部編版七年級(jí)下冊(cè)道德與法治8.1憧憬美好集體同步訓(xùn)練一

部編版七年級(jí)下冊(cè)道德與法治8.1向往美妙集體同步訓(xùn)練（一）選擇題1．一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有共同的愿景，因?yàn)楣餐脑妇?)A．能讓全部同學(xué)在集體中找到自己的位置B．是我們能實(shí)現(xiàn)的唯一目標(biāo)C．能引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一樣，開(kāi)拓進(jìn)取D．是新同學(xué)之間建立友情的前提2.奧斯特洛夫斯基說(shuō),誰(shuí)若認(rèn)為自己是圣人,是埋沒(méi)了的天才,誰(shuí)若與集體脫離,誰(shuí)的命運(yùn)就要悲傷。集體什么時(shí)候都能提高你,并且使你兩腳站得穩(wěn)。這段話給我們的啟示是( )A.集體是由單個(gè)的個(gè)體組成的B.個(gè)人融入集體,就能取得事業(yè)的勝利C.美妙集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園,引領(lǐng)我們成長(zhǎng)D.個(gè)人的力氣是有限的、分散的,對(duì)于集體來(lái)說(shuō)是微乎其微的3.李明常常為班級(jí)提一些合理化建議,如班級(jí)組建學(xué)習(xí)小組來(lái)提高學(xué)習(xí)效率、班委會(huì)要由班級(jí)成員選舉產(chǎn)生等。這些建議得到了老師和同學(xué)們的接受,這表明李明所在的集體 ()A.民主、封閉B.合作、閉鎖C.合作、獨(dú)斷 D.民主、公開(kāi)4．美妙集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園。美妙集體須要我們()A．獨(dú)自?shī)^斗互不關(guān)切B．紀(jì)律渙散不思進(jìn)取C．注意享樂(lè)盲目攀比D．友善相待相互幫助5．小君是新來(lái)的插班生，因與其他同學(xué)不熱悉，顯得很孤僻。班長(zhǎng)張靈組織同學(xué)們主動(dòng)邀請(qǐng)小君參與班級(jí)的集體活動(dòng)，并在課余時(shí)間幫小君把功課補(bǔ)上。不久后，小君融入新的班集體中，適應(yīng)了新環(huán)境。這說(shuō)明小君所生活的集體()A．是民主的、公正的B．有美妙的愿景C．是充溢關(guān)懷與友愛(ài)的D．是最好的班集體6.王明從鄉(xiāng)下老家轉(zhuǎn)學(xué)到城里某校七年級(jí)(8)班。他一般話說(shuō)得不好,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)又差,但在同學(xué)們的熱忱幫助下,王明不但會(huì)說(shuō)流利的一般話,而且成果也提高了,他感到自己的進(jìn)步離不開(kāi)班集體的幫助,便愛(ài)上了這個(gè)班集體。王明的進(jìn)步是 ( )①王明同學(xué)適應(yīng)新環(huán)境的實(shí)力比較強(qiáng),擅長(zhǎng)與人合作②王明同學(xué)適應(yīng)新環(huán)境的實(shí)力比較弱,不擅長(zhǎng)與人為善③美妙的班集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園,引領(lǐng)我們成長(zhǎng)④王明同學(xué)得到同學(xué)的幫助,他所在班級(jí)充溢關(guān)懷和友愛(ài)①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④7.獲得2024年“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)录w”的哈工大紫丁香學(xué)生微納衛(wèi)星團(tuán)隊(duì),是中國(guó)航天最年輕的團(tuán)隊(duì)。該團(tuán)隊(duì)認(rèn)為,只要有愛(ài)好、有幻想、仰視星空,腳踏實(shí)地,少年有期,背靠祖國(guó)的在校年輕學(xué)子都可參與這個(gè)集體。這說(shuō)明美妙集體 ()A.只要擁有共同的幻想就可以B.是我們共同學(xué)習(xí)的精神家園C.充溢關(guān)懷友愛(ài),但缺乏活力D.有利于突顯出個(gè)人英雄主義8.某校七年級(jí)(1)班打算創(chuàng)建班報(bào)《小太陽(yáng)報(bào)》。為了使《小太陽(yáng)報(bào)》勝利創(chuàng)刊，該班同學(xué)各盡其能，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，最終《小太陽(yáng)報(bào)》得以正式創(chuàng)刊，這也使得該班在學(xué)校的影響力大大增加。這給我們的啟示是()①一個(gè)班集體須要有共同的目標(biāo)②共同的奮斗目標(biāo)是同學(xué)們團(tuán)結(jié)奮斗的不懈動(dòng)力③我們每個(gè)人都有獨(dú)特性，都能用自己的才智和熱忱為班集體作貢獻(xiàn)④一個(gè)班集體離不開(kāi)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)合作①②③B．②③④C．①②④D．①②③④9．營(yíng)造良好的班集體須要大家團(tuán)結(jié)合作，下面情境體現(xiàn)同學(xué)們團(tuán)結(jié)的是()①運(yùn)動(dòng)會(huì)上男生參與1000米長(zhǎng)跑競(jìng)賽，女生加油助威②小明和二班的強(qiáng)強(qiáng)發(fā)生沖突，小明的同學(xué)一起圍攻強(qiáng)強(qiáng)③老師調(diào)查抄作業(yè)問(wèn)題，同學(xué)們誰(shuí)也不出賣同學(xué)④班里成立學(xué)習(xí)互助小組，組長(zhǎng)剛好向老師反映組員狀況①② B．②③C．②④ D．①④10.歌德說(shuō):“不管努力的目標(biāo)是什么,不管他干什么,他單槍匹馬總是沒(méi)有力氣的。合群恒久是一切和善思想的人的最高須要?！边@句話告知我們,美妙集體應(yīng)當(dāng)是( )A.民主、公正的集體B.充溢關(guān)懷和友愛(ài)的集體C.充溢活力的集體D.擅長(zhǎng)合作的集體11.漫畫說(shuō)明美妙集體應(yīng)當(dāng)是 ()A.民主的、公正的B.充溢關(guān)懷與友愛(ài)的C.擅長(zhǎng)合作的D.充溢活力的12．七年級(jí)的小李因?yàn)樯∽≡毫?。在住院期間，老師和同學(xué)們輪番去探望她，出院后又幫她補(bǔ)習(xí)落下的功課。小李感動(dòng)地對(duì)媽媽說(shuō)：“我們班真好！”小李認(rèn)為班級(jí)好的緣由有()①她從集體中獲得了豐富的精神養(yǎng)料②她的學(xué)習(xí)成果提升很快③她感受到了班集體傳遞給她的關(guān)愛(ài)和暖和④她在班級(jí)共同愿景的引導(dǎo)下，發(fā)展了自己的特性①②B．③④C．①③D．②③非選擇題心靈感悟天鵝、馬、魚一起拉車。天鵝努力向上飛，魚盡力往下潛，馬舍命往前跑，結(jié)果車徘徊不前。后來(lái)，天鵝往前飛，魚向前游，馬向前跑，于是車被拉動(dòng)了。(1)車徘徊不前的緣由是什么？(2)你從這個(gè)寓言中感悟到了什么？14、.視察漫畫,回答問(wèn)題。漫畫告知我們要主動(dòng)參與多樣化的活動(dòng)歸納一下參與上述活動(dòng)對(duì)自身成長(zhǎng)的意義。(3)參與完活動(dòng),小葉說(shuō)自己感受到的良好氛圍是“民主的、公正的”。請(qǐng)你談一談對(duì)“民主、公正”的理解。15.在集體建設(shè)中，有人做過(guò)一個(gè)調(diào)查，問(wèn)集體成員最須要集體領(lǐng)導(dǎo)做什么，70%以上的人回答：希望集體領(lǐng)導(dǎo)指明目標(biāo)或方向。(1)這里的目標(biāo)指什么？(2)集體中的共同目標(biāo)會(huì)發(fā)揮怎樣的作用？答案1-5CCDDC6-10DBDDD11-12AC13、（1）拉車的方向不一樣，力氣相互抵消，車不能前進(jìn)。（2）①集體的力氣來(lái)源于成員的共同目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。②在集體中要擅長(zhǎng)合作。在美妙集體中，我們分工協(xié)作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相互幫助，共同進(jìn)步，充分發(fā)展各自的實(shí)力。每個(gè)人都發(fā)揮自己最大的作用，避開(kāi)個(gè)人英雄主義；每個(gè)人都努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，而不消極依靠或袖手旁觀。③我們要學(xué)會(huì)與他人合作，遇到?jīng)_突和沖突，冷靜慎重處理，求得共同發(fā)展。14、（1）班集體（2）有利于增加社會(huì)責(zé)任感;有利于開(kāi)闊視野;每個(gè)人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料,擁有充溢精神生活,感受集體的關(guān)愛(ài)和吸引,凝合拼搏向上的力氣,堅(jiān)決自己的生活信念。（3）對(duì)于集體事務(wù),每個(gè)人都可以提出看法和