番禺區(qū)金海岸實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷

番禺區(qū)金海岸實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷廣東省廣州市番禺區(qū)金海岸實(shí)驗(yàn)學(xué)校2022-2023學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷

1．（2022八上·番禺期中）下列加點(diǎn)字注音不正確的一項(xiàng)是（）

A．要塞(sài)遺囑(zhǔ)銳不可當(dāng)(dāng)屏息斂聲(bǐng)

B．悄然(qiǎo)翹首(qiáo)油光可鑒(jiàn)杳無(wú)消息(yǎo)

C．詰責(zé)(jié)鐫刻(juān)深惡痛絕(è)惟妙惟肖(xiào)

D．不輟(chuò)畸形(jī)正襟危坐(jīn)藏污納垢(gòu)

2．（2022八上·番禺期中）下列詞語(yǔ)中沒(méi)有身別字的一項(xiàng)是（）

A．潰退閑熟摧枯拉朽如夢(mèng)初醒

B．建樹(shù)仲裁眼花潦亂一絲不茍

C．巨額凌空誠(chéng)皇誠(chéng)恐彈精竭慮

D．翹首酷似杳無(wú)消息抑揚(yáng)頓挫

3．（2022八上·番禺期中）下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．浙江電視臺(tái)的文藝節(jié)目辦得栩栩如生，顯示出編導(dǎo)很有水平。

B．老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食，處心積慮。

C．一個(gè)民族要想騰飛發(fā)展，既不能夜郎自大，也不能妄自菲薄。

D．綠茵場(chǎng)上，足球健兒精神矍鑠，精湛的球技傾倒了數(shù)萬(wàn)球迷。

4．（2022八上·番禺期中）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．為了杜絕不出現(xiàn)安全隱患，當(dāng)?shù)卣扇×撕芏嘤行Т胧?/p>

B．一進(jìn)入體育場(chǎng)，大家就看到了五頓六色的旗子和歡呼聲。

C．我們本著為人民服務(wù)為原則扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作，熱情解答每一位來(lái)訪者的問(wèn)題。

D．一句句溫暖人心、發(fā)自肺腑的問(wèn)候承載著生命的重量和團(tuán)結(jié)的力量。

5．（2022八上·番禺期中）請(qǐng)用一句話概括下面新聞的主要內(nèi)容

新華社南京12月13日電中共中央、國(guó)務(wù)院13日上午在南京隆重舉行2021年南京大屠殺死難者國(guó)家公祭儀式。公祭儀式在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館集會(huì)廣場(chǎng)舉行，現(xiàn)場(chǎng)莊嚴(yán)肅穆，國(guó)旗下半旗。約3000名胸前佩戴白花的各界代表靜靜肅立。10時(shí)整，儀式開(kāi)始，全場(chǎng)高唱中華人民共和國(guó)國(guó)歌。國(guó)歌唱畢，全場(chǎng)向南京大屠殺死難者默哀，南京市拉響防空警報(bào)，汽車停駛鳴笛，行人就地默哀。默哀畢，在解放軍軍樂(lè)團(tuán)演奏的《國(guó)家公祭獻(xiàn)曲》的旋律中，解放軍儀仗大隊(duì)16名禮兵抬起8個(gè)花圈，敬獻(xiàn)于公祭臺(tái)上。

6．（2022八上·番禺期中）古詩(shī)文默寫(xiě)

（1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。

①相顧無(wú)相識(shí)，。(王績(jī)(野望》

②柴門何蕭條，。(曹植《梁甫行》)

③月下飛天鏡，。(李白(渡荊門送別》

④，志在千里。(曹操《龜里壽)

（2）理解默寫(xiě)

⑤王維在《使至塞上》中描繪塞外的奇特壯美風(fēng)光的千古名句是：，。

⑥白居易《錢塘湖春行》中從動(dòng)物的角度寫(xiě)早春景象的句子是___，___。

（2022八上·番禺期中）閱讀下面的文段，完成問(wèn)題。

三峽

自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。

至于夏水裘陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間天二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱期間，清榮峻茂，良多趣味。

每至睛初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。

故漁者歌曰：“巴東之峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。

7．下列加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（）

A．沿潮阻絕絕巘多生怪柏

B．自三峽七百里中自非亭午夜分

C．不見(jiàn)曦月見(jiàn)賢思齊

D．春冬之時(shí)何陋之有

8．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①兩岸連山，略無(wú)闕處。

②清榮峻茂，良多趣味。

9．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．本文用彩筆描繪了三峽景致，先總寫(xiě)三峽地貌，再寫(xiě)三峽不同季節(jié)的景色。

B．在七百里長(zhǎng)的三峽兩岸，高山對(duì)峙，怪石嶙峋，峭壁重疊，群山綿延不絕。

C．夏天的三峽水勢(shì)兇猛，過(guò)往的船只不論是順流還是逆流，航道都被阻隔了。

D．“寒"肅”“凄"哀”等字渲染三峽冬天蕭瑟、凄清、哀婉的氣氛。

（2022八上·番禺期中）閱讀下面的短文，然后回答問(wèn)題。

南頓①?gòu)堉谔镏兄埠?，?jiàn)李核，欲持去，顧見(jiàn)空桑②中有土，因植種，以余漿灌溉，后人見(jiàn)桑中復(fù)生李，轉(zhuǎn)相告語(yǔ)。有病目痛者，息陰下，言：“李君令我目愈，謝以一豚。"目痛小疾，亦行自愈。聞?wù)邆髡Z(yǔ)：“盲者得視?！北娙吐暎h(yuǎn)近翕赫③，其下車騎常數(shù)千百，酒肉滂沱④。間一歲余，張助遠(yuǎn)出來(lái)還，見(jiàn)之，驚云：“此有何神，乃我所種耳。"因就斫⑤之。

(選自《六朝志怪小說(shuō)選》，有刪改)

【注釋】①南頓：古縣名，在今河南項(xiàng)城市。②空桑：枯空的桑樹(shù)洞。③翕赫：指轟動(dòng)、驚動(dòng)。④滂沱：原形容雨很大，這里形容酒肉多而不斷。⑤斫：砍。

10．請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞的意思。

①顧見(jiàn)空桑中有土②間一歲余

11．這個(gè)故事告訴我們什么道理？

（2022八上·番禺期中）閱讀下面這首詩(shī)歌，然后回答問(wèn)題。

黃鶴樓

（崔顥）

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

12．“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲”描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？

13．“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁"表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

（2022八上·番禺期中）閱讀下面文字，完成問(wèn)題。

當(dāng)數(shù)字出版風(fēng)潮來(lái)臨：實(shí)體書(shū)店該走向何處

2019年1月，“閱讀X”論壇在北京拉開(kāi)帷幕。記者通過(guò)采訪了解到，不少業(yè)內(nèi)人士都看好數(shù)字出版的發(fā)展前景，實(shí)體書(shū)出版面臨轉(zhuǎn)型。其實(shí)，圖書(shū)出版業(yè)在新技術(shù)、新概念的沖擊下，早已出現(xiàn)一系列變化：數(shù)字出版、IP經(jīng)濟(jì)、跨界融合……出版的渠道和方式日新月異，也影響到書(shū)店的經(jīng)營(yíng)方式。未來(lái)，實(shí)體書(shū)店該走向何處

熱點(diǎn)問(wèn)題一：數(shù)字出版的真正要義是什么？

一段時(shí)期以來(lái)，數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)發(fā)展一直不錯(cuò)。此前發(fā)布的《2017～2018中國(guó)數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)年度報(bào)告》顯示，2017年，國(guó)內(nèi)數(shù)宇出版產(chǎn)業(yè)整體收入規(guī)模突破7000億元，其中互聯(lián)網(wǎng)期刊、電子圖書(shū)、數(shù)字報(bào)紙的總收入為82.7億元，與2016年相比增長(zhǎng)5.35%?！皩?shí)體出版的本質(zhì)就是傳遞知識(shí)、傳播思想，傳承文化。數(shù)字出版的本質(zhì)就是內(nèi)容多元化的表達(dá)和文化多傳媒的傳播。"中版集團(tuán)數(shù)字傳媒有限公司總經(jīng)理賴雪梅說(shuō)道。因此，在她看來(lái)，數(shù)字出版和實(shí)體書(shū)出版二者沒(méi)有太大不同，二者不變的是內(nèi)容，變的是內(nèi)容的生產(chǎn)方式、表現(xiàn)形式以及傳播渠道等?！白邤?shù)字化的發(fā)展之路，也許我們的產(chǎn)品形態(tài)、傳播方式、盈利方式會(huì)改變。但是歸結(jié)一點(diǎn)，還是在我們的選擇、傳承、傳播中，在新的市場(chǎng)環(huán)境中，在新的技術(shù)環(huán)境中，讓內(nèi)容價(jià)值最大化?！?/p>

熱點(diǎn)問(wèn)題二：出版實(shí)體書(shū)競(jìng)爭(zhēng)力還有多大？

在數(shù)字出版的影響之下，實(shí)體書(shū)出版及銷售是否會(huì)受到影響？如果從開(kāi)卷信息技術(shù)有限公司剛剛公布的《全球背景下的中國(guó)圖書(shū)零售市場(chǎng)》報(bào)告來(lái)看，答案似乎是否定的。該報(bào)告數(shù)據(jù)顯示，2018年中國(guó)圖書(shū)零售市場(chǎng)規(guī)模達(dá)894億，較去年進(jìn)一步上升。今年整個(gè)圖書(shū)零售市場(chǎng)同比上升11.3%，繼續(xù)保持兩位數(shù)的增長(zhǎng)。

其實(shí)，在出版界，有一句話常常被提起，那就是“內(nèi)容為王”，多位業(yè)內(nèi)人士向記者表示，無(wú)論是知識(shí)服務(wù)還是數(shù)字出版，現(xiàn)在“內(nèi)容依然是核心”，發(fā)生改變的只是內(nèi)容在不同背景下的延伸。北京磨鐵圖書(shū)有限公司創(chuàng)始人沈浩波依然長(zhǎng)期看好實(shí)體出版。他認(rèn)為，出版業(yè)應(yīng)立足實(shí)體出版，選題升級(jí)、產(chǎn)品升級(jí)、運(yùn)營(yíng)升級(jí)是通往實(shí)體出版的未來(lái)之路，“我們依然會(huì)用做實(shí)體出版的耐性、韌性進(jìn)入新的產(chǎn)業(yè)，希望給新的產(chǎn)業(yè)帶來(lái)變化"。

熱點(diǎn)問(wèn)題三：除了賣書(shū)，書(shū)店未來(lái)還能如何發(fā)展

某種程度上，紙質(zhì)書(shū)總是容易被和實(shí)體書(shū)店發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，實(shí)體書(shū)出版興盛與否，也與實(shí)體書(shū)店有著或多或少的影響。但隨著社會(huì)環(huán)境、閱讀習(xí)慣的改變，越來(lái)越多的經(jīng)營(yíng)者在思考售書(shū)之外，書(shū)店未來(lái)的發(fā)展之路該如何走。近幾年，很多書(shū)店開(kāi)始銷售各類衍生品，在跨界合作、轉(zhuǎn)型升級(jí)等方面動(dòng)作頻頻，為市民帶來(lái)新的生活方式。為迎合新的消費(fèi)需求，“書(shū)店+”的模式將成為新一輪實(shí)體書(shū)店發(fā)展的主基調(diào)。

熱點(diǎn)問(wèn)題四：實(shí)體書(shū)店跨界發(fā)展該如何避免用力過(guò)猛

時(shí)代在變化，公眾的文化需要也在發(fā)生著變化。因此，跨界發(fā)展是實(shí)體書(shū)店唯一的出路，正是基于這樣的認(rèn)識(shí)，很多實(shí)體書(shū)店才謀劃跨界，尋找出路，實(shí)現(xiàn)多元發(fā)展。但是跨界卻不能無(wú)度。書(shū)是書(shū)店的立身之本，這是書(shū)店區(qū)別于其他行業(yè)的顯著特征，如果失去了這一特征，書(shū)店就不能稱之為書(shū)店，也就和其他的行業(yè)沒(méi)有不同。就會(huì)淪為赤裸裸的物質(zhì)消費(fèi)。因此，在跨界發(fā)展中，一定要掌握方向，把握火候，切勿用力過(guò)度，一味地注重其他項(xiàng)目的發(fā)展，卻忽略了書(shū)籍的經(jīng)營(yíng)，這無(wú)疑是一種舍本逐末。唯有牢牢把握書(shū)店這個(gè)根本，抓住書(shū)店的文化味，在經(jīng)營(yíng)中分清楚輕重，做到主次分明，在做好書(shū)店經(jīng)營(yíng)和服務(wù)的基礎(chǔ)上，輔以其他經(jīng)營(yíng)，這樣才能確保書(shū)店既充滿書(shū)香味，又充滿生活味道。實(shí)體書(shū)店跨界發(fā)展是大勢(shì)所趨和現(xiàn)實(shí)所需，是并不等于在經(jīng)營(yíng)中可以本末倒置甚至舍本逐末，書(shū)店還是應(yīng)該好好經(jīng)營(yíng)圖書(shū)，將圖書(shū)經(jīng)營(yíng)放在優(yōu)先發(fā)展的位置，這是圖書(shū)業(yè)發(fā)展的綠色通行證，也是長(zhǎng)遠(yuǎn)之道。

各抒己見(jiàn)：

鳳凰傳媒蘇州鳳凰投資公司執(zhí)行董事曾鋒：實(shí)體書(shū)店是流量消耗體，通過(guò)擁有好地段、借勢(shì)好物業(yè)、自身成為好載體等來(lái)獲得客流量。這種客流量的變現(xiàn)，要從消費(fèi)者、書(shū)店自身、書(shū)店社會(huì)角色等層面考慮。

北京開(kāi)卷信息技術(shù)有限公司董事長(zhǎng)蔣晞亮：提出了“未來(lái)書(shū)店"的說(shuō)法。其核心概念大致如下：圖書(shū)或閱讀是核心產(chǎn)品，且顏值第一。未來(lái)書(shū)店更是線上線下的融合、會(huì)緊密連接人們的生活。至于實(shí)體書(shū)店的盈利問(wèn)題，這取決于內(nèi)容運(yùn)營(yíng)、用戶運(yùn)營(yíng)、活動(dòng)運(yùn)營(yíng)，運(yùn)營(yíng)要建立在數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，采用數(shù)據(jù)化的理性的運(yùn)營(yíng)方式進(jìn)行。

（選自《中國(guó)新聞網(wǎng)》，有刪改）

【鏈接一】機(jī)遇空間是線下的實(shí)體空間，是年輕人的新聚場(chǎng)，但是聚什么？聚三個(gè)方面，IP、內(nèi)容、流量，把這些聚集到機(jī)遇空間里，從而產(chǎn)生機(jī)遇空間的商業(yè)模式，IPMall的商業(yè)模式是線上+線下，產(chǎn)品+內(nèi)容，品牌+營(yíng)銷，投資+生態(tài)。機(jī)遇書(shū)店將打通線上線下圖書(shū)銷售，目前機(jī)遇書(shū)店正在跟京東做研發(fā)和對(duì)接，在上海的機(jī)遇空間將會(huì)做運(yùn)營(yíng)測(cè)試，每個(gè)書(shū)架都有二維碼，可以掃一下二維碼，在線上下單，然后由京東物流完成配送。

（選自網(wǎng)絡(luò)）

【鏈接二】實(shí)體書(shū)店要轉(zhuǎn)型成功，除了盡可能保證書(shū)籍的質(zhì)量，還要努力提升讀者在書(shū)店內(nèi)的文化體驗(yàn)感。北京西城區(qū)實(shí)踐“公共圖書(shū)館+書(shū)店”模式，廣內(nèi)街道圖書(shū)館與甲骨文·悅讀特色閱讀空間合作，讀者數(shù)量年增長(zhǎng)了10倍，閱讀活動(dòng)從原來(lái)每年20場(chǎng)至30場(chǎng)增長(zhǎng)到400余場(chǎng)。北京房山區(qū)普華鄉(xiāng)針對(duì)鄉(xiāng)民熱愛(ài)唱戲的特點(diǎn)，推動(dòng)建立以戲曲文化為特色的實(shí)體書(shū)店，同時(shí)開(kāi)展京津冀戲曲展演和曲藝邀請(qǐng)賽等活動(dòng)，形成了自己的發(fā)展特色。

（選自網(wǎng)絡(luò)）

14．下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是（）

A．賴雪梅認(rèn)為實(shí)體書(shū)出版和數(shù)字出版二者并無(wú)太多區(qū)別，它們內(nèi)容不變，走數(shù)字化道路的目的是實(shí)現(xiàn)內(nèi)容價(jià)值的最大化。

B．沈浩波對(duì)實(shí)體出版長(zhǎng)期持肯定態(tài)度，他認(rèn)為出版業(yè)應(yīng)立足實(shí)體出版和數(shù)字出版，選題、產(chǎn)品和運(yùn)營(yíng)的升級(jí)是實(shí)體出版的未來(lái)之路。

C．曾鋒認(rèn)為實(shí)體書(shū)店客流量的多少取決于地段的好壞、能否借勢(shì)物業(yè)和自身載體的優(yōu)劣等，客流量變現(xiàn)要考慮更多層面。

D．機(jī)遇空間是年輕人的新聚場(chǎng)，聚集了IP、內(nèi)容、流量三個(gè)方面，把這三個(gè)方面聚集到機(jī)遇空間，從而產(chǎn)生機(jī)遇空間商業(yè)模式。

15．關(guān)于實(shí)體書(shū)店的繼續(xù)發(fā)展，下列說(shuō)法符合文意的一項(xiàng)是（）

A．實(shí)體書(shū)店的發(fā)展要保持“書(shū)店+"模式的主基調(diào)，這是由新的消費(fèi)需求所推動(dòng)的。

B．實(shí)體書(shū)店要轉(zhuǎn)型成功，關(guān)鍵就是保證書(shū)籍質(zhì)量，不需考慮讀者在書(shū)店內(nèi)的體驗(yàn)感。

C．實(shí)體書(shū)店唯一的出路是跨界發(fā)展，這是由時(shí)代變化及公眾文化需要的變化促成的。

D．實(shí)體書(shū)店的跨界發(fā)展需注意書(shū)籍經(jīng)營(yíng)與其他項(xiàng)目平分秋色，用心地發(fā)展其他項(xiàng)目。

16．下列對(duì)材料中相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）

A．?dāng)?shù)字出版發(fā)展前景受到不少業(yè)內(nèi)人士肯定，實(shí)體書(shū)出版在新技術(shù)、新概念的沖擊下出現(xiàn)一系列變化。

B．2017年國(guó)內(nèi)數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)的整體收入與2016年相比，增長(zhǎng)了5.35%，收入規(guī)模突破了7000億元。

C．從《全球背景下的中國(guó)圖書(shū)零售市場(chǎng)》報(bào)告來(lái)看，實(shí)體書(shū)的出版以及銷售不會(huì)受到數(shù)字出版的影響。

D．蔣晞亮提出了“未來(lái)書(shū)店”的說(shuō)法，“圖書(shū)和其衍生品是核心產(chǎn)品，且顏值第一"是它的核心概念。

17．有人認(rèn)為“實(shí)體書(shū)店作為一種新的生活方式體現(xiàn)出頑強(qiáng)的生命力”，你認(rèn)同這一觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容和生活實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā?/p>

（2022八上·番禺期中）閱讀下面文字，完成問(wèn)題。

通往滴水泉的路

李娟

最早的時(shí)候，通往滴水泉的路只有烏斯曼小道。烏斯曼是一百年前那個(gè)被稱為“哈薩克王"的鼎鼎有名的阿爾泰土匪頭子。

更早一些，這片茫茫戈壁上，牧民之間神秘流傳著一種說(shuō)法，就在戈壁灘最最干渴的腹心地帶，在那里的某個(gè)角落，深深地掩藏著一眼奇跡的泉水。水從石頭縫里滲出，一滴一滴掉進(jìn)地面上的水洼中，夜以繼日，寒署不息。那里有著一小片青翠靜謚的草地，有幾叢茂盛的灌木，水流在草叢間閃爍，沼澤邊生滿了苔蘚。那是一片狹小而堅(jiān)定的沙漠綠洲——有人聲稱親眼目睹過(guò)那幕情景，當(dāng)時(shí)他身處迷途，幾天幾夜滴水未進(jìn)，已經(jīng)意識(shí)昏茫、瀕臨死亡了，這時(shí)他一腳踩入滴水泉四周的潮濕的草叢中，頓時(shí)感激得痛哭起來(lái)。他在那里痛飲清冽的甘泉，淚流滿面。

然而戰(zhàn)亂使大地上不再存在安靜的角落。滴水泉最終還是從牧民世代口耳相傳的秘密中現(xiàn)身了，它的確切位置在戈壁灘的遙遠(yuǎn)之處被圈點(diǎn)了出來(lái)。烏斯曼的烈馬走出了一條忽明忽暗的羊腸小道，筆直地戳向滴水泉。那些烽火連天的年月里，他一手持匕首一手握馬韁，無(wú)數(shù)次孤身前往這隱蔽的綠洲，補(bǔ)充給養(yǎng)，這是烏斯曼的傳奇，也是滴水泉的傳奇。

在我很小很小的時(shí)候，要到烏魯木齊的話，只能搭乘拉礦石的卡車，沿東北面的群山顛簸好幾天。這條“東線”道路只在夏天通暢，到了冬天，去烏魯木齊只能走通過(guò)滴水泉的那條路。

司機(jī)們路過(guò)滴水泉，無(wú)疑是一件快樂(lè)的事情，無(wú)論當(dāng)時(shí)天色早晚，都會(huì)停下來(lái)歇一宿。打水洗漱，升火燒茶泡干糧。等過(guò)了滴水泉，剩下的路程又將是幾天幾夜無(wú)邊無(wú)際的荒涼。后來(lái)，有一對(duì)從內(nèi)地來(lái)到新疆的夫妻經(jīng)歷種種輾轉(zhuǎn)來(lái)到滴水泉，在泉邊扎起了帳篷，開(kāi)了一家簡(jiǎn)陋的小飯館，菜蔬糧油全都由過(guò)往的司機(jī)捎送。這樣一個(gè)小店對(duì)于司機(jī)們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是天堂一般。于是，在往返這片漫漫戈壁灘時(shí)，總算可以過(guò)一天“人過(guò)的日子"了。

然而這對(duì)夫妻，他們?cè)谌绱似h(yuǎn)的地方討生活，不只是辛苦，更多的是寂寞吧？常常一連幾天，門口的土路上也不會(huì)經(jīng)過(guò)一輛車。再后來(lái)，多多少少發(fā)生了一些事情，那個(gè)女人走了，那個(gè)男人也沒(méi)有等待，不久后也走了。滴水泉又恢復(fù)了深沉的寂靜。

不知又過(guò)去了多長(zhǎng)時(shí)間，又發(fā)生了怎么樣的周折，那個(gè)女人跟著一個(gè)陌生的年輕司機(jī)出現(xiàn)在了滴水泉。飯館重新開(kāi)張了，泉水邊還放養(yǎng)了幾只雞，簡(jiǎn)陋的餐桌上出現(xiàn)了雞蛋和雞肉。小飯館有了住宿的地方，雖然只是一面大通鋪。

總會(huì)有一些日子，大家提前約好了似的，突然間會(huì)有很多人同時(shí)光臨滴水泉。那時(shí)，飯桌前的板凳都不夠用了，大家捧著飯碗黑壓壓蹲了一屋子。睡覺(jué)的地方更是不夠用，女主人把飯桌拼起來(lái)，把自己的床鋪?zhàn)尦鰜?lái)，還在地上鋪塑料布和氈子。一房子橫七豎八躺滿熟睡的身體。

那一年，從烏魯木齊到富蘊(yùn)縣的班車也開(kāi)通了，每星期對(duì)發(fā)一趟。他們的生意極好，滴水泉從未曾如此熱鬧過(guò)。于是兩人決定把店面擴(kuò)大。

整個(gè)夏天里，當(dāng)車輛穿行在東線的群山中時(shí)，滴水泉是悄寂無(wú)聲的。兩個(gè)人決定用這段時(shí)間蓋幾間新房子。

他們把泉水下的水坑挖成深深的池子，又挖了引水渠一直通向店門口。

泉水很細(xì)弱，他們用了一個(gè)夏天的時(shí)間耐心地等待水池一次次蓄滿，用這水和泥巴打土坯。晾干后，土墻很快砌了起來(lái)。他們又趕著馬車，從幾百公里以外拉來(lái)木頭架檁子搭椽子。在屋頂鋪上干草和厚厚的房泥。

就這樣累死累活干了一整個(gè)夏天，房子漸漸起來(lái)了，新的飯桌打制好了，也添了兩個(gè)屋子的新床。他們坐下來(lái)等待冬天，等待大雪，等待第一輛車輛在門口鳴笛剎車，等待門簾突然被猛地掀開(kāi)，等待人間的喧嘩再一次點(diǎn)燃滴水泉。

但是，他們一直等到現(xiàn)在。

就在他們蓋好房子的第二年，新公路在戈壁另一端建成通車了。通往滴水泉的路，被拋棄了。它們空蕩蕩地敞在荒野之中，饑渴不已。久遠(yuǎn)年代的車轍印如做夢(mèng)一般遺留在上面，它們比從不曾有人經(jīng)過(guò)的大地還要荒涼。

新的道路如鋒利的刀口，筆直地切割在戈壁腹心。走這條路，一兩天就可以到達(dá)目的地。一切都在上面飛速地經(jīng)過(guò)，不作稍刻的停留。

滴水泉的故事結(jié)束了嗎？滴水泉那些一滴一滴仍在遠(yuǎn)方靜靜滴落的水珠，還有意義可被賦予嗎？再也不需要有那么一條路通向它了嗎？再也不需要艱難的跋涉和掙扎的生活來(lái)?yè)Q取它的一點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)了嗎？我們?nèi)缃袼艿玫降囊磺?，全都已?jīng)成為理所當(dāng)然的了嗎？

還有兩個(gè)人，至今仍留在那片小小的綠洲上，仍然還在泉水邊守著一滴滴下落的泉水，日以繼夜和泥、打土坯，并在等待土坯晾干的漫長(zhǎng)時(shí)間里，沖著天空仰起年輕的微笑的面孔。只有他們?nèi)匀贿€在無(wú)邊無(wú)際的等待之中，美夢(mèng)不受絲毫驚擾。

當(dāng)我在這片荒野里走著，不知不覺(jué)又走上了通往滴水泉的舊道。茫茫野地上，路的痕跡如此清晰，便不由得清楚地聽(tīng)到那個(gè)女人的聲音——她勇敢地對(duì)那個(gè)年輕的司機(jī)說(shuō)：“我們?nèi)サ嗡?！?/p>

（有刪改）

18．“滴水泉"在不同時(shí)期有著不同的故事。閱讀全文，補(bǔ)寫(xiě)下面的表格。

時(shí)期關(guān)于“滴水泉”的故事

更早一些民間傳說(shuō)有人穿越戈壁灘時(shí)，在絕望中發(fā)現(xiàn)了滴水泉。

戰(zhàn)亂年代①____________

后來(lái)有一對(duì)夫妻在滴水泉邊開(kāi)了一家小飯館，不久后又走了。

過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間那個(gè)女人跟一個(gè)年輕司機(jī)在滴水泉邊重新開(kāi)張飯館，擴(kuò)大店面。

新公路建成后②____________

19．“那里有著一小片青翠靜謐的草地，有幾叢茂盛的灌木，水流在草叢間閃爍，沼澤邊生滿了苔蘚"這一處描寫(xiě)有什么作用請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。

20．本文的語(yǔ)言極具特色，結(jié)合上下文，從修辭角度分析下列句子的表達(dá)效果。

他們坐下來(lái)等待冬天，等待大雪，等待第一輛車輛在門口鳴笛剎車，等待門簾突然被猛地掀開(kāi)，等待人間的喧嘩再一次點(diǎn)燃滴水泉。

21．文章的標(biāo)題是亮點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合全文分析標(biāo)題的好處。

22．（2022八上·番禺期中）請(qǐng)以《從此，我不再》為題目，寫(xiě)一篇文章。

要求：①將題目補(bǔ)充完整，然后寫(xiě)作文。②立意自定，600字以上。③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。

23．（2022八上·番禺期中）長(zhǎng)征路上中共紅軍翻越的第一座大雪山是（）

A．長(zhǎng)坂山B．夢(mèng)筆山C．夾金山

24．（2022八上·番禺期中）《紅星照耀中國(guó)》特寫(xiě)了“”和“"兩個(gè)重要事件，從不同的側(cè)面表現(xiàn)了長(zhǎng)征的艱難和紅軍的偉大精神。

（2022八上·番禺期中）閱讀下面文字，回答（1）（2）兩小題。

但是這時(shí)突然出現(xiàn)了一個(gè)清瘦的青年軍官，他長(zhǎng)著一臉黑色大胡子。他走上前來(lái)，用溫和文雅的口氣向我招呼：“哈啰，你想找什么人嗎？”他是用英語(yǔ)講的！

我馬上就知道了他就是____，那個(gè)鼎鼎大名的紅軍指揮員，他曾經(jīng)是個(gè)教會(huì)學(xué)校的高材生。這時(shí)如何接待我的問(wèn)題終于決定了。

25．這段文字節(jié)選自《紅星照耀中國(guó)》，該書(shū)是一部文筆優(yōu)美，很強(qiáng)的報(bào)道性作品。文中第二段的A是（人物姓名）。

26．請(qǐng)根據(jù)選段中的描寫(xiě)來(lái)概括這一人物形象。

答案解析部分

1．【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】常用易錯(cuò)字字音

【解析】【分析】ABD.正確；

C.深惡痛絕(è)——（wù）

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查字音的識(shí)記。解答這類問(wèn)題時(shí)，關(guān)鍵在于平時(shí)要做好字詞的積累，答題時(shí)聯(lián)系前后文認(rèn)真辨析。

2．【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】音形相近字字形辨析

【解析】【分析】A.有誤，“閑熟"的“閑”應(yīng)寫(xiě)作“嫻"；

B.有誤，“眼花潦亂”的“潦"應(yīng)寫(xiě)作“繚”；

C.有誤，“誠(chéng)皇誠(chéng)恐"的“皇”應(yīng)寫(xiě)作“惶”，“彈精竭慮”的“彈"應(yīng)寫(xiě)作“殫”；

D.正確。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查字形的辨析?？碱}中所涉及到的詞語(yǔ)大都來(lái)自教材中的課文。這就要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意對(duì)字形的識(shí)記和積累，尤其是教材中的“讀讀寫(xiě)寫(xiě)"與“課下注釋”，特別是同音字與形近字；同時(shí)還要結(jié)合整個(gè)詞語(yǔ)的意思區(qū)別字的用法。

3．【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】近義成語(yǔ)適用范圍對(duì)象辨析；褒貶色彩辨析；望文生義

【解析】【分析】A.栩栩如生：指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。用來(lái)形容文藝節(jié)目不恰當(dāng)。

B.處心積慮：形容蓄謀已久。這是一個(gè)貶義詞，詞語(yǔ)感彩錯(cuò)誤。

C.妄自菲?。盒稳葸^(guò)分看輕自己。此句表達(dá)一個(gè)民族既不能驕傲自大也不能過(guò)分自卑，用詞恰當(dāng)。

D.精神矍鑠：指老人有精神老而強(qiáng)健不失風(fēng)采，詞語(yǔ)使用對(duì)象錯(cuò)誤。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查成語(yǔ)的正確使用能力。成語(yǔ)的理解與運(yùn)用，首先要把握成語(yǔ)的準(zhǔn)確含義，再結(jié)合具體的語(yǔ)境做出分析與判斷。成語(yǔ)的誤用一般容易出現(xiàn)幾種情況：色彩不當(dāng)、輕重不分、詞義不明、謙敬誤用、語(yǔ)境不和等等。

4．【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】搭配不當(dāng)；句式雜糅；用詞不當(dāng)

【解析】【分析】A.有誤，否定不當(dāng)，可把“不"去掉；

B.有誤，搭配不當(dāng)，“看到了”與“歡呼聲"不能搭配，可去掉“和”，并在“歡呼聲"之前加上“聽(tīng)到了”；

C.有誤，句式雜糅，可把“本著"改為“以”，也可把“為原則"改為“的原則”；

D.正確。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查病句的辨析。解答此題應(yīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)為幾種常見(jiàn)的病句類型：成分殘缺、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明等。通讀句子，尋找具有常見(jiàn)病句類型標(biāo)志性的詞或短語(yǔ)做出判斷。如果不能判斷的，可以通過(guò)壓縮句子，分析句子的成分（主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)）方法，找出病因。

5．【答案】中共中央、國(guó)務(wù)院13日上午在南京舉行2021年南京大屠殺死難者國(guó)家公祭儀式。

【知識(shí)點(diǎn)】新聞標(biāo)題

【解析】【分析】本題考查概括新聞內(nèi)容。解答此題，先讀懂新聞內(nèi)容，再抓住關(guān)鍵語(yǔ)句“中共中央、國(guó)務(wù)院13日上午在南京隆重舉行2021年南京大屠殺死難者國(guó)家公祭儀式"進(jìn)行概括即可。

故答案為：中共中央、國(guó)務(wù)院13日上午在南京舉行2021年南京大屠殺死難者國(guó)家公祭儀式。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查新聞內(nèi)容的概括。答題思路：先找出材料的主體對(duì)象，然后按照“誰(shuí)干什么”或“誰(shuí)怎么樣"的思路整理得出基本答案，最后再根據(jù)字?jǐn)?shù)等具體要求對(duì)修飾性成分進(jìn)行添加、刪減或?qū)φZ(yǔ)意進(jìn)行精練化概括。

6．【答案】（1）長(zhǎng)歌懷采薇；狐兔翔我宇；云生結(jié)海樓；老驥伏櫪

（2）大漠孤煙直；長(zhǎng)河落日?qǐng)A；幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)；誰(shuí)家新燕啄春泥

【知識(shí)點(diǎn)】一般性默寫(xiě)；理解性默寫(xiě)

【解析】【分析】詩(shī)文默寫(xiě)要求：一、不能添字、少字；二、字的筆畫(huà)要準(zhǔn)確，不能寫(xiě)錯(cuò)別字。此題中容易寫(xiě)錯(cuò)的字有：薇、翔、櫪、圓、啄。

故答案為：⑴長(zhǎng)歌懷采薇；狐兔翔我宇；云生結(jié)海樓；老驥伏櫪⑵大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A；

幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥

【點(diǎn)評(píng)】本題考查古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，要求我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，不僅要做好對(duì)于古詩(shī)文、名言名句的背誦，更要注重這些語(yǔ)句的默寫(xiě)，特別關(guān)注文句中容易寫(xiě)錯(cuò)的字，從而做到準(zhǔn)確、工整的完成作答。

【答案】7．C

8．①兩岸都是連綿的高山，完全沒(méi)有中斷的地方。

②水清、樹(shù)榮、山高、草茂，有很多趣味。

9．D

【知識(shí)點(diǎn)】歸納文言文內(nèi)容要點(diǎn)，概括文章中心；文言文翻譯；一詞多義

【解析】【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)一詞多義現(xiàn)象的辨析能力。解答此類問(wèn)題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語(yǔ)的不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語(yǔ)的不同用法。

⑵本題考查文言語(yǔ)句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語(yǔ)境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時(shí)對(duì)語(yǔ)句中的重要實(shí)詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。

⑶本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語(yǔ)句做出具體的分析即可。

參考譯文：

在三峽七百里之間，兩岸都是連綿的高山，完全沒(méi)有中斷的地方。重重疊疊的山峰像屏障一樣，遮擋了天空和太陽(yáng)。如果不是正午或午夜，就看不見(jiàn)太陽(yáng)或月亮。

等到夏天江水漫上山陵的時(shí)候，下行和.上行船只的航路都被阻斷，無(wú)法通行。有時(shí)皇帝的命令要緊急傳達(dá)，這時(shí)只要早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里，即使騎乘奔馳的快馬，駕著風(fēng)，也不如船快。

等到春天和冬天的時(shí)候，就可以看見(jiàn)白色的急流，碧綠的潭水，回旋的清波，倒映著各種景物的影子。極高的山峰.上生長(zhǎng)著許多奇形怪狀的松柏，山峰間懸泉瀑布飛流沖蕩。水清，樹(shù)榮，山峻，草盛，趣味無(wú)窮。

每逢初晴的日子或者下霜的早晨，樹(shù)林和山澗就顯出一片清涼和寂靜，常常有猿猴在高處拉長(zhǎng)聲音鳴叫，聲音持續(xù)不斷，顯得非常凄慘悲涼，在空蕩的山谷里傳來(lái)猿叫的回聲悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。所以三峽中漁民的歌謠唱道：“巴東三峽之中巫峽最長(zhǎng)，猿猴鳴叫幾聲凄涼得令人眼淚打濕衣裳。”

7．A.“沿溯阻絕"翻譯為：上行和下行的航道都被阻斷。阻斷/“絕巘多生怪柏”翻譯為：極高的山峰上生長(zhǎng)著許多奇形怪狀的柏樹(shù)。極；

B.“自三峽七百里中"翻譯為：在三峽七百里之間。從/“自非亭午夜分”翻譯為：如果不是正午和半夜。如果；

C.“不見(jiàn)曦月"翻譯為：看不見(jiàn)太陽(yáng)和月亮?！耙?jiàn)賢思齊”翻譯為：看見(jiàn)有德行或才干的人就要想著向他學(xué)習(xí)。見(jiàn)：均為“看見(jiàn)"的意思；

D.“春冬之時(shí)”翻譯為：春天和冬天的時(shí)候。結(jié)構(gòu)助詞，的/“何陋之有"翻譯為：有什么簡(jiǎn)陋的呢？賓語(yǔ)前置的標(biāo)志，不譯。

故答案為：C

8．本題考查文言文翻譯。①重點(diǎn)詞：連山，相連的山。略無(wú)，完全沒(méi)有。闕，同“缺”，空隙、缺口。②重點(diǎn)詞：榮，茂盛。良，甚，很。

故答案為：①兩岸都是連綿的高山，完全沒(méi)有中斷的地方。②水清、樹(shù)榮、山高、草茂，有很多趣味。

9．ABC.正確。

D.有誤，“寒"肅”“凄"哀”等字渲染了三峽秋天蕭瑟、凄清、哀婉的氣氛。

故答案為：D

【答案】10．顧：回頭看；間：間隔

11．道理：傳聞容易失真，輕信就會(huì)上當(dāng)；消除迷信的最有效辦法，就是揭示事實(shí)的真相，不信謠，不傳謠。

【知識(shí)點(diǎn)】根據(jù)文言文中某一內(nèi)容談?dòng)^點(diǎn)；常用文言實(shí)詞

【解析】【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查文言實(shí)詞意義。翻譯文言實(shí)詞的意義時(shí)要注意文言詞語(yǔ)的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時(shí)還應(yīng)結(jié)合具體的語(yǔ)境做出準(zhǔn)確的判斷?？碱}涉及的詞語(yǔ)都來(lái)源于教材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學(xué)過(guò)的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

⑵本題考查闡述觀點(diǎn)看法的能力。解答此類題目要求學(xué)生在深入把握文章主旨的基礎(chǔ)上，有機(jī)的融入自己的閱讀體驗(yàn)、閱讀感悟或者觀點(diǎn)看法。組織答案必須有理有據(jù)，或以情動(dòng)人，或以理服人。

參考譯文：

南頓有個(gè)叫張助的，在田里種莊稼時(shí)發(fā)現(xiàn)一顆李子的核，本想拿走，回頭看見(jiàn)空心的桑洞里有泥土，就把李核種在那里，用剩下的水澆了一些。后來(lái)，有人看見(jiàn)桑樹(shù)中又長(zhǎng)出李樹(shù)來(lái)，十分驚奇，就互相傳說(shuō)開(kāi)來(lái)。正好有個(gè)眼睛患有小毛病的人，在李樹(shù)下休息，向李樹(shù)禱告說(shuō)：“李樹(shù)您如果能讓我的眼睛變好，我就以小豬獻(xiàn)給您。"眼痛這種小病，自然就會(huì)好。這樣一來(lái)，眾人便附和傳說(shuō)為：“李神能使瞎子重見(jiàn)光明?！边h(yuǎn)近涌動(dòng)，樹(shù)下車馬成千上百，大家紛紛前來(lái)敬祭，酒肉很快就堆成了小山，綿綿不斷。時(shí)隔一年多，張助出遠(yuǎn)門回來(lái)，見(jiàn)此情形不禁覺(jué)好笑，說(shuō)：“這樹(shù)有什么神靈呀它不過(guò)是我隨便種下的。"于是順手砍掉了它。

10．①句意為：回頭看見(jiàn)空心的桑洞里有泥土。顧：回頭看。

②句意為：時(shí)隔一年多。間：間隔。

故答案為：顧：回頭看；間：間隔

11．本題考查信息篩選和內(nèi)容理解。根據(jù)“聞?wù)邆髡Z(yǔ)：‘盲者得視?！娙吐暎h(yuǎn)近翕赫”可知，本來(lái)眼睛有小毛病的人不治而愈以后，人們?nèi)嗽埔嘣?，以訛傳訛，夸大了李?shù)的神奇，導(dǎo)致樹(shù)下“車騎常數(shù)千百"。本文借桑中生李的故事，主要批評(píng)了那些人云亦云者，指出了隨波逐流的社會(huì)心理的危害。告誡我們不應(yīng)該不加思考就盲目相信自己的見(jiàn)聞，從而揭示要從客觀角度出發(fā)看待事情，不要盲目相信眼前所見(jiàn)。

故答案為：道理：傳聞容易失真，輕信就會(huì)上當(dāng)；消除迷信的最有效辦法，就是揭示事實(shí)的真相，不信謠，不傳謠。

【答案】12．晴日的原野上，漢陽(yáng)一帶的樹(shù)木分明可見(jiàn)，碧綠的芳草長(zhǎng)滿了鸚鵡洲。描繪了一幅生機(jī)勃勃的景象。

13．尾聯(lián)將“鄉(xiāng)愁”之情與“日暮"煙波”之景相交融，由景生情，融情于景，表達(dá)了詩(shī)人縈回?zé)o盡、百感茫茫的憂思之情。

【知識(shí)點(diǎn)】把握古詩(shī)詞曲的內(nèi)容；古詩(shī)詞曲作者表達(dá)的思想感情；思鄉(xiāng)懷人

【解析】【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查詩(shī)歌畫(huà)面描繪。描繪詩(shī)歌展示的畫(huà)面時(shí)，首先理解詩(shī)歌的內(nèi)容。然后在翻譯句子的基礎(chǔ)上，發(fā)揮想象，用優(yōu)美的語(yǔ)言描述。

⑵本題考查學(xué)生對(duì)作者感情的理解與掌握。通過(guò)反復(fù)誦讀體會(huì)詩(shī)歌的情感，學(xué)生應(yīng)全面了解背景，把握形象內(nèi)涵，體會(huì)意境特點(diǎn)，明確抒情方式。

12．本題考查描繪詩(shī)歌畫(huà)面。閱讀全詩(shī)，了解詩(shī)句的意思，“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲"是寫(xiě)詩(shī)人站在黃鶴樓上看見(jiàn)的景象：陽(yáng)光照耀下的漢陽(yáng)原野，一棵棵蔥翠的樹(shù)木清晰可見(jiàn)；江中的鸚鵡洲上，綠草如茵茂盛生長(zhǎng)。所見(jiàn)景象讓人感受到春意盎然、生機(jī)勃勃、色彩的明麗。描繪畫(huà)面時(shí)，要抓住詩(shī)句中的景物“樹(shù)”與“草”，以及表現(xiàn)其特點(diǎn)的字詞，重點(diǎn)理解“歷歷(清晰可見(jiàn))“姜萋(草木茂盛)“兩詞的意思。

故答案為：晴日的原野上，漢陽(yáng)一帶的樹(shù)木分明可見(jiàn)，碧綠的芳草長(zhǎng)滿了鸚鵡洲。描繪了一幅生機(jī)勃勃的景象。

13．本題考耷把握詩(shī)歌情感?！叭漳亨l(xiāng)關(guān)何處是煙波江上使人愁”意為：天色已晚，眺望遠(yuǎn)方，故鄉(xiāng)在哪兒呢眼前只見(jiàn)一片霧靄籠罩江面，給人帶來(lái)深深的愁緒，這里詩(shī)人由景生情，感嘆人生，感嘆鄉(xiāng)愁。至此，詩(shī)人的真正意圖才顯現(xiàn)出來(lái)，吊古是為了傷今，抒發(fā)人生之失意，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情懷，抒發(fā)了詩(shī)人歲月難再、世事茫然的空幻感。

故答案為：尾聯(lián)將“鄉(xiāng)愁"之情與“日暮”“煙波"之景相交融，由景生情，融情于景，表達(dá)了詩(shī)人縈回?zé)o盡、百感茫茫的憂思之情。

【答案】14．B

15．C

16．C

17．【示例1】認(rèn)同，實(shí)體書(shū)店向“書(shū)店+”轉(zhuǎn)型，并不斷提升書(shū)店內(nèi)的文化體驗(yàn)感，吸引人們到實(shí)體書(shū)店過(guò)有文化的生活。如新華書(shū)店內(nèi)的咖啡店，以及舉辦各種講座活動(dòng)，就吸引人們?cè)谟崎e中享受充滿文化的生活方式。因此，我認(rèn)同實(shí)體書(shū)店有頑強(qiáng)的生命力。

【示例2】不認(rèn)同。實(shí)體書(shū)店雖然向“書(shū)店+"轉(zhuǎn)型，并不斷提升書(shū)店內(nèi)的文化體驗(yàn)感，但數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展，人們逐漸減少購(gòu)買實(shí)體書(shū)，也會(huì)到專門的場(chǎng)所體驗(yàn)各種文化，實(shí)體書(shū)店就少人光顧了。生活中，人們會(huì)到咖啡館、劇院、展館、博物館等專門場(chǎng)所感受各種文化，少去實(shí)體書(shū)店體驗(yàn)各項(xiàng)文化。因此，我不認(rèn)同實(shí)體書(shū)店有頑強(qiáng)的生命力。

【知識(shí)點(diǎn)】概括說(shuō)明內(nèi)容；把握作者的見(jiàn)解；定位篩選、分析整合文中信息；非連續(xù)性實(shí)用類文本

【解析】【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時(shí)要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來(lái)，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容。

⑵本題考查對(duì)材料信息的篩選比對(duì)能力。解答這種類型的題目應(yīng)注意提高辨析異同的能力，選項(xiàng)表述的內(nèi)容往往是經(jīng)過(guò)加工整合的，多數(shù)情況下不是原文的機(jī)械羅列。做題時(shí)應(yīng)用心比對(duì)，做出判斷。

⑶本題考查信息的篩選。篩選信息答題技巧：通常的做法是：提取綜合，重組輸出，可以分為以下三個(gè)步驟：①?gòu)奈闹袦?zhǔn)確而迅速地補(bǔ)充、篩選、提取所需要的信息；②合理地概括信息；③按照一定的要求加工信息。

⑷本題考查結(jié)合材料談自己的看法。解答時(shí)應(yīng)在充分把握各個(gè)材料內(nèi)容的基礎(chǔ)上靈活的聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，用文本材料的知識(shí)來(lái)解決生活的實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)在表述中應(yīng)做到用簡(jiǎn)潔、流暢的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。

14．ACD.正確；

B.有誤，原文“出版業(yè)應(yīng)立足實(shí)體出版”，而不是“立足于實(shí)體出版和數(shù)字出版”，此處范圍擴(kuò)大。

故答案為：B

15．A.有誤，原文“‘書(shū)店+’的模式將成為新一輪實(shí)體書(shū)店發(fā)展的主基調(diào)”，而不是“主基調(diào)要保持‘書(shū)店+’的模式”，此處把未來(lái)當(dāng)現(xiàn)實(shí)

B.有誤，原文既要注重書(shū)籍的質(zhì)量，也要努力提升讀者的體驗(yàn)感，此處肯定變否定；

C.正確；

D.有誤，原文“在經(jīng)營(yíng)中分清楚輕重，做到主次分明”，與其他項(xiàng)目并非平分秋色，此處曲解文意。

故答案為：C

16．A.有誤，不是實(shí)體書(shū)出版出現(xiàn)變化，而是“圖書(shū)出版業(yè)"出現(xiàn)變化，此處偷換概念；

B.有誤，原文“互聯(lián)網(wǎng)期刊、電子圖書(shū)、數(shù)字報(bào)紙的總收入與2016年相比增長(zhǎng)5.35%。”而不是“2017年國(guó)內(nèi)數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)整體收入比2016年增長(zhǎng)了5.35%”，此處改變范圍；

C.正確；

D.有誤，原文是“圖書(shū)或閱讀”，不是“圖書(shū)和其衍生品”，此處偷換概念。

故答案為：C

17．本題答案具有開(kāi)放性，言記有理即可，回答時(shí)要運(yùn)用文章中的觀點(diǎn)，再結(jié)合生活實(shí)際來(lái)談。如認(rèn)同這-觀點(diǎn)，可從實(shí)體書(shū)店積極向“書(shū)店+”轉(zhuǎn)型，因此具有頑強(qiáng)生命力的角度作答。如不認(rèn)同這一觀點(diǎn)，可從互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越習(xí)慣于線_上閱讀，實(shí)體書(shū)店受冷難以改變的角度作答。

故答案為：【示例1】認(rèn)同，實(shí)體書(shū)店向“書(shū)店+"轉(zhuǎn)型，并不斷提升書(shū)店內(nèi)的文化體驗(yàn)感，吸引人們到實(shí)體書(shū)店過(guò)有文化的生活。如新華書(shū)店內(nèi)的咖啡店，以及舉辦各種講座活動(dòng)，就吸引人們?cè)谟崎e中享受充滿文化的生活方式。因此，我認(rèn)同實(shí)體書(shū)店有頑強(qiáng)的生命力。【示例2】不認(rèn)同。實(shí)體書(shū)店雖然向“書(shū)店+”轉(zhuǎn)型，并不斷提升書(shū)店內(nèi)的文化體驗(yàn)感，但數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展，人們逐漸減少購(gòu)買實(shí)體書(shū)，也會(huì)到專門的場(chǎng)所體驗(yàn)各種文化，實(shí)體書(shū)店就少人光顧了。生活中，人們會(huì)到咖啡館、劇院、展館、博物館等專門場(chǎng)所感受各種文化，少去實(shí)體書(shū)店體驗(yàn)各項(xiàng)文化。因此，我不認(rèn)同實(shí)體書(shū)店有頑強(qiáng)的生命力。

【答案】18．烏斯曼無(wú)數(shù)次孤身前往滴水泉，成了不朽的傳奇；通往滴水泉的路被拋棄了，那個(gè)女人和年輕司機(jī)依舊在滴水泉堅(jiān)守。

19．環(huán)境描寫(xiě)，交代了故事發(fā)生的地點(diǎn)?！扒啻?茂盛”“閃爍"生滿了苔蘚”等描寫(xiě)展現(xiàn)了滴水泉的勃勃生機(jī)，與茫茫戈壁形成鮮明對(duì)比，渲染了滴水泉的神奇。

20．運(yùn)用了排比修辭手法，連用五個(gè)“等待”，表達(dá)了那個(gè)女人和年輕司機(jī)對(duì)生意紅火的期待，與后面的失落形成強(qiáng)烈反差。

21．①設(shè)置了懸念，“通往滴水泉的路”是怎樣的路？激發(fā)了讀者的閱讀興趣。②標(biāo)題是貫穿全文的線索，全文圍繞“通往滴水泉的路"展開(kāi)敘事。③標(biāo)題既指茫茫戈壁上通往滴水泉的那條路，也象征著通往生命的道路，更是社會(huì)發(fā)展的縮影，表達(dá)作者對(duì)傳統(tǒng)生活與現(xiàn)代文明飛速發(fā)展之間的沖突的思考。

【知識(shí)點(diǎn)】記敘性散文；文章標(biāo)題及其作用；概括文章主要內(nèi)容；分析文章語(yǔ)言特點(diǎn)；自然環(huán)境描寫(xiě)

【解析】【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個(gè)段落（語(yǔ)句）的內(nèi)容，同時(shí)要把意思相近的段落（語(yǔ)句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關(guān)鍵語(yǔ)句），簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確概括。

⑵本題考查環(huán)境描寫(xiě)的作用。環(huán)境描寫(xiě)的作用主要有：點(diǎn)明時(shí)間，季節(jié)，表現(xiàn)地域風(fēng)光和文化。交代背景；渲染氣氛，奠定感情基調(diào)，為下文情節(jié)做鋪墊，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，烘托人物怎樣的心情，揭示人物怎樣的性格，塑造人物形象，暗示人物怎樣的命運(yùn)。

⑶本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結(jié)合具體的語(yǔ)境，從修辭、語(yǔ)句中重要的動(dòng)詞、形容詞、描寫(xiě)的角度、句式特點(diǎn)等幾個(gè)角度考慮。表述的最后不要忽略了對(duì)作者情感內(nèi)容的闡述。

⑷本題考查標(biāo)題的含義與作用。分析文章標(biāo)題的含義可以從以下幾個(gè)方面入手：1、分析標(biāo)題的修辭義。2、分析標(biāo)題的象征義。3、理解標(biāo)題的雙關(guān)義。4把握作者的情感出發(fā)點(diǎn)。

18．本題考查對(duì)信息的篩選和概括能力。第①題，根據(jù)“戰(zhàn)亂年代”的提示，可由第三段內(nèi)容概括為：烏斯曼無(wú)數(shù)次孤身前往滴水泉，成了不朽的傳奇。第②題，根據(jù)“新公路建成后"的提示，可由“就在他們蓋好房子的第二年”至文末的內(nèi)容概括為：通往滴水泉的路被拋棄了，那個(gè)女人和年輕司機(jī)依舊在滴水泉堅(jiān)守。

故答案為：烏斯曼無(wú)數(shù)次孤身前往滴水泉，成了不朽的傳奇；通往滴水泉的路被拋棄了，那個(gè)女人和年輕司機(jī)依舊在滴水泉堅(jiān)守。

19．本題考查環(huán)境描寫(xiě)的作用。這一句描寫(xiě)草地、灌木、水流、苔.蘚，是自然環(huán)境描寫(xiě)，“青翠靜謐的草地"茂盛的灌木”“水流"生滿了苔蘚”都展示了滴水泉的勃勃生機(jī)，與戈壁灘進(jìn)行鮮明對(duì)比，可見(jiàn)滴水泉的神奇。

故答案為：環(huán)境描寫(xiě)，交代了故事發(fā)生的地點(diǎn)?！扒啻?茂盛”“閃爍"生滿了苔蘚”等描寫(xiě)展現(xiàn)了滴水泉的勃勃生機(jī)，與茫茫戈壁形成鮮明對(duì)比，渲染了滴水泉的神奇。

20．本題考查句子的表達(dá)效果。此題要求從修辭角度著手，這一句連用五個(gè)“等待"領(lǐng)起的分句，是排比手法，具有增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)的表達(dá)效果，寫(xiě)出那個(gè)女人和年輕司機(jī)對(duì)生意紅火的期待。結(jié)構(gòu).上與下文新的公路修好后，沒(méi)有生意的失落形成反差。

故答案為：運(yùn)用了排比修辭手法，連用五個(gè)“等待”，表達(dá)了那個(gè)女人和年輕司機(jī)對(duì)生意紅火的期待，與后面的失落形成強(qiáng)烈反差。

21．本題考查標(biāo)題的賞析。標(biāo)題通常有概括文章主要內(nèi)容、作為行文線索、點(diǎn)明文章主旨、設(shè)置懸念吸引閱讀興趣等作用。本文圍繞“通往滴水泉的路"行文，題目就是文章線索?！巴ㄍ嗡穆贰笔窃鯓拥念}目設(shè)置了懸念，吸引閱讀興趣。文章以“通往滴水泉的路"的變遷，表現(xiàn)了傳統(tǒng)生活與現(xiàn)代文明飛速發(fā)展之間沖突的思考，因此題目含蓄蘊(yùn)藉，耐人尋味。

故答案為：①設(shè)置了懸念，“通往滴水泉的路”是怎樣的路？激發(fā)了讀者的閱讀興趣。②標(biāo)題是貫穿全文的線索，全文圍繞“通往滴水泉的路"展開(kāi)敘事。③標(biāo)題既指茫茫戈壁上通往滴水泉的那條路，也象征著通往生命的道路，更是社會(huì)發(fā)展的縮影，表達(dá)作者對(duì)傳統(tǒng)生活與現(xiàn)代文明飛速發(fā)展之間的沖突的思考。

22．【答案】參考例文：

從此，我不再是孩子

時(shí)光匆匆，總是稍縱即逝，慢慢的，我已經(jīng)悄然長(zhǎng)大，從原本年幼無(wú)知的小嬰)變成了現(xiàn)在沉著冷靜的少女，驀然回首，只看見(jiàn)了成長(zhǎng)的痕跡。

那年冬天，雪花漫天飛舞，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，輕靈地從空中落下，給世上萬(wàn)物披上了一層雪毯，我在雪地上高興地玩著，看不見(jiàn)屋內(nèi)父母滿面的愁容。雪停了，媽媽把我叫回家去，我卻萬(wàn)般不愿，不曾想給父母添了大煩惱。

翌日一早，我剛醒來(lái)，就看見(jiàn)爸爸媽媽在門前院子里鏟雪，一鏟一鏟地鏟下去，顯現(xiàn)出十分吃力的樣子，我才猛然想到昨天因?yàn)槲业娜涡越o爸爸媽媽添了多大的煩惱!過(guò)了一夜，雪已經(jīng)凝固成冰，這一鏟是要費(fèi)多大的力啊!我內(nèi)疚極了，卻無(wú)法彌補(bǔ)，急得像熱鍋上的螞蟻，在床上走來(lái)走去，突然，我下定了決心，跳下了床，穿好衣服，拿起小鏟子，向外奔去。媽媽看見(jiàn)我，頓時(shí)愣了一下，因?yàn)楹偬炖涞木壒剩蚁騺?lái)是到了飯點(diǎn)才起，看到我手中的小鏟子，才明白了過(guò)來(lái)，立馬向我說(shuō)道：“你出來(lái)干什么大冬天的，凍感冒了怎么辦，趕快回屋躺著去，你哪能干得好，這點(diǎn)事不用你操心?！边呎f(shuō)著，邊把我向屋里推去。我急了，趕快說(shuō)：“媽，對(duì)不起，都是我不好，我不該貪玩讓你和爸更加辛苦，你就讓我?guī)湍銈儼?，我已不再是小孩子了?媽媽一聽(tīng)，再次愣了，緩過(guò)神來(lái)，笑了笑，沒(méi)有再阻止我，只是把我安排在容易清理的地方。

我高興極了，立刻拿起鏟子賣力地鏟起來(lái)，先把鏟子插進(jìn)雪里，用腳使勁一踩，插進(jìn)去后再盛起來(lái)，可無(wú)奈力氣小，只能一點(diǎn)一點(diǎn)地干，不知干了多久，我再次抬起頭來(lái)，只見(jiàn)雪都清理的差不多了，擦了擦額頭上的汗水，咧開(kāi)嘴開(kāi)心地笑了起來(lái)。盡管汗流浹背，累得連腰都直不起來(lái)，但心里卻是前所未有的滿足。猛然間，我感覺(jué)到我已經(jīng)長(zhǎng)大里許多，學(xué)會(huì)了關(guān)心父母，學(xué)會(huì)了知錯(cuò)就改。

我長(zhǎng)大了，我已不再是小孩子了。

【知識(shí)點(diǎn)】半命題作文

【解析】【分析】本題是一道半命題作文題，體裁為記敘文或散文等，中心話題圍繞“從此，我不再……”展開(kāi)，重點(diǎn)在于描述經(jīng)歷某件事情后自身的轉(zhuǎn)變。

【題干分析】①材料中的關(guān)鍵詞是“從此"和“不再”，意味著有一個(gè)明確的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和前后的變化。這個(gè)變化可以是心態(tài)上的、行為上的或者認(rèn)知上的。

②闡述寫(xiě)作思路：首先分析“從此，我不再……"這個(gè)表達(dá)的意義。比如“從此，我不再膽小”，可以思考膽小的具體表現(xiàn)，以及經(jīng)歷了什么事情讓自己不再膽小?！笆鞘裁?即明確自己不再的那個(gè)狀態(tài)是什么，比如不再膽小就是變得勇敢；“為什么”可以闡述發(fā)生轉(zhuǎn)變的原因，可能是一次挑戰(zhàn)自我的經(jīng)歷、他人的鼓勵(lì)等；“怎么做"可以寫(xiě)為了保持這種轉(zhuǎn)變，自己采取了哪些行動(dòng)。學(xué)生容易出現(xiàn)的寫(xiě)作誤區(qū)可能是轉(zhuǎn)變的過(guò)程描寫(xiě)不清晰，缺乏細(xì)節(jié)支撐。重點(diǎn)應(yīng)放在轉(zhuǎn)變的契機(jī)和過(guò)程的描寫(xiě)上，通過(guò)具體事例展現(xiàn)自己的成長(zhǎng)。作文開(kāi)頭可以設(shè)置懸念或者用回憶的方式引出主題，如“曾經(jīng)的我，總是膽小如鼠，害怕黑暗，害怕挑戰(zhàn)。但那一次經(jīng)歷，讓我徹底改變……”事例素材可以選取自己克服困難的具體事件，如參加演講比賽、獨(dú)自旅行等。結(jié)尾可以總結(jié)全文，升華主題，如“從此，我不再被過(guò)去的自己束縛，勇敢地邁向未來(lái)，迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)。"

【立意提取】

①?gòu)拇耍也辉賾卸?。講述自己從懶惰變得勤奮的過(guò)程，原因可以是看到他人的努力、受到激勵(lì)等，重點(diǎn)描寫(xiě)自己如何克服懶惰，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

②從此，我不再迷茫。描述自己在經(jīng)歷一段困惑時(shí)期后，找到人生方向的故事，分析迷茫的原因和找到方向的契機(jī)，展現(xiàn)自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。

【點(diǎn)評(píng)】文章緊扣“從此，我不再是孩子”這一主題，通過(guò)描述自己在雪后的行為轉(zhuǎn)變，表達(dá)了自己從幼稚走向成熟的過(guò)程。主題積極向上，富有感染力。作者以冬天的雪景為背景，講述了自己因貪玩給父母添了麻煩，而后又主動(dòng)幫忙鏟雪的故事。情節(jié)緊湊，充滿生活氣息，容易引起讀者的共鳴。文中對(duì)鏟雪過(guò)程的描寫(xiě)十分細(xì)致，如“先把鏟子插進(jìn)雪里，用腳使勁一踩，插進(jìn)去后再盛起來(lái)"擦了擦額頭上的汗水，咧開(kāi)嘴開(kāi)心地笑了起來(lái)”等，讓讀者能夠真切地感受到作者的努力和成長(zhǎng)。文章語(yǔ)言自然流暢，沒(méi)有過(guò)多的修飾，但卻能準(zhǔn)確地表達(dá)作者的情感和思想。

23．【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】作品的基本內(nèi)容

【解析】【分析】根據(jù)《紅星照耀中國(guó)》內(nèi)容可知，長(zhǎng)征路上中共紅軍翻越的第一座大雪山是夾金山。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查文學(xué)名著情節(jié)的積累。要求學(xué)生對(duì)教材中及課后推薦的名著要點(diǎn)加以了解和識(shí)記，尤其是教材中文學(xué)文體及作家作品主要的知識(shí)點(diǎn)要記牢。

24．【答案】飛奪瀘定橋；過(guò)草地

【知識(shí)點(diǎn)】作品的經(jīng)典情節(jié)；《紅星照耀中國(guó)》

【解析】【分析】本題考查對(duì)名著中歷史事件的把握。《紅星照耀中國(guó)》第五篇《長(zhǎng)征》的第三節(jié)《大渡河英雄》，特寫(xiě)了強(qiáng)渡大渡河事件。1935年5月中國(guó)工農(nóng)紅軍在四川省越西縣安順場(chǎng)渡過(guò)大渡河的戰(zhàn)斗，也是長(zhǎng)征途中的一次著名戰(zhàn)斗。1935年5月上旬，中央紅軍長(zhǎng)征準(zhǔn)備渡過(guò)大渡河進(jìn)入川西地。大渡河河寬300米，水深流急，兩岸是險(xiǎn)峻的群山，地勢(shì)險(xiǎn)要，大部隊(duì)通過(guò)極其困難。冒著川軍的密集槍彈和炮火，在激流中前進(jìn)，渡過(guò)了被國(guó)民黨軍視為不可逾越的天險(xiǎn)大渡河。作者還特寫(xiě)了過(guò)大草地，《紅星照耀中國(guó)》第五篇《長(zhǎng)征》的第四節(jié)《過(guò)大草地》，“一九三五年八月領(lǐng)導(dǎo)紅軍進(jìn)入川藏邊界的大草地”，“他們?cè)谶@一段行軍途中所吃到的苦頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)以前的一切。他們有錢，但是買不到吃的。他們有槍，但是敵人無(wú)影無(wú)蹤。他們走進(jìn)濃密的森林和跨過(guò)十幾條大河的源流時(shí)，部族的人就從進(jìn)軍途上后退，堅(jiān)壁清野，把所有吃的、牲口、家禽都帶到高原去，整個(gè)地區(qū)沒(méi)有了人煙”，從不同的側(cè)面表現(xiàn)了長(zhǎng)征的艱險(xiǎn)和紅軍的偉大精神。

故答案為：飛奪瀘定橋；過(guò)草地

【點(diǎn)評(píng)】本題考查文學(xué)名著情節(jié)的積累。要求學(xué)生對(duì)教材中及課后推薦的名著要點(diǎn)加以了解和識(shí)記，尤其是教材中文學(xué)文體及作家作品主要的知識(shí)點(diǎn)要記牢。

【答案】25．紀(jì)實(shí)性；周恩來(lái)

26．面容清瘦、知識(shí)淵博、平易近人、會(huì)英語(yǔ)、溫和文雅

【知識(shí)點(diǎn)】作家作品；作品的人物形象；《紅星照耀中國(guó)》

【解析】【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查名著的閱讀。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做好筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能得心應(yīng)手。

⑵本題考查對(duì)名著人物形象的分析和理解能力。解答時(shí)，結(jié)合具體的情節(jié)，人物的語(yǔ)言、動(dòng)作等對(duì)人物的性格特點(diǎn)和內(nèi)心狀態(tài)進(jìn)行分析。

25．本題是對(duì)名著作家作品等文學(xué)常識(shí)的考查。這段文字節(jié)選自《紅星照耀中國(guó)》，作者是美國(guó)的埃德加·斯諾，該書(shū)是一部文筆優(yōu)美紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。這部書(shū)的中文譯名為《西行漫記》選文中涉及的人物是周恩來(lái)。

故答案為：紀(jì)實(shí)性；周恩來(lái)

26．本題考查對(duì)人物形象的分析能力。解答時(shí)，要結(jié)合文中所使用的塑造人物形象的方法，從語(yǔ)言、動(dòng)作及神態(tài)等描寫(xiě)中把握人物，主要應(yīng)依據(jù)故事情節(jié)展開(kāi)，分析人物形象要客觀全面，注意主旨對(duì)人物形象的限制性。從外貌看周恩來(lái)面容清瘦、溫和文雅，從作者的評(píng)價(jià)可看出其學(xué)識(shí)淵博。

故答案為：面容清瘦、知識(shí)淵博、平易近人、會(huì)英語(yǔ)、溫和文雅

1/1廣東省廣州市番禺區(qū)金海岸實(shí)驗(yàn)學(xué)校2022-2023學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷

1．（2022八上·番禺期中）下列加點(diǎn)字注音不正確的一項(xiàng)是（）

A．要塞(sài)遺囑(zhǔ)銳不可當(dāng)(dāng)屏息斂聲(bǐng)

B．悄然(qiǎo)翹首(qiáo)油光可鑒(jiàn)杳無(wú)消息(yǎo)

C．詰責(zé)(jié)鐫刻(juān)深惡痛絕(è)惟妙惟肖(xiào)

D．不輟(chuò)畸形(jī)正襟危坐(jīn)藏污納垢(gòu)

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】常用易錯(cuò)字字音

【解析】【分析】ABD.正確；

C.深惡痛絕(è)——（wù）

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查字音的識(shí)記。解答這類問(wèn)題時(shí)，關(guān)鍵在于平時(shí)要做好字詞的積累，答題時(shí)聯(lián)系前后文認(rèn)真辨析。

2．（2022八上·番禺期中）下列詞語(yǔ)中沒(méi)有身別字的一項(xiàng)是（）

A．潰退閑熟摧枯拉朽如夢(mèng)初醒

B．建樹(shù)仲裁眼花潦亂一絲不茍

C．巨額凌空誠(chéng)皇誠(chéng)恐彈精竭慮

D．翹首酷似杳無(wú)消息抑揚(yáng)頓挫

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】音形相近字字形辨析

【解析】【分析】A.有誤，“閑熟"的“閑”應(yīng)寫(xiě)作“嫻"；

B.有誤，“眼花潦亂”的“潦"應(yīng)寫(xiě)作“繚”；

C.有誤，“誠(chéng)皇誠(chéng)恐"的“皇”應(yīng)寫(xiě)作“惶”，“彈精竭慮”的“彈"應(yīng)寫(xiě)作“殫”；

D.正確。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查字形的辨析?？碱}中所涉及到的詞語(yǔ)大都來(lái)自教材中的課文。這就要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意對(duì)字形的識(shí)記和積累，尤其是教材中的“讀讀寫(xiě)寫(xiě)"與“課下注釋”，特別是同音字與形近字；同時(shí)還要結(jié)合整個(gè)詞語(yǔ)的意思區(qū)別字的用法。

3．（2022八上·番禺期中）下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．浙江電視臺(tái)的文藝節(jié)目辦得栩栩如生，顯示出編導(dǎo)很有水平。

B．老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食，處心積慮。

C．一個(gè)民族要想騰飛發(fā)展，既不能夜郎自大，也不能妄自菲薄。

D．綠茵場(chǎng)上，足球健兒精神矍鑠，精湛的球技傾倒了數(shù)萬(wàn)球迷。

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】近義成語(yǔ)適用范圍對(duì)象辨析；褒貶色彩辨析；望文生義

【解析】【分析】A.栩栩如生：指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。用來(lái)形容文藝節(jié)目不恰當(dāng)。

B.處心積慮：形容蓄謀已久。這是一個(gè)貶義詞，詞語(yǔ)感彩錯(cuò)誤。

C.妄自菲薄：形容過(guò)分看輕自己。此句表達(dá)一個(gè)民族既不能驕傲自大也不能過(guò)分自卑，用詞恰當(dāng)。

D.精神矍鑠：指老人有精神老而強(qiáng)健不失風(fēng)采，詞語(yǔ)使用對(duì)象錯(cuò)誤。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查成語(yǔ)的正確使用能力。成語(yǔ)的理解與運(yùn)用，首先要把握成語(yǔ)的準(zhǔn)確含義，再結(jié)合具體的語(yǔ)境做出分析與判斷。成語(yǔ)的誤用一般容易出現(xiàn)幾種情況：色彩不當(dāng)、輕重不分、詞義不明、謙敬誤用、語(yǔ)境不和等等。

4．（2022八上·番禺期中）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．為了杜絕不出現(xiàn)安全隱患，當(dāng)?shù)卣扇×撕芏嘤行Т胧?/p>

B．一進(jìn)入體育場(chǎng)，大家就看到了五頓六色的旗子和歡呼聲。

C．我們本著為人民服務(wù)為原則扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作，熱情解答每一位來(lái)訪者的問(wèn)題。

D．一句句溫暖人心、發(fā)自肺腑的問(wèn)候承載著生命的重量和團(tuán)結(jié)的力量。

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】搭配不當(dāng)；句式雜糅；用詞不當(dāng)

【解析】【分析】A.有誤，否定不當(dāng)，可把“不"去掉；

B.有誤，搭配不當(dāng)，“看到了”與“歡呼聲"不能搭配，可去掉“和”，并在“歡呼聲"之前加上“聽(tīng)到了”；

C.有誤，句式雜糅，可把“本著"改為“以”，也可把“為原則"改為“的原則”；

D.正確。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查病句的辨析。解答此題應(yīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)為幾種常見(jiàn)的病句類型：成分殘缺、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明等。通讀句子，尋找具有常見(jiàn)病句類型標(biāo)志性的詞或短語(yǔ)做出判斷。如果不能判斷的，可以通過(guò)壓縮句子，分析句子的成分（主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)）方法，找出病因。

5．（2022八上·番禺期中）請(qǐng)用一句話概括下面新聞的主要內(nèi)容

新華社南京12月13日電中共中央、國(guó)務(wù)院13日上午在南京隆重舉行2021年南京大屠殺死難者國(guó)家公祭儀式。公祭儀式在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館集會(huì)廣場(chǎng)舉行，現(xiàn)場(chǎng)莊嚴(yán)肅穆，國(guó)旗下半旗。約3000名胸前佩戴白花的各界代表靜靜肅立。10時(shí)整，儀式開(kāi)始，全場(chǎng)高唱中華人民共和國(guó)國(guó)歌。國(guó)歌唱畢，全場(chǎng)向南京大屠殺死難者默哀，南京市拉響防空警報(bào)，汽車停駛鳴笛，行人就地默哀。默哀畢，在解放軍軍樂(lè)團(tuán)演奏的《國(guó)家公祭獻(xiàn)曲》的旋律中，解放軍儀仗大隊(duì)16名禮兵抬起8個(gè)花圈，敬獻(xiàn)于公祭臺(tái)上。

【答案】中共中央、國(guó)務(wù)院13日上午在南京舉行2021年南京大屠殺死難者國(guó)家公祭儀式。

【知識(shí)點(diǎn)】新聞標(biāo)題

【解析】【分析】本題考查概括新聞內(nèi)容。解答此題，先讀懂新聞內(nèi)容，再抓住關(guān)鍵語(yǔ)句“中共中央、國(guó)務(wù)院13日上午在南京隆重舉行2021年南京大屠殺死難者國(guó)家公祭儀式"進(jìn)行概括即可。

故答案為：中共中央、國(guó)務(wù)院13日上午在南京舉行2021年南京大屠殺死難者國(guó)家公祭儀式。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查新聞內(nèi)容的概括。答題思路：先找出材料的主體對(duì)象，然后按照“誰(shuí)干什么”或“誰(shuí)怎么樣"的思路整理得出基本答案，最后再根據(jù)字?jǐn)?shù)等具體要求對(duì)修飾性成分進(jìn)行添加、刪減或?qū)φZ(yǔ)意進(jìn)行精練化概括。

6．（2022八上·番禺期中）古詩(shī)文默寫(xiě)

（1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。

①相顧無(wú)相識(shí)，。(王績(jī)(野望》

②柴門何蕭條，。(曹植《梁甫行》)

③月下飛天鏡，。(李白(渡荊門送別》

④，志在千里。(曹操《龜里壽)

（2）理解默寫(xiě)

⑤王維在《使至塞上》中描繪塞外的奇特壯美風(fēng)光的千古名句是：，。

⑥白居易《錢塘湖春行》中從動(dòng)物的角度寫(xiě)早春景象的句子是___，___。

【答案】（1）長(zhǎng)歌懷采薇；狐兔翔我宇；云生結(jié)海樓；老驥伏櫪

（2）大漠孤煙直；長(zhǎng)河落日?qǐng)A；幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)；誰(shuí)家新燕啄春泥

【知識(shí)點(diǎn)】一般性默寫(xiě)；理解性默寫(xiě)

【解析】【分析】詩(shī)文默寫(xiě)要求：一、不能添字、少字；二、字的筆畫(huà)要準(zhǔn)確，不能寫(xiě)錯(cuò)別字。此題中容易寫(xiě)錯(cuò)的字有：薇、翔、櫪、圓、啄。

故答案為：⑴長(zhǎng)歌懷采薇；狐兔翔我宇；云生結(jié)海樓；老驥伏櫪⑵大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A；

幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥

【點(diǎn)評(píng)】本題考查古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，要求我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，不僅要做好對(duì)于古詩(shī)文、名言名句的背誦，更要注重這些語(yǔ)句的默寫(xiě)，特別關(guān)注文句中容易寫(xiě)錯(cuò)的字，從而做到準(zhǔn)確、工整的完成作答。

（2022八上·番禺期中）閱讀下面的文段，完成問(wèn)題。

三峽

自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。

至于夏水裘陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間天二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱期間，清榮峻茂，良多趣味。

每至睛初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。

故漁者歌曰：“巴東之峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。

7．下列加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（）

A．沿潮阻絕絕巘多生怪柏

B．自三峽七百里中自非亭午夜分

C．不見(jiàn)曦月見(jiàn)賢思齊

D．春冬之時(shí)何陋之有

8．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①兩岸連山，略無(wú)闕處。

②清榮峻茂，良多趣味。

9．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．本文用彩筆描繪了三峽景致，先總寫(xiě)三峽地貌，再寫(xiě)三峽不同季節(jié)的景色。

B．在七百里長(zhǎng)的三峽兩岸，高山對(duì)峙，怪石嶙峋，峭壁重疊，群山綿延不絕。

C．夏天的三峽水勢(shì)兇猛，過(guò)往的船只不論是順流還是逆流，航道都被阻隔了。

D．“寒”“肅"凄”“哀"等字渲染三峽冬天蕭瑟、凄清、哀婉的氣氛。

【答案】7．C

8．①兩岸都是連綿的高山，完全沒(méi)有中斷的地方。

②水清、樹(shù)榮、山高、草茂，有很多趣味。

9．D

【知識(shí)點(diǎn)】歸納文言文內(nèi)容要點(diǎn)，概括文章中心；文言文翻譯；一詞多義

【解析】【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)一詞多義現(xiàn)象的辨析能力。解答此類問(wèn)題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語(yǔ)的不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語(yǔ)的不同用法。

⑵本題考查文言語(yǔ)句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語(yǔ)境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時(shí)對(duì)語(yǔ)句中的重要實(shí)詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。

⑶本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語(yǔ)句做出具體的分析即可。

參考譯文：

在三峽七百里之間，兩岸都是連綿的高山，完全沒(méi)有中斷的地方。重重疊疊的山峰像屏障一樣，遮擋了天空和太陽(yáng)。如果不是正午或午夜，就看不見(jiàn)太陽(yáng)或月亮。

等到夏天江水漫上山陵的時(shí)候，下行和.上行船只的航路都被阻斷，無(wú)法通行。有時(shí)皇帝的命令要緊急傳達(dá)，這時(shí)只要早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里，即使騎乘奔馳的快馬，駕著風(fēng)，也不如船快。

等到春天和冬天的時(shí)候，就可以看見(jiàn)白色的急流，碧綠的潭水，回旋的清波，倒映著各種景物的影子。極高的山峰.上生長(zhǎng)著許多奇形怪狀的松柏，山峰間懸泉瀑布飛流沖蕩。水清，樹(shù)榮，山峻，草盛，趣味無(wú)窮。

每逢初晴的日子或者下霜的早晨，樹(shù)林和山澗就顯出一片清涼和寂靜，常常有猿猴在高處拉長(zhǎng)聲音鳴叫，聲音持續(xù)不斷，顯得非常凄慘悲涼，在空蕩的山谷里傳來(lái)猿叫的回聲悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。所以三峽中漁民的歌謠唱道：“巴東三峽之中巫峽最長(zhǎng)，猿猴鳴叫幾聲凄涼得令人眼淚打濕衣裳?！?/p>

7．A.“沿溯阻絕"翻譯為：上行和下行的航道都被阻斷。阻斷/“絕巘多生怪柏”翻譯為：極高的山峰上生長(zhǎng)著許多奇形怪狀的柏樹(shù)。極；

B.“自三峽七百里中"翻譯為：在三峽七百里之間。從/“自非亭午夜分”翻譯為：如果不是正午和半夜。如果；

C.“不見(jiàn)曦月"翻譯為：看不見(jiàn)太陽(yáng)和月亮?！耙?jiàn)賢思齊”翻譯為：看見(jiàn)有德行或才干的人就要想著向他學(xué)習(xí)。見(jiàn)：均為“看見(jiàn)"的意思；

D.“春冬之時(shí)”翻譯為：春天和冬天的時(shí)候。結(jié)構(gòu)助詞，的/“何陋之有"翻譯為：有什么簡(jiǎn)陋的呢？賓語(yǔ)前置的標(biāo)志，不譯。

故答案為：C

8．本題考查文言文翻譯。①重點(diǎn)詞：連山，相連的山。略無(wú)，完全沒(méi)有。闕，同“缺”，空隙、缺口。②重點(diǎn)詞：榮，茂盛。良，甚，很。

故答案為：①兩岸都是連綿的高山，完全沒(méi)有中斷的地方。②水清、樹(shù)榮、山高、草茂，有很多趣味。

9．ABC.正確。

D.有誤，“寒"肅”“凄"哀”等字渲染了三峽秋天蕭瑟、凄清、哀婉的氣氛。

故答案為：D

（2022八上·番禺期中）閱讀下面的短文，然后回答問(wèn)題。

南頓①?gòu)堉谔镏兄埠?，?jiàn)李核，欲持去，顧見(jiàn)空桑②中有土，因植種，以余漿灌溉，后人見(jiàn)桑中復(fù)生李，轉(zhuǎn)相告語(yǔ)。有病目痛者，息陰下，言：“李君令我目愈，謝以一豚。"目痛小疾，亦行自愈。聞?wù)邆髡Z(yǔ)：“盲者得視?！北娙吐?，遠(yuǎn)近翕赫③，其下車騎常數(shù)千百，酒肉滂沱④。間一歲余，張助遠(yuǎn)出來(lái)還，見(jiàn)之，驚云：“此有何神，乃我所種耳。"因就斫⑤之。

(選自《六朝志怪小說(shuō)選》，有刪改)

【注釋】①南頓：古縣名，在今河南項(xiàng)城市。②空桑：枯空的桑樹(shù)洞。③翕赫：指轟動(dòng)、驚動(dòng)。④滂沱：原形容雨很大，這里形容酒肉多而不斷。⑤斫：砍。

10．請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞的意思。

①顧見(jiàn)空桑中有土②間一歲余

11．這個(gè)故事告訴我們什么道理？

【答案】10．顧：回頭看；間：間隔

11．道理：傳聞容易失真，輕信就會(huì)上當(dāng)；消除迷信的最有效辦法，就是揭示事實(shí)的真相，不信謠，不傳謠。

【知識(shí)點(diǎn)】根據(jù)文言文中某一內(nèi)容談?dòng)^點(diǎn)；常用文言實(shí)詞

【解析】【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查文言實(shí)詞意義。翻譯文言實(shí)詞的意義時(shí)要注意文言詞語(yǔ)的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時(shí)還應(yīng)結(jié)合具體的語(yǔ)境做出準(zhǔn)確的判斷?？碱}涉及的詞語(yǔ)都來(lái)源于教材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學(xué)過(guò)的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

⑵本題考查闡述觀點(diǎn)看法的能力。解答此類題目要求學(xué)生在深入把握文章主旨的基礎(chǔ)上，有機(jī)的融入自己的閱讀體驗(yàn)、閱讀感悟或者觀點(diǎn)看法。組織答案必須有理有據(jù)，或以情動(dòng)人，或以理服人。

參考譯文：

南頓有個(gè)叫張助的，在田里種莊稼時(shí)發(fā)現(xiàn)一顆李子的核，本想拿走，回頭看見(jiàn)空心的桑洞里有泥土，就把李核種在那里，用剩下的水澆了一些。后來(lái)，有人看見(jiàn)桑樹(shù)中又長(zhǎng)出李樹(shù)來(lái)，十分驚奇，就互相傳說(shuō)開(kāi)來(lái)。正好有個(gè)眼睛患有小毛病的人，在李樹(shù)下休息，向李樹(shù)禱告說(shuō)：“李樹(shù)您如果能讓我的眼睛變好，我就以小豬獻(xiàn)給您?！毖弁催@種小病，自然就會(huì)好。這樣一來(lái)，眾人便附和傳說(shuō)為：“李神能使瞎子重見(jiàn)光明。"遠(yuǎn)近涌動(dòng)，樹(shù)下車馬成千上百，大家紛紛前來(lái)敬祭，酒肉很快就堆成了小山，綿綿不斷。時(shí)隔一年多，張助出遠(yuǎn)門回來(lái)，見(jiàn)此情形不禁覺(jué)好笑，說(shuō)：“這樹(shù)有什么神靈呀它不過(guò)是我隨便種下的。”于是順手砍掉了它。

10．①句意為：回頭看見(jiàn)空心的桑洞里有泥土。顧：回頭看。

②句意為：時(shí)隔一年多。間：間隔。

故答案為：顧：回頭看；間：間隔

11．本題考查信息篩選和內(nèi)容理解。根據(jù)“聞?wù)邆髡Z(yǔ)：‘盲者得視?！娙吐?，遠(yuǎn)近翕赫"可知，本來(lái)眼睛有小毛病的人不治而愈以后，人們?nèi)嗽埔嘣疲杂瀭饔?，夸大了李?shù)的神奇，導(dǎo)致樹(shù)下“車騎常數(shù)千百”。本文借桑中生李的故事，主要批評(píng)了那些人云亦云者，指出了隨波逐流的社會(huì)心理的危害。告誡我們不應(yīng)該不加思考就盲目相信自己的見(jiàn)聞，從而揭示要從客觀角度出發(fā)看待事情，不要盲目相信眼前所見(jiàn)。

故答案為：道理：傳聞容易失真，輕信就會(huì)上當(dāng)；消除迷信的最有效辦法，就是揭示事實(shí)的真相，不信謠，不傳謠。

（2022八上·番禺期中）閱讀下面這首詩(shī)歌，然后回答問(wèn)題。

黃鶴樓

（崔顥）

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

12．“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲"描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？

13．“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

【答案】12．晴日的原野上，漢陽(yáng)一帶的樹(shù)木分明可見(jiàn)，碧綠的芳草長(zhǎng)滿了鸚鵡洲。描繪了一幅生機(jī)勃勃的景象。

13．尾聯(lián)將“鄉(xiāng)愁"之情與“日暮”“煙波"之景相交融，由景生情，融情于景，表達(dá)了詩(shī)人縈回?zé)o盡、百感茫茫的憂思之情。

【知識(shí)點(diǎn)】把握古詩(shī)詞曲的內(nèi)容；古詩(shī)詞曲作者表達(dá)的思想感情；思鄉(xiāng)懷人

【解析】【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查詩(shī)歌畫(huà)面描繪。描繪詩(shī)歌展示的畫(huà)面時(shí)，首先理解詩(shī)歌的內(nèi)容。然后在翻譯句子的基礎(chǔ)上，發(fā)揮想象，用優(yōu)美的語(yǔ)言描述。

⑵本題考查學(xué)生對(duì)作者感情的理解與掌握。通過(guò)反復(fù)誦讀體會(huì)詩(shī)歌的情感，學(xué)生應(yīng)全面了解背景，把握形象內(nèi)涵，體會(huì)意境特點(diǎn)，明確抒情方式。

12．本題考查描繪詩(shī)歌畫(huà)面。閱讀全詩(shī)，了解詩(shī)句的意思，“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲”是寫(xiě)詩(shī)人站在黃鶴樓上看見(jiàn)的景象：陽(yáng)光照耀下的漢陽(yáng)原野，一棵棵蔥翠的樹(shù)木清晰可見(jiàn)；江中的鸚鵡洲上，綠草如茵茂盛生長(zhǎng)。所見(jiàn)景象讓人感受到春意盎然、生機(jī)勃勃、色彩的明麗。描繪畫(huà)面時(shí)，要抓住詩(shī)句中的景物“樹(shù)"與“草”，以及表現(xiàn)其特點(diǎn)的字詞，重點(diǎn)理解“歷歷(清晰可見(jiàn))“姜萋(草木茂盛)“兩詞的意思。

故答案