河北省石家莊市辛集市2023-2024學年高一2月期末生物試題（解析版）

高級中學名校試卷PAGEPAGE1河北省石家莊市辛集市2023-2024學年高一2月期末試題第I卷（選擇題共65分）一、單項選擇題：本題共25小題，共50分。每小題2分。每小題只有一個選項符合題目要求。1.藍細菌是一類能進行光合作用的單細胞原核生物。某些種類的藍細菌大量繁殖會引起“水華”。下列相關敘述錯誤的是（）A.藍細菌具有細胞壁、細胞膜和核糖體等細胞結構B.藍細菌是能進行光合作用的自養(yǎng)生物C.水體富營養(yǎng)化是導致藍細菌大量繁殖的原因之一D.顫藍細菌、念珠藍細菌等藍細菌的遺傳物質是DNA或RNA【答案】D【分析】藍細菌是單細胞原核生物，具有光合色素能進行光合作用，是自養(yǎng)型生物，具有細胞壁、細胞膜、擬核等結構，沒有核膜包被的成形的細胞核，只有核糖體一種細胞器?！驹斀狻緼、藍細菌為原核生物，沒有核膜包被的成形的細胞核，具有細胞壁、細胞膜和核糖體等細胞結構，A正確；B、藍細菌沒有葉綠體，但含有葉綠素和藻藍素等光合色素，可以進行光合作用，是自養(yǎng)生物，B正確；C、水體富營養(yǎng)化是指水體中氮、磷等元素含量過高而引起水體表層的藍細菌和藻類過度生長繁殖的現(xiàn)象，C正確；D、顫藍細菌、念珠藍細菌等藍細菌屬于原核生物，都有細胞結構，而具有細胞結構的生物遺傳物質都是DNA，D錯誤。故選D。2.下列說法正確的是（）A.生物界和非生物界的統(tǒng)一性表現(xiàn)在元素組成的種類上完全相同B.Ca、Fe、Mn、Zn、Mo等是組成細胞的微量元素C.沙漠中的仙人掌細胞中含量最多的有機化合物是蛋白質D.斐林試劑中CuSO4溶液濃度為0.01g/ml，雙縮脲試劑中CuSO4溶液濃度為0.05g/ml【答案】C【分析】組成生物體的化學元素根據其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類：（1）大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N為基本元素，C為最基本元素，O是含量最多的元素；（2）微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等?！驹斀狻緼、生物界和非生物界的統(tǒng)一性表現(xiàn)在組成生物體的化學元素都能在自然界找到，A錯誤；B、Ca屬于大量元素，B錯誤；C、活細胞中含量最多的有機化合物是蛋白質，沙漠中的仙人掌細胞也不例外，C正確；D、斐林試劑中硫酸銅溶液質量濃度為0.05g/mL，雙縮脲試劑中硫酸銅溶液質量濃度為0.01g/mL，D錯誤。故選C。3.很多同學在夏天喜歡吃涼皮，調制涼皮時商家習慣往涼皮中加入黃瓜絲和面筋，若要鑒定涼皮和面筋，分別要加入的試劑名稱是（）A.碘液、蘇丹Ⅲ染液 B.碘液、雙縮脲試劑C.斐林試劑、碘液 D.碘液、斐林試劑【答案】B【分析】生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。（2）蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應。（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）。（4）淀粉遇碘液變藍?！驹斀狻繘銎さ闹饕煞质堑矸?，可以用碘液鑒定；面筋的主要成分是蛋白質，可以用雙縮脲試劑鑒定，B正確，ACD錯誤。故選B。4.下列關于水和無機鹽的敘述，錯誤的是（）A.同一株植物，老葉細胞中自由水的相對含量比幼葉細胞低B.晾曬種子時，種子丟失的水既有自由水，又有結合水C.患急性腸炎的病人脫水時，輸入葡萄糖鹽水是常見的治療方法D.肌缺鈣引起的肉抽搐，可通過增加戶外活動、合理膳食得到改善【答案】B【分析】無機鹽主要以離子的形式存在，其生理作用有：（1）細胞中某些復雜化合物的重要組成成分；如Fe2+是血紅蛋白的主要成分；Mg2+是葉綠素的必要成分。（2）維持細胞的生命活動，如Ca可調節(jié)肌肉收縮和血液凝固，血鈣過高會造成肌無力，血鈣過低會引起抽搐。（3）維持細胞的酸堿平衡和細胞的形態(tài)?！驹斀狻緼、自由水的含量越多，代謝越旺盛，老葉的代謝強度小于新葉，故同一株植物，老葉細胞中自由水的相對含量比幼葉細胞低，A正確；B、晾曬種子時，種子丟失的水只有自由水，沒有結合水，B錯誤；C、患急性腸炎的病人會丟失大量的消化液，包括水分和無機鹽，所以脫水時需要及時補充水分，同時也需要補充體內丟失的無機鹽，輸入葡萄糖鹽水是常見的治療方法，C正確；D、缺鈣引起肌肉抽搐，通過增加戶外活動、合理膳食可增加血液中的鈣離子濃度，改善肌肉抽搐狀況，D正確。故選B。5.我國科學家在世界上首次人工合成的結晶牛胰島素，其化學結構和生物活性與天然胰島素完全相同。結晶牛胰島素的化學本質是（）A.糖類 B.脂質 C.蛋白質 D.核酸【答案】C【分析】胰島素是人體內能降低血糖濃度的唯一激素，由胰島B細胞合成并分泌；胰島A細胞能合成并分泌胰高血糖素，該激素具有升高血糖的作用。【詳解】胰島素是胰島B細胞合成并分泌的唯一的一個能降低血糖的激素，其化學本質是蛋白質，而我國科學家在世界上首次人工合成的結晶牛胰島素，其化學結構和生物活性與天然胰島素完全相同，因此，結晶牛胰島素的化學本質是蛋白質，C正確。故選C。6.下面是6種化合物的結構示意圖，下列敘述錯誤的是（）A.上述化合物中，能構成人體蛋白質的有②③⑤B.⑤的R基為-CH2-COOHC.由上述物質可以看出，R基中可以有羧基，不能有氨基D.②和⑤的性質不同，是由②中的-(CH2)4-NH2與⑤中的-CH2-COOH不同決定的【答案】C【分析】蛋白質的基本單位是氨基酸，氨基酸中至少有一個氨基和一個羧基，并且有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上；不同氨基酸的R基不同?！驹斀狻緼、氨基酸中至少含有一個氨基和一個羧基，并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個C原子上，因此②③⑤都屬于構成生物體蛋白質的氨基酸，而①④⑥不屬于氨基酸，A正確；BC、不同氨基酸的R基不同，②的R基是-(CH2)4-NH2，③的R基是-H，⑤的R基為-CH2-COOH，由此可知，R基中可以有羧基，也能有氨基，B正確，C錯誤；D、氨基酸的性質不同是由組成氨基酸的R基決定的，即②和⑤的性質不同，是由②中的-(CH2)4-NH2與⑤中的-CH2-COOH不同決定的，D正確。故選C。7.由枯草芽孢桿菌分泌的生物表面活性劑——脂肽，作為高效環(huán)保材料已經在化妝品、洗滌工業(yè)等領域得到廣泛應用，脂肽的結構示意圖如圖（其中一個谷氨酸分子含兩個羧基）所示。下列相關敘述錯誤的是（）A.脂肽內含有7個氨基酸B.若脂肽中的谷氨酸的位置改變，則脂肽的功能可能會發(fā)生改變C.如果破壞了脂肽中的脂肪酸鏈，仍能與雙縮脲試劑產生紫色反應D.脂肽屬于環(huán)狀肽，所以沒有游離的氨基和羧基【答案】D【分析】（1）構成蛋白質的基本單位是氨基酸，每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基，且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫和一個R基，氨基酸的不同在于R基的不同。（2）氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一個氨基酸分子的氨基（-NH2）相連接，同時脫去一分子水的過程；連接兩個氨基酸的化學鍵是肽鍵?！驹斀狻緼、據圖可知，該化合物的結構為環(huán)狀多肽，脂肽內含有7個氨基酸，A正確；B、蛋白質的結構決定其功能，故若脂肽中的谷氨酸的位置改變，則脂肽的功能也會發(fā)生改變，B正確；C、如果破壞了脂肽中的脂肪酸鏈，其肽鍵并沒有被破壞，仍能與雙縮脲試劑產生紫色反應，C正確；D、脂肽屬于環(huán)狀肽，但是有游離的羧基，因為一個谷氨酸分子含兩個羧基，D錯誤。故選D。8.對細胞中某些物質的組成進行分析，可以作為鑒定真核生物的不同個體是否為同一物種的輔助手段，一般不采用的物質是（）A.氨基酸 B.DNA C.RNA D.蛋白質【答案】A【分析】DNA、RNA、蛋白質均具有多樣性，而氨基酸不具有多樣性?！驹斀狻緼、構成所有生物體蛋白質的氨基酸都大約只有20種，A正確；B、由于DNA具有特異性，所以每種生物的DNA是不同的，B錯誤；C、由于DNA具有特異性，因此由DNA轉錄出的RNA也不一樣，C錯誤；D、由于DNA具有特異性，因此由DNA轉錄出的RNA也不一樣，翻譯出的蛋白質也不一樣，D錯誤。故選A。9.下列各圖能正確表示核苷酸結構的是（）A. B.C. D.【答案】B【分析】核苷酸是核酸的基本組成單位，一分子核苷酸由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮堿基組成?！驹斀狻恳环肿雍塑账嶂?，堿基連在五碳糖的1號碳原子上，磷酸基團連在五碳糖的5號碳原子上，B項能正確表示核苷酸的結構。故選B。10.如圖為DNA和RNA化學成分的比較概念圖，圖中陰影部分表示（）A.脫氧核糖、鳥嘌呤、腺嘌呤、磷酸B.胸腺嘧啶、腺嘌呤、磷酸C.核糖、脫氧核糖、磷酸D.胞嘧啶、鳥嘌呤、腺嘌呤、磷酸【答案】D【分析】DNA和RNA在組成成分上的差異：①五碳糖不同，DNA中的五碳糖是脫氧核糖，RNA中的五碳糖是核糖；②堿基不完全相同，DNA中的堿基是A、T、G、C，RNA中的堿基是A、U、G、C?！驹斀狻緼B、脫氧核糖、胸腺嘧啶是DNA特有的組成成分，AB錯誤；C、核糖是RNA特有的成分，脫氧核糖是DNA特有的成分，C錯誤；D、胞嘧啶、鳥嘌呤、腺嘌呤、磷酸是DNA和RNA的共有成分，D正確。故選D。11.下列關于細胞結構特點和功能的敘述，錯誤的是（）選項結構特點功能A溶酶體含有水解酶溶酶體是水解酶合成的場所B核糖體附著在和面內質網上粗面內質網參與蛋白質的加工、運輸C葉綠體基粒上存在光合色素葉綠體能進行光合作用D線粒體含有核糖體線粒體能合成部分蛋白質A.A B.B C.C D.D【答案】A【分析】（1）核糖體是蛋白質的合成場所。（2）葉綠體只存在于植物的綠色細胞中，扁平的橢球形或球形，雙層膜結構?；Ｉ嫌猩兀|和基粒中含有與光合作用有關的酶，是光合作用的場所．含少量的DNA、RNA。（3）線粒體內有少量核糖體，能自主合成少量蛋白質?！驹斀狻緼、水解酶的本質是蛋白質，蛋白質的合成場所是核糖體而不是溶酶體，A錯誤；B、粗面內質網上附著核糖體，分泌蛋白在粗面內質網上的核糖體上合成后，粗面內質網對其進行加工、運輸，B正確；C、光合色素在葉綠體的基粒的類囊體薄膜上，光合色素能吸收能量，故葉綠體能進行光合作用，C正確；D、線粒體內有少量核糖體，而核糖體是蛋白質的合成機器，因此線粒體能合成部分蛋白質，D正確。故選A。12.下圖是某動物細胞中分泌蛋白質的合成、運輸和分泌的示意圖，下列敘述錯誤的是（）A.該過程中②膜面積減小，③膜面積基本不變B.結構②能對來自結構③的蛋白質進行加工和分類C.結構④與細胞膜融合體現(xiàn)了細胞膜的流動性D.結構⑤能為分泌蛋白的合成、運輸和分泌提供能量【答案】B【分析】分析題圖：圖示表示分泌蛋白合成與分泌過程，其中①是核糖體，合成蛋白質；②是內質網，對核糖體合成的蛋白質進行粗加工；③是高爾基體，負責對蛋白質進行再加工；④是囊泡，將合成好的蛋白質胞吐（外排）出細胞；⑤是線粒體。【詳解】A、分泌蛋白的合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質→內質網進行粗加工→內質網“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量，該過程中膜面積增大的是細胞膜，基本不變的是高爾基體，膜面積減小的是內質網，即②內質網膜面積減小，③高爾基體膜面積基本不變，A正確；B、結構③高爾基體能對來自結構②內質網的蛋白質進行加工和分類，B錯誤；C、結構④囊泡與細胞膜融合后，分泌蛋白被分泌到細胞外，該過程可以體現(xiàn)細胞膜的流動性，C正確；D、⑤線粒體是細胞的動力車間，能為分泌蛋白的合成、運輸和分泌提供能量，D正確。故選B。13.物質出入細胞的方式中，被動運輸區(qū)別于主動運輸的是（）A.不需要轉運蛋白B.不需要消耗細胞代謝反應產生的能量C.由低濃度到高濃度運輸D.不能轉運生物大分子【答案】B【分析】被動運輸包括自由擴散和協(xié)助擴散。自由擴散的特點：順濃度梯度運輸、不需要載體、不消耗能量；協(xié)助擴散的特點：順濃度梯度運輸、需要載體、不消耗能量；主動運輸的特點：逆濃度梯度運輸、需要載體、消耗能量?！驹斀狻緼、轉運蛋白包括通道蛋白和載體蛋白，被動運輸中的協(xié)助擴散和主動運輸都需要載體蛋白的協(xié)助，A錯誤；B、被動運輸不需要消耗能量，主動運輸消耗能量，B正確；C、被動運輸由高濃度到低濃度運輸，主動運輸由低濃度到高濃度運輸，C錯誤；D、一般被動運輸和主動運輸都不能轉運生物大分子，生物大分子以胞吞、胞吐的方式進行運輸，D錯誤。故選B。14.下列關于模型的說法不正確的是（）A.圖a屬于物理模型 B.圖b屬于概念模型C.圖c屬于數學模型 D.圖d屬于物理模型【答案】D【分析】建構模型是研究生物學對象的常用方法，模型包括物理模型、數學模型和概念模型?！驹斀狻緼、物理模型是根據相似原理，把真實事物按比例大小放大或縮小制成的模型，其狀態(tài)變化和原事物基本相同，可以模擬客觀事物的某些功能和性質，如圖a，A正確；B、概念模型是指以圖示、文字、符號等組成的流程圖形式對事物的規(guī)律和機理進行描述、闡明，如圖b，B正確；C、數學模型是用來定性或定量表述生命活動規(guī)律的計算公式、函數式、曲線圖以及由實驗數據繪制成的柱形圖、餅狀圖等，如c圖，C正確；D、物理模型需要體現(xiàn)各種結構組成和相關聯(lián)系，而拍攝的照片并不能體現(xiàn)這一點，D錯誤。故選D。15.為探究酶的相關特性，某班同學開展了一系列實驗，下列相關實驗設計中正確的是（）A.為探究酶的高效性，甲同學用H2O2做底物，一組加H2O2酶，一組不加酶B.為探究酶的專一性，乙同學分別用淀粉、纖維素做底物，均加入淀粉酶，然后用碘液進行檢測C.為探究溫度對酶活性的影響，丙同學將H2O2放在不同溫度下處理后，再加入H2O2酶D.為探究pH對酶活性的影響，丁同學將肝臟研磨液用不同pH的緩沖液處理后，再加入H2O2【答案】D【分析】（1）自變量：人為控制改變的因素。因變量：隨自變量改變而改變的因素。無關變量：其他會影響實驗結果，但不隨自變量改變的可變因素。（2）設計實驗的基本原則：科學合理、單一變量、等量原則（無關變量）、對照原則。（3）探究溫度對酶活性影響，不能用過氧化氫作底物。探究pH對酶活性影響不能用淀粉做底物?！驹斀狻緼、用H2O2做底物，一組加H2O2酶，一組不加酶，只能探究酶具有催化作用，若要探究高效性，需要與無機催化劑對比，A錯誤；B、淀粉遇碘變藍，用碘液可以檢測淀粉是否分解，但是不能檢測纖維素是否發(fā)生分解，故該實驗不能用碘液進行檢測，B錯誤；C、H2O2受熱易分解，一般不能用H2O2作為底物探究溫度對酶活性的影響，C錯誤；D、肝臟研磨液中含有過氧化氫酶，探究pH對酶活性的影響時，用不同pH的緩沖液處理肝臟研磨液可以使酶處于指定pH條件下，達到對自變量的控制，D正確。故選D。16.有氧呼吸與無氧呼吸的相同點是（）①都在線粒體中進行②都需要酶③都需要氧④都產生ATP⑤都經過生成丙酮酸的過程A.①②⑤ B.②③④ C.②③⑤ D.②④⑤【答案】D【分析】有氧呼吸是在氧氣充足的條件下，細胞徹底氧化分解有機物產生二氧化碳和水同時釋放能量的過程，有氧呼吸的第一階段是葡萄糖酵解產生丙酮酸和還原氫的過程，發(fā)生在細胞質基質中，第二階段是丙酮酸和水反應形成二氧化碳和還原氫的過程，發(fā)生在線粒體基質中，第三階段是還原氫與氧氣結合形成水的過程，發(fā)生在線粒體內膜上。無氧呼吸是在無氧條件下，有機物不徹底氧化分解，產生二氧化碳和酒精或者乳酸，同時釋放少量能量的過程，第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和還原氫，第二階段是丙酮酸和還原氫在不同酶的作用下形成二氧化碳和酒精或者乳酸，兩個階段都發(fā)生在細胞質基質中。【詳解】①有氧呼吸的場所是細胞質基質和線粒體，無氧呼吸的場所是細胞質基質，①錯誤；②無氧呼吸和有氧呼吸都是酶促反應，需要酶的催化作用，②正確；③有氧呼吸需要氧氣，無氧呼吸不需要氧氣，③錯誤；④有氧呼吸和無氧呼吸都釋放能量，合成ATP，④正確；⑤有氧呼吸與無氧呼吸的第一階段相同，都是葡萄糖酵解形成丙酮酸，⑤正確。綜上所述，②④⑤符合題意，ABC錯誤，D正確。故選D。17.把新鮮的葉綠素溶液放在光源與分光鏡之間，在光譜中可以看到最強的吸收區(qū)在（）A.綠光區(qū) B.紅光和藍紫光區(qū)C.紅光區(qū) D.黃橙光區(qū)【答案】B【分析】葉綠體中的色素主要為葉綠素和類胡蘿卜素，葉綠素主要吸收藍紫光和紅光，類胡蘿卜素主要吸收藍紫光。【詳解】葉綠素主要吸收藍紫光和紅光，故把新鮮葉綠素溶液放在光源和分光鏡之間，在光譜中可以看到最強的吸收區(qū)在紅光區(qū)域和藍紫光區(qū)域，B正確，ACD錯誤。故選B。18.光合作用的正常進行要受多種因素的影響，一個生物興趣小組研究了礦質元素含量、光照強度和溫度對光合作用的影響，下面是一位同學根據實驗結果繪制的一組曲線，你認為不正確的是（）A. B.C. D.【答案】A【詳解】光合作用隨葉片中的含N量能增加而增強，但最后會飽和，A錯誤；光照是光合作用的條件，光照強度為0時，不進行光合作用，在一定的范圍內，隨光照強度的增加光合強度增大，超過一定的范圍后，光合強度不再隨光合強度增加而增強，B正確；對于每個溫度條件下的曲線表示該溫度條件下光合強度隨光照強度的增加光合強度增大，超過一定的范圍后，光合強度不再隨光合強度增加而增強，30℃酶的活性比15℃高，因此30℃條件下光合強度大于15℃條件下的光合強度，C正確；酶的活性受溫度的影響、酶有其最適宜溫度，低于或高于最適宜溫度酶的活性都會降低，因此高于或低于最適宜溫度光合強度都會降低，D正確．19.如圖為水綿結構模式圖。恩格爾曼進行光合作用實驗時，把載有水綿和需氧細菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境里，然后用極細的光束對水綿細胞的不同部位（如a處）做點狀投射，發(fā)現(xiàn)水中的需氧細菌明顯聚集在葉綠體被光投射處；若將裝片完全暴露在光下，需氧細菌則分布在葉綠體所有受光部位。此實驗證明了（）A.氧氣是由水分解來的B.葉綠體能吸收光能用于光合作用放氧C.光合作用能產生淀粉D.光合作用需以二氧化碳為原料【答案】B【分析】恩格爾曼用水綿進行了光合作用的實驗：（1）把載有水綿和好氧細菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境中，然后用極細的光束照射水綿。通過顯微鏡觀察，發(fā)現(xiàn)好氧細菌只集中在葉綠體被光照到的部位附近；（2）如果上述臨時裝片完全暴露在陽光下，好氧細菌則集中在葉綠體所有受光部位的周圍。證明了植物光合作用的放氧結構是葉綠體并且是由光照引起的。得出結論植物光合作用的場所是葉綠體，條件是光。實驗設計的巧妙之處：①一是選用水綿作為實驗材料，水綿不僅具備細而長的帶狀葉綠體，而且葉綠體螺旋狀地分布在細胞中，便于觀察和分析研究。②二是將臨時裝片放在黑暗并且沒有空氣的環(huán)境中，排除了環(huán)境中光線和氧的影響，從而確保實驗能夠正常地進行。③三是選用極細的光束照射，并且用好氧細菌進行檢測，從而能夠準確地判斷出水綿細胞中釋放氧的部位。④四是進行黑暗（局部光照）和曝光的對比實驗。【詳解】A、光合作用產生的氧來自于水，是由魯賓和卡門通過同位素標記法證明的，A錯誤；B、這個實驗的目的是證明產生氧氣需要光和葉綠體，證明了葉綠體是光合作用的場所，B正確；C、因實驗中未檢測淀粉，該實驗未證明光合作用能產生淀粉，C錯誤；D、該實驗未證明光合作用需以二氧化碳作原料，D錯誤。故選B。20.下圖是某同學繪制的高等植物細胞有絲分裂各時期的模式圖，其中正確的是（）A.②③ B.①③⑤ C.①④ D.②④【答案】B【分析】有絲分裂不同時期的特點：(1)間期：進行DNA的復制和有關蛋白質的合成；(2)前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；(3)中期：染色體形態(tài)固定、數目清晰；(4)后期：著絲粒分裂,姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；(5)末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。【詳解】①圖中的核膜、核仁尚未解體，處于有絲分裂間期，①正確；②圖中著絲粒斷裂，姐妹染色單體分開，處于有絲分裂后期，②錯誤；③圖中染色體整齊排列在赤道板上，處于有絲分裂中期，③正確；④圖中的染色體散亂分布，處于有絲分裂前期，④錯誤；⑤圖中的細胞板已經形成，處于有絲分裂末期，⑤正確。綜上分析，B正確，ACD錯誤。故選B。21.圖是植物細胞有絲分裂過程中，一條染色體上的DNA含量隨時間變化的曲線圖。下列敘述正確的是（）A.de時期細胞中染色體數目加倍B.cd時期，細胞中的著絲點排列在細胞板上C.可觀察到處于ac時期的細胞比cf四個時期的細胞總和數目少D.ef時期，每條染色體上只有一條染色單體【答案】A【分析】bc段形成的原因是DNA的復制，de段形成的原因是著絲點分裂，ac時期表示間期，cd時期表示前期、中前，ef時期表示后期和末期。【詳解】A、de表示著絲點分裂，一條染色體變成兩條染色體，染色體數目加倍，A正確；B、細胞板出現(xiàn)在末期（ef時期），cd時期表示前期和中前，在中期，細胞中的著絲點排列在赤道板上，B錯誤；C、ac時期表示間期，間期時間比分裂期更長，細胞數目更多，因此處于ac時期的細胞比cf四個時期（分裂期）加起來的細胞總和數目更多，C錯誤；D、ef時期，著絲點已經分裂，沒有染色單體，D錯誤。故選A。22.選取洋蔥根尖進行“觀察根尖分生區(qū)組織細胞的有絲分裂”實驗，圖為該實驗的主要步驟。下列說法錯誤的是（）A.圖中步驟甲表示解離，其目的是使組織中的細胞相互分離開來B.步驟乙的主要目的是洗去解離液，防止解離過度C.步驟丙表示染色，常用的試劑是甲紫溶液或醋酸洋紅液D.在低倍鏡下找到分生區(qū)后，轉動物鏡換用高倍鏡繼續(xù)觀察【答案】D【分析】觀察植物細胞有絲分裂實驗中，需要制作臨時裝片，制片的過程：解離、漂洗、染色和制片，其中解離的目的是使組織中的細胞分開來，便于觀察；漂洗的目的是洗去解離液，便于染色體著色；壓片的目的是為了將根尖細胞分散開，便于觀察?！驹斀狻緼、圖中步驟甲表示解離，其目的是使組織中的細胞相互分離開來，A正確；B、步驟乙為漂洗，其主要目的是洗去解離液，防止解離過度，便于染色，B正確；C、步驟丙表示染色，常用的試劑是甲紫溶液或醋酸洋紅液等堿性染料，C正確；D、在低倍鏡下找到分生區(qū)后，將其移到視野的中央再轉動物鏡換用高倍鏡繼續(xù)觀察，D錯誤。故選D。23.下列有關細胞正常分化的敘述，錯誤的是（）A.該圖能表示細胞分化的實質B.細胞分化過程中，細胞內的A、B、C、D、E等遺傳信息沒有改變C.神經細胞和唾液腺細胞中細胞器的種類和數量都相同D.不同細胞中蛋白質的種類有差異【答案】C【分析】細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態(tài)，結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程?！驹斀狻緼B、細胞分化的實質是基因的選擇性表達，而細胞的遺傳信息不會改變，故細胞分化過程中，細胞內的A、B、C、D、E等遺傳信息沒有改變，AB正確；C、神經細胞和唾液腺細胞是高度分化的細胞，細胞器的種類相同，但數量會有差異，C錯誤；D、不同細胞表達的遺傳信息不同，合成的蛋白質有差異，D正確。故選C。24.下圖為“探究酵母菌細胞呼吸的方式”的實驗裝置，有關敘述正確的是（）A.在相同時間內，B瓶中酵母菌釋放的熱量比D瓶的多B.取B、D瓶中溶液加入酸性重鉻酸鉀，D瓶內溶液會變黃C.D瓶酵母菌培養(yǎng)液配好后立即連接E瓶，可減少實驗誤差D.可通過觀察澄清石灰水是否變混濁判斷酵母菌呼吸方式【答案】A【分析】探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗中：（1）檢測CO2的產生：使澄清石灰水變渾濁，或使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃。（2）檢測酒精的產生：橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下與酒精發(fā)生反應，變成灰綠色。【詳解】A、由于B瓶中酵母菌進行有氧條件，能釋放大量能量，而D瓶中酵母菌進行無氧條件，只能釋放少量能量，所以在相同時間內，B瓶中酵母菌釋放的熱量比D瓶的多，A正確；B、若向B瓶和D瓶中加入酸性重鉻酸鉀溶液，由于只有無氧呼吸才會產生酒精，所以D瓶內的溶液會變灰綠色，B錯誤；C、D瓶酵母菌培養(yǎng)液配好后，應封口放置一段時間后，再連通D瓶，這是為了消耗掉瓶中的氧氣，創(chuàng)造無氧環(huán)境，C錯誤；D、酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都能產生CO2使澄清石灰水變渾濁，故可通過觀察澄清石灰水變渾濁的程度來判斷酵母菌的呼吸方式，不能通過觀察澄清石灰水是否變混濁判斷酵母菌呼吸方式，D錯誤。故選A。25.如圖表示綠色植物光合作用部分過程的圖解，下列分析錯誤的是（）A.該過程不需要光，發(fā)生的場所為葉綠體基質B.細胞呼吸過程中也產生物質A，同樣具有還原劑的作用C.CO2中碳原子的轉移途徑是CO2→C3→（CH2O）、C5D.突然降低二氧化碳濃度，短時間內C5的含量迅速上升【答案】B【分析】光合作用整個過程中是合成有機物并儲存光能的過程。具體過程分光反應階段和暗反應階段。光反應階段中，色素吸收、傳遞光能，并將光能變?yōu)锳TP活躍的化學能。暗反應過程中將ATP活躍的化學能轉變成化合物中穩(wěn)定的化學能?！驹斀狻緼、圖示過程是光合作用的暗反應階段，不需要光，發(fā)生的場所為葉綠體基質，A正確；B、題圖中A是NADPH，細胞呼吸中產生的［H］實際上是還原型輔酶I(NADH)，故細胞呼吸和光合作用產生的A不是同一種物質，B錯誤；C、暗反應中CO2首先被C5固定生成C3，C3再被還原生成（CH2O）和C5，故CO2中碳原子的轉移途徑是CO2→C3→（CH2O）、C5，C正確；D、突然降低CO2濃度，短時間內C5的消耗量降低，而C5的合成量不變，所以C5的含量升高，D正確。故選B。二、多項選擇題：本題共5小題，每小題3分，共15分。每小題有兩個或多個選項符合題目要求，全部選對得3分，選對但不全的得1分，有選錯的得0分。26.關于下圖的分析，不正確的是（）A.圖①和圖③分別是構成生命活動的體現(xiàn)者和生物體遺傳信息的攜帶者的基本單位B.圖②小麥種子在曬干和烘烤過程中所失去的水是自由水C.若圖③中a為脫氧核糖，則由b構成的核酸完全水解，得到的化合物最多有5種D.在小鼠的體細胞內檢測到的化合物④很可能是乳糖【答案】BC【分析】依據圖中信息可知，圖①表示氨基酸，圖②中小麥種子中水分的散失過程，圖③表示核苷酸的結構，圖④是二糖的分子簡式?！驹斀狻緼、圖①表示氨基酸，是生命活動的體現(xiàn)者蛋白質的基本單位，圖③表示核苷酸，是遺傳信息的攜帶者核酸的基本單位，A正確；B、種子曬干的過程丟失的是自由水，烤過程中所失去的水是結合水，B錯誤；C、若圖③中a為脫氧核糖，則由b構成的核酸是DNA，完全水解后得到4種堿基、脫氧核糖、磷酸共6種化合物，C錯誤；D、小鼠體內含有的二糖是乳糖，D正確。故選BC。27.幽門螺桿菌（Hp）感染是胃癌發(fā)生的主要因素之一。Hp能夠在胃液中生存的原因是其能夠產生脲酶（化學本質為蛋白質），該種酶能分解胃液中少量的尿素產生氨，在幽門螺桿菌周圍形成一片“氨云”，中和胃酸，保護其不被胃酸殺滅。下列說法正確的是（）A.Hp不具有生物膜系統(tǒng)B.該脲酶的適宜作用條件可能為酸性C.該脲酶的合成場所在核糖體D.該脲酶需要內質網、高爾基體加工，最終以胞吐的形式分泌到細胞外【答案】ABC【分析】（1）生物膜系統(tǒng)由細胞膜、細胞器膜和核膜共同組成。（2）幽門螺桿菌是原核生物，細胞中只含核糖體一種細胞器?！驹斀狻緼、幽門螺桿菌是一種原核生物，因此不具有生物膜系統(tǒng)，A正確；B、根據題干，脲酶能分解胃液中的少量尿素，可知脲酶在胃液中可以發(fā)揮作用，而胃液為酸性，推測脲酶的適宜作用條件可能為酸性，B正確；C、脲酶的本質為蛋白質，合成場所為核糖體，C正確；D、幽門螺桿菌是一種原核生物，不具有內質網、高爾基體等細胞器，D錯誤。故選ABC。28.科學家將每個變形蟲切成兩半，一半含有細胞核，一半沒有細胞核。將所有細胞放在相同且適宜的條件下培養(yǎng)，一段時間后，實驗結果如圖所示。據圖分析，下列說法正確的是（）A.第2d到第3d，無核細胞的死亡數迅速增加，原因主要是實驗操作對細胞造成損傷B.無核細胞仍能存活一段時間，原因是細胞內已經合成的蛋白質等物質仍能發(fā)揮作用C.培養(yǎng)過程中有核細胞存活個數的減少與細胞凋亡有關D.若將有核細胞的細胞核取出，剩余部分的新陳代謝速率會逐漸減緩直至死亡【答案】BCD【詳解】A、從培養(yǎng)第2天到第3天，無核細胞死亡很多，死亡數迅速增加，其原因主要與沒有細胞核有關，A錯誤；B、無核細胞仍能存活一段時間，是因為細胞質中已經合成的蛋白質等物質仍能發(fā)揮作用，B正確；C、有核細胞培養(yǎng)一段時間后，在細胞核的作用下細胞質重新形成，從培養(yǎng)第4天到第10天，有核細胞每天只有少量死亡，其原因可能與細胞凋亡有關，C正確；D、若將有核細胞的細胞核取出，剩余部分的新陳代謝速度會逐漸減緩直至死亡，因為其中缺少細胞核的控制作用，D正確。故選BCD。29.下列有關ATP的敘述，錯誤的是（）A.劇烈運動時細胞內ATP的消耗速率大于合成速率B.細胞只有通過ATP與ADP循環(huán)才能使放能反應釋放的能量用于吸能反應C.各植物組織中，耗氧量相同的條件下ATP生成量也一定相同D.物質跨膜運輸消耗ATP時，載體蛋白磷酸化后構象改變【答案】AC【分析】（1）ATP腺苷三磷酸，含有兩個特殊的化學鍵，其中遠離A的特殊化學鍵有較高的轉移勢能，ATP是細胞的直接能源物質。（2）ATP來源于光合作用和呼吸作用。放能反應一般與ATP的合成相聯(lián)系，吸能反應一般與ATP的水解相聯(lián)系?！驹斀狻緼、機體中ATP的含量很少，劇烈運動時細胞內ATP和ADP快速相互轉化，ATP的消耗速率等于合成速率，A錯誤；B、ATP是直接能源物質，ATP水解是放能反應，ATP的合成是吸能反應，細胞只有通過ATP與ADP循環(huán)，才能使放能反應釋放的能量用于吸能反應，B正確；C、耗氧量相同的情況下，同一植物的綠色細胞和非綠色細胞產生ATP的量不一定相同，因為葉肉細胞還可在光照條件下進行光合作用產生ATP，C錯誤；D、物質跨膜運輸消耗ATP時，需要與載體蛋白結合，載體蛋白磷酸化后構象改變，D正確。故選AC。30.如圖是探究某植物凈光合速率受光質與CO2濃度影響的曲線。下列說法不正確的是（）A.該實驗的自變量是CO2濃度和光質B.隨著CO2濃度的增加，凈光合速率不斷增加C.CO2濃度大于300μL·L-1，紅光下植物開始出現(xiàn)有機物的積累D.葉綠素主要吸收紅光和藍紫光，所以紅光的曲線高于黃光的曲線【答案】B【分析】葉綠體中的色素主要分布在類囊體的薄膜上，葉綠素主要吸收紅光和藍紫光，類胡蘿卜素主要吸收藍紫光?！驹斀狻緼、由圖可知，該實驗的自變量是CO2濃度和光質，A正確；B、隨著CO2濃度的增加，凈光合速率不斷增加到一定程度后保持不變，B錯誤；C、由圖可知，CO2濃度大于300μL·L-1，紅光下植物的凈光合速率大于零，開始有有機物的積累，C正確；D、因為光合色素中的葉綠素主要吸收紅光和藍紫光，故紅光的曲線高于黃光的曲線，D正確。故選B。第Ⅱ卷（非選擇題，共35分）31.北京烤鴨是北京傳統(tǒng)特色美食。飼喂選作食材用的北京鴨時，主要以玉米、谷類和菜葉為飼料，使其肥育，這樣烤出的鴨子外觀飽滿、皮層酥脆、外焦里嫩。北京烤鴨通常的食用方法是取一張用小麥粉制作的荷葉餅，用筷子挑一點甜面醬，抹在荷葉餅上，夾幾片烤鴨片蓋在上面，放上幾根蔥條、黃瓜條或蘿卜條，將荷葉餅卷起食用。請回答下列問題。（1）北京鴨食用玉米、谷類和菜葉能迅速育肥的原因是____。（2）若將鴨皮下脂肪組織制成臨時裝片，滴加____染液，并用____洗去浮色，在顯微鏡下觀察，會看到脂肪細胞中被染成____色的脂肪顆粒。（3）一張鴨肉卷餅中至少包括了三類多糖，它們是____。包括的脂質有脂肪、磷脂、固醇，其中磷脂的主要作用是____?！敬鸢浮浚?）玉米、谷類和菜葉是富含糖類的食物,糖類在鴨體內轉變成了脂肪（2）①.蘇丹Ⅲ②.體積分數為50%的酒精③.橘黃（3）①.淀粉、糖原、纖維素②.構成細胞膜的重要成分,也是構成多種細胞器膜的重要成分【小問1詳解】北京鴨食用玉米、谷類能迅速育肥的原因是玉米、谷物等是富含糖類的食物，糖類在鴨體內轉變成了脂肪?！拘?詳解】脂肪組織制成臨時裝片，滴加蘇丹Ⅲ（或蘇丹Ⅳ）染液，并用體積分數為50%的酒精洗去浮色，在顯微鏡下觀察，會看到脂肪細胞中被染成橘黃色（或紅色）的脂肪顆粒?！拘?詳解】一張鴨肉卷餅中，小麥粉制作的荷葉餅含有淀粉，烤鴨片為動物細胞，含有糖原，蔥條、黃瓜條或蘿卜條為植物細胞，含有纖維素，因此一張鴨肉卷餅中多糖包括糖原、淀粉、纖維素。磷脂是構成細胞膜的重要成分，也是構成多種細胞器膜的重要成分。32.下圖是細胞膜的亞顯微結構模式圖，請據圖回答下列問題。（1）圖中②是____；細胞膜的基本支架是[]____。（2）與細胞膜的識別功能有關的結構是[]____。（3）不同細胞結構中均有此結構，但執(zhí)行的生理功能不同，細胞膜功能的復雜程度與圖中____（填寫序號）的種類和數量密切相關。（4）圖中的A側為細胞膜的____側，判斷依據是____（填序號）只存在于該側。（5）在一定溫度下，細胞膜中的脂質分子均垂直排列于膜表面。當溫度上升到一定程度時，細胞膜中有75%的脂質分子排列不再整齊，細胞膜厚度減小，而膜表面積擴大，膜對離子和分子的通透性增強。對于細胞膜的上述變化，合理的解釋是細胞膜具有____。（6）人的小腸上皮細胞可以吸收葡萄糖而不吸收比葡萄糖相對分子質量小的木糖，這說明細胞膜具有____?！敬鸢浮浚?）①.蛋白質分子②.③磷脂雙分子層（2）①糖蛋白（3）①②（4）①.外②.①（5）流動性（6）選擇透過性【分析】分析題圖可知，題圖為生物膜的流動鑲嵌模型，圖中①是糖蛋白，故A側是細胞膜外側，②是蛋白質，③是磷脂雙分子層，據此答題?！拘?詳解】題圖為生物膜的流動鑲嵌模型，圖中②是蛋白質；③磷脂雙分子層構成了細胞膜的基本支架?！拘?詳解】①糖蛋白位于細胞膜外側，與細胞膜的識別、保護和潤滑等功能有關?！拘?詳解】蛋白質是生命活動的主要承擔者，不同細胞的細胞膜的生理功能不同，主要取決于細胞膜上蛋白質（即圖中的①②）的種類和數量，功能越復雜的細胞，細胞膜上蛋白質的種類和數量越多?！拘?詳解】題圖為生物膜的流動鑲嵌模型，圖中的A側為細胞膜的外側，判斷依據是①糖蛋白中的多糖側鏈只存在于該側?！拘?詳解】細胞膜具有一定的流動性，且溫度越高，流動性越強。當溫度上升到一定程度時，細胞膜中有75%的脂質分子排列不再整齊，細胞膜厚度減小，而膜表面積擴大，膜對離子和分子的通透性提高?！拘?/p>