甘肅省慶陽市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版質(zhì)量測試（上學(xué)期）試卷及答案

甘肅省慶陽市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版質(zhì)量測試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.觀察字形結(jié)構(gòu)，抄寫漢字，寫正確、美觀才得滿分。悉

撓

餡

欺

遼

扣評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.名著回想吧。

（1）【知名著故事】“煮酒論英雄”“三打白骨精”……都是大家耳熟能詳?shù)拿适?，?qǐng)你再寫出兩個(gè)出自我國古典名著的故事吧：__________、__________。

（2）【品名著人物】《景陽岡》選自中國古典名著《________》，作者是：________。書中描寫了許多位英雄好漢，其中給你印象最深的一位是：_______，他（她）的綽號(hào)是：________。2）.用漢字寫成的詩詞名言，更是絕美，總有那么一些觸動(dòng)人心的地方，我會(huì)積累。

（1）心有準(zhǔn)則：總有一些準(zhǔn)則讓我們崇德向善。“君子坦蕩蕩，_______________”鼓勵(lì)我們胸懷坦蕩；“_______________，小人喻于利”告誡我們要堅(jiān)持正義，否則“_______________，_______________”。

（2）詩有畫面：“_______________，子規(guī)聲里雨如煙”描繪除了初夏江南鄉(xiāng)村明艷的景色；“_______________，孤城遙望玉門關(guān)”寫出了邊塞的蒼涼遼闊的景象；“_______________，時(shí)鳴春澗中”寫出了夜晚山中寧靜的畫面。

（3）文化常識(shí)——古人年齡常見稱謂：我們家家風(fēng)優(yōu)良，這都是因?yàn)殚L輩的教育。奶奶已經(jīng)七十多歲了，年逾_________，可她從沒忽視對(duì)我們的教育，她常告誡我們要節(jié)儉；媽媽剛剛四十歲，正值_________之年，也時(shí)常教育我們要勤奮刻苦、陽光向上。3）.詩中有情，是“牧童歸去橫牛背，____________”中兒童的悠閑快樂：是《游子吟》中“__________，__________”慈母對(duì)即將遠(yuǎn)行孩子的擔(dān)憂；是“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，____________”中李白對(duì)孟浩然的依依不舍；是《從軍行》中戍邊戰(zhàn)士誓死保家衛(wèi)國的決心：“____________．____________。”還是“____________，千金散盡還復(fù)來”的豪情滿懷。4）.沂水的地下大峽谷，早就__________________（歇后語），吸引了眾多游客。5）.日積月累。

（1）書中有景。自然之景最醉人，引無數(shù)人物流連忘返。張志和說：“青箬笠，________，____________?！蓖蹙S說：“__________，__________?！?/p>

（2）書中有法。古人讀書、學(xué)習(xí)各有方法，很多方法今天仍然很有用。朱熹說：“讀書有三到，_____________。”蘇軾說：“舊書不厭百回讀，_____________?！笨鬃诱J(rèn)為，勤學(xué)好問，有朝一日才能學(xué)有所成：“敏而好學(xué)，_________?！?/p>

（3）書中有志。龔自珍懷抱一腔愛國志，大聲疾呼：“我勸天公重抖擻，____________。”梁啟超將振興祖國的志向寄望于我少年：“少年智則國智，___________，___________……”評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.2.下面書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．理所當(dāng)然一知半解完好無缺B．難以置信成佳立業(yè)寸草不身C．舉世聞明千真萬確應(yīng)接不瑕D．人三人海心曠神怡美中不竹2）.下列各項(xiàng)中含有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．籌集手鐲煙波浩渺風(fēng)欺雪壓B．點(diǎn)綴堪稱樂此不疲頂天立地C．矜持俘虜相映成趣低頭折節(jié)D．企望黯然魏峨雄奇美妙絕倫3）.下列小題中，有一項(xiàng)字形錯(cuò)誤，將序號(hào)填在后面括號(hào)里（

）A．推門而入B．翩翩飛舞C．急急勿勿D．心曠神怡評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.村子的前面有一條小河。（把句子寫得更生動(dòng)、具體）

_______________。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線題。

《祖父的園子》

《月是故鄉(xiāng)明》

《梅花魂》

季羨林

陳慧瑛

蕭紅2）.連線，搭配詞語。

濃厚的

精神

頑強(qiáng)的

作風(fēng)

樸素的

敬意

崇高的

氣概

豪邁的

情意

惡劣的

狂風(fēng)

殘酷的

微風(fēng)

險(xiǎn)要的

環(huán)境

呼嘯的

戰(zhàn)斗

輕柔的

地形評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.請(qǐng)給句子排隊(duì)。

()我才會(huì)坐下來休息。

()也不過隨便在秧子上摘下一個(gè)黃瓜來。

()吃了也就好了。

()實(shí)在跑不動(dòng)了。

()那休息也是很快的。2）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。

（）一天天過去，老槐樹的樹葉更加茂盛了。無數(shù)枝葉組成的樹冠像一把綠色的大傘。

（）春天到了，老槐樹抽出新枝，長出新葉。

（）到了金色的秋天，老槐樹結(jié)出了豌豆一樣的果實(shí)。這果實(shí)翠綠透明，掛在枝頭，十分可愛。

（）冬天，大雪紛紛，老槐樹穿上了銀裝。

（）以后，天氣漸漸涼了，枯黃的樹葉紛紛落下來。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷。對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

1．《白鷺》中白鷺之美在于白鷺和諧的色彩、優(yōu)美的外形與優(yōu)雅的姿態(tài)。()

2．《將相和》中將相和好的根本原因是藺相如有博大的胸懷，不與廉頗計(jì)較。()

3．《獵人海力布》《牛郎織女》都是口耳相傳的民間故事。()

4．林杰的《乞巧》與牛郎織女的民間故事緊密相關(guān)。()評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.借助注釋閱讀古詩，完成小題。貞溪初夏[元]邵亨貞楝花①風(fēng)氣漾微波，野渡②舟橫客自過。沙上兒童臨③水立，戲?qū)ⅱ芷既~飼新鵝⑤?！咀⑨尅竣匍琜liàn]花：一種植物，初夏開花。

②野渡：郊野溪頭渡口。③臨：靠近，對(duì)著。

④將：拿著。

⑤飼新鵝：喂小鵝。溪居①即事②[唐]崔道融籬外誰家不系③船，春風(fēng)吹入釣魚灣。小童疑是有村客，急向柴門去卻關(guān)④?！咀⑨尅竣傧樱合叺拇遄?。

②即事：對(duì)事物、情景有感觸而創(chuàng)作。③系：用繩子拴、捆綁。

④去卻關(guān)：打開門閂[shuān]或打開門鎖。1．完成表格詩題人物季節(jié)事情（兒童活動(dòng)）兒童形象貞溪初夏兒童夏天玩性正濃溪居即事小童去卻關(guān)

2．以下表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．兩首詩描寫的事情均發(fā)生在水邊，并且都提到了風(fēng)。B．《貞溪初夏》一詩描繪了兒童站在水中玩耍的情景。C．《溪居即事》寫小童用的“急”字，是“急忙”的意思。D．兩首詩都描繪了農(nóng)村生活畫面，表現(xiàn)出古代兒童的可愛。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作與表達(dá)

如果要給一位同學(xué)畫漫畫，你會(huì)選擇誰？是課間鬧騰的“竄天鼠”，是讀起書來搖頭晃腦的“小學(xué)究”，還是多才多藝的小明星……請(qǐng)你用文字把這些可愛的同學(xué)“畫”下來吧！

要求：①題目自擬；②寫清楚人物的特點(diǎn)，同時(shí)表達(dá)自己的真情實(shí)感；③語句通順，不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.下面是某學(xué)校對(duì)經(jīng)典誦讀活動(dòng)方式的調(diào)查問卷統(tǒng)計(jì)圖。請(qǐng)認(rèn)真解讀后填空。從表中可以看出，大家最喜歡的經(jīng)典誦讀活動(dòng)方式是(

)和(

)，最不喜歡的是(

)。為了更好地開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，請(qǐng)向?qū)W校提一條建議：

____________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面句子分別運(yùn)用了什么描寫方法，選選，填一填。

語言描寫

動(dòng)作描寫

神態(tài)描寫

心理描寫

外貌描寫

（1）“兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧！”主席想。(

)

（2）“你騙誰！像你這樣當(dāng)大官的人會(huì)沒有錢！”拿榴彈的兵士堅(jiān)決不相信。(

)

（3）病人臉色蒼白。(

)

（4）他越來越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。(

)2）.結(jié)合課文，梳理故事的情節(jié)，完成思維導(dǎo)圖。（填序號(hào)）

①水手拿猴子取樂

②孩子順利得救

③船長逼孩子跳水

④猴子戲弄孩子

⑤孩子追猴子，陷入險(xiǎn)境

⑥猴子更加放肆

評(píng)卷人得分12、語