六年級下冊《課文回顧與積累背誦》練習(xí)卷

六年級下冊《課文回顧與積累背誦》練習(xí)卷班級姓名第一部分：課文回顧1.《北京的春節(jié)》中，老舍先生重點(diǎn)寫了、、和這幾天，其他的日子則一筆帶過，讓我們感受到了北京春節(jié)的特色。老舍先生的京味兒語言，如“、”等，俗白淺顯，樸素自然。2.《臘八粥》通過八兒的視角，寫他盼粥、、、看粥、喝粥的過程，展現(xiàn)了臘八節(jié)的風(fēng)俗和家庭生活的溫情。3.牛郎和織女隔著一條銀河，卻只能相顧無言，“，脈脈不得語”。中秋節(jié)的夜晚，唐代詩人王建流露出了“今夜月明人盡望，”的情思。4.東東沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不愛學(xué)習(xí)，我想用詩句“，”來勸說他。5.中國有很多有吉祥寓意的習(xí)俗，如在建筑上雕刻蝙蝠，寓意福氣盈門。6.《魯濱遜漂流記(節(jié)選)》中的“梗概”部分寫了魯濱遜流落荒島發(fā)生的一些事情，可以概括為：流落荒島———救——。7.讀了《騎鵝旅行記(節(jié)選)》這篇課文，我知道尼爾斯是一個(gè)、、的男孩子。8.在句中填入恰當(dāng)?shù)母裱院椭V語。(1)東方破曉，我來到公園跑步，卻發(fā)現(xiàn)早有人在鍛煉身體了，這真是“，更有早行人”??！(2)聽了李教授關(guān)于孩子怎樣讀書的見解，媽媽受益很大，這就是“聽君一席話，”。(3)路途遙遠(yuǎn)，才可以知道馬的腳力高低；經(jīng)歷的事情多了，時(shí)間長了，才能看出人心的善惡好歹。這就是“，日久見人心”蘊(yùn)含的道理。(4)《迢迢牽牛星》中感慨牽牛與織女雖一水之隔，卻只能含情凝望，不得相會(huì)，更無法對話的詩句是：，。(5)漢樂府詩《長歌行》中的“，”兩句詩勸誡世人要珍惜時(shí)間、努力奮進(jìn)，否則悔之晚矣。9.我國的格言和諺語富含哲理?！白x書須用意，”告訴我們讀書要下苦功夫，書中的每個(gè)字都價(jià)值千金；“，勝讀十年書”告訴我們多與智者交談，會(huì)受益匪淺；“近水知魚性，”和“欲知山中事，須問打柴人”的意思如出一轍。10.在里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中，像上一滴水滴在里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有，也沒有。11.《那個(gè)星期天》中“我”的心情經(jīng)歷了由“”到“”再到“失望委屈”的變化過程，由于，所以“我”對那個(gè)星期天記憶深刻。12.洗手的時(shí)候，日子；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，。13.走進(jìn)名著，我們認(rèn)識(shí)了、的魯濱遜；了解到湯姆·索亞是一個(gè)、的孩子；知道了《騎鵝旅行記》中騎著家鵝跟雁群飛走的是，這部作品中還有“鶴之舞表演大會(huì)”“”等有趣的故事。我最喜歡外國名著《》中的。14.生活中有思念，“今夜月明人盡望，”是王建的思念；，脈脈不得語”是牛郎織女的思念。生活中還有勸勉，“，老大徒傷悲”勸誡我們趁青春年華好好讀書；“，一字值千金”則勸誡我們讀書時(shí)要下苦功夫。15.為而死，就比泰山還重；替，替的人去死，就比鴻毛還輕。16.我國的俗語有勸勉意義?！?，”告訴我們在生活富裕之時(shí)，要時(shí)常想到困難時(shí)該怎么辦，不要等到貧窮了，才后悔當(dāng)初沒有節(jié)省。“，告訴我們要及時(shí)孝敬父母。17.詩詠志。李賀通過“，”抒發(fā)渴望建功立業(yè)卻不被賞識(shí)的感慨；于謙通過“，表達(dá)了自己高潔的人生追求。18.老師常常這樣鼓勵(lì)我們：“，你們?nèi)绻苡霉ρ芯繉W(xué)問，堅(jiān)持不懈地努力，就會(huì)比老師更有成就?！?9.“，，又日新。”這句話從動(dòng)態(tài)角度來強(qiáng)調(diào)不斷革新，以及由此引申而來的精神上的洗禮、品德上的修煉。20.《馬詩》《竹石》和《石灰吟》三首詩都是詠物詩，立意深遠(yuǎn)，但表達(dá)的情感卻不同?！恶R詩》中表現(xiàn)詩人渴望建功立業(yè)的詩句是“，”；《竹石》中表現(xiàn)詩人在困難和打擊面前毫不動(dòng)搖的詩句是“，”；《石灰吟》中表現(xiàn)詩人堅(jiān)守高潔情操的詩句是“，”。21.“，忠言逆耳利于行”告訴我們要虛心接受別人中肯的勸告或批評。22.遇到事情時(shí)，不能死鉆牛角尖，要懂得通融、屈伸。這正如《周易》中所說的“，，”。23.看到年輕隊(duì)員在球場上精彩的表現(xiàn)，老教練不禁感慨道：“青，?！?4.把下列課文與體載及相關(guān)內(nèi)容連線。《老師領(lǐng)進(jìn)門》詩歌鼓舞少男少女奮發(fā)向上《給老師的一封信》書信長期積累才能出成績《我為少男少女們歌唱》回憶錄難忘老師的鼓勵(lì)《聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累》演講稿感謝老師的啟蒙25.填寫古詩詞。(1)昔我往矣，。(2)，一枝紅杏出墻來。(3)蘇軾的《浣溪沙》一詞中，“?門前流水尚能西！”蘊(yùn)含了不要自怨自艾、哀嘆老去的道理。第二部分：積累背誦1.人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做的說過：“，，?！睘槿嗣窭娑?，就比泰山還重；替去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。2.一兒曰：“日初出大如，及日中則如，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”一兒曰：“日初出，及其日中如，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”孔子不能決也?！翱鬃硬荒軟Q也?！边@句話反映出孔子對待知識(shí)持的態(tài)度，由此我們聯(lián)想到《論語》中的一句話：。3.“使弈秋誨二人弈，其一人，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，。”這段話節(jié)選自，文章告訴我們的道理。4.《魯濱遜漂流記》的作者是(國家)的。在《魯濱遜漂流記》中有這樣一句話：在困境中，我們可以把對照起來看，并且從中找到一些東西。5.“在的日子里，在的我能做什么呢?只有，只有?！边@段文字出自的《》，這是一篇(文體)，告訴我們。6.《十六年前的回憶》的作者是，作者回憶的是她的父親。這篇回憶錄除開頭外，按時(shí)間的順序依次回憶了父親、、、的情形。7.朱自清的“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上，我的日子，沒有聲音，也沒有影子”用極其巧妙的比喻，寫出了時(shí)光流逝的無聲無息。8.和智者聊天總有一種“，”的豁然之感。9.全班學(xué)生都是同一個(gè)老師教，可學(xué)習(xí)成績卻不同，用《學(xué)弈》中的話來說就是“雖與之俱學(xué)，。?曰：非然也”。10.考試時(shí)，小騰才發(fā)現(xiàn)自己有很多知識(shí)沒有掌握，他忍不住感嘆道：“，?！?1.《竹石》這首詩表面上在寫，其實(shí)是寫，表現(xiàn)了詩人的精神。12.《兩小兒辯日》一文講述了孔子路遇兩個(gè)小孩在爭論的故事。一兒認(rèn)為“，”，理由是“，”；一兒認(rèn)為“，”，理由是“，”。兩小兒善于觀察，說話，孔子“”?？鬃訉?shí)事求是的態(tài)度，正好印證了《論語》中的一句話：“?！?3.關(guān)于時(shí)間，朱自清先生提出問題，引發(fā)我們的思考：“聰明的，你告訴我，?”14.本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了的魯濱遜，積累了“，莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)”“窮則變，，通則久”等含有哲理的句子，欣賞了“春色滿園關(guān)不住，”“最是一年春好處，”的美麗春景。15.讀書須用意，。16.，更有早行人。17.聽君一席話，。18.，日久見人心。19.近水知魚性，。20.，日日新，又日新。21.良藥苦口利于病，。22.“百川東到海，？少