專題二十三走向未來的少年

專題二十三走向未來的少年考點(diǎn)一少年的擔(dān)當(dāng)1．習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，新時(shí)代的中國(guó)青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的殷切期望！習(xí)近平總書記對(duì)青年寄予殷切期望，是因?yàn)棰偾嗄昱d則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)②青少年學(xué)生都有不畏挫折的堅(jiān)強(qiáng)意志③青少年承載著國(guó)家和民族的未來命運(yùn)④青少年樹立遠(yuǎn)大志向就能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值A(chǔ)．①② B．②④ C．①③ D．③④【答案】C【詳解】本題考查少年的擔(dān)當(dāng)。①③：青年是國(guó)家和民族發(fā)展的希望，青年的命運(yùn)要與國(guó)家命運(yùn)緊密相連。習(xí)近平總書記對(duì)青年寄予殷切期望，是因?yàn)榍嗄昱d則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)；青少年承載著國(guó)家和民族的未來命運(yùn)，①③符合題意；②：都有，說法絕對(duì)，②錯(cuò)誤；④：就能，說法絕對(duì)，④錯(cuò)誤；故本題選C。2．袁隆平曾說：“我一直有兩個(gè)夢(mèng)，一個(gè)是禾下乘涼夢(mèng)，一個(gè)是雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)，我始終都在努力使我的夢(mèng)想成真，希望與你們共勉，來共同實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)夢(mèng)想。”向袁隆平學(xué)習(xí)，我們應(yīng)具有的情懷與抱負(fù)是①把研究雜交水稻種植，作為自己唯一的理想②樹立憂患意識(shí)、居安思危，探索創(chuàng)新③堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地④積極關(guān)切人類問題，承擔(dān)起推動(dòng)人類共同發(fā)展的責(zé)任A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③【答案】B【詳解】本題考查青少年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。①：唯一理想觀點(diǎn)絕對(duì)化，故①說法錯(cuò)誤；②③④：依據(jù)教材知識(shí)和題文描述，向袁隆平學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該樹立憂患意識(shí)、居安思危，探索創(chuàng)新；堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地；積極關(guān)切人類問題，承擔(dān)起推動(dòng)人類共同發(fā)展的責(zé)任，故②③④說法正確；故本題選B。3．當(dāng)今社會(huì)，每天刷抖音、發(fā)朋友圈、看微博熱搜等一些做法，正在潛移默化地成為部分青少年的日常生活。而面對(duì)開放的世界，開放的中國(guó)，作為即將踏上新征程的青少年，下列做法不建議采納的是A．傳遞中國(guó)聲音，講好中國(guó)故事，展現(xiàn)中國(guó)風(fēng)貌B．學(xué)習(xí)優(yōu)秀外來文化，消除文化差異，尊重不同C．結(jié)合自身的實(shí)際和社會(huì)需要選擇未來發(fā)展道路D．努力學(xué)習(xí)，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，全面提高個(gè)人素養(yǎng)【答案】B【詳解】本題考查青少年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。ACD：作為青少年，要傳遞中國(guó)聲音，講好中國(guó)故事，展現(xiàn)中國(guó)風(fēng)貌；結(jié)合自身的實(shí)際和社會(huì)需要選擇未來發(fā)展道路；努力學(xué)習(xí)，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，全面提高個(gè)人素養(yǎng)，故ACD說法正確，但不符合題意；B：學(xué)習(xí)外來優(yōu)秀問，尊重不同，但文化差異不會(huì)消除，故B說法錯(cuò)誤，但符合題意；故本題選B。4．五四青年節(jié)到來之際，習(xí)近平總書記到中國(guó)人民大學(xué)考察時(shí)，深情寄語(yǔ)廣大青年，要不負(fù)韶華，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)人民，在青春的賽道上奮力奔跑，爭(zhēng)取跑出當(dāng)代青年的最好成績(jī)。這是因?yàn)棰偾嗄昱d則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)②青少年是歷史的創(chuàng)造者，是夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)者③實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，需要一代代青年人的接續(xù)奮斗④青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【詳解】本題考查少年擔(dān)當(dāng)。①②④：“習(xí)近平總書記深情寄語(yǔ)廣大青年，要不負(fù)韶華，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)人民，在青春的賽道上奮力奔跑，爭(zhēng)取跑出當(dāng)代青年的最好成績(jī)?！睆?qiáng)調(diào)了青年在習(xí)近平總書記心中地位，青年在民族振興中的作用，青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)；青少年是歷史的創(chuàng)造者，是夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)者；青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望，故①②④正確；③：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，需要一代代青年人的接續(xù)奮斗，這是做法不是原因。故排除③；故本題選B。5．“得其大者可以兼其小”這句話出自北宋政治家歐陽(yáng)修的文章，習(xí)近平主席在給北京大學(xué)同學(xué)的回信中也提到過這句話。他寄語(yǔ)廣大學(xué)子：中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家的夢(mèng)、民族的夢(mèng)，也是包括廣大青年在內(nèi)的每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。這句寄語(yǔ)啟示我們①要把人生理想融入國(guó)家和民族的事業(yè)中②要胸懷夢(mèng)想，深入推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程③用中國(guó)夢(mèng)推動(dòng)實(shí)現(xiàn)共同繁榮的世界夢(mèng)④自覺擔(dān)當(dāng)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)想的歷史責(zé)任A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【詳解】該題考查少年擔(dān)當(dāng)。①④：正確，習(xí)近平寄語(yǔ)廣大學(xué)子：中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家的夢(mèng)、民族的夢(mèng)，也是包括廣大青年在內(nèi)的每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。這句寄語(yǔ)啟示我們把人生理想融入國(guó)家和民族的事業(yè)中，自覺擔(dān)當(dāng)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的歷史責(zé)任，努力奮斗實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想和偉大的中國(guó)夢(mèng)；②③：不合題意，題干主要涉及中國(guó)夢(mèng)與每個(gè)中國(guó)人息息相關(guān)，我們應(yīng)該努力奮斗實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想和中國(guó)夢(mèng)，沒有涉及深入推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，也沒有涉及用中國(guó)夢(mèng)推動(dòng)實(shí)現(xiàn)共同繁榮的世界夢(mèng)；故本題選B。6．曉峰喜歡出國(guó)旅行，體驗(yàn)不同的自然風(fēng)光、人文風(fēng)俗，品嘗各地的美食，感受迥異的生活習(xí)慣，從中學(xué)習(xí)知識(shí)、拓展視野、結(jié)交不同的朋友。在走向世界的過程中，我們①會(huì)與世界各地不同國(guó)家、不同種族、不同文化背景的人交往②會(huì)經(jīng)歷許多的人和事，歷練自己，發(fā)展自己的個(gè)性與能力③要珍視每一次交往的經(jīng)歷，努力建立起彼此之間的協(xié)作關(guān)系④要參加各種活動(dòng)，精通各國(guó)語(yǔ)言A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④【答案】A【詳解】本題考查走向世界大舞臺(tái)。①②③：依據(jù)教材知識(shí)，在走向世界的過程中，我們會(huì)與世界各地不同國(guó)家、不同種族、不同文化背景的人交往，會(huì)經(jīng)歷許多的人和事，歷練自己，發(fā)展自己的個(gè)性與能力，要珍視每一次交往的經(jīng)歷，努力建立起彼此之間的協(xié)作關(guān)系。①②③說法正確，符合題意；④：錯(cuò)誤，此選項(xiàng)的說法不符合現(xiàn)實(shí)，排除；故本題選A。考點(diǎn)二我的畢業(yè)季1．“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)讀書頻道策劃專題“智能時(shí)代因勢(shì)而行——全民教育、終身教育的踐行者”，突出強(qiáng)調(diào)構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的教育體系。這啟示我們①必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)②要重視實(shí)踐，努力做到知行合一③要善于抓住和利用各種機(jī)會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)④要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，適應(yīng)工作崗位的要求A．①② B．①④ C．①③ D．②③【答案】C【詳解】本題主要考查對(duì)終身學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。①③：依據(jù)教材，結(jié)合題文內(nèi)容可知，構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)啟示我必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)，要善于抓住和利用各種機(jī)會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)，①③正確②④：題文內(nèi)容強(qiáng)調(diào)終身學(xué)習(xí)，并未涉及重視實(shí)踐和適應(yīng)工作崗位的要求，②④不符合題意；故本題選C。2．下列名言啟示我們A．書本是知識(shí)的源泉，學(xué)好書本知識(shí)就夠了B．實(shí)踐出真知，是否學(xué)習(xí)書本知識(shí)無關(guān)緊要C．學(xué)習(xí)與實(shí)踐相輔相成，應(yīng)堅(jiān)持知行合一D．學(xué)習(xí)是實(shí)踐的目的，是一個(gè)永無止境的過程【答案】C【詳解】本題考查對(duì)學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識(shí)。AB：我們不僅要重視書本知識(shí)的學(xué)習(xí)，而且要堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，AB說法錯(cuò)誤；C：題文說明我們要重視實(shí)踐，積極參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)問題意識(shí)，培養(yǎng)研究能力，努力做到知行合一，C說法正確；D：學(xué)習(xí)是一個(gè)永無止境的過程，實(shí)踐是學(xué)習(xí)的目的，D說法錯(cuò)誤；故本題選C。3．觀察下圖，下列認(rèn)識(shí)正確的是①面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，需要調(diào)整好心態(tài)②學(xué)習(xí)壓力越大，學(xué)習(xí)效果就越好③積極自我暗示，相信自己能做好④學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移注意力，緩解內(nèi)心的壓力A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】C【詳解】本題考查正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力。①③④：漫畫中的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力過大，影響學(xué)習(xí)效果，說明面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，需要調(diào)整好心態(tài)，積極自我暗示，相信自己能做好，要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移注意力，緩解內(nèi)心的壓力，①③④說法正確；②：學(xué)習(xí)壓力要適度，②錯(cuò)誤；故本題選C。4．近年來，有助于建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)的工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)操作員和工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)運(yùn)維員，有助于實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的農(nóng)業(yè)數(shù)字化技術(shù)員和農(nóng)業(yè)經(jīng)理人等新興職業(yè)不斷涌現(xiàn)。這說明A．當(dāng)今社會(huì)，職業(yè)選擇越來越豐富B．走向未來，我們應(yīng)做好職業(yè)準(zhǔn)備C．人們的就業(yè)方式越來越多種多樣D．經(jīng)濟(jì)全球化促進(jìn)了傳統(tǒng)職業(yè)變革【答案】A【詳解】本題考查多彩的職業(yè)。A：根據(jù)所學(xué)可知，在經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，各國(guó)之間的聯(lián)系愈益密切，社會(huì)分工逐漸細(xì)化，引起傳統(tǒng)職業(yè)的變革和新興職業(yè)的興起，職業(yè)選擇越來越豐富，發(fā)展空間越來越廣闊，這給我們帶來更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。據(jù)此，題文內(nèi)容說明，當(dāng)今社會(huì)，職業(yè)選擇越來越豐富，所以A符合題意；BCD：在題干中未涉及，BCD排除；故本題選A。5．國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)得主顧誦芬，兒時(shí)的他曾目睹日本飛機(jī)轟炸，立志投身航空事業(yè)報(bào)國(guó)。報(bào)考大學(xué)時(shí)，他填寫的所有專業(yè)都是航空系；學(xué)成之后，他主持研制殲8系列戰(zhàn)斗機(jī)，開創(chuàng)了我國(guó)自主研制殲擊機(jī)的先河。他的事跡啟示我們①進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)，只要考慮自己的興趣愛好和特長(zhǎng)②把個(gè)人的職業(yè)選擇和國(guó)家利益、國(guó)家需要結(jié)合起來③在工作中精益求精、不斷創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值④要順應(yīng)時(shí)代變化，在機(jī)遇來臨時(shí)努力提升自身素質(zhì)A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】C【詳解】本題考查做好職業(yè)選擇。②③：題干表述了顧誦芬的事跡，他立志投身航空事業(yè)報(bào)國(guó)，開創(chuàng)了我國(guó)自主研制殲擊機(jī)的先河。這啟示我們把個(gè)人的職業(yè)選擇和國(guó)家利益、國(guó)家需要結(jié)合起來，在工作中不斷創(chuàng)新、勇于奉獻(xiàn)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。②③說法正確，符合題意；①：不能只考慮自己的需求，更要考慮國(guó)家的利益和國(guó)家的需要，①錯(cuò)誤；④：機(jī)遇只垂青有準(zhǔn)備的頭腦，如果平時(shí)不努力，只在機(jī)遇來臨時(shí)去努力奮斗，未必會(huì)成功。④錯(cuò)誤；故本題選C。6．即將初中畢業(yè)的我們，將要迎來新的生活環(huán)境，有的同學(xué)繼續(xù)在校學(xué)習(xí)，有的同學(xué)則走上職業(yè)崗位。站在人生第一個(gè)十字路口，我們?cè)谶x擇時(shí)應(yīng)A．完全聽從父母的建議與安排B．與好朋友的選擇保持一致C．順其自然，行行都能出狀元D．考慮自身?xiàng)l件及社會(huì)對(duì)職業(yè)的需求【答案】D【詳解】本題考查多彩的職業(yè)的相關(guān)知識(shí)。A：進(jìn)行選擇時(shí)要采納父母的建議與安排，完全聽從說法太絕對(duì)，A說法錯(cuò)誤；B：做好職業(yè)準(zhǔn)備，進(jìn)行職業(yè)選擇，要考慮自己的興趣愛好，結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗(yàn)，不一定要與好朋友的選擇保持一致，B說法錯(cuò)誤；C：我們要做好職業(yè)準(zhǔn)備，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，而不能采取順其自然的態(tài)度，C說法錯(cuò)誤；D：做好職業(yè)準(zhǔn)備，進(jìn)行職業(yè)選擇，要考慮自己的興趣愛好，結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗(yàn)，滿足國(guó)家與社會(huì)發(fā)展的需要，D說法正確；故本題選D。7．聯(lián)合國(guó)教科文組織曾經(jīng)做過一項(xiàng)研究，結(jié)論是：信息通信技術(shù)帶來了人類知識(shí)更新速度的加速。在18世紀(jì)，知識(shí)更新周期為80～90年，19世紀(jì)到20世紀(jì)初，縮短為30年，上個(gè)世紀(jì)60～70年代，一般學(xué)科的知識(shí)更新周期為5～10年，到了上個(gè)世紀(jì)80～90年代，許多學(xué)科的知識(shí)更新周期縮短為5年，而進(jìn)入新世紀(jì)時(shí)，許多學(xué)科的知識(shí)更新周期已縮短至2～3年。（1）以上材料啟示我們應(yīng)該樹立怎樣的學(xué)習(xí)觀？（2）我們應(yīng)該如何面對(duì)學(xué)習(xí)中的壓力？【答案】（1）終身學(xué)習(xí)（2）九年級(jí)除了學(xué)習(xí)新的知識(shí)，還要對(duì)以往學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)梳理，這對(duì)我們的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)品質(zhì)提出了更高的要求。在這個(gè)階段，我們還要迎接升學(xué)、就業(yè)的挑戰(zhàn)。有一些學(xué)習(xí)壓力，感到擔(dān)心、緊張、焦慮，是一種正常心理現(xiàn)象，我們要坦然面對(duì)。面對(duì)當(dāng)下的校園學(xué)習(xí)生活，我們要高度重視、積極投入，尤其要正確面對(duì)可能出現(xiàn)的困難和壓力，調(diào)整心態(tài)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)?！驹斀狻浚?）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度；本題的設(shè)問主體是中學(xué)生，需要運(yùn)用樹立正確的學(xué)習(xí)觀的知識(shí)，從理解類習(xí)題的角度進(jìn)行作答；第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)；關(guān)鍵詞：知識(shí)的更新速度快→我們要樹立終身學(xué)習(xí)的理念；第三步：整合信息，組織答案。（2）本題考查如何面對(duì)學(xué)習(xí)中的壓力，結(jié)合課本知識(shí)進(jìn)行回答?？键c(diǎn)三從這里出發(fā)1．初中畢業(yè)，我們將面臨人生的一次重要選擇，而人生的每次選擇都將對(duì)未來產(chǎn)生重要影響。面對(duì)選擇，我們應(yīng)該①積極關(guān)切國(guó)家和民族的發(fā)展，關(guān)注人類與世界發(fā)展的前途和命運(yùn)②理性分析主客觀條件，做好人生規(guī)劃③對(duì)父母和老師的要求唯命是從④自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④【答案】D【詳解】本題主要考查從這里出發(fā)的相關(guān)知識(shí)。①②④：根據(jù)題干信息和教材知識(shí)，面對(duì)人生的重要選擇，我們應(yīng)該積極關(guān)切國(guó)家和民族的發(fā)展，關(guān)注人類與世界發(fā)展的前途和命運(yùn)，理性分析主客觀條件，做好人生規(guī)劃，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，故①②④選項(xiàng)說法正確；③：我們應(yīng)該重視父母和老師的建議，但不是對(duì)父母和老師的要求唯命是從，故③選項(xiàng)排除；故本題選D。2．遙遠(yuǎn)的目標(biāo)不可能一下到達(dá)，欣賞沿途的風(fēng)景也是一種收獲。在人生道路上，我們不應(yīng)該只是著急趕路，追求遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，還應(yīng)該及時(shí)停留下來，欣賞眼前的美好，這啟示我們A．結(jié)果不重要，過程才重要B．結(jié)果不是唯一，過程才是唯一C．我們不能埋頭趕路，也要看看風(fēng)景D．結(jié)果很重要，但過程同樣重要【答案】D【詳解】本題考查結(jié)果和過程之間的關(guān)系。ABCD：結(jié)果很重要，過程同樣重要。過程中的種種經(jīng)歷，無論順利還是曲折，都是我們成長(zhǎng)的重要積累，也是人生的寶貴財(cái)富。在過程中所獲得的體驗(yàn)與感悟，才是真正有意義的學(xué)習(xí)收獲。故D說法正確，ABC的說法是片面的；故本題選D。3．日月如梭，我們即將初中畢業(yè)。回首三年和面向未來，你的感受是①三年來，我們一直在努力，但收獲甚微②在人生道路上，我們每次關(guān)鍵性的選擇都將對(duì)未來產(chǎn)生重要影響③時(shí)代給我們提供了一個(gè)展示才華的廣闊舞臺(tái)④勇于戰(zhàn)勝他人，才能成為真正的強(qiáng)者A．①② B．②③ C．①④ D．③④【答案】B【詳解】本題考查對(duì)展望未來的認(rèn)識(shí)和把握。②③：依據(jù)題文描述，日月如梭，我們即將初中畢業(yè)?；厥兹旰兔嫦蛭磥恚愕母惺苁窃谌松缆飞?，我們每次關(guān)鍵性的選擇都將對(duì)未來產(chǎn)生重要影響；時(shí)代給我們提供了一個(gè)展示才華的廣闊舞臺(tái)，故②③說法正確；①④：三年來，我們一直在努力，但收獲很大；勇于戰(zhàn)勝自己，才能成為真正的強(qiáng)者，①④說法錯(cuò)誤；故本題選B。4．世界，是我們共同的家園。全球各地的國(guó)家、人們的聯(lián)系越來越密切，彼此影響，休戚相關(guān)。為適應(yīng)這種形勢(shì)，我們應(yīng)該A．樹立全球意識(shí)，用世界的眼光看問題B．完全依賴互聯(lián)網(wǎng)，足不出戶認(rèn)識(shí)世界C．積極面對(duì)當(dāng)下的學(xué)習(xí)，坦然面對(duì)壓力D．暢想未來，按照自己的喜好做出選擇【答案】A【詳解】本題考查走向世界。A：依據(jù)教材知識(shí)，結(jié)合題文可知，我們應(yīng)該樹立全球意識(shí)，用世界的眼光看問題，A說法正確；B：說法太絕對(duì)，故B說法錯(cuò)誤；C：題文中沒有體現(xiàn)，C不符合題意；D：暢想未來需要開闊的視野，把自己的愛好、需求與國(guó)家的發(fā)展、世界的繁榮、人類的夢(mèng)想相結(jié)合，D說法錯(cuò)誤；故本題選A。5．每次畢業(yè)都值得祝賀，當(dāng)我們帶著自信，帶著憧憬，帶著同學(xué)的友誼、老師的祝福和父母的期待，踏上新的征程之際，面向未來我們要①堅(jiān)定信念，弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的時(shí)代精神②砥礪奮進(jìn)，學(xué)會(huì)在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長(zhǎng)③投筆從戎，堅(jiān)決捍衛(wèi)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益④樹立理想，個(gè)人夢(mèng)融入中國(guó)夢(mèng)，努力成才報(bào)國(guó)A．①② B．③④ C．②④ D．①③【答案】C【詳解】本題考查走向未來。①：我們要弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，故①說法錯(cuò)誤；②④：依據(jù)教材知識(shí)，面向未來，我們要砥礪奮進(jìn)，學(xué)會(huì)在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長(zhǎng)；樹立理想，將個(gè)人夢(mèng)融入中國(guó)夢(mèng)，努力成才報(bào)國(guó)，故②④說法正確；③：作為中學(xué)生，主要任務(wù)是努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，故③說法錯(cuò)誤；故本題選C。6．初中即將畢業(yè)，意味著我們將面對(duì)人生道路上的又一個(gè)十字路口。路在何方？如何選擇？歡迎你來到“追夢(mèng)青春”畢業(yè)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)?！久鎸?duì)選擇】晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，大家紛紛訴說自己的夢(mèng)想：小麗成績(jī)優(yōu)異，想讀高中，將來當(dāng)一名醫(yī)生或者律師。小明家在農(nóng)村，希望能讀