云南省怒江傈僳族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

云南省怒江傈僳族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.罐guàn

【部首】缶

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】形聲字。缶表意，篆書(shū)之形像有蓋的瓦器；雚（guàn）表聲，雚是鸛的初文，鸛常入水中捕食魚(yú)、蟲(chóng)，表示罐常入水中汲水。本義是盛物的瓦器。

【常見(jiàn)詞組】瓦罐鐵罐

【課文原句】滿載著一罐一罐牛奶的汽車、火車，不停地開(kāi)往城市。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）賞自然之美。春之韻：“東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著____________，染上_________，飄著___________?！睗O之樂(lè)：“在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺_________，整個(gè)的田便成了一幅嵌在_________里的畫(huà)?！?/p>

（2）抒愛(ài)國(guó)之情。少年中國(guó)，朝氣蓬勃：“天戴其蒼，__________?？v有千古，___________。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。”呼吁變革，重用人才：“我勸天公重抖擻，________________?！?/p>

（3）明為學(xué)之理。學(xué)習(xí)的智慧：“___________，學(xué)而不厭，誨人不倦?！弊x書(shū)的哲理：“_________？為有源頭活水來(lái)。”2）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)

xùnqī()

bàofā()

shāngyì()

lǎnduò()

ēnhuì()

gāobǐng()

fēnfù()

guànjūn()

ǎixiǎo()

piányi()3）.根據(jù)拼音和語(yǔ)境，在橫線上寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)。

杭州亞運(yùn)會(huì)凝聚了來(lái)自亞洲各國(guó)的體育健兒，他們一起展現(xiàn)wúqióngwújìn______

的運(yùn)動(dòng)魅力，共同奔赴這激動(dòng)人心的hóngwěi______盛事。我們也跟著運(yùn)動(dòng)員們感受體操運(yùn)動(dòng)的měigǎn_______，lǐnglüè________亞運(yùn)guànjūn_______的風(fēng)采。4）.用“心”組成恰當(dāng)?shù)脑~填在括號(hào)里。

我們青少年應(yīng)該向社會(huì)獻(xiàn)一片(

)，對(duì)自己的父母應(yīng)有(

)，對(duì)同學(xué)要(

)，學(xué)習(xí)上要(

)。5）.根據(jù)對(duì)課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是（

）A．喧嘩

嘩笑B．供水

供品C．停泊

血泊D．恐嚇

嚇唬2）.1.下列句子中“滋味”的意思不同于其他三句的是（）A．雞腿的滋味很好，令我食欲大增。B．聽(tīng)了這話，我心里真不是滋味。C．只有比別人更勤奮，才能嘗到成功的滋味。D．少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓……而今識(shí)盡愁滋味……3）.四時(shí)景物皆成趣，一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。《山居秋暝》中以清新自然的筆調(diào)勾畫(huà)出一幅有聲（泉聲）、有色（青松）、有動(dòng)（泉流）、有靜（月照）的幽靜雅致的山間月夜圖的詩(shī)句是（）A．空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。B．竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。C．明月松間照，清泉石上流。D．隨意春芳歇，王孫自可留。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

(1)全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)員的先進(jìn)事跡是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。（修改病句）

____________________________________________________

(2)根據(jù)提示用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括語(yǔ)段的主要意思。

楊靖宇正在奮力還擊敵人，右手腕忽然受了傷，他就用左手繼續(xù)向敵人射擊。不多時(shí)，他的腹部又中了一彈，鮮血直流。他咬緊牙關(guān)，猛然起身，連發(fā)兩槍，擊斃了兩個(gè)日本鬼子。

這個(gè)語(yǔ)段中主要人物是_____________，主要事件是_____________。

語(yǔ)段的主要意思是：____________________________________________________。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列稱號(hào)與優(yōu)秀人物連起來(lái)。

地質(zhì)學(xué)家

袁隆平

核物理學(xué)家

李四光

數(shù)學(xué)家

鄧稼先

雜交水稻育種專家

華羅庚2）.我會(huì)連。

湖光秋月兩相和

浪淘風(fēng)簸自天涯

《書(shū)湖陰先生壁》

茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔

潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨

《浪淘沙》

九曲黃河萬(wàn)里沙

花木成畦手自栽

《望洞庭》

橫看成嶺側(cè)成峰

無(wú)限風(fēng)光盡被占

《題西林壁》

獨(dú)憐幽草澗邊生

遠(yuǎn)近高低各不同

《蜂》

不論平地與山尖

上有黃鸝深樹(shù)鳴

《滁州西澗》評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重排

________虹聽(tīng)見(jiàn)了，就驕傲起來(lái)，連太陽(yáng)都看不起了。

________虹不相信，還是很驕傲。

________人們都稱贊虹美麗。

________白云對(duì)虹說(shuō)：“你美麗，這是真的，不過(guò)要是沒(méi)有太陽(yáng)，也就不會(huì)有你了?！?/p>

________一會(huì)兒，白云遮住了太陽(yáng)，虹就不見(jiàn)了。

________剛下過(guò)雨，太陽(yáng)出來(lái)了，天上出現(xiàn)了一道彩虹。2）.把下面的句子按正確的順序排列起來(lái)。

(

)一九一五年，十九歲的賀龍領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民搞湘西暴動(dòng)，反對(duì)袁世凱當(dāng)皇帝。

(

)一九二七年六月，賀龍同志任國(guó)民革命軍第二十軍軍長(zhǎng)，不久，領(lǐng)導(dǎo)了“八一”南昌起義，任起義軍總指揮。

(

)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，賀龍同志指揮八路軍與日寇浴血奮戰(zhàn)，立下輝煌的戰(zhàn)功。

(

)賀龍同志出生在一個(gè)貧苦農(nóng)民的家家庭，少年時(shí)代就敢于為階級(jí)兄弟打抱不平。

(

)一九二六年，黨中央派周逸群同志到賀龍同志的隊(duì)伍中工作，從此，賀龍的部隊(duì)在黨的帶動(dòng)下，作戰(zhàn)很勇猛。

(

)解放后，賀龍同志擔(dān)任黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)工作，為祖國(guó)的社會(huì)主義革命和建設(shè)事業(yè)作出了新的貢獻(xiàn)。

(

)賀龍同志的一生是革命的一生，光輝的一生，人民永遠(yuǎn)懷念他。

(

)賀龍同志是卓越的無(wú)產(chǎn)階級(jí)政治家、軍事家，他為黨、為人民、為革命事業(yè)作出了重大貢獻(xiàn)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。

(1)在漫長(zhǎng)的發(fā)展演變過(guò)程中，漢字字體發(fā)生了很大變化，其中以甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)五種字體最為典型。(

)

(2)“豆蔻年華”指女子十三四歲的年紀(jì)，“花甲”指人七十歲。(

)

(3)《顏勤禮碑》是唐代著名書(shū)法家歐陽(yáng)詢的楷書(shū)代表作之一。(

)

(4)寫(xiě)一個(gè)人物時(shí)，我們可以選用典型事例，可以用多種方法表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，也可以描寫(xiě)周圍人的反應(yīng)，間接寫(xiě)出人物的特點(diǎn)。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩(shī)詞曲鑒賞稚子弄冰（宋）楊萬(wàn)里稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。1．寫(xiě)出下面字詞的意思。

稚子：_________________。

鉦：_______________。

磬（qìng）：______________。

玻璃：______________________。

2．用自己的話寫(xiě)出《稚子弄冰》前兩句詩(shī)的意思。

_____________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

讀文章時(shí)，要從文章中“讀出自己”，好比看一場(chǎng)電影，看到動(dòng)情處，你會(huì)流淚，說(shuō)明你從電影中“看出了自己”。我們讀完一篇好文章，往往會(huì)浮想聯(lián)翩、感慨萬(wàn)千，這就是“讀出了自己”。《把握人生的時(shí)鐘》一文，讀后你有什么感悟呢？請(qǐng)把你的感想寫(xiě)出來(lái)。自擬題目，寫(xiě)一篇讀后感。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀故鄉(xiāng)的“水墨畫(huà)”①故鄉(xiāng)那些長(zhǎng)滿菱角的池塘是散漫的，遠(yuǎn)眺像一幅幅大大小小的水墨畫(huà)，零零散散地臥在村邊地頭，大的有幾十畝，小的僅半畝多。②每年初春，過(guò)了一冬的池塘便漸漸有了生機(jī)。起初，細(xì)小的菱葉疏疏朗朗地漂浮在碧水間，靜謐而和諧。一過(guò)“黃梅”，菱葉們便爭(zhēng)先恐后地漲滿池塘，把水面擠得密密匝匝，微風(fēng)一吹，泛起層層疊疊的綠浪。此時(shí)，一張張翠綠的菱葉被支棱得翹了起來(lái)，菱盤(pán)上綴滿了一叢叢白色的、淡紅色的小花。紅蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇，還有鼓眼睛的青蛙……小動(dòng)物們?cè)诹獗P(pán)上盡情地嬉戲。時(shí)常有幾個(gè)心急的孩子，放學(xué)后奔到池塘邊，拾一根樹(shù)枝，撥兩三塊菱盤(pán)過(guò)來(lái)，翻起來(lái)看結(jié)了菱角沒(méi)有。③臨近中秋節(jié)，故鄉(xiāng)的采菱女便開(kāi)始采“頭朝菱”了。穿著各色衣裙的采菱女有的劃一葉扁舟，有的蕩一只水盆，穿行在綠色的“水巷”里。她們一只手掀起水淋淋的菱盤(pán)，另一只手的兩個(gè)手指輕輕一掐，一只小小的菱角就采擷下來(lái)了。剛出水的菱角，鮮嫩、清甜，剝一只丟進(jìn)嘴里，脆生生、涼津津的，勝似蘋(píng)果。站在岸邊的孩子們?cè)缫训炔患傲耍哌M(jìn)涼冽冽的水里。采菱女見(jiàn)了，忙把“船”靠過(guò)去，抓一把菱角塞進(jìn)孩子們的衣袋，孩子們這時(shí)歡天喜地地返回岸上。④每當(dāng)這個(gè)季節(jié)，故鄉(xiāng)的每一扇窗戶里，都會(huì)飄出撲鼻的菱香，芬芳濃郁。和著夜霧，彌漫整個(gè)村莊。家家灶上煮著菱，大人小孩剝著菱。第二天一早，故鄉(xiāng)的街頭，攤攤擔(dān)擔(dān)，那一堆堆溢著清香的菱角，就一個(gè)勁兒誘惑你了。⑤而今，我依然愛(ài)吃菱角，每當(dāng)菱角上市，總會(huì)買一些嘗嘗?？蛇@里的菱角再甜，也比不上故鄉(xiāng)的菱角來(lái)得脆甜清香。(1)故鄉(xiāng)的“水墨畫(huà)”指的是____________。

(2)細(xì)讀第②自然段，作者按照_______順序，描繪的靜態(tài)畫(huà)面有_____，動(dòng)態(tài)畫(huà)面有_________。（填序號(hào)，可多選）在以上畫(huà)面中，我最喜歡第_____幅畫(huà)面，理由是____________________。(3)聯(lián)系上下文，寫(xiě)寫(xiě)你對(duì)“可這里的菱角再甜，也比不上故鄉(xiāng)的菱角來(lái)得脆甜清香。”這句話的理解。

__________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)語(yǔ)境，選擇合適的名言把句子補(bǔ)充完整（填序號(hào)）。

①不飽食以終日，不棄功于寸陰

②一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易

③敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)

④書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品

（1）奶奶看著掉在桌上的飯粒，心疼地說(shuō)：“孩子，____________??！”

（2）賈島無(wú)法確定“推”和“敲”哪個(gè)字更合適，真誠(chéng)地向韓愈請(qǐng)教。他這種“____________”的態(tài)度，贏得了后人的尊敬。2）.給多音字選擇正確讀音。

恐嚇（xià

hè）

燕子（yànyān）

監(jiān)考（jiàn

jiān）

嚇人（xià