Unit 3 Healthy Lifestyle Moving Forward 說(shuō)課稿 -2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)上外版（2020）必修第三冊(cè)

Unit3HealthyLifestyleMovingForward說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)上外版（2020）必修第三冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖在于通過(guò)Unit3"HealthyLifestyleMovingForward"的教學(xué)，幫助學(xué)生掌握健康生活方式的相關(guān)詞匯、句型和語(yǔ)法知識(shí)，提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。同時(shí)，結(jié)合高中生的年齡特點(diǎn)和實(shí)際需求，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自身健康，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到日常生活中，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)與生活的有機(jī)結(jié)合。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標(biāo)分析如下：語(yǔ)言能力方面，學(xué)生能夠準(zhǔn)確使用健康生活方式相關(guān)的詞匯和句型，理解并運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行有效交流。文化意識(shí)方面，學(xué)生能夠了解中西方健康生活方式的差異，形成對(duì)健康文化的理解和尊重。思維品質(zhì)方面，學(xué)生能夠通過(guò)分析、對(duì)比和歸納，形成對(duì)健康生活方式的深入思考。學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生能夠自主查找資料，合作探討健康問(wèn)題，提升解決問(wèn)題的能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將核心素養(yǎng)內(nèi)化為自身的健康發(fā)展動(dòng)力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.掌握與健康生活方式相關(guān)的詞匯和短語(yǔ)。

2.正確運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)進(jìn)行句子構(gòu)建。

3.理解和討論健康生活方式的相關(guān)話題。

難點(diǎn)：

1.部分專(zhuān)業(yè)詞匯的理解和記憶。

2.語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確應(yīng)用。

3.將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情景中的交流。

解決辦法：

1.通過(guò)圖片、實(shí)物和情境創(chuàng)設(shè)，幫助學(xué)生直觀理解詞匯，并采用游戲、競(jìng)賽等方式加強(qiáng)記憶。

2.通過(guò)例句演示、句型練習(xí)和語(yǔ)法講解，幫助學(xué)生掌握目標(biāo)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，并通過(guò)大量練習(xí)鞏固。

3.設(shè)計(jì)角色扮演、小組討論等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提升語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力。

4.對(duì)于難點(diǎn)內(nèi)容，采用分步教學(xué)，逐步引導(dǎo)，確保學(xué)生能夠循序漸進(jìn)地掌握。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)，及時(shí)解答疑惑，確保理解到位。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：提前發(fā)放外研版高中英語(yǔ)必修第三冊(cè)Unit3"HealthyLifestyleMovingForward"相關(guān)章節(jié)，確保每位學(xué)生預(yù)習(xí)。

2.輔助材料：收集健康生活方式相關(guān)的圖片、視頻和音頻資料，制作PPT，用于課堂展示和討論。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備白板、投影儀和音響設(shè)備，確保教學(xué)資源的清晰呈現(xiàn)。

4.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行課堂活動(dòng)和互動(dòng)交流。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于健康生活方式的短視頻，如健康飲食、運(yùn)動(dòng)等，讓學(xué)生直觀感受健康生活方式的重要性。

2.提出問(wèn)題：邀請(qǐng)學(xué)生分享他們對(duì)健康生活方式的理解和看法，引導(dǎo)學(xué)生思考如何將健康理念融入日常生活中。

二、講授新課（15分鐘）

1.呈現(xiàn)教材內(nèi)容：展示Unit3"HealthyLifestyleMovingForward"的相關(guān)詞匯和短語(yǔ)，讓學(xué)生朗讀并理解。

2.講解語(yǔ)法結(jié)構(gòu)：通過(guò)例句和練習(xí)，講解目標(biāo)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的用法，確保學(xué)生理解并能夠正確運(yùn)用。

3.情境教學(xué)：利用圖片和實(shí)物，創(chuàng)設(shè)真實(shí)場(chǎng)景，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯和語(yǔ)法進(jìn)行描述和交流。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.個(gè)人練習(xí)：學(xué)生獨(dú)立完成教材中的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.小組討論：學(xué)生分組討論，分享自己的健康生活方式，并用英語(yǔ)進(jìn)行描述。

3.展示成果：每組選代表進(jìn)行展示，其他學(xué)生給予評(píng)價(jià)和建議。

四、課堂提問(wèn)與互動(dòng)（10分鐘）

1.提問(wèn)環(huán)節(jié)：教師提問(wèn)學(xué)生關(guān)于健康生活方式的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

2.互動(dòng)討論：學(xué)生針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行小組討論，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

3.總結(jié)反饋：教師總結(jié)學(xué)生的討論成果，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予評(píng)價(jià)和反饋。

五、創(chuàng)新環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.角色扮演：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬健康咨詢場(chǎng)景，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流。

2.互動(dòng)游戲：設(shè)計(jì)健康知識(shí)問(wèn)答游戲，增加課堂趣味性，鞏固所學(xué)知識(shí)。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2.學(xué)生分享自己的收獲和感受，教師給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

總用時(shí)：45分鐘六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-閱讀材料：提供一些關(guān)于健康生活方式的英文文章，如健康飲食、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣、心理平衡等，以增加學(xué)生的閱讀量和對(duì)健康生活方式的深入了解。

-視頻資源：收集一些健康生活方式的短視頻，如健康飲食制作過(guò)程、運(yùn)動(dòng)技巧講解、心理健康講座等，幫助學(xué)生更直觀地學(xué)習(xí)健康知識(shí)。

-實(shí)踐活動(dòng)：設(shè)計(jì)一些與健康生活方式相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，如健康飲食制作課、戶外運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)、心理健康工作坊等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)健康生活方式。

-交流平臺(tái)：建立學(xué)生交流群，鼓勵(lì)學(xué)生在群內(nèi)分享健康生活方式的心得體會(huì)，互相學(xué)習(xí)和激勵(lì)。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀相關(guān)的英文文章，不僅能夠提高英語(yǔ)閱讀能力，還能增加對(duì)健康生活方式的知識(shí)儲(chǔ)備。

-視頻學(xué)習(xí)：建議學(xué)生觀看健康生活方式相關(guān)的視頻，了解專(zhuān)業(yè)人士的建議和指導(dǎo)，增強(qiáng)自我保健意識(shí)。

-實(shí)踐體驗(yàn)：鼓勵(lì)學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)，將課堂上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，體驗(yàn)健康生活方式帶來(lái)的益處。

-交流互動(dòng)：學(xué)生在交流平臺(tái)上分享自己的健康生活方式，可以促進(jìn)彼此之間的交流和學(xué)習(xí)，形成良好的健康生活氛圍。

-家庭作業(yè)：布置與課堂內(nèi)容相關(guān)的家庭作業(yè)，如制作健康飲食計(jì)劃、記錄一周的鍛煉情況等，讓學(xué)生在家庭環(huán)境中實(shí)踐健康生活方式。

-小組研究：組織學(xué)生進(jìn)行小組研究，針對(duì)健康生活方式的某個(gè)方面進(jìn)行深入研究，如健康飲食文化、運(yùn)動(dòng)與健康等，提高學(xué)生的研究能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。七、板書(shū)設(shè)計(jì)①重點(diǎn)詞匯：Healthylifestyle,balanceddiet,regularexercise,mentalhealth

②重點(diǎn)短語(yǔ)：keepfit,maintainahealthydiet,stayactive,reducestress

③重點(diǎn)句子：

-"Ahealthylifestyleincludeseatingabalanceddiet,doingregularexercise,andmanagingstress."

-"Howdo