為合作學(xué)習(xí)這種學(xué)習(xí)方式有利于學(xué)生之間的交流、提高，為了更好的研究該課題，最近我讀了《學(xué)會(huì)合作》這本書?？戳酥?，我覺得受益匪淺，明白了許多道理。

《學(xué)會(huì)合作》這本書是曾琦博士所著，這本書從合作的價(jià)值、合作的障礙、合作的誤區(qū)、合作的要素及合作的方法五方面加以闡述。這本書還說明了合作的重要性，任何人都離不開人與人之間的合作和幫助，教會(huì)了我們應(yīng)該怎樣合作。文中用互相協(xié)作的交響樂團(tuán)湊合自我犧牲的模擬火中求生的兩個(gè)事實(shí)說話，更讓人明白了合作的重要性。

可見，成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo)，要盡力做好份內(nèi)的事情，而且還要心中想著別人，想著集體，要有自我犧牲的精神。學(xué)會(huì)與別人合作，才能取得更大的成功。這本書的題目“學(xué)會(huì)合作”就點(diǎn)明了我們?cè)谏a(chǎn)當(dāng)中，合作是多么重要，我們?nèi)魏稳嗽谶@個(gè)世界上都不是孤立存在的，都要和周圍的人發(fā)生朋友關(guān)系。如果你是學(xué)生，就要和同學(xué)一起努力合作，努力學(xué)習(xí)；如果你是工人，就要和同事一起完成工廠的任務(wù)；如果你是消防員，一起救出落難者……總之，無論什么職業(yè)，也無論在何時(shí)何地，都離不開與別人的合作。就像從火中逃生的人們，如果沒有了合作精神，就不可能完成任何任務(wù)，當(dāng)然，成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo)，盡力做好份內(nèi)的事情。

要怎樣才能合作好，我認(rèn)為，做事情時(shí)，要多幫助別人，在與別人交往時(shí)，要先想著為別人，自己吃點(diǎn)兒虧，俗話說吃虧是福嘛，只要合作的每個(gè)人都愿意吃虧，那么每個(gè)人就都是受益者，都會(huì)有意想不到的收獲。如果每個(gè)人都自私自利的.話，那當(dāng)然就合作不成了。

我給大家舉一個(gè)小事例說明這個(gè)道理：大家一定都聽過《負(fù)荊請(qǐng)罪》這個(gè)成語故事吧，故事中武將廉頗處處刁難上卿藺相如，而藺相如為了自己的國家，顧全大局，所以不與廉頗計(jì)較，所以就避免了一場(chǎng)禍患的發(fā)生。大家可以想一想，如果藺相如斤斤計(jì)較，趙國就會(huì)大亂，其它國家乘虛而入，后果將不堪設(shè)想，這就是合作精神的重要性。

《學(xué)會(huì)合作》以“合作”為話題，從人與人之間的關(guān)系講起，闡明了無論從事什么職業(yè)，無論在何時(shí)何地，都離不開與他人合作的人生道理。讀著讀著，我不禁想到：在動(dòng)物之間，確實(shí)不光有生存競(jìng)爭(zhēng)，還有互惠互助。?？r和海葵就是一對(duì)典型的例子。()海葵蝦的兩只大螯各自夾著一只紅?？鞏|游西蕩?？梢坏┯龅轿ｋU(xiǎn)，?？r就立刻舉起它的合作人——紅?？闶褂糜卸镜挠|手來對(duì)付來犯者。這樣，?？r可以到處覓食，不必為安全擔(dān)心；而紅海葵只要收集?？r吃剩下的食物就足可以飽腹了。動(dòng)物尚且如此，更何況我們?nèi)祟惸兀?/p>

人們常說：小合作就有小成就，大合作就有大成就，不合作就很難有什么成就。這句話從古至今都是一個(gè)非常寶貴的人生道理，我們都該牢牢地記住。

想當(dāng)年，劉備、關(guān)羽和張飛三兄弟合作，在軍師諸葛亮的幫助下，與曹操、孫權(quán)三分天下，成為三國時(shí)期的霸主。雖然最終未能光復(fù)漢朝，可他們?cè)谔覉@結(jié)義的事卻成為歷史上的一段千古佳話。而在戰(zhàn)國時(shí)，六國聯(lián)合攻打秦國，可因人心不齊，被秦國各個(gè)擊破。如果那時(shí)他們團(tuán)結(jié)一致，以六國的兵力與物力，擊敗秦國肯定是輕而易舉的事。那么歷史也要被改寫得面目全非了。

由此可見，成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo)，要盡力做好份內(nèi)的事情，而且更要在心中想著別人，心中想著集體，有作自我犧牲的精神。當(dāng)今的世界是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界，但同時(shí)也是一個(gè)更加需要合作的世界。只有學(xué)會(huì)與人合作，才能取得更大的成功。

在平時(shí)的教學(xué)中，我也經(jīng)常使用小組合作的方式讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，既培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有增強(qiáng)了學(xué)生之間的友誼，共同學(xué)習(xí)，共同提高。

同學(xué)們，當(dāng)今的世界是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界，但同時(shí)也是一個(gè)更加需要合作的世界。只有學(xué)會(huì)與人合作，才能取得更大的成功。讀《學(xué)會(huì)合作》有感9

讀了課文《學(xué)會(huì)合作》，我認(rèn)識(shí)到在生活中不論從事什么職業(yè)，不論在何時(shí)何地都離不開與他人的合作。人學(xué)會(huì)了與別人合作，也就獲得了打開成功之門的金鑰匙。

“俗話說：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就?！边@句話太有道理了。我想到了一件事。數(shù)學(xué)老師布置了一條思考題，我冥思苦想了半天也沒有理出解題思路。再看別的`同學(xué)也是一臉茫然。于是，我提議大家一起討論，經(jīng)過你一言我一語，終于解答出這道題。可以看出合作在一些很細(xì)小的事情中起到了重要的作用，我不禁感嘆，我離不開合作。生活中那些飛機(jī)、輪船、汽車等交通工具，難道都是一個(gè)人獨(dú)自制造出來的嗎？那絕對(duì)是不可能的事情。事實(shí)告訴我們，生活中許許多多的物品需要很多人為之奮斗，甚至要犧牲自己的生命，才能創(chuàng)造出來。如果我們?yōu)榱艘灰阎蕉缓蛣e人合作，那將是多么令人感到憤慨與可悲。當(dāng)今，大家如果不互相合作，把祖國建設(shè)成為富強(qiáng)、繁榮的國家將是嘴邊空談而已

我們既然想在以后的道路中取得更多的成功，何不與身邊的伙伴合作？這樣不僅幫助了你自己，同時(shí)也促進(jìn)你與伙伴之間的默契。生活中如果能多一些合作，少一些自我，我們的家園將會(huì)變得多么富有生機(jī)。讀《學(xué)會(huì)合作》有感10

研讀《學(xué)會(huì)合作》一文，不難發(fā)現(xiàn)，文本具有以下特點(diǎn)：

一、巧妙設(shè)問，綱目分明。

課文多處運(yùn)用設(shè)問，既能引起聽眾注意，又做到綱目分明，如“什么是合作呢？”“怎樣才能卓有成效地合作呢？”“是什么力量使上百位樂師，數(shù)十種不同的樂器合作得這樣完美和諧？”等等，都具有提綱挈領(lǐng)的作用。

二、典型事例，驗(yàn)證觀點(diǎn)。

課文運(yùn)用了兩個(gè)典型事例，一是交響樂團(tuán)的演奏，一是從瓶中拉出七個(gè)彩球的實(shí)驗(yàn)；分別從要有協(xié)作精神和要有自我犧牲精神的不同側(cè)面，驗(yàn)證了要獲得成功，必須與他人合作的.觀點(diǎn)，令人信服。

查找資料時(shí)，發(fā)現(xiàn)多數(shù)課堂，教師為了使學(xué)生獲得感性體驗(yàn)，不惜耗時(shí)費(fèi)力，對(duì)“瓶口逃生”實(shí)驗(yàn)津津樂道，似乎只有讓學(xué)生切身體會(huì)，才能受到深刻的網(wǎng)思想教育，獲得理解合作重要性的真實(shí)體驗(yàn)。我覺得此法甚為不妥。

首先，這是一篇演講辭。語言的感染力并不是通過讓學(xué)生建立了切身體會(huì)再去贏得行動(dòng)的，它具有鼓動(dòng)性。文中典型事例不需要解釋，學(xué)生也能極易感知的，花時(shí)間到語文課堂通過做實(shí)驗(yàn)明理，勢(shì)必使語言的魅力大打折扣。

其次，語文課重在感悟。某些時(shí)候，我們甚至不需要說明結(jié)論，學(xué)生也能心領(lǐng)神會(huì)。高年級(jí)學(xué)生心靈不是一張白紙，教師將他們視作什么都不懂，不明說，還故弄玄虛，淺顯易懂的內(nèi)容反而會(huì)使學(xué)生越讀越糊涂。

再次，明理在于應(yīng)用。拓展學(xué)生的眼界，而不是讓我們?nèi)ヅ靼仔∏螂x開瓶口的時(shí)間能提高到幾秒，而是強(qiáng)調(diào)合作在我們的生活之中必不可少。“生活即教育”日常生活中我們哪些地方可以充分發(fā)揮合作，提高效率才是問題之關(guān)鍵。

因此，此課教學(xué)，我將流程鎖定為：什么是合作網(wǎng)？為什么要合作？怎樣才能卓有成效地合作？文章中典型事例的故事給了你什么啟示？并將最后一問進(jìn)行延伸，今后你將如何與同學(xué)或身邊的人合作，完成學(xué)習(xí)或工作任務(wù)。緊扣閱讀，暢談閱讀體驗(yàn)。注重文本的閱讀體驗(yàn)，并抓住學(xué)生在回答過程中迸射出人生體驗(yàn)中的“閃光點(diǎn)”，積極放大。比如，班級(jí)中出黑板報(bào)時(shí)，小組同學(xué)是如何合作的介紹，及時(shí)給予鼓勵(lì)。讓學(xué)生真切地體會(huì)到合作取得的成效，并放大這一成效，比如，就餐的分飯，打掃衛(wèi)生，體育比賽等等。原來，合作時(shí)時(shí)就在我們的身邊。

最后，依照第二自然段的句式，讓學(xué)生練習(xí)說話。進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)合作的重要性。

語文課要姓語，語言與文字必須緊密結(jié)合，讀讀悟悟，是切實(shí)提高學(xué)生語感的積極方式，過多地強(qiáng)調(diào)形式的熱鬧，勢(shì)必以犧牲課堂的“語文味”為代價(jià)。讀《學(xué)會(huì)合作》有感11

談起合作，大家一定會(huì)想起一個(gè)故事：天堂和地獄的人同在一起用長達(dá)兩米的勺子吃飯。天堂里的人一個(gè)盛給另一個(gè)吃，每個(gè)人吃得很舒服，他們滿面紅光，美滋滋的；而地獄里的人卻很自私，只顧自己吃自己的，可是由于勺柄太長，他們什么也沒有吃到，個(gè)個(gè)面容憔悴。其實(shí)，造成此現(xiàn)象的原因很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)榈鬲z里的人不懂得合作。

合作其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是互相配合，共同把事情做好。

合作成功的事例舉不勝舉：像“桃園三結(jié)義”，由于劉備三兄弟懂得合作，所以才取得偉大的`成就。自然界也一樣，螞蟻與大青蟲交戰(zhàn)，如果是一群螞蟻，只需短短幾十秒鐘，大青蟲就被俘虜了。而如果是一只螞蟻，則不出十秒，小螞蟻就被壓死了。在弱肉強(qiáng)食的自然界中，也可以看出合作能產(chǎn)生巨大的能量。

我們小學(xué)生中“一意孤行”的人很多。他們個(gè)個(gè)才華橫溢，但往往因?yàn)椴欢煤献?，所以每一次做事都很吃力。俗話說得好：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”﹗可見，選擇合作學(xué)習(xí)的學(xué)生效率快，質(zhì)量好。

是啊，合作必須共同完成呀﹗有許多人，自以為自己“厲害極了”就不愿與別人合作，但做后一定會(huì)有一個(gè)懲罰降臨給他-那就是失敗。

學(xué)會(huì)合作，一起攜手打開成功之門。我相信只要我們一步一個(gè)腳印，學(xué)會(huì)合作，那就離成功不遠(yuǎn)了。讀《學(xué)會(huì)合作》有感12

學(xué)了《學(xué)會(huì)合作》這篇課文以后，我深深地醒悟了。原來，和別人合作是一種可貴的精神。從此，我的想法便拋到九霄云外去了。

讀著讀著，我突然想到，動(dòng)物和人類之間，也可以互恩互助，人們都說：“狗是人們最忠實(shí)的朋友”于是，人們便對(duì)他有了極大的信任。

有一個(gè)牧羊人，家里養(yǎng)著一條非常忠實(shí)的獵狗。每天，牧羊人都和他相依為命，并且喂它許多好吃的東西。獵狗因此十分感激。

有一天，牧羊人帶著獵狗外出放羊，由于過度疲勞，牧羊人很快靠在樹根上睡著了。忽然，從遠(yuǎn)處的叢林中傳來一陣“莎莎”聲，狗瞇起眼睛，看到有之狼正慢慢逼近與羊群。狗為了報(bào)答主人要死了狼。

這個(gè)小故事不也說明了農(nóng)夫和狼互相合作保住了一群羊嗎？

其實(shí)動(dòng)物之間，也不應(yīng)該有生存競(jìng)爭(zhēng)。?？秃Ｔ寰褪且粚?duì)典型的例子。

?？r的兩只大獒各自夾著一只紅?？鞏|游西逛，一旦遇到危險(xiǎn)，?？r就立刻舉起他的合作人——紅海葵便用有毒的觸角來對(duì)付敵人。這樣，?？r就可以到處覽食，不必為安全擔(dān)心，而洪?？灰謾C(jī)?？鲁允５氖澄锞妥阋蕴铒柖亲?。

動(dòng)物尚且如此，何必我們?nèi)祟悈龋?/p>

人們常說：“小合作就有小成就，大合作就有大成就，不合作就很難有成就?！边@是非常寶貴的人生道理，我們應(yīng)該牢牢記住。

相當(dāng)年，劉備，關(guān)羽，張飛三兄弟合作，再在諸葛亮的.幫助下，完成了統(tǒng)一天下的大業(yè)。雖然最終沒能光復(fù)漢朝，可他們?cè)谔覉@三節(jié)義德事卻成為千古佳話

而在戰(zhàn)國時(shí)期，六國聯(lián)合攻打秦國，可因人心不齊，被秦國各個(gè)擊破。

由此可見，成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo)，要盡力做好份內(nèi)的事，而且要心中想著集體，心中想著別人，有自我犧牲的精神。

同學(xué)們，先代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，同時(shí)也是一個(gè)更加需要合作的社會(huì)。作為一個(gè)現(xiàn)代人，只有學(xué)會(huì)和別人合作，才能取得更的的成功。讀《學(xué)會(huì)合作》有感13

前幾天，我學(xué)習(xí)了《學(xué)會(huì)合作》這篇課文，從中我收獲了很多知識(shí)。如：什么是合作呢？顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好；怎樣才能卓有成效的合作呢？你是學(xué)生，就要和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起游戲，共同完成學(xué)業(yè)；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工廠的生產(chǎn)任務(wù)；你是軍人，就要和戰(zhàn)友一起生活，一起訓(xùn)練，共同保衛(wèi)祖國……

可見，成功的合作不僅要有統(tǒng)一的.目標(biāo)，要盡力做好分內(nèi)的事情，而且還要心中想著別人，心中想著集體，有自我犧牲的精神。

提到合作，使我想起了一件刻骨銘心的事情。

星期天早上，天空萬里無云，陽光充足。

媽媽把稻子拿出來曬，準(zhǔn)備賣個(gè)好價(jià)錢。誰之，天公不做美。剛吃完午飯，突然，天空烏云密布，眼看就要下雨了，可我家水泥地上的稻子還沒有收，我看著地上黃燦燦的稻子如果被淋濕了怪可惜的，又看到媽媽忙碌的身影，心想：媽媽平時(shí)歷盡了千辛萬苦才收獲的稻子，浪費(fèi)了怪可惜的，多一人就多一分力量。說干就干，我和媽媽齊心協(xié)力，終于，稻子收完了。不一會(huì)兒，電閃雷鳴，大雨傾盆。媽媽抱著我的頭，說：“兒子長大了，也懂事了。”我聽了，心里比吃了蜜還甜。

俗話說：“小合作就有小成就，大合作就有大成就，不合作就很難有什么成就”通