并列復(fù)句-初中語(yǔ)文語(yǔ)法知識(shí)之復(fù)句考點(diǎn)精講集訓(xùn)_第1頁(yè)
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并列復(fù)句考點(diǎn)精講并列復(fù)句概念分句之間彼此并列,分別說(shuō)出相關(guān)的幾件事情、幾種情況或同一事物的幾個(gè)方面,或表明一正一反兩方面的情況,分句之間的邏輯關(guān)系是并列關(guān)系。這種復(fù)句叫并列復(fù)句。特點(diǎn)分句之間沒(méi)有主次之分。格式分句成平行的雁行式排列,其格式可用“A、B、C……”來(lái)表示。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)并列復(fù)句一般不用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),靠語(yǔ)序直接組合;有時(shí)也可用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)組合,分單用和套用兩種。常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)單用也,又,還,同時(shí),同樣套用也……也……又……又……一邊……一邊……一面……一面……一方面……(另)一方面……一會(huì)兒……一會(huì)兒……有時(shí)……有時(shí)……既……又(也、還)……不是……而是……是……不是……不應(yīng)該……而應(yīng)該……例句①山朗潤(rùn)起來(lái)了,水漲起來(lái)了,太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。②油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。③總督府內(nèi)熊熊的火焰冒向天空;總督府的牌子,被打斷在階前;撕碎了的清朝龍旗,被踐踏在地下。④中國(guó)地大物博,人口眾多。⑤狂風(fēng)吹不倒它,洪水淹不沒(méi)它,嚴(yán)寒凍不死它,干旱旱不壞它。⑥虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。⑦映山紅開滿山岡,小河快活地流淌,春天加快了大步伐,百鳥競(jìng)相歌唱。⑧自私的人關(guān)心著個(gè)人的利益,高尚的人關(guān)心著集體的利益。⑨無(wú)所不能的人其實(shí)是一無(wú)所能,無(wú)所不專的人其實(shí)是一無(wú)所專。⑩生命有限,書海無(wú)垠,追求知識(shí),心寬眼明。?品行是一個(gè)人的內(nèi)在,名譽(yù)是一個(gè)人的外貌。?生理衛(wèi)生強(qiáng)身,精神衛(wèi)生強(qiáng)心。?車輪圍繞軸心才會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn),班組依靠大家方能奮進(jìn)。?通向謬誤的道路有千百條,通向真理的道路只有一條。?行動(dòng),要靠思想來(lái)指導(dǎo);思想,要靠行動(dòng)來(lái)證明。以上例句,是靠語(yǔ)序直接組合。?天上風(fēng)箏漸漸多了,地上的孩子也多了。?我們是革命的樂(lè)觀主義者,又是革命的現(xiàn)實(shí)主義者。?我們要考察學(xué)生的理論水平,還要考察他們的實(shí)際能力。?從來(lái)就沒(méi)有什么救世主,也沒(méi)有什么神仙皇帝。?我們要敢于斗爭(zhēng),又要善于斗爭(zhēng)。以上例句是單用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。?他既勇敢,又機(jī)智。?我們共產(chǎn)黨人既要切切實(shí)實(shí)地做好眼前的工作,又要看到遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。?在工作中,既要能夠不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,又要能夠不斷解決問(wèn)題。?總司令一面細(xì)心地尋野菜,一面給周圍同志分析當(dāng)前的國(guó)內(nèi)形勢(shì)。?沈校長(zhǎng)一面疾走,一面大口啃冷饅頭。?他總愛一邊穿衣服,一邊習(xí)慣抬頭巡視夜空。?總理一邊視察工程進(jìn)度,一邊詢問(wèn)工人和干部的生活情況。?我們不應(yīng)該迷信古書上的道理,而應(yīng)該重視客觀事實(shí)。?我是來(lái)工作的,不是來(lái)休息的。?他們不是“怕”字當(dāng)先,而是“敢”字當(dāng)頭。?對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱忱,而是冷冷清清。?他們不是居功自傲,而是謙虛謹(jǐn)慎。以上例句是套用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。注意需要提請(qǐng)注意的是,有些并列復(fù)句的分句之間的關(guān)系比較松弛,又沒(méi)有主次之分,因而它們的先后排列次序可以比較靈活,把語(yǔ)序變換一下,意思一般不會(huì)發(fā)生大的變化。例如:既有領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的典型,又有基層單位的典型。可以把語(yǔ)序換為:既有基層單位的典型,又有領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的典型。承接復(fù)句與并列復(fù)句的主要區(qū)別承接復(fù)句講的是縱的關(guān)系,各分句魚貫式排列,有一定的先后次序,分句間順序不能顛倒;并列復(fù)句講的是橫的關(guān)系,各分句平行并列,關(guān)系松緩,沒(méi)有先后之分,可以變換語(yǔ)序。考點(diǎn)集訓(xùn)1.請(qǐng)?jiān)谙铝袕?fù)句后面的括號(hào)內(nèi),填上復(fù)句類型并寫出關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(1)種下的是一片綠,也是一股精氣神兒。()(2)謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。()(3)舍得是一種智慧,更是人生的一種大境界。()(4)中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家的夢(mèng)、民族的夢(mèng),也是每一個(gè)中華兒女的夢(mèng)。()(5)圓明園不僅是中國(guó)文化的一部分,而且是世界文化的一部分。()(6)宏兒聽了這話,便來(lái)招水生。()(7)它沒(méi)有婆娑的姿態(tài),沒(méi)有屈曲盤旋的虬枝。()(8)過(guò)了那樹林,船便彎進(jìn)了叉港,于是趙莊便真在眼前了。()(9)榜樣是鮮活的價(jià)值觀,是有形的正能量。()(10)不僅聽對(duì)方的語(yǔ)言,還要觀察他的表情。()2.下列句中空缺處關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(1)讀的書多起來(lái),畫的畫()多起來(lái)。(2)()流露出對(duì)天穹的尊敬,()深懷著對(duì)土地的謙恭。(3)“悟空”飛往天際,()鬧天宮,()肩負(fù)著中國(guó)科學(xué)家的重大使命:探測(cè)宇宙高能粒子。A.也又又不僅而且B.又既也不是而是C.也既又不是而是D.又也也不僅而且3.下列句中空缺處關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(1)我們()要空話,()要行動(dòng)。(2)它()不需要誰(shuí)來(lái)施肥,()不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。(3)吳為山()塑造出大量中外知識(shí)分子的精神風(fēng)貌,他()把這種精神傳遞給了世界。A.不是而是又又不僅而且B.不但而且既又不僅還C.不但而且也也不僅而且D.不是而是既也不僅還4.下列句子是并列復(fù)句的一項(xiàng)是()A.盡管處理能力逐年提升,但我國(guó)生活垃圾處理目前仍存在較大缺口。B.即使霧靄重重,也不會(huì)停下腳步。C.勝不驕,敗不餒。D.學(xué)生記筆記,不僅是對(duì)在校的學(xué)習(xí)有意義,對(duì)未來(lái)的工作也是有價(jià)值的。5.下列句子是并列復(fù)句的一項(xiàng)是()A.美術(shù)工作者們不僅探索出民族化的表現(xiàn)方式,還堅(jiān)定了現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作理念,明確了發(fā)展方向。B.雖然也會(huì)月朗星稀,可它絕對(duì)是星辰的朋友。C.他思考了一會(huì)兒,然后又埋下頭來(lái)繼續(xù)寫作。D.舍得微笑,得到的是友情;含得虛名,得到的是寧?kù)o。6.下列句子是并列復(fù)句的一項(xiàng)是()A.孩子吃完豆,仍然不散,眼睛都望著碟子。B.只要月亮還在天上亮著,我們就會(huì)有愛在心上流淌。C.實(shí)驗(yàn)的過(guò)程不是消極地觀察,而是積極地、有計(jì)劃地探測(cè)。D.別說(shuō)沒(méi)有雙休日,就是每天下了班都得加班,還要忙到深更半夜才能往家走。7.下列句子是并列復(fù)句的一項(xiàng)是()A.綠色,不僅僅是指一種顏色,還是一個(gè)象征著環(huán)保的強(qiáng)大力量的名詞。B.只有直面內(nèi)心感受的差異化表達(dá),才能生機(jī)勃勃、經(jīng)久不衰,造就語(yǔ)言的經(jīng)典。C.讓大地山川綠起來(lái),是生態(tài)文明建設(shè)的重要內(nèi)容,也是通往美麗中國(guó)的重要途徑。D.即使暫無(wú)收獲,也不會(huì)氣餒放棄。8.下列句子不是并列復(fù)句的一項(xiàng)是()A.堅(jiān)持是一種品質(zhì),堅(jiān)守是一種品德。B.他一進(jìn)校園,匆忙走進(jìn)班級(jí),就開始誦讀課文。C.聽話聽音并不是真的聽聲音,而是要聽話的用意。D.茶越?jīng)_越淡,雨越落越大。9.下列句子不是并列復(fù)句的一項(xiàng)是()A.多想想明天,不重復(fù)今天。B.你是荷葉,我是紅蓮。C.我不知道為什么家里的人要將我送進(jìn)書塾里去了,而且還是全城中稱為最嚴(yán)厲的書塾。D.油蛉在這里低唱,蟋蟀在這里彈琴。10.下列句子不是并列復(fù)句的一項(xiàng)是()A.您是永遠(yuǎn)沒(méi)有倒下的戰(zhàn)士,是永遠(yuǎn)不會(huì)被人們忘卻的作家。B.文藝是探察時(shí)代變化的敏感觸角,也是鼓舞時(shí)代前進(jìn)的響亮號(hào)角。C.生生不息、博大精深的中華文化是中華民族的精神血脈,是中華民族心靈深處的精神高地。D.或固步自封不思進(jìn)取,或南轅北轍誤入歧途。11.下列句子不是并列復(fù)句的一項(xiàng)是()A.想起了離開農(nóng)場(chǎng)那一日車站漫天飛舞的楊花,想起哈爾濱一冬晶瑩的白雪。B.他不故意地冷淡誰(shuí),也不肯繞著彎子去巴結(jié)人。C.五彩繽紛的田野,白云飄浮的藍(lán)天。D.一個(gè)國(guó)家倘若沒(méi)有強(qiáng)烈的國(guó)防觀念,就無(wú)法從根本上實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安。12.下列句子與例句復(fù)句類型相同的一項(xiàng)是()例句:自信,是成長(zhǎng)的天地;輕信,是沉淪的開始。A.唯有當(dāng)我也沉潛于孤獨(dú)里,才能稍稍走近它——那是怎樣的一種博大到無(wú)窮無(wú)盡的光輝啊。B.那就是白楊樹,西北極普通的一種樹,然而實(shí)在是不平凡的一種樹。C.傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不是為了把它當(dāng)作古董擺設(shè),而是要發(fā)揚(yáng)光大。D.或者是重巒疊嶂,或者是幾座小山配合著竹子花木。13.下列句子與例句復(fù)句類型相同的一項(xiàng)是()例句:一切優(yōu)秀文藝工作者的藝術(shù)生命都源于人民,一切優(yōu)秀文藝創(chuàng)作都為了人民。A.無(wú)非要游覽者即使就極小范圍的局部看,也能得到美的享受。B.誠(chéng)信是公眾必須具備的基本素養(yǎng),也是文明社會(huì)不可或缺的基石。C.他并沒(méi)有先“說(shuō)”,但他“做”了。D.言論與行動(dòng)完全一致,這是人格的寫照,而且是以生命作為代價(jià)的。14.選出與其他三項(xiàng)復(fù)句類型不同的一項(xiàng)是()A.人家說(shuō)了也不一定做,我是做了也不一定說(shuō)。B.這是綠色發(fā)展的種子,也是美好生活的種子。C.文明因多樣而交流,因交流而互鑒,因互鑒而發(fā)展。D.他急忙背上了書包,匆匆地走了。15.選出與其他三項(xiàng)復(fù)句類型不同的一項(xiàng)是()A.柏油路曬化了,甚至于鋪戶門前的銅牌好像也要曬化。B.他不懂得愛惜自己,更不懂得照顧別人。C.偉大的時(shí)代涵養(yǎng)偉大的精神,偉大的實(shí)踐孕育偉大的文化。D.孔子不僅是偉大的教育家,也是杰出的思想家。16.選出與其他三項(xiàng)復(fù)句類型不同的一項(xiàng)是()A.鳥兒的歌唱既是對(duì)自然的贊美,又是對(duì)美好的感謝。B.沒(méi)有驚天動(dòng)地的舉動(dòng),卻有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。C.你的努力,別人不一定放在眼里;你不努力,別人一定放在心里。D.不是我不愛惜書,而是要讓這書中的筆跡記錄我每次心情的泊岸。17.選出與其他三項(xiàng)復(fù)句類型不同的一項(xiàng)是()A.沒(méi)有比較就沒(méi)有勝負(fù),沒(méi)有比較就無(wú)法進(jìn)步。B.尺有所短寸有所長(zhǎng)。C.人生如戲,戲如人生。D.人,一簡(jiǎn)單就快樂(lè),但快樂(lè)的人寥寥無(wú)幾。18.選出與其他三項(xiàng)復(fù)句類型不同的一項(xiàng)是()A.無(wú)論是長(zhǎng)吟還是短唱,無(wú)論是舒緩還是迅疾。B.失敗給她帶來(lái)的不是灰心失望,而是更大的勇氣和力量。C.時(shí)間一點(diǎn)一滴往前推移,天邊暗沉的云層披上了七彩霞衣,金色光芒逐漸拉寬放大。D.小村落,大社會(huì)。19.選出與其他三項(xiàng)復(fù)句類型不同的一項(xiàng)是()A.人生沒(méi)有希望,人生沒(méi)有意義。B.我抬起頭,靠在椅背上,望向窗外。C.綠水青山既是自然財(cái)富,又是經(jīng)濟(jì)財(cái)富。D.家鄉(xiāng)的水是甜的,家鄉(xiāng)的山是美的,家鄉(xiāng)的人更是善良的。20.選出與其他三項(xiàng)復(fù)句類型不同的一項(xiàng)是()A.中國(guó)政府不僅有效維護(hù)了本國(guó)人民的健康安全,也為維護(hù)世界人民健康安全做出了重大貢獻(xiàn)。B.適度的贊許不僅不會(huì)影響談話的效果,還可以制造良好的交談效果。C.母親端著水走進(jìn)來(lái),扶我坐起來(lái)喝。D.生活,就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑,就是越過(guò)障礙注視將來(lái)??键c(diǎn)集訓(xùn)參考答案1.(1)并列復(fù)句也(2)并列復(fù)句(3)遞進(jìn)復(fù)句更(4)并列復(fù)句也(5)遞進(jìn)復(fù)句不僅……,而且……(6)承接復(fù)句便(7)并列復(fù)句(8)承接復(fù)句于是(9)并列復(fù)句(10)遞進(jìn)復(fù)句甚至2.C3.D4.C【解析】A.轉(zhuǎn)折復(fù)句;B.假設(shè)復(fù)句;D.遞進(jìn)復(fù)句。5.D【解析】A.遞進(jìn)復(fù)句;B.轉(zhuǎn)折復(fù)句;C.承接復(fù)句。6.C【解析】A.承接復(fù)句;B.條件復(fù)句;D.遞進(jìn)復(fù)句。7.C【解析】A.遞進(jìn)復(fù)句;B.條件復(fù)句;D.假設(shè)復(fù)句。8.B【解析】承接復(fù)句。9.C【解析】遞進(jìn)復(fù)句。10.D【解析】選擇復(fù)句。11.D【解析】假設(shè)復(fù)句。12.C【解析】

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