上海市浦東新區(qū)校聯(lián)考2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷（含答案）

2024-2025學(xué)年浦東第一學(xué)期初三語(yǔ)文階段練習(xí)試卷（聯(lián)考卷）（完卷時(shí)間：100分鐘

滿分：150分）一、文言文（35分）（一）默寫(xiě)（13分）1.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，

?！缎新冯y（其一）》2.

，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春?！冻陿?lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》3.春蠶到死絲方盡，

。《無(wú)題》4.范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中巧用比喻，生動(dòng)形象地描繪出月光照耀下的水波及月影靜態(tài)之美的句子是：“

，

?！保ǘ╅喿x下文，完成5-10題（22分）【甲】水調(diào)歌頭丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！疽摇恐劣谪?fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。（節(jié)選自《醉翁亭記》）【丙】東坡詩(shī)文，落筆輒為人所傳誦。每一篇到，歐陽(yáng)公為終日喜，前后類如此。一日與棐①論文及坡，公嘆曰：“汝記吾言三十年后世上人更不道著我也！”崇寧、大觀間，海外詩(shī)②盛行，后生不復(fù)有言歐陽(yáng)公者。是時(shí)朝廷雖嘗禁止，賞錢(qián)增至八十萬(wàn)，禁愈嚴(yán)而傳愈多，往往以多相夸。士大夫不能誦坡詩(shī)，便自覺(jué)氣索③。（選自宋朱弁《曲洧田聞》）【注釋】①棐：歐陽(yáng)修的兒子歐陽(yáng)棐。②海外詩(shī)：指蘇東坡被貶海南所作的詩(shī)。③氣索：氣短，指沒(méi)面子。5.【甲】【乙】?jī)晌淖髡叨际?/p>

（朝代）大文豪，均因其散文成就而位列“

”。(2分）6.解釋下列加點(diǎn)字（4分）（1）臨溪而漁

臨：

（2）下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞語(yǔ)用法和解釋相同的一項(xiàng)是（）A.不知天上宮闕

而不知人之樂(lè)B.落筆輒為人所傳誦

釀泉為酒C.太守歸而賓客從也

禁愈嚴(yán)而傳愈多D.醒能述以文者

往往以多相夸7.（1）給文中畫(huà)線句劃分2處停頓（2分）汝

記

吾

言

三

十

年

后

世

上

人

更

不

道

著

我

也（2）翻譯句子（3分）頹然乎其間者，太守醉也。8.下列選項(xiàng)正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.【甲】文是蘇軾在密州任職時(shí)所寫(xiě)的一首望月懷人之作，也是【丙】文中提到的一首為大家所夸的海外詩(shī)。B.【甲】文所寫(xiě)“大醉”是作者面對(duì)明月酒興正酣，表達(dá)對(duì)仕途失意的樂(lè)觀和不見(jiàn)親人的惆悵?！疽摇课摹疤刈硪病笔翘刈砩剿谰罢?，人卻已逐漸老去無(wú)所為。C.【丙】文歐陽(yáng)修“嘆”的是蘇軾詩(shī)文的磅礴才氣，【甲】【丙】?jī)晌亩伎捎∽C東坡詩(shī)文的不凡成就。D.【乙】文寫(xiě)“太守之樂(lè)其樂(lè)也”，【丙】文寫(xiě)“歐陽(yáng)公為終日喜”，無(wú)論“樂(lè)”與“喜”，都可以看出歐陽(yáng)修的樂(lè)觀開(kāi)朗。9.【丙】文中“海外詩(shī)盛行”的具體表現(xiàn)有（用自己的話回答）：（1）

；（2）。（4分）10.【乙】文歐陽(yáng)修寄情山水、（1）

（四字詞語(yǔ)）的思想流芳千古，同時(shí)【丙】文他對(duì)歐陽(yáng)棐談及蘇東坡時(shí)說(shuō)的話可見(jiàn)歐陽(yáng)修也是個(gè)(2)

的人。（4分）二、現(xiàn)代文（35分）（一）閱讀下文，完成第11-14題（17分）悟空：從“新”出發(fā)踏平坎坷成大道①8月20日，首個(gè)國(guó)產(chǎn)3A單主機(jī)游戲《黑神話：悟空》發(fā)布，并迅速成為Steam、WeGame等多平臺(tái)的銷量榜首。目前這款游戲總銷量超過(guò)450萬(wàn)份，總銷售額超過(guò)15億元。②“頭戴鳳翅紫金冠，身穿黃金鎖子甲，腳踏藕絲步云履，手拿如意金箍棒。”“齊天大圣孫悟空”這個(gè)超級(jí)IP的出現(xiàn)告訴我們要以“出新”“出圈”“出?！钡姆绞?，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“活”起來(lái)。③將“守正”與“創(chuàng)新”相結(jié)合，讓傳統(tǒng)文化“出新”。3A游戲往往畫(huà)面精美、互動(dòng)性強(qiáng)、劇情豐富，被認(rèn)為是游戲工業(yè)皇冠上的“明珠”。在過(guò)去，這個(gè)領(lǐng)域一直被外國(guó)公司壟斷。《黑神話：悟空》該款游戲的出現(xiàn)

填補(bǔ)了我國(guó)沒(méi)有3A游戲的空白，

見(jiàn)證了我國(guó)游戲工業(yè)的崛起。我們要通過(guò)打破“思想枷鎖”，擁抱“創(chuàng)新春潮”，巧借人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代“黑科技”推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“轉(zhuǎn)型、升級(jí)、破圈”，真正讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新時(shí)代煥發(fā)出更加絢麗的光彩。④將“傳統(tǒng)”與“跨界”相結(jié)合，讓傳統(tǒng)文化“出圈”?！逗谏裨挘何蚩铡芬灾袊?guó)神話故事為背景，融入陜北說(shuō)書(shū)等非遺文化，對(duì)山西玉皇廟、重慶大足石刻、浙江時(shí)思寺等全國(guó)多處名勝古跡進(jìn)行實(shí)景掃描，游戲中壯觀逼真的中國(guó)山水風(fēng)貌、古建筑群，乃至光怪陸離的神仙妖怪形象都是每一位游戲迷前所未有的新體驗(yàn)。山西、重慶、浙江等地文旅賬號(hào)紛紛上線“悟空”大片，邀請(qǐng)各位“天命人”來(lái)取景地提前“取經(jīng)”。隨著新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式、新動(dòng)能的大力發(fā)展，跨界出圈已成為引領(lǐng)未來(lái)的創(chuàng)新力量。⑤將“傳承”與“交流”相結(jié)合，讓傳統(tǒng)文化“出?！?。對(duì)于游戲玩家來(lái)說(shuō)，游戲是一座“跨文化的橋梁”，過(guò)去的中國(guó)玩家都經(jīng)歷了這段跨文化理解的過(guò)程，現(xiàn)在輪到了海外玩家學(xué)習(xí)《西游記》，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化。孫悟空的形象作為中國(guó)浪漫主義文化的象征，已經(jīng)跨越文化邊界，與世界各地的年輕人心靈深處產(chǎn)生了共鳴。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化既是民族的，也是世界的，不同文明包容互鑒、共存共榮是大勢(shì)所趨。我們要永葆“源浚者流長(zhǎng)，根深者葉茂”的文化自信，以開(kāi)放的姿態(tài)推動(dòng)中華文化走上國(guó)際舞臺(tái)，促進(jìn)中華文明與世界文明的交流。（來(lái)源《人民日?qǐng)?bào)》文章有刪改）11.以下填入第④段橫線處的關(guān)聯(lián)詞，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（3分）A.因?yàn)椤訠.如果……就C.不但……而且D.只要……就12.說(shuō)說(shuō)文章第①小節(jié)的作用。（4分）13.下面這個(gè)材料可作為本文哪一段的論據(jù)？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（4分）《黑神話：悟空》與某品牌咖啡聯(lián)名推出“騰云美式”，游戲周邊產(chǎn)品銷量火爆。14.文章③④⑤能否調(diào)換順序，為什么？（6分）（二）閱讀下文，完成第15-19題（18分）長(zhǎng)在地邊的玉米侯宏博①三十多年前，我隨父親在鄉(xiāng)下種地。種小麥，種豆子，也種玉米。播下種子，付出辛勞，土地總會(huì)給我們十倍百倍的回報(bào)。②我家有一塊田地，緊臨著大路。每年夏天，播種了玉米，路邊的那一行常因過(guò)往行人的踩踏，總是出苗最晚，好不容易長(zhǎng)上來(lái)幾片弱弱的葉子，又被貪嘴的牛羊吃得稀里嘩啦，jiǎoxìng存活下來(lái)的，到了秋天結(jié)出的玉米棒子只有雞蛋那么大。偶爾有幾株身強(qiáng)體壯的，結(jié)出了大棒子，還未成熟就被行人順手牽羊掰走了，只留下光禿禿的玉米稈杵在地邊。③有人建議父親少種一行玉米，也省得白費(fèi)勞力，父親搖搖頭說(shuō)，哪能讓這么肥的田白白荒廢？有人讓父親在地邊筑一道籬笆，父親微微一笑說(shuō)，幾十米長(zhǎng)的籬笆墻，防了行人，也礙了自家，不值當(dāng)。甚至還有人說(shuō)，那就在地邊每隔一段挖一個(gè)深坑或放置一塊大石，父親反問(wèn)道，那哪成？萬(wàn)一摔倒了行人，罪過(guò)可就大了。④有一年，正是玉米施肥的時(shí)節(jié)，化肥供應(yīng)卻異常緊張。看著滿地面黃肌瘦的玉米苗子嗷嗷待哺，父親決定掏高價(jià)從別人手里買(mǎi)幾袋倒賣(mài)的化肥。施肥時(shí)，我腦子里突然閃出一個(gè)念頭，對(duì)父親說(shuō)，化肥這么金貴，干脆不要給路邊的這一行玉米施肥了，反正也收獲不了幾粒玉米，施肥簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)！父親一邊扶起一株被行人踩倒的玉米給根部培土，一邊對(duì)我說(shuō)，讓地里頭的玉米吃著肥料，這一行玉米眼巴巴地望著，這公平合理嗎？他不僅沒(méi)有采納我的建議，還固執(zhí)地讓我給路邊的這行玉米多加些肥料。我很不解，他這不是給瞎子點(diǎn)燈嗎？⑤隨后，父親經(jīng)常帶著鋤頭去這塊田地，一發(fā)現(xiàn)有被行人踩踏過(guò)的地方，就用鋤頭松土；一見(jiàn)著被踩到的玉米苗，就扶起來(lái)在根部培土。那些扶也扶不起、站也站不直的，他就用草莖擰成繩，將它綁縛在別的玉米苗上，也讓它抬頭挺胸地成長(zhǎng)。我感到疑惑，父親難道是想用他手中的鋤頭扶起路邊的這一行玉米嗎？⑥待到秋天，玉米成熟了。地里頭的玉米一個(gè)個(gè)捧著沉甸甸的大棒子，爭(zhēng)相炫耀自己的成果。唯獨(dú)路邊的這一行玉米，還和往年一樣，被糟蹋得幾乎顆粒無(wú)收?？粗矍暗囊荒唬冶г垢赣H當(dāng)初不該不聽(tīng)取我的建議。⑦父親咬著煙袋，悠悠地吸著煙，微笑著對(duì)我說(shuō)，你看，路邊的這一行玉米，雖然沒(méi)有結(jié)出像樣的玉米棒子，但玉米稈比往年都要粗壯，都要端直，根部的土地也少了行人的踩踏，比往年都要松軟。⑧我辯駁道，我們要的是珍貴的糧食，而不是當(dāng)柴草燒的玉米秸稈。⑨父親緩緩地說(shuō)，你只看到一行玉米，沒(méi)有看見(jiàn)滿地的豐收。要知道，不是每一株玉米都能生長(zhǎng)在田地中央，不要苛求每一株玉米都能結(jié)出一個(gè)大棒子。地邊的這一行玉米，能夠從路人的腳掌下和牛羊的唇齒中存活下來(lái)，已屬不易，更何況今年又長(zhǎng)得這么壯實(shí)。它們用身軀守護(hù)著田地，保護(hù)了第二行、第三行的玉米不受損失，這就是它們對(duì)豐收的貢獻(xiàn)。⑩我恍然大悟，再次細(xì)細(xì)地打量地邊的這一行玉米。它們有的葉子已被牛羊啃食盡了，只剩下光禿禿的稈子；有的被攔腰折斷，只有兩尺來(lái)高的半茬；有的被掰走了棒子，撕裂的外衣似在秋風(fēng)中哭訴；還有的兩兩互相扶持支撐，殘損的軀干被父親用草莖綁縛在一起。但是，它們的根系都很發(fā)達(dá)，深深地扎進(jìn)泥土里，毫不妥協(xié)地守護(hù)著田地。?三十多年過(guò)去了，我時(shí)常遇到那些“長(zhǎng)在地邊的玉米”。他們身處各自職業(yè)群體的邊緣，平凡而又弱勢(shì)，就像高空的臭氧層一樣，抵御著最強(qiáng)的紫外線，守護(hù)著地球，卻常常被忽視；就像一艘木船最底部的那塊板子，長(zhǎng)年浸泡在海水中，忍受著侵蝕，又最易被遺忘。然而，一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)，一定會(huì)對(duì)這些“長(zhǎng)在地邊的玉米”不漠視，不拋棄，不苛求，并盡力施以援手，讓他們也能把根須深深地扎進(jìn)土地。（文章有刪改）15.看拼音寫(xiě)漢字（2分）jiǎoxìng

16.請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容完成表格。（6分）地邊的玉米父親的言或行我的態(tài)度父親的形象需要施肥要求我多施肥（4）①

②

被人踩壞（1）

疑惑

成熟后玉米稈比往年都要粗壯、端直抱怨、辯駁它們用身軀守護(hù)著田地，保護(hù)了第二行、第三行的玉米不受損失，這就是它們對(duì)豐收的貢獻(xiàn)

17.下面對(duì)文本分析不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A.文章的題目“長(zhǎng)在地邊的玉米”既指緊臨路邊的那一行玉米，又指身處各自職業(yè)群體邊緣常被忽視的一類人。B.第②段用“總是出苗最晚”“幾片弱弱的葉子”“只有雞蛋那么大”等詞句，表達(dá)了“我”對(duì)“長(zhǎng)在地邊的玉米”的輕視、不喜之情。C.第④段運(yùn)用插敘的手法，補(bǔ)充交代了“我”認(rèn)為父親高價(jià)買(mǎi)化肥給路邊的玉米施肥是瞎子點(diǎn)燈白費(fèi)力氣。D.第⑩段用“兩兩互相扶持支撐”“深深地扎進(jìn)泥土里，毫不妥協(xié)地守護(hù)著田地”等詞句表達(dá)了“我”對(duì)地邊的玉米頑強(qiáng)生長(zhǎng)、無(wú)私奉獻(xiàn)精神的贊美和喜愛(ài)。18.請(qǐng)從語(yǔ)言表現(xiàn)力的角度賞析第⑥段畫(huà)線句子。（3分）19.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)文章最后一段的理解。（4分）三、綜合運(yùn)用（20分）閱讀下面材料，完成第20—23題（20分）為進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)《水滸傳》的興趣，九年級(jí)（1）班同學(xué)策劃舉辦“水滸文化節(jié)”，小語(yǔ)作為策劃人，前去查看各小組準(zhǔn)備情況。20.小語(yǔ)來(lái)到入口處，發(fā)現(xiàn)大門(mén)兩側(cè)立柱上的對(duì)聯(lián)不見(jiàn)了，請(qǐng)你從以下選項(xiàng)中選擇兩項(xiàng)構(gòu)成一副對(duì)聯(lián)掛上去（

）（

）（4分）A.逼上梁山，義結(jié)金蘭，聚義廳中聯(lián)志士B.替天行道，聚義梁山，忠義猶如三尺劍C.誘離水滸，安存玉杖，招安計(jì)里嘆英雄D.云游五岳三山，唯見(jiàn)梁山插義旗21.有獎(jiǎng)競(jìng)答小組正對(duì)組內(nèi)成員提供的選擇題進(jìn)行討論，請(qǐng)你從以下選項(xiàng)中選出不正確的一項(xiàng)（）（3分）A.《水滸傳》是中國(guó)歷史上第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇小說(shuō)，渲染了梁山好漢豪俠仗義、除暴安良的英雄壯舉。B.《水滸傳》的結(jié)構(gòu)很有特點(diǎn)，作者采取先合后分的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)，這使小說(shuō)環(huán)環(huán)相扣，線索分明。C.水滸英雄中，每個(gè)人物都有一個(gè)有意思的綽號(hào)，比如大刀關(guān)勝、混江龍李俊、青面獸楊志，這些綽號(hào)讓作者筆下塑造的人物形象更加鮮明。D.《水滸傳》用的是古代白話，質(zhì)樸生動(dòng)，洗練明快，富有表現(xiàn)力，具有很高的語(yǔ)言藝術(shù)水平。22.小語(yǔ)發(fā)現(xiàn)“水滸尋酒”小組編撰了部分探究性報(bào)告，但是有些內(nèi)容未完成，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。（8分）人物故事酒與故事的關(guān)聯(lián)人物評(píng)價(jià)探究發(fā)現(xiàn)楊志（1）

；

酒店識(shí)曹正

酒誤好漢差精明謹(jǐn)慎急功近利《水滸傳》中對(duì)酒的描寫(xiě)著墨很多，可以說(shuō)“無(wú)酒不水滸”。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)：全書(shū)寫(xiě)了六十多家酒店，正面寫(xiě)人物醉態(tài)的有二十多回，所以說(shuō)，“酒”在《水滸傳》中起到了（4）

的重要作用。魯達(dá)醉鬧五臺(tái)山；倒拔垂楊柳

酒令好漢狂（2）

率性而為武松景陽(yáng)岡打虎；醉打蔣門(mén)神（3）

剛勇豪爽膽大心細(xì)23.辯論組的同學(xué)正圍繞“梁山之義”模擬辯論。正方認(rèn)為，“義”把眾好漢匯聚到了梁山，是真?zhèn)b義；反方認(rèn)為，“義”沒(méi)能讓梁山免于敗落，是假俠義。你贊同哪一方的觀點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合書(shū)中的具體人物和情節(jié)，寫(xiě)一段辯論詞。（80字左右）（5分）四、寫(xiě)作（60分）24.題目：請(qǐng)以“這也是一種收獲”為題目，寫(xiě)一篇作文。要求：（1）寫(xiě)一篇600字左右的文章。（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。（3）不得抄襲。2024-2025學(xué)年浦東區(qū)九上期中（聯(lián)考卷）參考答案一、文言文（35分）（一）默寫(xiě)（13分）1.（3分）直掛云帆濟(jì)滄海2.（3分）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)3.（3分）蠟炬成灰淚始干4.（各2分）浮光躍金，靜影沉璧（二）閱讀下文，完成5-10題（22分）5.（2分）北宋（宋代、宋朝）（1分）唐宋八大家（1分）6.（4分）（1）來(lái)到（2分）（2）A（2分）7.（5分）（1）汝

記

吾

言/三十年后/世上人更不道著我也（2分）（2）醉倒在眾人中間的，是太守喝醉了。（3分）9.（4分）（1）朝廷禁止蘇軾詩(shī)，但越禁傳得越多，人們以擁有蘇軾詩(shī)多相夸。（2）士大夫不能誦讀蘇軾詩(shī)文，會(huì)覺(jué)得沒(méi)面子。（各2分，共4分）10.（4分）（1）與民同樂(lè)（2）襟懷寬廣（賞識(shí)人才）（各2分，共4分）11.C二、現(xiàn)代文（35分）（一）閱讀下文，完成第11-14題（17分）12.（4分）關(guān)注黑悟空游戲銷量火爆的現(xiàn)象，（1分）引出本文中心論點(diǎn)：我們要以“出新”“出圈”“出海”的方式，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“活”起來(lái)。（2分）激