八年級語文上學期期中真題分類匯編 寫作專題（含答案）

八年級語文上學期期中真題分類匯編寫作專題（含答案）寫作專題

1．（23-24八年級上·廣東深圳·期中）作文

自信是成功的第一要訣。擁有自信其實并不難，也許只是抬頭正視他人的目光，也許只是走路時候挺直脊背、步伐加快，也許只是回答別人問題時面帶微笑……回憶成長，一定有一個瞬間，讓你覺得“自信，原來很簡單"。

請以“自信，原來很簡單”為題目，寫一篇不少于600字的文章。

要求：①除詩歌外，文體不限；②避開真實的人名、校名；③書寫規(guī)范，卷面整潔。

2．（23-24八年級上·福建泉州·期中）閱讀下面的材料，按要求寫作。

藤野先生是魯迅在日本孤身求學遇見的一盞燈，朱德同志的母親亦猶如一盞燈指引他前行的方向，列夫托爾斯泰在茨威格筆下是在黑暗里點亮一盞燈的人物，可以任意支配整個世界及其知識財富……我們的成長過程中，總會有那么一盞燈，在黑夜中給我們光明，在寒夜里予我們暖意。

請以“那盞燈"為題，寫一篇文章。

要求：自選角度；自選文體；自定文意；不要套作、抄襲，不要泄露個人信息；不少于600字。

3．（23-24八年級上·北京海淀·期中）每一個人都在創(chuàng)造自己的生活，影響別人的生活，每個人都是生命的主角。請你以“在這里，我是主角”為題，寫一篇文章。

要求；將作文題目寫在答題卡上，作文內容積極向上，字數(shù)在600-800之間，不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。

4．（23-24八年級上·天津南開·期中）作文。

擁抱自然，鍛煉身體，社會實踐，家務勞動……這些多姿多彩的生活體驗能開闊視野，增長才干，磨煉意志，凈化心靈……只要你積極投入生活，用心品味，就常常會有收獲。

請以“這也是收獲"為題目，寫一篇文章。

要求：（1）內容具體，有真情實感；（2）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（3）不少于500字；（4）文中請回避與你相關的人名、校名、地名。

5．（23-24八年級上·安徽合肥·期中）閱讀下面的話，按要求完成習作。

成長的路上，總有一些聲音打動著你。那是媽媽的嘮叨，是爸爸的提醒，是奶奶的叮嚀；是師長的教誨，是朋友的鼓勵；是清脆的鐘聲，是美妙的音樂，是窗外的風雨、夢中的短笛。

請以“有一種聲音伴我成長”為題，寫一篇文章，文體不限，不少于600字。

6．（23-24八年級上·湖南永州·期中）當課堂上得到老師一聲真誠的贊許，當賽場上有了朋友一句熱情的鼓勵，當餐桌上出現(xiàn)父母為我們準備的一盤盤溫暖可口的飯菜……只要用發(fā)現(xiàn)的眼光看待世界，用感恩的心態(tài)采擷生活，其實，你就會發(fā)現(xiàn)，生活會有很多溫情的時刻，讓我們突然感覺很幸福。

請以《突然好幸福》為題，寫一篇記敘文。

要求：①不少于600字。②不得抄襲，不要套作。③文中不得出現(xiàn)自己的真實姓名、校名等相關信息。

7．（23-24八年級上·江蘇鹽城·期中）文題

一片樹林里分出兩條路—而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。

——弗羅斯特

請以“這一路，風光真好"為題寫一篇文章。

要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于600字；③文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和姓名。

8．（23-24八年級上·廣西南寧·期中）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

悠遠的漁歌聲中，美麗的三峽風光讓酈道元流連忘返；異鄉(xiāng)求學時，至誠友善的藤野先生讓魯迅刻骨銘心；藍天白云下，酷似敦煌壁畫中凌空飛天的跳水畫面讓我們深受震撼。一處景，一個人，一個畫面，皆是風景，皆可入心，請寫下留在你心底的風景。

請以“留在心底的風景”為題，寫一篇記敘文。

要求：（1）把題目抄寫到答題卡指定位置；（2）不要套作，不得抄襲；（3）不得透露真實的校名、人名等信息；（4）不少于600字。

9．（23-24八年級上·廣東廣州·期中）請以《這一次，我選擇做減法》為題，寫一篇文章。

要求：（1）文體自選（詩歌、戲劇除外）。（2）600字以上。（3）文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學校名稱。

10．（23-24八年級上·安徽銅陵·期中）請閱讀下面的文字，按要求作文。

關懷是你讀書累了，父母為你削蘋果；口渴了，朋友為你泡一杯茶；沮喪時，得到一句安慰的話……關懷，其實無處不在，無時不有，只是我們沒有真正地、認真地用心去感受。

請以“別樣的關懷"為題目寫一篇作文。

要求：（1）文體不限（詩歌除外）；（2）文中不要透露你個人的身份信息：（3）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章；（4）不少于600字。

11．（23-24八年級上·福建莆田·期中）閱讀下面文字，按要求作文。

一位作家說，將自己那些只爭陽光和養(yǎng)分而不會結果實的枝枝蔓蔓一一剪去，將自己那些有霉點開始枯萎而喪失生機的陳舊枝干一一剪去，將自己那些只為表現(xiàn)一時榮耀而最終隨風落去的多余花苞一一剪去……修剪自己，你會逐步走向完美。

以上文字給你什么聯(lián)想或感悟，請以“修剪自己”為題目，寫一篇記敘文或議論文。

要求：①符合文體要求；

②不要套作，不得抄襲；

③文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等；

④不少于600字。

12．（23-24八年級上·吉林長春·期中）作文題目：遇見你，真好

要求：

（1）選好角度，確定立意。

（2）除詩歌外，文體不限。

（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。

（4）不少于600字。

13．（23-24八年級上·福建廈門·期中）閱讀下列文字，按要求作文。

埃德加·斯諾一路西行，突破層層阻隔，終見耀眼紅色風光；斯科特隊探險南極，雖晚于阿蒙森隊到達極點，卻見人性崇高之美；我國載人航天事業(yè)的發(fā)展，克服種種困難，終見宇宙浩瀚之美……一路行來，無論是個人、群體還是國家都有著屬于自己的故事和風景，他們都在若有所得或若有所失中奮進前行，所行之路滿眼皆風光。

請結合材料給你的啟示，以《這一路，風光真好》為題寫一篇文章。

要求：①不得抄襲，不得套作；②書寫工整，字數(shù)不少于600字；③立意自定，文體不限（詩歌、戲劇除外）；④正文中如需出現(xiàn)本市人名、地名、校名，請用××代替。

14．（23-24八年級上·廣東深圳·期中）根據(jù)要求，完成作文。

走進課文，眾多人物形呼之欲出。有婦孺皆知的物理學家居里夫人；有英勇善戰(zhàn)的解放軍戰(zhàn)士；有正直熱忱的藤野先生；更有讓人永遠懷念的朱德的母親……課文外，請聚焦我們的生活，我們身邊的親人、朋友、師長、陌生人，他們真誠的幫助，無私的關愛，執(zhí)著的理想，家國的情懷，都讓我們感動，使我們贊賞、敬佩，值得我們?yōu)樗?她送上一朵小紅花。

請以“送你一朵小紅花"為題目，寫一篇文章。

要求：

（1）思想健康，內容充實，書寫清晰。

（2）文體不限（詩歌除外）。

（3）600——-900字。

（4）不得出現(xiàn)影響評分的人名、校名等信息。

（5）不得抄襲本試題卷的材料，不得套作。

15．（23-24八年級上·遼寧葫蘆島·期中）生活中有許多事值得回味，可能是老師和你的那次促膝交談，可能是你那次成功的歷程，可能是那次你欣賞美景的喜悅……

請結合自身經歷，以“回味”為題目，寫一篇文章。

要求：（1）寫一篇記敘文，不少于600字。（2）文中不得出現(xiàn)真實的人名、班級等泄漏信息的內容。（3）字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。

16．（23-24八年級上·四川成都·期中）寫作

阿長熱情善良，讓魯迅先生感動，多年后魯迅先生仍銘記在心；母親隱忍堅強，讓史鐵生愧疚并思悟，史鐵生最終明白生命真諦，學會堅強……生命里，或是師長、或是同學、或遇萍水相逢的人……就像一道光，給我們光明，讓我們豁然，讓我們溫暖，讓我們堅強……

請以“（她）他是一道光"為題目，完成作文。

要求：①有真情實感；②自定立意，自選文體（詩歌除外）；③不少于600字；④不抄襲、套作；⑤不出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。⑥以敘述為主，適當議論和抒情。

17．（23-24八年級上·廣西南寧·期中）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

藤野先生沒有民族偏見、熱忱關愛學生的精神深深地印在魯迅的記憶里，母親勤勞吃苦、寬厚仁慈的一生深深地印在兒子朱德的記憶里……進入初中之后，你遇到了許多人，他們大多不為人關注，但他們的精神閃耀著光芒，深深地印在你的記憶里！

請以“閃光如你”為題寫一篇記敘文，講述你親歷的關于他（她）的故事，寫出他（她）的精神。

要求：（1）把題目抄寫到答題卡指定位置；（2）不要套作，不得抄襲；（3）不得透露真實校名、人名等信息；（4）不少于600字。

18．（23-24八年級上·四川成都·期中）文題

歷練，就是經歷世事，得到鍛煉，煉就意志與品質。歷練的過程就是成長的過程，莫頓·亨特經過懸崖歷險，領悟了人生哲理；呂蒙經過讀書就學，讓自己非復吳下阿蒙；呂偉經過賽場考驗，讓自己更加沉靜從容……親愛的你，經受過哪些歷練，獲得了怎樣的感悟呢？

請結合你的生活經歷和體驗，以“歷練"為題，寫一篇文章。

要求：（1）要有真情實感；（2）自定立意，明確文體（詩歌除外）；（3）不少于600字；（4）不得抄襲、套作；（5）不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

19．（23-24八年級上·重慶·期中）按要求作文

踏萬千山河，與美景相逢，我們在四季流轉中感受自然的溫暖；過陌生街角，與善意相逢，我們在舉手之勞里感受人情的溫暖；在校園一隅，與青春相逢，我們在并肩同行中感受成長的溫暖。相逢是一首歌，溫暖了你和我。

請以“溫暖的相逢”為題作文。

要求：①內容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不少于500字；④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲、套作。

20．（23-24八年級上·福建漳州·期中）閱讀下面的文字，按要求作文。

在生命的長河中，總有一個人像一縷陽光，照耀在你的天空中；總有一個人像一盞明燈，閃爍在你的黑夜里；總有一個人像一朵鮮花，綻放在你的心坎上……這樣的人或讓你感動，或讓你頓悟，或讓你銘記。

請以“這樣的人讓我"為題，寫一篇不少于600字的文章。

要求：體裁不限（除詩歌外），立意自定，不要套作，不得抄襲；文中不能出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等。

21．（23-24八年級上·云南昆明·期末）三峽風光，高山竦峙，江流奔涌，那景色，絕了；高原“哨兵”，力爭上游，堅強不屈，普通卻不平凡，那白楊，絕了；課堂上有歡聲笑語，有思想碰撞，有論辯交鋒，那堂課，絕了；探月問天，逐夢環(huán)宇，創(chuàng)新拼搏，矢志不渝，那精神，絕了……

請你以“那_____，絕了"為題，寫一篇文章。

要求：①請先在橫線上填寫恰當?shù)膬热?，將題目補充完整，然后寫作；②立意自定，文體自選（詩歌除外）；③不得抄襲、引用本試題卷閱讀部分的材料；④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名；⑤書寫規(guī)范，字跡工整，不少于600字。

22．（23-24八年級上·黑龍江哈爾濱·期中）我們生活中可能遇到難忘的經歷，有時因為某種原因而改變了當初的想法或做法。會讓我們不再猶豫，積極爭??；不再膽怯，大膽面對；不再放棄，咬牙堅持；不再沉淪，奮力拼搏……

請將文題“我不再________”補充完整，寫一篇文章。

要求：①補充好題目，寫在答題卡作文第一行；

②不少于700字；

③不得透露真實的地名、校名、人名等相關信息；

④不要套作，不得抄襲。

23．（23-24八年級上·重慶·期中）要求：①內容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不少于500字；④凡涉及真實的人名、校名、地名一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。

關了門，你就看不到四季迤邐的風景；關了門，你也觸摸不到親人溫暖的美好。泰戈爾也說過：“當你把所有的錯誤都關在門外，真理也被拒絕了。"

請將下面的題目補充完整，寫一篇作文。

題目：不要把__________關在門外

24．（23-24八年級上·江西南昌·期中）閱讀下面一段話，按要求作文。

生活，因為有了你的慧眼，每一個角落都會燦若星辰；生活，因為有了你的欣賞，每一個時刻都是春暖花開；生活，因為有了你的珍視，每一次遇見都會是上帝神奇的安排。所以，只要你對生活充滿愛，美便無處不在。一個人心如花園，便時時刻刻都是春滿人間。

請以“我愛_”為題，補全題目，寫一篇不少于600字的作文。

要求：（1）文體不限（詩歌除外）；

（2）不要套作，不得抄襲；

（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

25．（22-23七年級下·湖北襄陽·期末）文題

總有那么一個人，時常在心中惦念；總有那么一處景，時常在眼前浮現(xiàn)；總有那么一首詩，時常在耳畔縈繞……生活中那些看似平凡的點滴，常常是不可復制的珍寶，永遠在我們心底珍藏。

請以“珍藏在心底的________"為題，寫一篇文章。

要求；①請補充完整；②立意自定，文體自選（除詩歌外），不得套作，不得抄襲。③字數(shù)不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名等與考生信息相關的表述。

26．（23-24八年級上·四川成都·期中）作文

魯迅先生收藏了藤野先生的講義，講義上留存了許多感動回憶：居里夫人和丈夫靜靜地望向鐳，這小小的藍色熒光留存了他們的許多美麗回憶；蘇軾記錄了那晚月光下的“藻荇交橫”，如夢似幻的竹柏倒影也留存了他滋味復雜的回憶……你的生命中是否也有留存下了滿載回憶的東西呢？

請以“那__________，滿是回憶"為題，作文。

要求：（1）補充完題目后寫作；（2）除詩歌外，文體不限；（3）不少于600字；（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、班級名。

27．（23-24八年級上·廣東廣州·期中）文題

有沒有一種可能，房屋是熟悉的，學校是熟悉的，花草樹木是熟悉的，但父母辛苦的樣子卻是陌生的，老師的期許卻是陌生的，樂曲詩詞美景卻是陌生的。在你成長路上，有沒有一個細節(jié)、一句話語、一個物件、一個場景……讓你記憶猶新，又倍感陌生，如同一本老舊的書籍，你早已忘記它的存在，卻突然發(fā)現(xiàn)書里夾著揮之不去的身影，讓你忍不住翻一翻，尋找那一份既陌生，又熟悉的美好。

請以《那______，既陌生，又熟悉》為題，寫一篇文章。

要求：補充完整作文題目，文體自選，不要套作，不要抄襲，不得透露真實的地名、校名、人名等相關信息，字數(shù)不少于600字。

28．（23-24八年級上·福建福州·期中）閱讀下面的文字，按要求作文。

恰同學少年，風華正茂；青春的火炬翩翩起舞，情感的飛瀑一瀉萬丈……

請以“把寫進青春里”為題，寫一篇文章。

要求：①請在橫線上填寫恰當?shù)脑~語，如“拼搏"樂觀”“自信"奉獻”等②立意自定，文體自選（詩歌、戲劇除外）；③不得抄襲，不得套作；④書寫工整，不少于600字；⑤文中不出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等。

29．（23-24八年級上·江蘇泰州·期中）閱讀下面的文字，按要求作文。

藤野先生的毫無民族偏見的大愛，讓魯迅收獲了滿滿的感動；老王的雞蛋香油，讓楊絳滋生了滿滿的愧怍；我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦，讓我們感到了滿滿的自豪……在你的生命歷程中，肯定也有這一刻，充盈著難以遏制的情感。

請以“這一刻，滿滿的"為題，寫一篇作文。

要求：（1）將題目填寫完整；（2）文體自選（詩歌除外）；（3）不少于600字，不出現(xiàn)真實校名、人名；④書寫工整規(guī)范。

30．（23-24八年級上·江蘇宿遷·期中）閱讀下面的文字，按要求作文。

生命像東流的春水，一路歡歌，一路奔流。在我們的生命里，有給予力量的父母，有啟迪智慧的老師，有溫暖相伴的同學，還有引領成長的書籍、鼓舞人生的偉人……他們讓我們學會了思考，學會了挑戰(zhàn)，學會了珍惜……也因此點亮了我們。

請以《_______，點亮了我的青春》為題目，寫一篇文章。

要求：①將題目補充完整；②文體自選，詩歌除外；③不得套作抄襲；④文中不能出現(xiàn)與自己有關的真實姓名、地名、校名。不少于600字。

答案版

1．（23-24八年級上·廣東深圳·期中）作文

自信是成功的第一要訣。擁有自信其實并不難，也許只是抬頭正視他人的目光，也許只是走路時候挺直脊背、步伐加快，也許只是回答別人問題時面帶微笑……回憶成長，一定有一個瞬間，讓你覺得“自信，原來很簡單”。

請以“自信，原來很簡單"為題目，寫一篇不少于600字的文章。

要求：①除詩歌外，文體不限；②避開真實的人名、校名；③書寫規(guī)范，卷面整潔。

【答案】例文：

自信，原來很簡單

是什么，來的悄無聲息，走的不留痕跡，卻激起青春色彩的輕舞飛揚？

是什么，輕輕地來了，又悄悄地走了，卻飄逸出生命的華彩樂章？

哲人對著藍天微笑：“是時間?！?/p>

孩童握著風箏拍手：“是風。"

而我卻說：“是自信?！?/p>

從前的我總是不自信，不敢勇敢面對生活的挑戰(zhàn)，總怕自己做不好而遭到別人的嘲笑，所以每次機會總是與我擦肩而過。

就拿剛入學時競選班長來說吧，因為我缺乏自信，總怕自己選不上，讓同學們嘲笑，在報名時猶豫不決，最終也沒敢去，最后一個學習不算太好的同學競選上了班長。

下課后，同學們都圍著埋怨我：“真是的，你怎么沒有參加競選呀，要是你競選，我們可都選你。"

同學們的鼓勵和信任，給了我很大的信心，但真正讓我自信起來的，還是那次雪地摔倒又爬起的經歷。

那是一個雪花飄舞的周末，窗外的雪紛紛揚揚，大地像被鎖住了，沒有了往日的生機和活力，有的只是被雪壓彎的樹枝，被雪覆蓋的街道，所有的一切一切，好像都進入了夢鄉(xiāng)，無比的清冷。我騎著自行車去興趣班學習畫畫，走在路上，冷清清的街道讓我感覺更加寒冷，我不由加快了速度。

“啊……”我大叫一聲。光想著快點趕到學校，卻忘記了腳下，一不小心我摔倒在路邊的一個淺坑里，自行車飛出老遠，我想奮力想爬起來，可不知怎的，手和腳一下子全都失去了知覺。

“這可怎么辦呀，在這兒等著別人來救我吧，"心里想著，卻不見一個路人經過，眼淚不爭氣地涌了出來。可我總不能在這里等著冷死吧，算了，還是自己試著爬起來吧?？梢惶?，就會有一股鉆心的刺痛，還是等別人來救我吧。

突然，傳來一個聲音“試著爬起來，無論遇到什么樣的困難，對自己都要有自信，不能只想著別人來救你?！蔽宜奶帍埻斓亻g只有雪花彌漫，正納罕，原來是來自心靈深處的激勵。

是啊，自信是成功的基石，要相信自己，勇于挑戰(zhàn)自己。于是，在自信的引導下，我強忍著疼痛，一咬牙奮力站了進來，慢慢爬出坑，扶起自行車，一瘸一拐地向學校走去……瞬間，我突然發(fā)現(xiàn)，自信，原來也很簡單。也就是那次雪天摔跤的經歷讓我明白了一個道理：困難好比彈簧，你弱它就強。只要我們充滿自信，只要我們學會堅強，什么樣的困難都能戰(zhàn)勝。

2．（23-24八年級上·福建泉州·期中）閱讀下面的材料，按要求寫作。

藤野先生是魯迅在日本孤身求學遇見的一盞燈，朱德同志的母親亦猶如一盞燈指引他前行的方向，列夫托爾斯泰在茨威格筆下是在黑暗里點亮一盞燈的人物，可以任意支配整個世界及其知識財富……我們的成長過程中，總會有那么一盞燈，在黑夜中給我們光明，在寒夜里予我們暖意。

請以“那盞燈"為題，寫一篇文章。

要求：自選角度；自選文體；自定文意；不要套作、抄襲，不要泄露個人信息；不少于600字。

【答案】例文：

那盞燈

走在心靈漆黑的路上，垂頭喪氣。那盞燈浮現(xiàn)，默默映照著我的臉，一縷柔和的光傾聽心事，帶走悲傷，引領我走向曙光。

夏日多雷雨。初感微涼，烏云翻覆滾滾而來，瞬間漫襲半邊天。薄薄的天變得厚重、詭異起來。放學時還下著傾盆大雨，一切都在刷刷的雨聲中難以分辨。我埋頭走著?！袄钚∥?！”一聲溫柔急切的呼喚，穿過層層雨簾清晰地傳來。是媽媽！

媽媽穿一身紅色的雨衣，扶著電動車在校門口旁，在朦朧的雨中靜默著。我走近一看，雖是穿著雨衣，些許發(fā)絲還是被雨打濕了，緊緊貼著前額。但媽媽臉上仍掛著欣慰的笑容，看到我，仿佛一顆心踏實了。她嗔怪地說：“又不帶雨傘了吧，我已經煮好飯了，快上車吧。"說著輕輕拍我的背，幫我提過書包。一句簡簡單單的話，一個細微的動作滲入心靈，讓我頓時有了溫暖的感覺。

我一言不發(fā)，鉆進雨衣，緊緊抱著媽媽靜靜小憩。路上車來車往，宛如一只只小舟浮行在寬闊平坦的河面上。媽媽的電動車平穩(wěn)地行駛在路上，生怕驚擾了我。

“蔚啊，你要放寬心，一點小失敗不算什么的。媽媽相信你資質不錯，只是不夠細心謹慎，以后改掉就是了?！彼D了頓，又說，“你要記住，你和弟弟永遠是媽媽的心肝寶貝。"她一字一句地傾吐出來，仿佛用盡了所有的氣力，去訴說母愛的真諦。

我沒看見她的表情，只默默地聽著，沒做應答，鼻頭卻涌上一股酸勁，有種想哭的感覺。

不知什么時候睡著了。夢里，耳畔一直回響那如天堂鐘聲般溫柔寧靜的聲音，聲聲句句敲打在心中，給我莫大的鼓舞與安慰。一盞燈在心里漸漸明亮起來，劃破重重陰沉的霧靄，送來第一縷光。它明亮通紅，久久地映照著我寒冷的心。我伸手去靠近它，一陣熾熱的溫度將我包圍，心里、身上的寒冷一點點退去。

那盞燈閃爍著，周圍的黑暗如鏡子般破裂，縷縷光明從縫隙中迸裂出來。我走出困境，那盞燈仍在心靈的深處默默守護。

成長的路上，因為有那一盞母愛的燈在漫漫長夜中指引方向，給予我溫暖，我不再孤單，不再彷徨，學會了獨立走向風雨。

3．（23-24八年級上·北京海淀·期中）每一個人都在創(chuàng)造自己的生活，影響別人的生活，每個人都是生命的主角。請你以“在這里，我是主角”為題，寫一篇文章。

要求；將作文題目寫在答題卡上，作文內容積極向上，字數(shù)在600-800之間，不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。

【答案】例文

在這里，我是主角

一句話曾讓我熱血沸騰：“如果不能做個太陽，那就拼盡全力做顆劃破夜空的流星"。拼盡全力是一種什么感覺？人們總說自己不行，但沒試過怎么知道？自信的去才能無憾的回。校運會上，我拼盡了全力，做了自己的主角。

冷颼颼的風席卷大地，卻絲毫沒有撲滅校運會的熱情，照樣辦得如火如荼。人人奮進，我們班更是如此，把項目報滿，只留下一個空缺——立定跳遠。我們班沒有人專攻立定跳遠，也沒有人愿意去出洋相。正當班主任為找不到人而傷腦筋時，我自告奮勇，報了名。這是小學最后一次校運會了，我不想給自己留下遺憾。

父母都說：“孩子，省點心吧。立定跳遠是需要一些天賦的，平常也不練這些。考試快要來了，抓緊復習吧！”老師說：“你盡力就好，不要勉強自己。"我不覺得沒有希望，只是扎扎實實地做好每一步。因心中有一個永不言棄的信念。

每天放學回到家，風吹在臉上，如刀割；風吹在腿上，如鞭打，但我在后院里勤勤懇懇地練。

第二個比賽日，立定跳遠的項目如約而至。一位同學輕巧如豹，縱身一躍，就跳出兩米多，接近我的極限。另一位更夸張。只輕輕一躍，就如裝上了彈簧，然后穩(wěn)穩(wěn)落地，定睛一看，兩米三四。我已經沒有奪冠的希望了，但要跳出自己的最好成績，我這樣告訴自己。屏住呼吸，眼前是那條兩米一零的線，我向前放開一跳，身體躍過上空，兩米一五，一跳就創(chuàng)造了我最好的成績。

等待片刻，第二跳到來。我延續(xù)前面的發(fā)揮，沖著兩米二零去。當越過之時，我心中暗喜，殊不知鉆心的疼痛襲來，腳踝像挨了一錘——原來是崴了。

我拖著身子離開賽場，心中猶有不甘。大家都勸我下場休息時，我決定繼續(xù)比賽。只為拼盡全力，再試一次。離第三名僅相差一厘米。我此時奮不顧身，腳尖一蹬，身體前傾到了極致，當所有人以為我要摔倒時。我的腳卻穩(wěn)穩(wěn)地落在了毯子上，像粘了膠水一樣牢固。兩米三零！超過去了！同學們紛紛沖過來，把我擁住，樹上的百靈鳥叫得十分歡快，天上的陰云逐漸散開，我整個人沐浴在陽光下。

因為這一跳，我實現(xiàn)了我們班在這個項目獎牌的零突破；因為這一跳，老師、父母以我為驕傲；因為這一跳，我成為劃破夜空的流星。在艱苦奮斗的成功里，我是主角！

4．（23-24八年級上·天津南開·期中）作文。

擁抱自然，鍛煉身體，社會實踐，家務勞動……這些多姿多彩的生活體驗能開闊視野，增長才干，磨煉意志，凈化心靈……只要你積極投入生活，用心品味，就常常會有收獲。

請以“這也是收獲”為題目，寫一篇文章。

要求：（1）內容具體，有真情實感；（2）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（3）不少于500字；（4）文中請回避與你相關的人名、校名、地名。

【答案】例文：

這也是收獲

秋天到了，樹葉黃了，地里的各種農作物也都成熟了。

我懷著激動的心情來到奶奶家，在路上，我看到地里有許多農民男女老少在埋頭忙著收莊稼，農民伯伯們種的莊稼可多了：有棉花、高粱、子玉米紅薯等等。你看，棉花羞答答的露出了小臉蛋，高粱漲紅了臉，谷子笑彎了腰，玉米站在田間向大家露出了美麗的笑容，紅薯像是憨厚老實樸素的大漢。

到了奶奶家，我發(fā)現(xiàn)奶奶家的大門緊鎖，奶奶到底去干什么了呢？爸爸說，可能是去地頭上幫二伯收辣椒了，讓我們一起開車去看看。到了地頭上，奶奶在地頭上坐著收辣椒。我看了看辣椒，辣椒紅紅的，大大的，長的真好看，真是一位身穿紅裙子，長的非常美麗的仙女??！再看一下周圍，有許多農民伯伯和農民婆婆在地里精心摘取辣椒，生怕會把它給弄壞。在地里玩了一會兒，我們就回家了。

在回家的路上，有許多賣紅薯的人，媽媽對一個憨厚的大漢說：“這紅薯多少錢一袋?。?那大漢回答道：“今年的紅薯收成好，非常便宜，一袋八元錢，一袋三十斤?！眿寢層謫枺骸斑@紅薯好吃嗎？"大漢回答：“絕對好吃，我們這兒的紅薯是現(xiàn)刨現(xiàn)賣的，而且這紅薯還是純天然的，不打農藥，不施化肥。大姐，你要是不相信，就拿上幾塊回家給孩子嘗嘗，這紅薯對孩子有好處，要是好吃你再來買，行不？”這個大漢說完話就彎腰去裝紅薯。媽媽連忙笑著說：“不用了，那我就買上一袋吧！"在媽媽付錢的時候，大漢又往袋子里塞了幾塊，說：“給孩子的，多拿上幾塊。”媽媽不好意思的說：“謝謝你??！"我們就回家了。

我們吃了午飯，玩了一會兒，就回縣城了。在回家的路上，我心想：農民伯伯收獲的莊稼，而我收獲的是一種人與人之間真摯而深厚的情感。

5．（23-24八年級上·安徽合肥·期中）閱讀下面的話，按要求完成習作。

成長的路上，總有一些聲音打動著你。那是媽媽的嘮叨，是爸爸的提醒，是奶奶的叮嚀；是師長的教誨，是朋友的鼓勵；是清脆的鐘聲，是美妙的音樂，是窗外的風雨、夢中的短笛。

請以“有一種聲音伴我成長”為題，寫一篇文章，文體不限，不少于600字。

【答案】例文：

有一種聲音伴我成長

剛剛過去的夏季，似乎仍在眼前。鍋蓋和鍋缽之間的細語傳入耳畔，伴隨著我與母親之間的時光。

窗外的夏意，如潮水般不停拍打著家中的窗戶，煤氣灶上的藥鍋得到了片刻的安寧，鍋蓋與鍋缽緊密貼合，講著說不完的悄悄話。手臂上的痘痘準時地和夏天一起到來，消耗著母親的剩余假期。

“咔”，這是煤氣灶打開的聲音，藥鍋的空隙被藥草和或多或少的水填滿著，睡意不斷侵蝕著清醒的意識，滿眼都是母親在廚房里忙碌的身影。

“呲呲”，鍋蓋和鍋缽摩擦著，尋找著合適的契合點。往常一瞬間就好的事情，今天卻顯得格外的漫長?！斑谶?的聲音不絕于耳，仿佛握住鍋把的手不斷顫抖著，似乎過了一個漫長的世紀，“吧嗒”一聲，卡扣與卡扣緊緊貼合著。

隨后母親的身影在廚房中忙碌起來，“踢嗒"踢嗒”母親拖鞋的后跟與地上的瓷磚清脆地碰撞著?？脑趶N房的桌子上，模糊的視線里全是母親的身影，身邊回響的是母親拖鞋的聲音。

“還沒好嗎？"我輕輕地詢問著，刻意壓低了嗓門，生怕破壞了這種寧靜安詳?shù)姆諊?/p>

“來了，來了?！蹦赣H回答道，睜開眼，“呲呲”，鍋蓋被母親掀開，一股奇異的藥香頓時充斥了整個廚房，一股苦味中夾雜著絲絲的甜味。

“?！?，湯勺與鍋蓋相碰，“?！保赣H小心翼翼地將清亮的藥湯勺入玻璃碗里，盡量避免發(fā)出聲音，但還不免有些小小的碰撞。“你說人越老，就越不中用。打擾到你休息了？”母親將碗放在我的面前，碗底與桌面相碰，亮綠色的藥湯不斷在碗中晃動著，投射下充滿生機的光，干枯的葉子在湯中發(fā)出充滿生機的光芒。

端起碗，將藥湯倒入喉嚨中，辛辣與苦澀的信息在舌尖傳入腦海，艱難咽下，母親輕拍我的背部，還是像以前一樣安慰我。

“乖，沒事，治病的。"母親還是如小時候一樣安慰著我，一年年地熬藥，原來對藥理一竅不通的她，此時對那些藥名，各種藥效，都了如指掌。

灶臺上的小火繼續(xù)舔著鍋底，鍋蓋與鍋缽依舊在輕輕地碰撞著，這聲音依然在我耳畔時不時地回響著，依然伴隨著我與母親的時光。

6．（23-24八年級上·湖南永州·期中）當課堂上得到老師一聲真誠的贊許，當賽場上有了朋友一句熱情的鼓勵，當餐桌上出現(xiàn)父母為我們準備的一盤盤溫暖可口的飯菜……只要用發(fā)現(xiàn)的眼光看待世界，用感恩的心態(tài)采擷生活，其實，你就會發(fā)現(xiàn)，生活會有很多溫情的時刻，讓我們突然感覺很幸福。

請以《突然好幸福》為題，寫一篇記敘文。

要求：①不少于600字。②不得抄襲，不要套作。③文中不得出現(xiàn)自己的真實姓名、校名等相關信息。

【答案】例文：

突然好幸福

不知從何時起，我就一直很排斥母親的管教，討厭她不理解我。相反，我愛我的父親，父親總能讓我感覺到理解的溫暖。而母親，總是用她獨特的方式來限制我的行動，以她的一廂情愿策劃我的生活。生性不羈的我厭惡被人操縱著。于是矛盾在日益碰撞中愈發(fā)激烈。發(fā)狂的時候，我有時甚至忘記對母親所應持有的“尊重”。

矛盾歸矛盾，生活還是在一如既往地繼續(xù)著。因為自己的英語成績不甚理想，母親幫我找了一個家教，課外輔導我。雖然自己很不情愿，為了成績能有所提升，我還是勉強地接受了。

那天晚上，我去英語老師家補習，直到九點多才離開。下樓時，寒風透過樓道的護欄猛烈地刮著，我不由得緊縮脖子，頂著凜冽的寒風“噔噔噔"地下樓。剛出防盜門，猛地一抬頭，一個背影闖進眼簾，是母親！借著昏暗的路燈，我分明認得出那是我母親，她靠在車旁，弓著身，背對著我，雙手放在嘴邊直呵氣，或許是想獲得更多的暖和，她還不時地抬頭看看燈光，可寒風毫無人性，依然有恃無恐。那時，我忘記了身上的寒冷，忘記了夜的黑暗，我的大腦儲藏空間，只有母親！只有在寒風中顫抖等待的母親！

突然，母親轉過身，看到了站在原地發(fā)愣的我，推著車走過來。她的身影越來越近，最后她的影子籠罩在我的身上。我不知所措，言不由衷地問：“你來干什么？”母親從車籃里拿出一件風衣，笑道：“我怕你冷，拿了件衣服過來。接你回家。"接過衣服，觸到她冰冷僵硬的手指，問：“為什么不到老師家里去找我？”“因為我怕影響你學習?。?她說得那么自然，讓我頓時啞然。

長期和母親冷戰(zhàn)，已不懂得如何和母親溝通交流的我，一時間不知該如何表達心里突然涌起的各種滋味，只是木然地披上衣服，和她一起慢慢往家的方向走。橘黃色的路燈投射光芒，竟是如此溫馨。想起一次次的爭吵，她那受傷的眼神，我深感愧疚，她是我的母親！我以前竟忽略了她是我生命中最重要的人！

那一刻我好幸福！是母親的愛，為我驅散夜的黑暗，風的寒冷。

7．（23-24八年級上·江蘇鹽城·期中）文題

一片樹林里分出兩條路—而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。

——弗羅斯特

請以“這一路，風光真好”為題寫一篇文章。

要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于600字；③文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和姓名。

【答案】例文：

這一路，風光真好

從呱呱墜地的那一刻起，我們就成了畿米筆下手提行李箱的孩子，走過一路的原野，讓星光在身后投下長長的影子，讓成長的足跡清清晰晰地印在走過的路上。

這一路，我們怎能忽視每一瞬的風光。許多人生下來好像就在為遠方的一個特定的終點不知疲倦地趕路，四季的更替在他眼中無關痛癢。朝暉夕陽溫度的差異無關輕重，人生似乎就在于終點的一個大大的絢爛無比的驚嘆中，匆匆草草了結。好比古人所說的豹尾，短暫的亮相背后是暗無邊際的空洞。

我不禁為這種生命形式惋惜，把畢生獻給一場不知結果的賭注，選擇流星般隕落的歸宿，究竟是智還是愚？

我們豈可忽略旅途的每一瞬！

生命的本真在于體驗，酸甜苦辣、冷暖薄厚，我心自知。真正的完美是一個瞬間的完美與又一瞬間完美的疊加，是一個小夢想與又一大夢想的絕妙承接。珍惜走過的一路風光，讓人生的每一個駐點都是一首詩，讓每一個頓足都是一幅畫，把這漫漫之路點綴得花香滿徑，把細節(jié)串成一樹碩果，把擁有連結成一條溪流，就像充實豐富的“豬肚”，滿是收獲的精華。

猶記得福樓拜的“日出”。

“我每天早晨五點按時起床，洗漱、吃飯，準時看日出。"讀到這里，我的心微微震了一下，一個偉大的作家，在與女友交流的信上，沒有大談自己未來計劃出版什么樣的鴻篇巨制，什么樣的開山之作，而是把目光聚焦在當下——此時此刻；日出即將呈現(xiàn)，噴薄的美就要亮相，一個人對生命有怎樣透辟的認識，才可以做到樂此不疲地關照生活的細節(jié)，把每一步路走得穩(wěn)健踏實。

當我們把生命定義成動態(tài)的過程，定義成珍貴的體驗，難得的奧妙就會被掌握。

海明威筆下的老人是幸福的，那條大長鯨的得與失是不值得過多計較的，就像塵埃的落定，生命的“豹尾”不需要苦苦挖掘、碌碌尋覓。當我們像頑強的圣地亞哥一樣，把人鯨博弈當作一個絕妙的經歷。每次的撒網(wǎng)，每次的奮力揮魚叉，每滴汗、每滴血，每一刻的充實，每一瞬的磨礪，自成一片風光，生命的本色盡顯其中。

“一路"即“一生”。不必刻意追尋終點的絢爛，因為你的一生早已是一片好風光。

8．（23-24八年級上·廣西南寧·期中）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

悠遠的漁歌聲中，美麗的三峽風光讓酈道元流連忘返；異鄉(xiāng)求學時，至誠友善的藤野先生讓魯迅刻骨銘心；藍天白云下，酷似敦煌壁畫中凌空飛天的跳水畫面讓我們深受震撼。一處景，一個人，一個畫面，皆是風景，皆可入心，請寫下留在你心底的風景。

請以“留在心底的風景"為題，寫一篇記敘文。

要求：（1）把題目抄寫到答題卡指定位置；（2）不要套作，不得抄襲；（3）不得透露真實的校名、人名等信息；（4）不少于600字。

【答案】例文：

留在心底的風景

行走于世間，那些漸行蒼老的人與那些永不褪色的愛，都幻化成風景留在我的心底。在生活與生活密不透風的罅隙間，總有一種風景叫我難以忘懷。

冬日的正午，縷縷陽光，讓空氣多了一點暖氣，但無法走進我的身心，我獨自走在街上，步步沉重，想起剛才與媽媽的爭吵，心中沉悶。漸漸地隨著歲月的流逝，我的長大，我與媽媽越來越沒有共同的語言。正想著，一陣刺骨的風吹過我的臉頰，冷極了。

我漫無目的地走著，在不知不覺中，走進了一條無名的弄堂。這弄堂靜極了，只聽見呼呼的北風在刮。突然，一串串響亮的笑聲劃破了一片寧靜，我環(huán)顧著，尋找著，原來是從一間矮矮的，樸素的房屋里傳來的，我慢慢地走過去，想探個究竟。

透過窗戶，我看見一位婦女在幫一個小女孩梳頭發(fā)。小女孩有著一雙水汪汪的，好像會說話的大眼睛，粉紅的臉十分可愛，讓我忍不住想去捏一下。婦女坐在一張小板凳上，撫著女孩烏黑的長發(fā)，另一只手拿著梳子輕輕的，慢慢地梳著女孩的長發(fā)，說：“不疼吧，媽給你梳個好看的辮子，好不好？”女孩開心地笑起來，“好！媽媽最好了！"婦女輕輕梳著，生怕弄疼女孩。一會兒，小女孩就擁有了兩個羊角辮。忽然，她搶過梳子，跳著對媽媽說：“媽媽，媽媽，我也要給你梳，我會給你梳個世界上最好看的?！薄昂茫?！"女孩的媽媽開心地笑了?！把?，媽媽你怎么有白發(fā)了呀！但好像沒有奶奶頭上的多?！迸⑼蝗唤衅饋恚敉舻拇笱劬锖孟穸嗔艘唤z不解，婦女摸摸女孩的頭，寵溺地說：“媽媽老了呀，你在長大，媽媽在老啊。"

我突然明白了什么，趕緊跑回家去，回到我媽媽身邊。一進門我看見媽媽正在廚房洗碗，我連忙跑過去，捋起袖子，說：“媽，你別洗了讓我洗吧，你歇歇?！眿寢屢荒槻唤獾目粗遥忠娢液軋?zhí)著，就走到一邊，自言自語道：“好好，你洗，怎么出去了一趟變懂事了呢？"

呵呵，我心想，自己懂得便已足夠。當母親擎著愛的燈盞蹣跚著穿過時間的隧道時，我只望見腳下被照亮的前途，卻不見飽受歲月折磨的母親心靈深處的滄桑。這份留在我心底的風景，時時刻刻告訴著我：母親不會永遠年輕，我們要學會珍惜，懂得回報。

9．（23-24八年級上·廣東廣州·期中）請以《這一次，我選擇做減法》為題，寫一篇文章。

要求：（1）文體自選（詩歌、戲劇除外）。（2）600字以上。（3）文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學校名稱。

【答案】例文：

這一次，我選擇做減法

曾經，吃完晚飯，我總是會和爸爸在書房里討論我們最近閱讀的書籍?？墒牵詮挠辛耸謾C，我發(fā)覺自己總是低著頭，手指不停地在手機屏幕上劃動，每次爸爸滿懷熱情地來找我討論書中情節(jié)時，也只會心不在焉地敷衍兩句。而今天，我望望書桌上那本書《老人與?！罚瑫炓琅f夾在第二十頁……

我拿著手機，那上面還有無數(shù)的信息加號在跳動，但是我的心里卻突然升起了不安。一條條消息，一次次網(wǎng)絡聊天，一個個朋友圈，都如切割機一般將我原本完整的生活切成了無數(shù)碎片。但是我并沒有能學會去規(guī)整那些不斷增加的碎片，而是被這碎片化的生活左右了。現(xiàn)在的我，起床后的第一件事就是打開手機，休息日時也一樣在玩手機，原本用來靜心閱讀或是解決難題的時間少之又少。而且，我越來越難靜心了

為了緩解那份不安，我放下手機，捧起書本，嘗試浸入閱讀，但是突然想起有信息沒有回，我又拿起手機；有人回復了我的朋友圈，我又拿起手機；在好不容易清凈五分鐘后，一個電話鈴聲響起，我又拿起手機……我望著我點開的新聞推送，看著那一個個博人眼球、不知真假的標題，突然感受到了一絲乏味。這種堆砌的辭藻，看似給我增加了許多信息，但事實上，并沒有在我腦中留下痕跡，且于我的生活，也毫無作用。

我深吸一口氣，下決心去做減法。我將手機關機，鎖進抽屜里，然后心無雜念地再次開始閱讀。悄然無聲里，我終于又看清了那一個個人名，終于又同老人圣地亞哥一起領略大海的寬廣、鯊魚的險惡、人情的冷暖，那歲月沉淀過的文字，一第一劃，都在我心中留下或深或淺的印象。孤身出海的老人什么也沒有，沒有水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，也正因為孑然一身、心無旁騖，他才能一直堅定，與深海一次次搏斗，最終帶回了那條巨魚，實現(xiàn)了自己的價值。

合上書，我腦中澎湃，但是心緒卻是寧靜。我想這才是真正的閱讀吧!刪繁就簡三秋樹，只留我與書中人。減去那些爆炸性的頭條干擾，屏蔽分人心神的娛樂新聞，剩下的，才是文字真正的意義，我沒有再打開裝著手機的抽展，因為我已經明白信息時代，做點減法，更好。

這天，晚飯后的書房中，討論交流的聲音再度響起。而書桌的上那本書，書簽已夾在了第兩百頁……

10．（23-24八年級上·安徽銅陵·期中）請閱讀下面的文字，按要求作文。

關懷是你讀書累了，父母為你削蘋果；口渴了，朋友為你泡一杯茶；沮喪時，得到一句安慰的話……關懷，其實無處不在，無時不有，只是我們沒有真正地、認真地用心去感受。

請以“別樣的關懷”為題目寫一篇作文。

要求：（1）文體不限（詩歌除外）；（2）文中不要透露你個人的身份信息：（3）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章；（4）不少于600字。

【答案】例文：

別樣的關懷

許多人都說：父親是嚴厲的，父愛是默默而深邃的。而我的父親卻給了我別樣的關懷——陽光的溫暖與大海的包容。

我還清晰地記得年幼時，一到晚上，我就要與父親玩“騎馬"的游戲。父親跪趴在床上，我一腳跨上他的背，嘴里還不住地嚷著：“駕，駕，駕！”父親便邊笑邊爬，而我的笑聲更是要掀翻房頂。

每次母親見狀，就會走過來把我拉下“馬"呵斥著：“你也太不懂事了，你爸累了一天了！”父親卻擺擺手：“孩子還小，不礙事！"而此時，我分明看到父親額頭上沁出了細密的汗珠……家里并不富裕，平時舍不得買一件衣服的父親，在逛超市時，總是十分大方地對我說：“小宇，喜歡什么就買吧！”那時我的眼中閃爍著“貪婪"的目光，于是，不出一會兒，那“小小”的購物籃便裝滿了。

一回到家，母親就批評父親：“又瞎花錢了！"而我只好向父親吐吐舌頭，灰溜溜地鉆進房間?？上麓魏透赣H去超市時，他依舊是那句話。父親總是默默地為我付出，而不懂事的我，卻把他當成了怨恨的對象。那時我大概八、九歲吧，略略懂了些事。有一次，我無意中聽到他和母親的談話：“小宇若是個男孩子該多好啊……”聽了這話我如五雷轟頂，父親竟然也有重男輕女的思想，原來他根本就不喜歡我！躺在床上，傷心的淚水把枕頭打濕了，我下定決心不再理父親。

從那以后，每當父親要帶我去超市時，我便以“學習"為借口，大大方方坐在客廳里看電視；散步時，他習慣性地伸過胳膊想要摟住我時，我便故意走得飛快，使他不得不將手從我肩膀上拿開；作業(yè)做完了，從來都只給母親檢查。甚至有一次，我還故意當著他的面說“爸爸一點兒也不喜歡我”，我看見他愣了足有十幾秒，而我的心里卻有種快感——他總算也嘗到傷心的滋味了。之后，他再也沒有像以前一樣把手搭在我肩上，話也少了。

每次見到我，眼中會閃出一道光，隨即又暗了下來。日子久了，我沒有了先前的快感，心情開始變得沉重起來。想起父親的笑，想起他對我的好，想起他擋住母親打我的手……心里就酸酸的。周末沒有了父親的陪伴，我倍感空虛。不知不覺，來到了他的房間，他正坐在寫字臺前，專注地翻看著相冊。我驚異地發(fā)現(xiàn)他的背竟有些駝，父親可正值壯年??！忽然，他翻動相冊的手停了下來，我悄悄湊上去一看：原來是那張我與他玩“騎馬"時的合影。

頓時，我的眼淚傾瀉而出。父親察覺到了，慌忙站起身來，撫摩著我的頭說：“我家小宇要是個男孩子就好了，這樣無論你去哪里，我都可以陪著你了！”頓時，我心頭一顫，哭著撲進父親的懷里叫道：“爸……"唉！”父親哽咽地答應著，并張開他那有力的臂膀，將我緊緊摟在懷里。經過這樣一段小波折之后，我和父親比以前更親密了，有時連母親都會嫉妒我們。我會永遠珍惜這份屬于父親的別樣的愛。

11．（23-24八年級上·福建莆田·期中）閱讀下面文字，按要求作文。

一位作家說，將自己那些只爭陽光和養(yǎng)分而不會結果實的枝枝蔓蔓一一剪去，將自己那些有霉點開始枯萎而喪失生機的陳舊枝干一一剪去，將自己那些只為表現(xiàn)一時榮耀而最終隨風落去的多余花苞一一剪去……修剪自己，你會逐步走向完美。

以上文字給你什么聯(lián)想或感悟，請以“修剪自己"為題目，寫一篇記敘文或議論文。

要求：①符合文體要求；

②不要套作，不得抄襲；

③文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等；

④不少于600字。

【答案】例文：

修剪自己

生活中，常常有人抱怨自己沒有完美的人生，抱怨自己不像別人那樣出色，抱怨自己像一棵歪脖子樹。其實，他們忽略了一點，那就是我們要認真地、專心地修剪自己，讓自己成為一棵參天大樹。

四年級時，我從鄉(xiāng)村小學轉到城區(qū)實驗小學讀書，我沒有出色的學習成績，沒有參加過班級活動，沒有耀眼的光環(huán)，像一只孤獨的丑小鴨。在班里，沒有人關注我，更沒有人愿意和我做朋友。于是，我把自己封閉起來，變得越來越自卑，甚至產生了轉學的念頭，

一天，與爸爸談起學校時，我無意間說出了心里的苦悶：“在這個班級里，從來沒有人注意過我，也沒有人理解我，同學們都比我出色！”“雪兒！"爸爸望著我的眼睛，說道，“我只希望你能懂得我下面所說的話，永遠不要抱怨生活！你不起眼，不夠出色，是因為你不懂得修剪自己?！蔽胰粲兴嫉攸c點頭。

從那以后，我就像變了一個人：我不再動不動就對同學發(fā)脾氣，學會了給他人友好的微笑；我不再一個人蜷縮在角落，而是積極參與各種集體活動，努力為班級爭光；課間休息時，我不再一個人躲在角落里發(fā)呆，我會跟同學們講一些有趣的故事，讓大家開懷一笑；當同學有不懂的問題向我請教時，我盡力耐心地幫他解答……我獲得了生平第一張獎狀，我第一次參加了演講比賽，我第一次主動舉手回答問題……這些變化，老師和同學們都看在眼里。漸漸地，我與同學們相處融洽了，我有了自己的知心朋友，我看到了老師贊賞的目光。原來，我也能做得很出色；原來，認真、專心地修剪，我也能成長為一棵參天大樹。

其實，每個人都可以成長為一棵參天大樹。只是許多人不懂得怎樣修剪自己。朋友，請記住，無論你身處何種境地，永遠不要自暴自棄，你要相信，自己就是一個棟梁之才，只要用心修剪，你的青春就會成為一棵參天大樹！

【詳解】本題考查全全是作文。

第一，審題立意。命題中的關鍵詞語是“修剪”，正是因為有了園藝師對花草樹木的修剪和精心照料，才有了滿園春色和碩果累累?！靶藜簟北疽馐羌羧セú輼淠九砸菪背龅闹ρ?，實際是比喻去掉不適合自己的、多余的習慣、想法、打算、愛好等?？梢宰晕倚藜簦部梢灾鲃咏邮軇e人的修剪，“修剪"的目的是讓自己更棒，更優(yōu)秀，更突出。學生可以談如何“修剪”自己，也可以談“修剪"自己的什么，還可以談“修剪”自己的好處或必要性。

第二，思路點撥?！靶藜糇约骸?，意即不斷修正自己，使自己的人生趨于完美。正值風華正茂的同學，為了使自己的青春更加煥發(fā)光彩，需要不斷地修剪出全新的自我。那么需要從哪些方面進行修剪呢？比如暫時成績的落后，需要提升自信，不斷地努力；長跑成績不合格，需要調整自我狀態(tài)，刻苦鍛煉；父母不理解自己，需要加強溝通，體悟親情；同學有誤解，需要真誠以待，收獲友情。修剪自己，就是修剪出全新的自我。在修剪的過程中，感悟什么是生活的真諦。在修剪的過程中，不斷發(fā)現(xiàn)美并欣賞美。寫作時，既可以寫人記事，創(chuàng)作一篇記敘文，也可以議論說理，創(chuàng)作一篇議論文。

12．（23-24八年級上·吉林長春·期中）作文題目：遇見你，真好

要求：

（1）選好角度，確定立意。

（2）除詩歌外，文體不限。

（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。

（4）不少于600字。

【答案】例文：

遇見你，真好

遇見你，是我這輩子最大的幸福。

小時候，我搬到了一個嶄新的，陌生的環(huán)境里。最先注意到的，便是家門口那個亮眼的藍漆的秋千了。猶記當時，就是因為它，我才對這個地方給予了最大程度的肯定。我總是喜歡一個人靜靜地坐在秋千上讓風從我耳邊飄過，吹散我沒有扎好好的頭發(fā)，吹起了輕飄飄的衣服。

因為我力氣小，要他人推動才能蕩得高?？纱笕藗兛偸窃诿?，所以我不得不一個人學習蕩秋千。一開始不得其法，只能將腿伸直，彎曲，伸直，彎曲——可那個秋千還在原地打轉。后來有幾個哥哥姐姐教我用腳尖去夠地面，然后再向后一蹬，雖然蕩得不高，但好歹比之前蕩得高多了。就這樣一日兩日，一月二月，秋千蕩得越來越高，每每我從窗口往下看，都高興極了，心里贊嘆道，多么漂亮的秋千！我最放松的時刻，便是坐在秋千上面曬太陽，溫暖的陽光下，吹著暖洋洋的風，我隨著風，在秋千上輕輕地晃著，幾乎沉醉在溫柔鄉(xiāng)中。

后來，我漸漸長大，也漸漸和秋千疏遠。有一天不經意間，我瞅了一眼那架秋千，那架秋千隨著時間地打磨已經變得滄桑，原先鮮亮的漆面已經掉落了許多，秋千已經變成這副模樣，我的心也因此沉寂了下來，靜靜地聆聽秋千的“吱呀”聲，想起了許多事。想起那一雙雙推我蕩上空中的手，有的虛弱，有的柔軟，有的粗糙，想起曾經憤怒時，無處發(fā)泄，只好坐在秋千上，使出全身的力氣吧秋千蕩得高高地，以幾乎藐視的姿態(tài)看向很遠的地方，越蕩越高。想起小時候父母說“放學后一定要第一時間回家”，而我卻又坐在秋千上得意地笑……

秋千承載了我太多的童年回憶，現(xiàn)在我漸漸地長大，秋千漸漸老去。但當我再次坐上它時，熟悉的感覺涌上心頭。

秋千，是你陪伴我成長，陪我度過了整個童年，讓我懂得了成長，懂得了許多事情。

遇見你，是我這輩子最大的幸運！

13．（23-24八年級上·福建廈門·期中）閱讀下列文字，按要求作文。

埃德加·斯諾一路西行，突破層層阻隔，終見耀眼紅色風光；斯科特隊探險南極，雖晚于阿蒙森隊到達極點，卻見人性崇高之美；我國載人航天事業(yè)的發(fā)展，克服種種困難，終見宇宙浩瀚之美……一路行來，無論是個人、群體還是國家都有著屬于自己的故事和風景，他們都在若有所得或若有所失中奮進前行，所行之路滿眼皆風光。

請結合材料給你的啟示，以《這一路，風光真好》為題寫一篇文章。

要求：①不得抄襲，不得套作；②書寫工整，字數(shù)不少于600字；③立意自定，文體不限（詩歌、戲劇除外）；④正文中如需出現(xiàn)本市人名、地名、校名，請用××代替。

【答案】例文：

這一路，風光真好

從呱呱墜地的那一刻起，我們就走上了人生之路，走過一路的原野，讓星光在身后投下長長的影子，讓成長的足跡清清晰晰地印在走過的路上。

這一路，我們怎能忽視每一瞬的風光。許多人生下來好像就在為遠方的一個特定的終點不知疲倦地趕路，四季的更替在他眼中無關痛癢。朝暉夕陽溫度的差異無關輕重，人生似乎就在于終點的一個大大的絢爛無比的驚嘆中，匆匆草草了結。好比古人所說的豹尾，短暫的亮相背后是暗無邊際的空洞。

我不禁為這種生命形式惋惜，把畢生獻給一場不知結果的賭注，選擇流星般隕落的歸宿，究竟是智還是愚？

我們豈可忽略旅途的每一瞬！

生命的本真在于體驗，酸甜苦辣、冷暖薄厚，我心自知。真正的完美是一個瞬間的完美與又一瞬間完美的疊加，是一個小夢想與又一大夢想的絕妙承接。珍惜走過的一路風光，讓人生的每一個駐點都是一首詩，讓每一個頓足都是一幅畫，把這漫漫之路點綴得花香滿徑，把細節(jié)串成一樹碩果，把擁有連結成一條溪流，就像充實豐富的“豬肚”，滿是收獲的精華。

猶記得福樓拜的“日出"。

“我每天早晨五點按時起床，洗漱、吃飯，準時看日出。”讀到這里，我的心微微震了一下，一個偉大的作家，在與女友交流的信上，沒有大談自己未來計劃出版什么樣的鴻篇巨制，什么樣的開山之作，而是把目光聚焦在當下——此時此刻；日出即將呈現(xiàn)，噴薄的美就要亮相，一個人對生命有怎樣透辟的認識，才可以做到樂此不疲地關照生活的細節(jié)，把每一步路走得穩(wěn)健踏實。

當我們把生命定義成動態(tài)的過程，定義成珍貴的體驗，難得的奧妙就會被掌握。

海明威筆下的老人是幸福的，那條大長鯨的得與失是不值得過多計較的，就像塵埃的落定，生命的“豹尾"不需要苦苦挖掘、碌碌尋覓。當我們像頑強的圣地亞哥一樣，把人鯨博弈當作一個絕妙的經歷。每次的撒網(wǎng)，每次的奮力揮魚叉，每滴汗、每滴血，每一刻的充實，每一瞬的磨礪，自成一片風光，生命的本色盡顯其中。

“一路”即“一生"。不必刻意追尋終點的絢爛，因為你的一生早已是一片好風光。這一路，風光真好，我們且走且欣賞。

14．（23-24八年級上·廣東深圳·期中）根據(jù)要求，完成作文。

走進課文，眾多人物形呼之欲出。有婦孺皆知的物理學家居里夫人；有英勇善戰(zhàn)的解放軍戰(zhàn)士；有正直熱忱的藤野先生；更有讓人永遠懷念的朱德的母親……課文外，請聚焦我們的生活，我們身邊的親人、朋友、師長、陌生人，他們真誠的幫助，無私的關愛，執(zhí)著的理想，家國的情懷，都讓我們感動，使我們贊賞、敬佩，值得我們?yōu)樗?她送上一朵小紅花。

請以“送你一朵小紅花”為題目，寫一篇文章。

要求：

（1）思想健康，內容充實，書寫清晰。

（2）文體不限（詩歌除外）。

（3）600——-900字。

（4）不得出現(xiàn)影響評分的人名、校名等信息。

（5）不得抄襲本試題卷的材料，不得套作。

【答案】例文

送你一朵小紅花

后來，他越來越瘦，與我童年記憶里的那個人判若兩人。再后來呀，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓，我在外頭，他在里頭。

小時候，每當春意盎然時，爺爺總會牽著我在小區(qū)散步。年幼的我看什么都很新奇，總是掙扎著要去夠樹上的紅花?？吹轿疫@副模樣，他每次都爽朗地笑著，摘下一朵別在我耳后，說：“送寶兒一朵小紅花，真是可愛！"我也開心地笑著，跑著，樂著。

稍大些，老師灌輸?shù)牟荒懿烧乃枷胱屛覜]有了摘花的心思。當和爺爺出去散步時，他興致滿滿地采下一朵想送給我時，我一蹙眉頭，頭一躲，打掉了那朵花，毫不客氣道：“你能不能不亂采花？這是很不文明的！”他怔住了，抬頭看我，并沒有說話。沉默地撿起花朵，放在樹下。我負氣離開。過了一會兒，他又拉著我的手，要帶我去別處。小孩兒哪里來的記恨呢，我也滿臉喜色的跟上他。

又是一年春，那些紅花依舊毫不吝嗇地盛開，陽光中充斥著春天的溫暖氣息。只是花旁少了兩個散步的人。

爺爺病重，他虛弱地躺在病床上，見我進來，渾濁昏黃的雙眼才有了一點兒神采。他擠出一個虛弱的笑，讓我快坐。我不忍看他這模樣，別過頭，生怕眼淚奪眶而出。我坐直身子，我微微前傾，問道：“爺爺，我們還能一起去采小紅花嗎？"他似是回想起了以前的美好，笑道：“會的，會有那一天的。”我也笑了，心中被希冀填滿。

可我還是沒等到那一天。我看完他的幾天后，他便長眠于世。我強睜淚眼，看著遺像中的他，他明媚的笑容讓我回想起了從前。我手微顫地把采的小紅花放在遺像旁邊，那鮮艷的紅沖走了不少嚴肅，與周圍的黑白是那么的格格不入。周圍人看我的目光帶著譴責，似在責備我壞了規(guī)矩，但我不管不顧。

在我看來，那小紅花是我和爺爺?shù)囊娮C，是我快樂童年的縮影。那有生命力的紅，像是爺爺給我的殷殷囑托，讓我在以后的路上不忘初心，大放光芒。

爺爺，也送您一朵小紅花。很欣慰，生命某段時刻，我們曾一起度過。

15．（23-24八年級上·遼寧葫蘆島·期中）生活中有許多事值得回味，可能是老師和你的那次促膝交談，可能是你那次成功的歷程，可能是那次你欣賞美景的喜悅……

請結合自身經歷，以“回味"為題目，寫一篇文章。

要求：（1）寫一篇記敘文，不少于600字。（2）文中不得出現(xiàn)真實的人名、班級等泄漏信息的內容。（3）字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。

【答案】例文：

回味

時間不肯說清楚一切，留下滄桑，抹盡眼淚。但我仍喜歡與時間有關的一切東西。

很多時候，其實我們不是懷念時光，而是懷念時光中的記憶?；貞浭敲篮玫?，無論是怎樣的回憶，在很多年以后，滋味依然。心中最綿軟的一處被它輕輕碰觸，朋友說那種感覺叫“感動”。

一抬頭，看到窗外枯黃的葉子，陽光均勻地灑在每一片葉子上，使它們呈現(xiàn)出均勻的暖色調，葉片在風中搖擺著歌唱，努力抓住每一縷陽光，靜享著陽光的愛撫。這場景溫暖了我的眼，濕潤了我的心。出門，彎腰拾起一片葉子，寂靜地躺在手心里，細細端詳，每一條紋路都凝聚著某種永恒。好多事物，依舊延續(xù)，只是當時間的潮水退去了，就變成了回憶，漸漸模糊，永遠無法重復，一些事情，注定要被光陰帶然后變成一圈圈水紋，逐漸遠去......

我房間的桌子是淺黃色的，桌面上刻著細小的圖案?？粗切┌唏g的極富質感的圖案，用手輕撫，聯(lián)想到曾經的酸甜苦辣。陽光爬上窗欞，伸出它那長長的觸角，一直爬到我的脊背上，暖暖的，午后慵懶的風卷過桌面，桌上堆放著的紙張被卷起，我忙用手捂住，熱熱的?；蛟S是這壓力讓我喘不過氣來，才會在桌面上刻下那一句句看似輕松的話?，F(xiàn)在看來，甜甜的。不知若千年后再看會是什么滋味。

往事只留在那個淺黃色的桌面上。無人知曉的角落是我釋放心情的地方。我想認真的銘記一些事，留住那些如煙往事的滋味。于是我找尋到了留住記憶的方法——雕刻時光。趴在桌子上，刻下屬于自己的記憶。一邊雕刻時光，一邊回味記憶。

16．（23-24八年級上·四川成都·期中）寫作

阿長熱情善良，讓魯迅先生感動，多年后魯迅先生仍銘記在心；母親隱忍堅強，讓史鐵生愧疚并思悟，史鐵生最終明白生命真諦，學會堅強……生命里，或是師長、或是同學、或遇萍水相逢的人……就像一道光，給我們光明，讓我們豁然，讓我們溫暖，讓我們堅強……

請以“（她）他是一道光"為題目，完成作文。

要求：①有真情實感；②自定立意，自選文體（詩歌除外）；③不少于600字；④不抄襲、套作；⑤不出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。⑥以敘述為主，適當議論和抒情。

【答案】

例文：

他是一道光

時光匆匆轉眼間，我成為一名初中的學生了。

在上課時，我是一個不喜歡舉手回答問題的學生。不管老師提出來的問題是多么簡單，我都不喜歡舉手回答，怕自己回答得不好，被同學嘲笑。

記得有一次，在一節(jié)數(shù)學課改變了我對回答問題的恐懼。數(shù)學老師在黑板上出了一道用方程解應用題的題。老師說：“我要找一位同學來給我們大家講一講，看看，我找到這位同學，能否給我們講明白?！崩蠋熣f完這句話，把目光轉向了我。我不由得低下頭，以為老師看見我低下頭就不會叫我了，沒想到還是叫了我。我站起來思考了一會兒，把這道題的做法講給了同學和老師聽。我講完了，老師問同學們：“都聽明白了嗎？"同學們用非常整齊的話對老師說：“聽明白了?！?/p>

當我坐下時，老師對我說：“不錯，講的非常好，繼續(xù)努力！"老師向我遞來一個贊許的眼光，讓我從頭到腳都感到暖洋洋的；又像沙漠里的一汪泉水，滋潤我干涸的心；更像黑夜里的一盞明燈，照亮了我整個心房。我是一個膽小少語、不喜歡舉手回答問題的孩子，老師的這個眼神讓我充分感受到了關愛，勇敢和自信，嗅著這樣的味道，我回敬老師一個微笑。

在這一節(jié)數(shù)學課，我收獲到了以前上課從沒收獲到的知識。在這節(jié)數(shù)學課以后，我改變了許多，自己也敢于回答問題了。數(shù)學老師讓我懂得了很多道理：沒有我們不敢回答的問題，只是自己不去嘗試。我們要敢于挑戰(zhàn)自己，這樣才可以收獲更多。

老師一個贊許眼神，讓我戰(zhàn)勝了自己對回答問題的恐懼，讓我心里感到暖暖的。讓我充分地感受到了關愛，讓我在回答問題這方面變得更加勇敢和自信了。

老師是一道光，照亮了我的世界。

17．（23-24八年級上·廣西南寧·期中）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

藤野先生沒有民族偏見、熱忱關愛學生的精神深深地印在魯迅的記憶里，母親勤勞吃苦、寬厚仁慈的一生深深地印在兒子朱德的記憶里……進入初中之后，你遇到了許多人，他們大多不為人關注，但他們的精神閃耀著光芒，深深地印在你的記憶里！

請以“閃光如你”為題寫一篇記敘文，講述你親歷的關于他（她）的故事，寫出他（她）的精神。

要求：（1）把題目抄寫到答題卡指定位置；（2）不要套作，不得抄襲；（3）不得透露真實校名、人名等信息；（4）不少于600字。

【答案】例文：

閃光如你

青簾輕掩朱顏，透過燭光，我看見你——李清照，正獨坐窗前，心中有些寂寞。

“惜春春去”，你自覺仍是綠肥紅瘦，卻已至夏日。我看見你“倚門回首，露濃花瘦，薄汗輕衣透”，不禁感慨，現(xiàn)在的你尚不知憂愁，正享有青春年華。正想著，畫風突變，剛剛還把青梅嗅的少女消失不見了。你已經變成一個成熟的女子了，脫去往日的青澀，擁有了“繡面芙蓉一笑開，斜飛寶鴨襯香腮"的風情萬種。

時光如白駒過隙，我看著你步入婚姻的殿堂，享受著愛情的甜蜜。丈夫對你很好，可當你沉浸在幸福中，戰(zhàn)爭卻讓你們分離，你只能帶著閨怨鎖在樓中，望著天空靜靜地思念著，等候丈夫歸來。你愛國的熱情不堪現(xiàn)實的殘酷，朝廷重文輕武，竟任用文官統(tǒng)兵，導致屢戰(zhàn)屢敗。你只能懷著那“一種相思，兩處閑愁”度過每個日夜。

你還在等著，終于等到了北方的鴻雁，當你欣喜地打開書信時，臉上的笑容卻變成了愁容，淚，漸漸打濕了信紙……老城被攻破，北宋被滅。你被迫南渡。雨打濕了船，也打濕了你的臉，淚開始不停地流。收到丈夫死訊的那一刻，你就明白多年等待已換不回這一切。你恨，恨這戰(zhàn)爭無常，恨這朝廷偏安，恨這國破家亡，身世飄零。蚱蜢舟也載不動你心頭的許多愁。

又是一個秋，“梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴”，你惜梧桐落葉應恨夜來霜，心中思念也隨容顏一起蒼老，你終是無奈憂愁?！安蝗珉S分尊前醉，莫負東籬菊蕊黃?！痹浀牧鹆Х比A已化為泡影，只剩一杯濁酒洗清愁。

你如那迎寒開放的一朵花，曾經的你無畏嚴寒，而現(xiàn)在你才懂得時代的悲劇不可改寫，如同自然的力量不可抗拒。我親眼看著，那花瓣帶著愁與思，散落一地。“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦"。

閑愁、鄉(xiāng)愁、情愁、國愁……一提起你，世人便想到你的愁，而我深知，你的閃光點，在于你的堅毅，你的獨立，你的豪放，你的婉約，你對美好未來的向往……在我眼中，你永遠是那個閃光的你，你那倩麗的面孔，比任何人都耀眼。

18．（23-24八年級上·四川成都·期中）文題

歷練，就是經歷世事，得到鍛煉，煉就意志與品質。歷練的過程就是成長的過程，莫頓·亨特經過懸崖歷險，領悟了人生哲理；呂蒙經過讀書就學，讓自己非復吳下阿蒙；呂偉經過賽場考驗，讓自己更加沉靜從容……親愛的你，經受過哪些歷練，獲得了怎樣的感悟呢？

請結合你的生活經歷和體驗，以“歷練”為題，寫一篇文章。

要求：（1）要有真情實感；（2）自定立意，明確文體（詩歌除外）；（3）不少于600字；（4）不得抄襲、套作；（5）不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

【答案】例文：

歷練

這不是一次普通的考試，而是對我這段時間學習的總結，一次驗收，一次仿真中考。

當九點半的交卷鈴聲響起，一陣奮筆疾書后的我停下來，長舒一口氣。然而，我卻不敢看一眼答題紙。它太重要了，關乎之后一段時間，是繼續(xù)刻苦學習，還是略微放松。我真害怕看見某處愚蠢的錯誤而感到后悔，又怕一時沖動亂改答案。畢竟還是要相信第一感覺的。回到教室中，同學互相討論答案是不可避免的。不出意料，我錯的太多了。別人的錯兩三個已惱火萬分，而我選擇題就錯十個！答案是ABCD的多選題，我竟能選D！我以為平時復習的夠多，夠多了。把四冊復習了一遍，夠刻苦了。結果卻發(fā)現(xiàn)別人早已復習了五六七八遍，還在繼續(xù)熟記知識，爛熟于心。

我比別人差的太多了。沒有人不想要好成績，我也有夢想啊。當模擬考成績出來的時候。沒有驚詫，沒有失落，反而有一種置于死地而復生的希望。我并沒有被這眼前的困難所嚇倒，而是迎難而上。我終于體會到了其他同學是怎樣學地理的了。我開始嘗試改變學習方法，不再死記硬背而是學著去理解、舉一反三、融會貫通，我從一小時都不一定做完選擇題，練到20分鐘刷完一套往年中考卷。從混沌中慢慢理出思路，我終于明白黃河浩蕩之水自哪兒來；“人間四月芳菲盡，山寺桃花是盛開”，是因為地勢高低不同，引起氣溫差異；我知道澳大利亞發(fā)達的畜牧業(yè)，而不會像菲利普親王一樣問原住民是否還在互擲長矛。世界的自然與版圖在我眼前明朗起來，九州神采奕奕。

我曾在深夜刷題中睡倒，在媽媽的呼喚中蘇醒。也曾在課堂老師提問時，我敢于自信地舉起手。我不敢說我的成績在你們眼中算的了什么。但是，我堅信我的努力不會白廢，歷練終將為成功做鋪墊，我的成績從61提到了91，30分！我知道，這一次不會白忙一場。

地理把世界縮得小小的一只手就能托起，異域風情就展現(xiàn)在眼前。你