版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第第頁滬教版九年級物理上冊《6.2壓強》同步測試題附答案學(xué)校:___________班級:___________姓名:___________考號:___________1.有關(guān)壓強的說法正確的是() A.受力面積越小,壓強就越大 B.壓力越大,壓強就越大 C.受力面積相等時,物體越重,壓強就越大 D.受力面積相等時,壓力越大,壓強就越大2.將一塊平放于地面的磚,改為豎放于地面,則下列說法不正確的是() A.質(zhì)量不變 B.密度不變 C.壓力不變 D.對地壓強不變3.如圖所示,請據(jù)圖估計木箱對沙地的壓強可能為() A.1000帕 B.7000帕 C.10000帕 D.20000帕4.高度、材料相同的實心長方體A和B放在水平桌面上,它們的大小如圖所示。它們對桌面的壓力分別為FA,F(xiàn)B,壓強分別為pA,p A.FA<FB,pA<p C.FA>FB,pA>p5.如圖所示,立方體木塊置于水平桌面上,現(xiàn)沿著虛線切去中間圓柱狀的部分塊,則剩下木塊對水平桌面() A.壓力變小,壓強變小 B.壓力變小,壓強變大 C.壓力變小,壓強不變 D.壓力、壓強大小都不變6.壓強是反映的物理量,物理學(xué)中把物體叫做壓強,壓強在國際單位制中的主單位是,如圖所示正方體的邊長為0.1米,重為20牛,放在1?米2的水平桌面中央,則桌面受到的壓力為牛,受力面積為米27.某同學(xué)雙腳站立在水平地面上時,對地面的壓強約為1.5×104?Pa,其物理意義表示地面每平方米面積上所受;該同學(xué)單腿站立時,他對地面的壓力8.如圖中質(zhì)量為10千克的物體A靜止在水平地面,與地面接觸面積為0.2?米2,A所受重力為牛,地面受到壓力為牛,A對地面的壓強帕9.有一邊長為10厘米的正方體重力為80牛,放在光滑墻腳處(如圖),受水平方向力F1=20牛、豎直方向力F2=15牛的作用,這時墻壁所受壓力為牛,墻壁所受壓強為帕;地面所受壓力為10.如圖所示,密度為2.7×103?千克/米3的長方體鋁塊平放在地面上,此時它對地面的壓強為帕;若將它側(cè)放或豎放時,地面的受力面積分別為平放時的11.物體A是邊長為20厘米的正方體,重為72牛,當(dāng)它放在面積為1米2的水平桌面中間時,桌面受到的壓力是牛,桌面受到的壓強是帕。當(dāng)它放在桌邊且有14底面積伸在桌面外時,桌面受到的壓力是12.6個相同的正立方體金屬塊,分別以圖中甲、乙兩種方式放置在水平地面上,則甲、乙兩種方式放置的金屬塊對水平地面的壓力之比F甲:F乙=13.用同種材料制成的甲、乙兩個正立方體,放在水平桌面上,甲、乙對桌面的壓強分別為2p和p。把甲放在乙的上面。如圖所示,則乙對桌面的壓強為。14.在研究壓力形變效果的實驗中,小明同學(xué)選用了兩種不同材質(zhì)的海綿A、B和若干完全相同的磚塊進行實驗。實驗中,他將磚塊分別疊放在A、B海綿的表面,并保持海綿的受力面積相同,實驗過程如圖(a)(b)(c)(d)所示,觀察到海綿的形變程度為ΔL1、ΔL2、ΔL3和(1)分析比較圖(a)與(b)或(c)與(d)中海綿形變程度以及相關(guān)條件可得:;(2)分析比較圖(a)與(c)或(b)與(d)中海綿形變程度以及相關(guān)條件可得:。15.在水平桌面中央有一個重為7牛、底面積為2×10?2?米2(1)容器內(nèi)水的質(zhì)量m水與體積V(2)容器對桌面的壓力F和壓強p。16.“海寶”是2010年世博會的吉祥物,其形象如圖所示,在點綴上海街頭的各種“海寶”中,有一座“海寶”(材質(zhì)均勻、實心)的質(zhì)量為3.0×103千克,密度為1.5×10(1)體積V;(2)重力大小G;(3)對地面的壓強p。17.如圖(甲)、(乙)所示,大小為29.4牛的力F沿豎直方向分別作用在同一實心正方體A的中央。正方體A的質(zhì)量為2千克,邊長為0.1米。在圖(甲)中,水平支撐面為地面;在圖(乙)中,水平支撐面為天花板。求:(1)正方體A對地面的壓強;(2)正方體A對天花板的壓強。18.某實心均勻圓柱體放置在水平地面上,其質(zhì)量為20千克、體積為8×10?3米(1)求圓柱體的密度ρ;(2)求圓柱體對水平地面的壓強p;(3)水平面上還有A、B兩個圓柱體(相關(guān)數(shù)據(jù)如表所示),請將其中(選填“A”或“B”)圓柱體豎直疊放在另一個圓柱體的上部中央,使上圓柱體對下圓柱體的壓強最大。求出此最大壓強p最大圓柱體底面積質(zhì)量AS5mB5Sm19.為了探究壓力的作用效果與受力面積和壓力大小的關(guān)系,小亮同學(xué)將長方體置于水平放置的海綿上,如圖(a)所示,然后分別將相同的長方體沿豎直方向切去一定的厚度或沿水平方向切去一定的厚度,實驗現(xiàn)象分別如圖(a)(b)(c)(d)和(e)所示。(1)實驗中,小亮是通過觀察來比較壓力作用效果的。(2)小亮分析比較圖(a)(b)和(c)發(fā)現(xiàn)長方體對海綿的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認為他在探究過程中存在的問題是。(3)分析比較圖(a)、(d)和(e)可得出的初步結(jié)論是:。20.為了探究實心圓柱體對水平地面壓力的作用效果與哪些因素有關(guān),某同學(xué)用若干個不同的圓柱體豎直放在同一水平沙面上,進行了三組實驗,并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表1、表2、表3所示,實驗時,他仔細觀察沙面的凹陷程度,并通過比較,發(fā)現(xiàn)每一組內(nèi)三次實驗時沙面的凹陷程度相同,而各組之間卻不同,第一組的凹陷程度最小,第二組的次之,第三組的最大。表1ρ銅表2ρ鐵表3ρ鋼(1)分析表1或表2或表3中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,初步表明:實心圓柱體對水平地面壓力的作用效果與的大小無關(guān)。(2)分析比較實驗序號①⑦或②⑧或③⑨的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:。(3)分析比較實驗序號的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)圓柱體的高度相同時,材料的密度越大,壓力的作用效果越顯著。(4)進一步綜合分析比較表1、表2、表3中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,還可歸納得出結(jié)論:i分析比較表1或表2或表3中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,表明:;ii分析比較表1、表2、表3中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,表明:。參考答案1.D2.D3.D4.B5.C6.壓力作用效果;單位面積上所受的壓力;帕;20;0.01;20007.壓力為1.5×8.100;100;5009.20;2000;95;9.5×10.1058.4;23;13;1.511.72;1800;72;240012.1:1;2:313.9p14.(1)不同材質(zhì)組成的海綿受到的壓力相同,受力面積也相同,海綿的形變程度不同(2)相同材質(zhì)組成的海綿,受力面積相同,壓力大,形變程度也大15.(1)5千克;5×10(2)56牛;2800帕16.(1)2?米(2)2.94×10(3)2.94×1017.(1)4900帕(2)980帕18.(1)2.5×10(2)4900帕(3)A;5mgS19.(1)海綿下陷深度(2)沒有控制物體對海綿的壓力大小相同(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 家校共育 助力成長-小學(xué)家長會(共同探討與實踐促進學(xué)生全面發(fā)展)
- 科目四C照考試技巧記憶口訣-駕考實操
- 2024年折疊筷子:環(huán)保與便捷的餐具革新
- 2024年春季音樂教學(xué):《春之聲》教案全新設(shè)計方案
- 裝飾裝修施工工程技術(shù)交底大全
- 6月讀書筆記-觀看幼小協(xié)同科學(xué)銜接有感
- 《2024年老王的新起點》-老王的人生故事分享會
- 說課:橢圓(徐芳芳)
- 2023中考模擬英語試卷
- 員工培訓(xùn)協(xié)議書5篇
- 2024版人教版英語初一上單詞默寫單
- 化學(xué)實驗室安全智慧樹知到期末考試答案2024年
- 經(jīng)典房地產(chǎn)營銷策劃培訓(xùn)(全)
- 工人入場安全教育課件
- 【川教版】《生命 生態(tài) 安全》二年級上冊第12課 少點兒馬虎 多點兒收獲 課件
- 人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元 《平行四邊形和梯形》 大單元作業(yè)設(shè)計
- 靜配中心差錯預(yù)防
- 送教上門體育、健康教案教學(xué)內(nèi)容
- 高夫品牌市場分析報告
- 職業(yè)規(guī)劃書-數(shù)字化設(shè)計與制造技術(shù)
- 國家臨床重點??平ㄔO(shè)項目申報書
評論
0/150
提交評論