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文檔簡介

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書交流設(shè)計瑞典塞爾瑪.拉格洛夫1.《尼爾斯騎鵝旅行記》

《尼爾斯騎鵝旅行記》是一部杰出的成長小說、知識讀物。書中，不愛____、喜歡_____的熊孩子_____因為______被施法變成了______。時值春日，尼爾斯家的______要與大雁們一起飛向北方。為了守護______，尼爾斯趕忙______，開始了一次橫跨瑞典全境的長途旅行。通過這次奇妙的旅行，尼爾斯開闊了_____，經(jīng)歷了_______，變成了_____、______、______的好孩子。最后，他如愿地_____，回到了_______。2.這本書的主要內(nèi)容是什么？Ruhuatiwenti起因經(jīng)過結(jié)果譯本序

序言

導(dǎo)言

作者

寫作背景

主要內(nèi)容

寫作特點

作品外貌描寫：從前有一個男孩子，他十四歲左右，身體很單薄，是個瘦高個兒，鼻子兩邊長著不少雀斑，長著一頭像亞麻那樣大的淡黃色頭發(fā)。2.這本書中，最重要的三個人物是誰？

尼爾斯

它垂下翅膀，脖子彎了下來，好像是一條破布。他重重地喘息著，大大地張開了硬嘴，好像想把所有的空氣都吸進去。白鵝莫頓

她周身羽毛都是灰白色，但腦袋卻比別的大雁更大上些，雙腿更粗壯，眼睛炯炯有神。頭雁阿卡“您是何等人物？”

“關(guān)于我，沒有太多可說的，從我出生后就被賣到西威曼豪格家里。

“這么說來，你的出身并不高貴，沒什么值得炫耀的，你究竟哪來的勇氣，居然加入大雁的行列？”

“或許恰恰因為如此，我才想讓你們大雁瞧瞧我們家鵝也不是沒有一點出息的?！薄靶邪?，但愿如此。你擅長長距離游泳嗎?！薄安恍校也簧瞄L。”

“我除了橫渡過一個泥黑石坑，還沒有游過更長的距離?！?/p>

“那么，我估摸你準是一個長跑冠軍？”

“我從來沒有見到過哪個家鵝能奔善跑的大白鵝現(xiàn)在可以斷定，領(lǐng)頭雁必定會說，她無論如何不能收留他。但他非常驚奇地聽到領(lǐng)頭雁居然說：“哦，你回答得很有勇氣。而有勇氣的人能成為一個很好的旅伴，即使他開頭不熟練，也沒有關(guān)系。

斯密爾

讀書收獲

讀完這本書,我知道了

。讀完這本書,我明白了

。讀完這本書,我了解了

。讀完這本書,我想到了

。讀完這本書,我積累了

。讀完這本書,我懂得了

。

1.把自己讀書后的收獲、體會進行讀后整理。2.可以把對書中人物、事件的看法寫成評論；3.也可以積累自己喜歡的句、段；4.寫讀后感或制作讀書卡、好書推薦卡。

在你們這個年齡的時候，讀到什么

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