八年級歷史上冊 第八單元 近代經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活與教育文化事業(yè)的發(fā)展第26課 教育文化事業(yè)的發(fā)展教案 新人教版

八年級歷史上冊第八單元近代經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活與教育文化事業(yè)的發(fā)展第26課教育文化事業(yè)的發(fā)展教案新人教版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：八年級歷史上冊第八單元第26課教育文化事業(yè)的發(fā)展

2.教學(xué)年級和班級：八年級

3.授課時(shí)間：第16教學(xué)周星期二第3節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

教學(xué)內(nèi)容：

一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

通過回顧上一課內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考近代經(jīng)濟(jì)對社會(huì)生活及教育文化事業(yè)的影響，為新課學(xué)習(xí)做好鋪墊。

二、自主學(xué)習(xí)（10分鐘）

學(xué)生自主閱讀教材P123-126，了解近代教育文化事業(yè)的發(fā)展情況，關(guān)注重要事件、人物及其貢獻(xiàn)。

三、課堂講解（15分鐘）

1.近代教育的發(fā)展

a.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)對教育的影響

b.戊戌變法與新式教育的興起

c.辛亥革命后教育的進(jìn)步

2.近代文化事業(yè)的發(fā)展

a.近代報(bào)刊業(yè)的興起與發(fā)展

b.近代科技、文學(xué)的成就

c.近代教育、文化事業(yè)對社會(huì)變革的推動(dòng)作用

四、案例分析（10分鐘）

分析近代教育文化事業(yè)發(fā)展的具體案例，如嚴(yán)修、王國維等人的貢獻(xiàn)，加深學(xué)生對課程內(nèi)容的理解。

五、課堂小結(jié)（5分鐘）

梳理本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)近代教育文化事業(yè)對社會(huì)變革的重要性。

六、課后作業(yè)（5分鐘）

布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。

七、板書設(shè)計(jì)

1.近代教育發(fā)展

a.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

b.戊戌變法

c.辛亥革命

2.近代文化事業(yè)

a.報(bào)刊業(yè)

b.科技、文學(xué)成就

c.教育文化事業(yè)的推動(dòng)作用

八、課后反思

教師根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)效果，及時(shí)反思教學(xué)策略，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的歷史理解能力，使其能夠通過分析近代教育文化事業(yè)的發(fā)展，認(rèn)識到教育對國家社會(huì)進(jìn)步的重要性，理解歷史文化變遷的內(nèi)在邏輯。

2.培養(yǎng)學(xué)生的史料實(shí)證意識，學(xué)會(huì)運(yùn)用教材及拓展資料，探究近代教育文化事業(yè)的發(fā)展過程，提高對歷史事件的判斷力和分析能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷，通過學(xué)習(xí)近代教育文化事業(yè)的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的情感，增強(qiáng)民族自豪感和使命感。

4.培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)空觀念，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，把握近代教育文化事業(yè)發(fā)展的時(shí)間脈絡(luò)和空間背景，形成系統(tǒng)化的歷史知識體系。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.近代教育文化事業(yè)的發(fā)展歷程。

2.近代教育文化事業(yè)對社會(huì)變革的推動(dòng)作用。

難點(diǎn)：

1.近代教育改革中不同歷史時(shí)期的特點(diǎn)及其影響。

2.近代文化事業(yè)發(fā)展的內(nèi)外因素及其相互作用。

解決辦法及突破策略：

1.通過時(shí)間線圖示、歷史事件對比分析，幫助學(xué)生清晰掌握近代教育文化事業(yè)的發(fā)展歷程，突出各個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)。

2.引導(dǎo)學(xué)生通過小組合作，探討教育文化事業(yè)對社會(huì)變革的具體影響，利用案例分析、角色扮演等方式加深理解。

3.對于難點(diǎn)部分，教師提供豐富的史料和背景資料，通過問題導(dǎo)向?qū)W習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，如設(shè)置問題鏈，逐步引導(dǎo)學(xué)生分析教育改革與文化發(fā)展的內(nèi)外因素。

4.利用多媒體教學(xué)資源，如視頻、圖片等，直觀展示近代文化事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，幫助學(xué)生形成直觀感受，從而更好地理解難點(diǎn)內(nèi)容。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：針對課程內(nèi)容中的基礎(chǔ)知識，如近代教育文化事業(yè)的發(fā)展歷程、重要事件等，采用講授法進(jìn)行系統(tǒng)講解，幫助學(xué)生建立知識框架。

-通過生動(dòng)的語言、豐富的案例，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-結(jié)合時(shí)事，將歷史與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)生的時(shí)代感。

2.討論法：針對課程中的重點(diǎn)難點(diǎn)，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和合作精神。

-設(shè)計(jì)具有思考性的問題，引導(dǎo)學(xué)生深入探討近代教育文化事業(yè)的發(fā)展及其影響。

-組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬歷史事件，增進(jìn)對課程內(nèi)容的理解。

3.實(shí)踐法：結(jié)合課程內(nèi)容，設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，如讓學(xué)生搜集近代教育文化事業(yè)的相關(guān)資料，制作展板或PPT，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生通過實(shí)地考察、采訪等方式，了解近代教育文化事業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)證意識。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體設(shè)備，如投影儀、電腦等，展示與課程內(nèi)容相關(guān)的圖片、視頻、音頻等資料，豐富教學(xué)形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-播放與近代教育文化事業(yè)相關(guān)的紀(jì)錄片，幫助學(xué)生直觀地了解歷史背景。

-使用PPT制作課件，將復(fù)雜的歷史事件以簡潔明了的方式呈現(xiàn)，便于學(xué)生理解。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件，如課堂互動(dòng)軟件、在線學(xué)習(xí)平臺等，提高教學(xué)效果和效率。

-利用課堂互動(dòng)軟件，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)提問、搶答等功能，增加課堂趣味性。

-借助在線學(xué)習(xí)平臺，發(fā)布預(yù)習(xí)資料、課后作業(yè)等，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，拓展教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入探究。

-推薦與課程內(nèi)容相關(guān)的網(wǎng)站、論壇等，幫助學(xué)生搜集資料，培養(yǎng)信息素養(yǎng)。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注與近代教育文化事業(yè)相關(guān)的社會(huì)熱點(diǎn)，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過展示一張近代學(xué)校的黑白照片，引發(fā)學(xué)生對于近代教育的好奇心，并提出問題：“你們覺得這張照片上的學(xué)校和現(xiàn)在的學(xué)校有什么不同？這些不同反映了什么樣的歷史變遷？”學(xué)生分享觀察結(jié)果和想法，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題——近代教育文化事業(yè)的發(fā)展。

2.新課講授（15分鐘）

-首先，教師簡要介紹近代教育的發(fā)展背景，包括洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法和辛亥革命等歷史事件，強(qiáng)調(diào)這些事件對教育改革的影響。

-其次，詳細(xì)講解近代教育的主要改革措施和成果，如新式學(xué)堂的興起、留學(xué)教育的推廣等，結(jié)合教材中的具體案例進(jìn)行分析。

-最后，過渡到近代文化事業(yè)的發(fā)展，介紹近代報(bào)刊業(yè)、科技和文學(xué)成就，以及教育文化事業(yè)如何推動(dòng)社會(huì)變革。

3.實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）

-活動(dòng)一：學(xué)生分成小組，每組負(fù)責(zé)制作一個(gè)關(guān)于近代教育改革或文化成就的簡報(bào)，要求包含重要事件、人物和影響。

-活動(dòng)二：學(xué)生選取一位近代教育或文化領(lǐng)域的知名人物，通過搜集資料，準(zhǔn)備進(jìn)行角色扮演，向同學(xué)介紹這位人物的主要貢獻(xiàn)。

-活動(dòng)三：學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，查找近代教育文化事業(yè)發(fā)展的相關(guān)圖片或資料，制作成PPT或展板，用于后續(xù)的展示和討論。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

-討論一：分析洋務(wù)運(yùn)動(dòng)對近代教育的影響，舉例說明洋務(wù)運(yùn)動(dòng)期間成立的新式學(xué)堂及其意義。

-討論二：探討辛亥革命后教育改革的具體措施，以及這些改革如何促進(jìn)了中國社會(huì)的進(jìn)步。

-討論三：評價(jià)近代文化事業(yè)對社會(huì)變革的作用，舉例分析近代報(bào)刊業(yè)如何影響了人們的思想觀念。

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

-教師邀請幾組學(xué)生展示他們的實(shí)踐活動(dòng)成果，通過簡報(bào)、角色扮演和PPT展示，讓學(xué)生對近代教育文化事業(yè)的發(fā)展有更直觀的認(rèn)識。

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)近代教育文化事業(yè)對國家社會(huì)發(fā)展的重要意義，并鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)深入研究相關(guān)話題。

（注：各環(huán)節(jié)用時(shí)總計(jì)45分鐘）知識點(diǎn)梳理1.近代教育發(fā)展背景

-洋務(wù)運(yùn)動(dòng)：引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)，推動(dòng)教育改革。

-戊戌變法：倡導(dǎo)新學(xué)，設(shè)立京師大學(xué)堂，開啟近代教育新篇章。

-辛亥革命：推翻清朝，建立民國，進(jìn)一步推動(dòng)教育改革。

2.近代教育發(fā)展概況

-新式學(xué)堂的興起：如江南制造局翻譯館、北洋水師學(xué)堂等。

-留學(xué)教育的推廣：派遣留學(xué)生，學(xué)習(xí)西方先進(jìn)科技和教育理念。

-女子教育的興起：如創(chuàng)辦的女子學(xué)校、教會(huì)學(xué)校等。

3.近代教育改革的重要人物

-嚴(yán)修：主張變法自強(qiáng)，推廣新學(xué)，編寫新式教材。

-張之洞：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的代表人物，推動(dòng)近代教育發(fā)展。

-蔡元培：辛亥革命后，擔(dān)任教育部長，提出“五育”教育理念。

4.近代文化事業(yè)的發(fā)展

-報(bào)刊業(yè)的興起：如《申報(bào)》、《大公報(bào)》等，傳播新思想，推動(dòng)社會(huì)變革。

-科技成就：如詹天佑主持修建的京張鐵路、侯德榜發(fā)明的“侯氏制堿法”等。

-文學(xué)成就：如魯迅、郭沫若等文學(xué)巨匠的作品，反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)，傳播進(jìn)步思想。

5.教育文化事業(yè)對社會(huì)變革的推動(dòng)作用

-提高國民素質(zhì)：通過教育改革，提高民眾的文化水平，培養(yǎng)新型人才。

-傳播新思想：報(bào)刊業(yè)等文化事業(yè)的發(fā)展，推動(dòng)民主、科學(xué)思想的傳播。

-促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步：教育文化事業(yè)的發(fā)展，為國家的現(xiàn)代化進(jìn)程奠定基礎(chǔ)。

6.近代教育文化事業(yè)的啟示

-教育為國家發(fā)展之基：重視教育改革，培養(yǎng)人才，助力國家崛起。

-文化事業(yè)的重要性：發(fā)展文化事業(yè)，提高國民素質(zhì)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。

-堅(jiān)持開放包容：學(xué)習(xí)借鑒世界先進(jìn)文化，推動(dòng)教育文化事業(yè)的發(fā)展。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識點(diǎn)

-近代教育發(fā)展背景：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命。

-近代教育發(fā)展概況：新式學(xué)堂、留學(xué)教育、女子教育。

-近代教育改革的重要人物：嚴(yán)修、張之洞、蔡元培。

-近代文化事業(yè)的發(fā)展：報(bào)刊業(yè)、科技成就、文學(xué)成就。

-教育文化事業(yè)對社會(huì)變革的推動(dòng)作用：提高國民素質(zhì)、傳播新思想、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。

②關(guān)鍵詞

-教育改革、新式教育、留學(xué)、女子教育、報(bào)刊業(yè)、科技進(jìn)步、文學(xué)創(chuàng)作、社會(huì)變革。

③板書設(shè)計(jì)

-板書應(yīng)按照以下邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：

1.近代教育發(fā)展背景

-洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

-戊戌變法

-辛亥革命

2.近代教育發(fā)展概況

-新式學(xué)堂

-留學(xué)教育

-女子教育

3.近代教育改革人物

-嚴(yán)修

-張之洞

-蔡元培

4.近代文化事業(yè)發(fā)展

-報(bào)刊業(yè)

-科技成就

-文學(xué)成就

5.教育文化事業(yè)的推動(dòng)作用

-國民素質(zhì)

-新思想傳播

-社會(huì)進(jìn)步

板書設(shè)計(jì)應(yīng)簡潔明了，通過清晰的邏輯關(guān)系呈現(xiàn)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，幫助學(xué)生理解和記憶近代教育文化事業(yè)的發(fā)展及其對社會(huì)變革的重要影響。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在本節(jié)課中，我嘗試通過多媒體資源和實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。例如，利用歷史圖片和視頻資料，讓學(xué)生更直觀地感受到近代教育文化事業(yè)的變遷。

2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論和角色扮演，不僅增強(qiáng)了課堂的互動(dòng)性，還幫助學(xué)生從不同角度理解歷史事件，培養(yǎng)了他們的批判性思維和合作能力。

（二）存在主要問題

在教學(xué)組織方面，我發(fā)現(xiàn)課堂時(shí)間分配上還存在一些不足，尤其是在小組討論環(huán)節(jié)，部分小組由于討論話題較為深入，導(dǎo)致時(shí)間不夠充分。此外，對于一些理解能力較弱的學(xué)生，課堂上的信息量可能稍顯過多，難以完全消化。

（三）改進(jìn)措施

針對上述問題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中采取以下改進(jìn)措施：

-優(yōu)化時(shí)間管理，為小組討論環(huán)節(jié)預(yù)留更充足的時(shí)間，確保每個(gè)小組都有充分的機(jī)會(huì)表達(dá)觀點(diǎn)。

-對于信息量較大的教學(xué)內(nèi)容，我將通過設(shè)計(jì)更具針對性的預(yù)習(xí)材料和課后作業(yè)，幫助學(xué)生更好地吸收和鞏固知識點(diǎn)。

-在課堂上，我將更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，適時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上課程進(jìn)度。課堂1.課堂評價(jià)

-通過提問：在課堂教學(xué)中，我將設(shè)計(jì)一些具有啟發(fā)性和挑戰(zhàn)性的問題，以了解學(xué)生對課程內(nèi)容的理解和掌握程度。例如，在講解近代教育文化事業(yè)的發(fā)展時(shí)，我會(huì)提問學(xué)生：“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)對近代教育有哪些具體影響？”

-通過觀察：在學(xué)生進(jìn)行小組討論、實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，我會(huì)觀察他們的參與程度、合作意識和創(chuàng)新思維，以評估他們對知識的運(yùn)用能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-通過測試：在課程結(jié)束時(shí)，我會(huì)進(jìn)行一個(gè)小測試，以檢測學(xué)生對本節(jié)課知識點(diǎn)的掌握情況。測試可以采用選擇題、簡答題或案例分析題的形式，以全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

2.作業(yè)評價(jià)

-對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改：我會(huì)對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行仔細(xì)的批改，不僅檢查他們的答案是否正確，還會(huì)關(guān)注他們的思考過程、論證邏輯和語言表達(dá)。

-及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果：在批改作業(yè)后，我會(huì)及時(shí)向?qū)W生反饋他們的學(xué)習(xí)效果，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，我會(huì)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，對于存在問題的學(xué)生，我會(huì)給予指導(dǎo)和幫助。

-鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力：在評價(jià)學(xué)生的作業(yè)時(shí)，我會(huì)注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。對于學(xué)生的努力和進(jìn)步，我會(huì)給予肯定和鼓勵(lì)，讓他們感受到自己的成長和進(jìn)步，從而更加積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。重點(diǎn)題型整理1.請簡述洋務(wù)運(yùn)動(dòng)對近代教育的影響。

答案：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)期間，中國開始引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)，推動(dòng)了教育改革。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)期間成立的新式學(xué)堂，如江南制造局翻譯館、北洋水師學(xué)堂等，為中國培養(yǎng)了一批新式人才。這些學(xué)堂的建立，標(biāo)志著中國近代教育的開端。

2.請分析戊戌變法對近代教育改革的影響。

答案：戊戌變法期間，光緒皇帝下詔變法，提出“廢除科舉，興辦新學(xué)”的主張。在此背景下，京師大學(xué)堂成立，成為中國近代高等教育的起點(diǎn)。戊戌變法雖然失敗，但其倡導(dǎo)的新學(xué)思想對近代教育改革產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

3.請舉例說明近代女子教育的發(fā)展。

答案：近代女子教育的發(fā)展可以從以下幾個(gè)方面舉例說明：

-1872年，上海創(chuàng)辦了第一所女子學(xué)校——上海女塾。

-1907年，清政府頒布《女子學(xué)堂章程》，正式承認(rèn)女子教育的合法地位。

-1912年，民國政府成立后，女子教育得到進(jìn)一步發(fā)展，各地紛紛設(shè)立女子學(xué)校，女子教育逐漸普及。

4.請簡述嚴(yán)修的主要教育貢獻(xiàn)。

答案：嚴(yán)修是近代著名的教育