2025年中考語文復習之現(xiàn)代文閱讀：文言文閱讀之斷句（練習）（學生版）

備戰(zhàn)2025年中考語文復習文言文閱讀（全國通用）

專題04：文言文閱讀之斷句（練習）

■儂考點過關(guān)練,

題型1.請用為下面句子劃分朗讀停頓。（一般劃一處或兩處）

閱讀下面的文言語段，完成下面小題。

崎，字巨山，趙州人。十五通五經(jīng)，二十擢進士，累遷為監(jiān)察御史。武后時，同鳳閣鸞臺平章事。后

因罪貶廬州別駕，卒。崎富才思，有所屬綴?,人輒傳諷。明皇將豐蜀，登花萼樓，使樓前善《水調(diào)》者奏

歌，歌日：“山川滿目淚沾衣，富貴榮華能幾時？不見只今汾水上，唯有年年秋雁飛?！钡蹜K愴，移時顧

侍者曰：“誰為此？”對日：“故宰相李崎之詞也?！钡墼唬骸罢娌抛?！”不待曲終而去。崎前與王勃接,

中與崔融齊名，晚諸人沒，為文章宿老，學者取法焉。今集五寸卷，《雜詠詩》十二卷，單題詩一百二十首，

張方為注，傳于世。

（選自《唐才子傳》）

【注】①屬（zhD綴：指寫作。②幸蜀：指安史之亂時唐玄宗（明皇）逃奔四川之事。

L根據(jù)要求，完成下列兩小題。

（1）解釋下列句中加點詞的意思。

①十五厚五經(jīng)（）②唯有年年秋雁飛（）

③帝慘悒）④為文章宿老（）

（2）下列句中加點詞的意義和用法相同的一項是（）

A.故宰相李蟒之詞也水陸草木之花（《愛蓮說》）

B.不待曲終晅去言和畫色夷（《送東陽馬生序》）

C.學者取法焉且售置土石（《愚公移山》）

D.傳于世萬鐘于我何加焉（《魚我所欲也》）

2.食用標出下面句子的兩處朗讀停頓。

中與崔融齊名

3.翻譯下列句子。

（1）蟒富才思，有所屬綴，人輒傳諷。

（2）使樓前善《水調(diào)》者奏歌。

4.帝慨嘆李嶗為"真才子"，含義豐富，意味深長。請結(jié)合全文，談談你的理解。

題型2.選出句子朗讀停頓劃分錯誤（正確）的一項。

閱讀下面一篇文言文，完成小題。

先子?諱序，字仲先，生于開寶六年，而歿于慶歷七年。娶史氏夫人，生子三人，長曰澹，次日渙，季

則洵也。先子少孤喜為善而不好讀書晚乃為詩能白道敏捷立成凡數(shù)十年得數(shù)千篇。上自朝廷郡邑之事，下

至鄉(xiāng)閭子孫畋②漁治生之意，皆見于詩。觀其詩雖不工，然有以知其表里洞達，豁然偉人也。性簡？，無威

儀，薄于為己而厚于為人，與人交.無貴賤皆得其歡心。見士大夫曲躬盡敬，人以為諂，及其見田父野老

亦然，然后人不以為性。居鄉(xiāng)閭，出入不乘馬，日：“有甚老于我而行者，吾乘馬，無以見之?！北忠侣?/p>

食處之不恥，務欲以身處眾之所率，蓋不學《老子》而與之合。居家不治家事，以家事層諸子。至族人有

事就之謀者，常為盡其心，反復而不厭。兇年嘗鬻?其田以濟饑者。既豐，人將償之，目：“吾自有以鬻之，

非爾故也?！弊洳豢鲜?。力為藏退之行，以求不聞于世。然行之既久，則鄉(xiāng)人亦多知之，以為古之隱君子

莫及也。先公十五年而卒，追封蓬萊縣太君。

（節(jié)選自蘇洵《嘉祐集》卷十四）

【注】①先子：已經(jīng)去世的父親。②畋：打獵。③鬻：賣。

5.禽下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.先子少孤/喜為善而不好讀書/晚乃為詩/能白道/敏捷立成/凡數(shù)十年得數(shù)千篇

B.先子少孤/喜為善而不好讀書/晚乃為詩/能白道/敏捷立成凡數(shù)十年/得數(shù)千篇

C.先子少/孤喜為善而不好讀書/晚乃為詩/能白道/敏捷立成/凡數(shù)十年得數(shù)千篇

D.先子少/孤喜為善而不好讀書/晚乃為詩/能白道/敏捷立成凡數(shù)十年/得數(shù)千篇

6.下面對句中加點詞的語境意義理解與推斷，不思確的一項是（）

A.聯(lián)系成語"平易近人"，可推知"性簡易，無威儀"中"易"意義為"平和""溫和"。

B.查字典，"怪"有"奇怪""責怪"等義項，“然后人不以為留中“怪"應選擇"奇怪"。

C."敝衣晉食"中依據(jù)"敝衣"，可推斷"惡"義為粗劣，與"眾之所晉"中"惡"意義相同。

D.回顧課文"屬予作文以記之"，可以推知"以家事屬諸子"中"屬"的意義為"囑托"。

7.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，不乖建的一項是（）

A.先父作詩內(nèi)容涉及甚廣，既有朝廷大事也有民間小事，從詩中還可讀出許多道理。

B.先父生活簡樸，不在意吃穿等外物，無論到哪里也不乘坐馬車，怕引起老人誤會。

C.先父樂善好施，常周濟窮人，災荒年賣田幫助饑民，豐收后鄉(xiāng)民償還，他卻不肯接受。

D.先父不求世俗功名，不求聞名于世，但仍被鄉(xiāng)人知曉，大家贊譽他超過“古之隱君子”。

8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）薄于為己而厚于為人，與人交，無貴賤皆得其歡心。

（2）至族人有事就之謀者，常為盡其心，反復而不厭。

真題實戰(zhàn)練

一、（2024?黑龍江齊齊哈爾?中考真題）閱讀下列文言文，回答小題。

【甲】

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人日："肉食者謀之，又何間焉？"劌目："肉食者鄙，未

能遠謀?！蹦巳胍?。問："何以戰(zhàn)？"公曰：”衣食所安，弗敢專也，必以分人。"對日："小惠未遍，民弗從也?！?/p>

公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。"對日："小信未孚，神弗福也。"公曰："小大之逑，雖不能察，必

以情。"對曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。”

（節(jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》）

【乙】

凡與敵戰(zhàn)，士卒蹈萬死一生之地，而無悔懼之心者，皆信令使然也。三國魏明帝自征蜀，遣司馬懿督

張郃諸軍，雍、涼①勁卒二十萬，港軍密進，窺向劍閣久蜀相諸葛亮時在祁山，旌旗利器，守在險要。合

兵交換，在者八萬。參佐咸以賊眾強盛，非力不制，宜權(quán)停下兵@一月，以并聲勢。亮日："吾統(tǒng)武行師，以

大信為本，得利失信，古人所惜；去者束裝以待期，妻子鵠立④而計日，雖臨征難，義所不廢?！苯源吡钊?。

于是，去者皆悅，愿留一戰(zhàn)；征者奮勇，思致死命。臨戰(zhàn)之日，莫不拔劍爭先一戰(zhàn)大克信之由也。

（節(jié)選自《百戰(zhàn)奇略?信戰(zhàn)》，有刪改）

【注】①雍、涼：雍州和涼州（今均屬甘肅武威）。②劍閣：在今四川劍閣縣北，古時為軍事要隘。③下

兵：換下來的士兵。④鵠立：像天鵝一樣伸長脖子站著，引申為殷切盼望。

L法請用給下面的語句斷句。（斷兩處）

莫不拔劍爭先一戰(zhàn)大克信之由也

2.根據(jù)提示的方法，解釋文中加點的詞語。

詞語方法義項、例詞及例句釋義

獄查工具書①爭訟②訴訟案件③罪，過失④牢房，監(jiān)獄

潛關(guān)聯(lián)成語潛移默化

會課內(nèi)遷移會天大雨

3.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。

（2）士卒蹈萬死一生之地，而無悔懼之心者，皆信令使然也。

4.【甲】【乙】兩文都提到了"信"，從中可以看出"信"在戰(zhàn)爭中的重要作用。曹劌認為得到"信"的途徑

是,諸葛亮堅守"信"的原則是o

（請用原文回答）

5.請結(jié)合選文內(nèi)容分別談談你對曹劌和諸葛亮這兩個人物的認識。

二、（2024?四川眉山?中考真題）閱讀下面一篇文言文，完成下面小題。

有蜀君子曰蘇君，諱洵，字明允，眉州眉山人也。君之行義修于家，信①于鄉(xiāng)里，聞于蜀之人久矣。

當至和、嘉祐之間，與其二子軾、轍偕至京師，翰林學士歐陽修得其所著書二十二篇，獻諸朝。書既出而

公卿士大夫爭傳之其二子舉進士皆在高等亦以文學稱于時。君之文博辯宏偉，讀者悚然想見其人。既見，

而溫溫似不能言，冬即之，與居愈久，而愈可愛。

父諱序，贈尚書職方員外郎。職方君三子：日澹，日渙，皆以文學舉進士，而君少，獨不喜學，年已

壯，猶不知書。職方君縱而不問，鄉(xiāng)閭親族皆怪之?；騿柶涔剩毞骄Χ淮?，君亦自如也。年二十七，

始大發(fā)憤，謝其素所往來少年，閉戶讀書，為文辭。歲余，舉進士，再不中，又舉茂才異等，不中，退而

嘆日：“此不足為吾學也。"悉取所為文數(shù)百篇焚之。絕筆不為文辭者五六年，乃大冬百家之說，以考質(zhì)古今

治亂成敗、圣賢方達出處之際，得其精粹，涵畜充溢，抑而不發(fā)。久之，慨然日："可矣！"由是下筆，頃刻

數(shù)千言，其縱橫上下，出入馳驟，必造于深微而后止。自來京師，一時后生學者皆尊其賢，學其文，以為

師法。以其父子俱知名，故號"老蘇"以別之。

（節(jié)選自歐陽修《故霸州文安縣主簿蘇君墓志銘并序》）

［注］①信：通"伸"，伸張，這里是影響的意思。

6.餞下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.書既出/而公卿士大夫爭傳之/其二子舉/進士皆在高等/亦以文學稱于時

B.書既出/而公卿士大夫爭傳之/其二子舉進士/皆在高等/亦以文學稱于時

C.書既出而公卿/士大夫爭傳之/其二子舉/進士皆在高等/亦以文學稱于時

D.書既出而公卿/士大夫爭傳之/其二子舉進士/皆在高等/亦以文學稱于時

7.下面對句中加點詞意義的理解與推斷，不亞項的一項是（）

A.由課文"若有作奸犯科及為忠善者"，可推知"業(yè)即之"中"及"字意義為"與，和"。

B.聯(lián)系成語"閉門謝客"，可以推知"謝其素所往來少年"中"謝"字的意義為"謝絕"。

C.查字典，"究"有"探究""追究"等義項，"大宏百家之說"中"究"應選擇"探究"。

D.由名句"窮則獨善其身"，可以推知"為達出處"中"窮"字意義為"困厄，處于困境"。

8.下列對文章內(nèi)容的理解與分析，不至確的一項是（）

A.蘇洵在家修養(yǎng)自己的品行和德義，影響到家鄉(xiāng)的父老們，后來在整個蜀郡也頗有聲名。

B.蘇洵的兩位兄長都憑借才學中舉，而他年少時不喜歡讀書，直到二十七歲才發(fā)奮努力。

C.蘇洵參加科考，屢試不中，感嘆自己還沒有足夠的能力學習，有五六年時間不寫文章。

D.蘇洵為人溫和，大器晚成，寫文章有真知灼見，京師的學子們都尊崇他，效法其文。

9.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）悉取所為文數(shù)百篇焚之。

（2）以其父子俱知名，故號"老蘇"以別之。

三、（2024?江蘇蘇州?中考真題）閱讀下面的詩文，完成下面小題。

游虎丘以望后五日

［明］王士性

虎丘者，吳王闔閭葬以扁諸之劍，白虎之氣騰上，而見怪于秦皇也。墓今不知其處，或日浮圖9下，

又云劍池下，劍池兩崖如裂，側(cè)立十仞，蓋石溜天成，寒泉出其竇?而停潘焉。墓不當在其下，意浮圖者近

之。

自閶門買舟，五里即達寺門。初入，酌憨憨泉坐吳王試劍石摩攣石縫為凝睇而沉思久之。再入，則清

泉白石，斷腭?莓奇。鋌坂①如砥,可羅胡床百座，號千人石。石咬水處.為白蓮池。近池而灌葬塞焉者，

為清遠道士放鶴澗，循澗上，登大雄閣，右行過劍池石粱，望浮圖而息焉。既暢，復下可中亭，觀生公點

頭石。復右上而嘗陸羽泉，石竇似慧山，而味劣之。

此地游蹤成市，要以秋月為勝。千人石古株輪困，把酒問月，醉而枕之，仰視碧落?垂垂。固恍如乘

槎⑦泛斗牛?渚也。若上浮圖之巔，蒼然平楚，遠瞅湖天內(nèi)捧一輪月色遍照蘇州，又昔人所稱絕景云。

（選自《王士性集》，有刪減）

【注釋】①浮圖：佛塔。②竇：洞。③斷腭（yin?）：像露齒的樣子。④能坂：堅硬的坡石。⑤輪困（qOn）：

盤繞高大。⑥碧落：天空。⑦槎：木筏。⑧斗牛：天上的星宿名。

虎丘寺

［唐］張籍

望月登樓海氣昏①，劍池無底浸云根。

老僧只恐山移去，日暮先教鎖寺門。

【注釋】①海氣昏：水汽迷蒙。②云根：深山云起的地方。

10.根據(jù)提示，解釋加點詞的意思。

文言詞句方法提示解釋

吸曰浮圖下［語境分析法］上一句為"墓今不知其處"(1)______

墓不當在其下［課內(nèi)遷移法］當立者乃公子扶蘇（《陳涉世家》）(2)______

斷腭季奇［成語關(guān)聯(lián)法］精軍求精(3)______

要以秋月為勝［查閱詞典法］①經(jīng)得??；②勝利；③美好、美景；④超過。（4）______（填序號）

11.食用給文中畫波浪線句子標出朗讀停頓，正確的一項是（）

A.酌憨憨泉坐吳/王試劍石摩拳/石縫為凝睇而沉思/久之。

B.酌憨憨泉/坐吳王試劍石摩拳/石縫為凝睇而沉思/久之。

C.酌憨憨泉/坐吳王試劍石/摩攣石縫/為凝睇而沉思久之。

D.酌憨憨泉坐吳/王試劍石/摩摯石縫/為凝睇而沉思久之。

12."劍池無底浸云根"中的"浸"字，有的版本作"鎮(zhèn)"字。你覺得哪個字更貼合詩意？請聯(lián)系詩、文的相關(guān)內(nèi)

容，陳述理由。

13.山并不會移動，但作者卻故意說老僧是因擔心山移去而鎖寺門。請結(jié)合全詩說說作者為什么這樣寫。

14.把文中畫直線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）可羅胡床百座，號千人石。

（2）又昔人所稱絕景云。

15.不同人望月有不同的感受。結(jié)合《游虎丘以望后五日》《虎丘寺》中相關(guān)句子與鏈接材料，簡述望月這

一行為會給人帶來哪些感悟或收獲。

［鏈接材料］

露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！鸥Α对乱箲浬岬堋?/p>

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。一一蘇軾《水調(diào)歌頭（明月幾時有）》

四、（2024?江蘇揚州?中考真題）閱讀下面文言文片段，完成后面小題。

《平山堂記》節(jié)選

鄭興裔①

天地間無久而不敝之物，其尚有存者，必其為人所注意，而人為存之也。非然，則歷變故、經(jīng)歲月，

雖以金石之質(zhì)，猶不能與天地以不敝。

慶歷間，廬陵歐陽公實守是邦，學堂于蜀岡之上，負高眺遠，江南諸山，拱揖檻前，若與堂平，故名。

堂之左右，碧樹參天，清風徐來，雖盛夏亦不知其為暑也。政成之暇.率四方之名俊，摘邵伯之荷蕖，傳

花飲酒，分韻賦詩，徜徉乎其中不醉無歸載月而返,亦風流逸事也，心與向往焉。及蒞任維揚，訪平山故

跡，而荊榛@塞道，荒葛胃涂力頹垣斷棟，率剝爛不可支撐。去隆興@癸未周君淙?重新之日，不三十年而

凋殘零落，遂至于此。吁嗟乎！自國家多故，戎馬蹂蹣，先賢遺地，半為樵牧之區(qū)，騷人逸士，罕有過而

問焉，又誰為保護而愛惜之，樸斫而丹腰⑥之哉？無怪乎斯堂之及圮⑦也。

（節(jié)選自《鄭忠肅奏議遺集》，有刪減）

【注】①鄭興裔，宋朝人，曾任揚州知州，有政績。②荊榛，灌木樹叢。③涂，道路。④隆興，南宋孝

宗的年號。⑤周君淙，即周淙，曾在揚州駐軍抗金。⑥樸斫而丹腹，修繕裝飾。⑦圮，毀壞、坍塌。

16.解釋下列句中加點詞的意思。

（1）為堂于蜀岡之上（）（2）延四方之名?。ǎ?/p>

（3）心朝向往焉（）（4）無怪乎斯堂之艇圮也（）

17.食用“〃為文中畫波浪線的句子斷句。（限兩處）

徜徉乎其中不醉無歸載月而返

18.翻譯句子。

堂之左右，碧樹參天，清風徐來，雖盛夏亦不知其為暑也。

19.作者詳細描述平山堂優(yōu)美的風光和歐陽修等先賢的"風流逸事"，有什么作用？

重難創(chuàng)新練

一、（2024?湖南長沙■三模）閱讀下列文言文選段回答問題

孔子遷于蔡三歲①，楚王聞孔子在陳、蔡之間，使人聘孔子?？鬃訉⑼荻Y，陳、蔡大夫謀曰：“孔

子賢者，所刺譏皆中諸侯之養(yǎng)。今者久留陳、蔡之間，諸大夫所設行皆非仲尼之意。楚大國也來聘孔子孔

子用于楚則陳蔡用事大夫危矣。②”乃相與發(fā)徒役圍孔子于野。孔子不得行，羊糧七日，外無所通，從者皆

病，孔子愈慷慨講誦，弦歌不衰。

子路慍，見孔子曰：“君子亦有窮乎？”子曰：“君子固窮，小人窮斯濫③矣。”顏回入見，孔子曰：

“回，吾道非邪④？吾何為于此？”顏回曰：“夫子之道至大，推而行之，不容于天下，何?。坎蝗萑缓笠?/p>

君子！”孔子欣然而笑。

太史公日：詩有之：“高山仰止，景行行止。⑤”雖不能至，然心向往之。余讀孔氏書，想見其為人。

孔子布衣,傳十余世，學者宗之，可謂至圣矣！

——選自《史記?孔子世家》

注釋：①孔子（公元前551年一公元前479年），名丘，字仲尼，春秋時期魯國人。因失望于魯王，59歲

帶著弟子離開魯國周游諸侯，游說其大道。經(jīng)曹、宋、鄭至陳國、蔡國。②用事：當權(quán)執(zhí)政；③斯濫：就

胡作非為。④吾道非邪：我們的學說錯誤了嗎？⑤高山仰止：喻高尚的德行讓人仰視；景行行止：比喻行

為正大光明就像大路，導人踐行。

1.下列各項中對于文中帶點詞語理解有誤的一項是（）

A.從偏旁推測，"疾"字本義為"疾病"，文中"所刺譏皆中諸侯之珍”就是此義，與《三峽》中"雖乘奔御風,

不以球也"中一樣。

B."絕"字含義很多，有：斷絕；盡、完；隔絕；橫渡；副詞最、極等。文中“簞糧七日"中的"絕"是動詡

斷絕。

C.漢語中常見一詞多義，如文中“夫子之道至大”與文中"雖不能至，然心向往之。"，兩個"至"含義、用

法都不一樣。

D.《史記》有五種體例，分別是本紀、世家、書、表、列傳，“世家"是世代相傳的諸侯王，司馬遷將布

衣孔子列入“世家"，表明其贊譽之情。

2.會下列各項斷句正確的一項是（）

A.楚大國也來聘孔子/孔子用于楚/則陳蔡用事/大夫危矣。

B.楚大國也/來聘孔子/孔子用于楚/則陳蔡用事大夫危矣。

C.楚大國/也來聘孔子/孔子用于楚/則陳蔡用事大夫危矣。

D.楚大國也/來聘孔子/孔子用/于楚則陳蔡用事/大夫危矣。

3.請說說文中劃線句子的意思

孔子布衣，傳十余世，學者宗之，可謂至圣矣！

4.”孔子受厄于陳蔡"是孔子周游列國中最為艱難的一次。在困厄面前，子路、顏回、孔子分別有不同的態(tài)

度，請結(jié)合選文和鏈接材料，簡要說說你認為君子應該如何對待困境、磨難？

鏈接材料：賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。

——《論語?雍也》

二、（2024?安徽亳州?三模）閱讀下面語段，完成后面小題。

【甲】

公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌日："可矣?！饼R師敗績。公將理之。

劌日：“未可。"下視其轍，登軾而望之，目："可矣?！彼熘瘕R師。

既玄，公問其故。對日："夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，

難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”

（選自《曹劌論戰(zhàn)》）

【乙】

周亞夫至淮陽，問父絳侯故客鄧都尉日：“策生出？"客曰："吳兵銳甚，難與爭鋒。楚兵輕，不能久。

方今為將軍計，英若引兵東北壁昌邑，以梁委吳，吳必盡銳攻之。將軍深溝高壘，使輕兵絕港泗口，塞吳

餉道巴彼吳梁相敝②而糧食噂，乃以全強制其罷極，破吳必矣。"條侯日："善。"從其策遂堅壁③昌邑南輕

兵絕吳餉道。

（選自《史記?吳王潺列傳》，有改動）

【注】①餉（xi言ng）道：運糧的道路。②相敝：指因互相攻戰(zhàn)而共同疲敝。③堅壁：堅守營壘。

5.請解釋下列加點詞在文中的意思。

（1）公將觸之馳：（2）既克克：

（3）策案出安：（4）彼吳梁相敝而糧食竭竭：

6.☆請用給文中畫波浪線的句子斷句（斷兩處）。

從其策遂堅壁昌邑南輕兵絕吳餉道

7.請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之，

（2）吳兵銳甚，難與爭鋒。

8.結(jié)合【甲乙】兩文具體內(nèi)容，簡要分析曹劌和鄧都尉在軍事謀略上有何相同之處。

三、（2024?安徽合肥?三模）閱讀下面語段，完成后面小題。

【甲】

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴瓊環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石

以為底，近岸，卷石底以出，為抵，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游

者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

（選自柳宗元《小石潭記》）

【乙】

道州城西百余步，有小溪。南流數(shù)十步，合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹嵌盤屈，不可名狀。清流

觸石，泅懸激注。修木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處；在人間則可為都邑之勝

境靜者之林亭。而置州以來，無人賞愛；徘徊溪上，為之悵然！乃疏鑿蕪穢，俾為亭宇；植松與桂，兼之

香草，以裨形勝。為溪在州右，遂命之日右溪?？蹄懯?，彰示來者。

（選自元結(jié)《右溪記》）

注釋：①欹嵌（qTqi'n）：石塊錯斜嵌插溪岸的樣子。②澗：水回旋而流。③垂陰：投下陰影。④逸民：

不仕的隱者。

9.解釋下列句子中加點的詞語。

（1）日光下澈澈：

（2）悄愴幽漫邃:

（3）不可名狀名：

（4）乃疏鑿蕪穢乃：

10./請用給