云南省怒江傈僳族自治州(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學期）試卷及答案

云南省怒江傈僳族自治州(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請閱讀下面一段話，根據(jù)拼音寫出漢字。

夏的午后，雷雨剛剛停，涼風拂面，碧空如洗。樹葉上的小水滴在陽光的照下，光彩奪目。幾只飛鳥然掠過湖面，撒下一串婉轉的鳴叫。此時，你不去戶外走一走，你會發(fā)現(xiàn)這尋常的景致有一種獨特的美，讓人心神怡。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.《少年中國說（節(jié)選）》課文分為三個自然段。第一自然段寫_______，第二自然段寫________，第三自然段贊頌了________。2）.按要求寫出詞語。

（1）寫出下列詞語的反義詞。

愛慕——()

便宜——()浩瀚——()

奇跡——()

（2）寫出下列詞語的近義詞。

嗜好——()

悠然——()堅固——()

靜止——()3）.寫出下列句子運用的修辭手法。

（1）增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。(

)

（2）珍珠鳥親熱地落在我肩上。(

)

（3）晴天的清晨，每每看見它孤獨地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。(

)4）.根據(jù)課文內容填空。

（1）《題臨安邸》中表明作者對當朝統(tǒng)治者責問的詩句是“_______________，_______________”。

（2）《示兒》詩題中的“示”的意思是__________，這是詩人陸游在臨終前的絕筆詩，詩句“________________，_______________”表現(xiàn)他收復失地的強烈愿望。

（3）《己亥雜詩》中提醒當權者為了國家的利益，大膽公平地發(fā)現(xiàn)、選用人才的詩句是：________________，________________。5）.寫同音字。

【mù】愛()

日()

()地

()布評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點字讀音有誤的一項是（

）A．默而識之（zhì）酵母（xiào）B．精神抖擻（sǒu）直奔主題（bèn）C．果實累累（léi）

削弱（xuē）D．地履其黃（lǚ）

悄沒聲兒（qiǎo）2）.下列句子的寫作手法與其他三項不同的一項是（

）A．這個院子只有巴掌大B．他心愛的本子居然比我的還小C．相比華貴的牡丹、艷麗的玫瑰，我心愛之物是清雅的茉莉D．我心愛的貓十分調皮，不像小明家的貓那么乖巧3）.每年過春節(jié)，親友之間聚在一起，有人為了擺闊氣，擺滿了一桌子豐盛的菜肴，結果吃不完，造成浪費。面對這種現(xiàn)象，你想用下列哪句話勸說他們？（

）A．居安思危，戒奢以儉。B．四海無閑田，農夫猶餓死。C．及時當勉勵，歲月不待人。D．欲窮千里目，更上一層樓。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.整個胡夫金字塔大概有50層樓高，塔基面積相當于126個籃球場那么大。（仿照句子，運用列數(shù)字的說明方法介紹一種物品）

_________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線

幸福地

流淚

清脆的

雙腳

傷心地

等待

紅腫的

勞動

焦急地

記得

精致的

聲音

清楚地

回憶

繁重的

小船2）.連一連。

《三國演義》

林黛玉

《紅樓夢》

孫悟空

《水滸傳》

周瑜

《西游記》

武松評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按課文敘述的順序排列下面錯亂的句子。

________諸葛亮用草船向曹操借箭成功。

________諸葛亮請魯肅幫忙調撥船只。

________曹操派弓弩手朝江中放箭。

________周瑜妒忌諸葛亮才干，用短期造十萬支箭來為難他。

________諸葛亮令船駛向曹營，命軍士擂鼓吶喊。

________諸葛亮如期交箭，周瑜自嘆不如。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)河上還有一座小橋。

(

)月亮灣的后面有山，山坡上長著梨樹和蘋果樹。

(

)河里，一群群魚兒正歡快地游來游去，清清的河水倒映著青山、綠樹、小橋。

(

)我的家鄉(xiāng)在月亮灣。

(

)岸上栽著許多桃樹。樹上開滿了桃花，遠遠望去，像一片片火紅的朝霞。

(

)前面有一條河，河水繞著村子緩緩地流著。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的對錯，對的打√，錯的打×。

1．漢字已經有三四千年的歷史，其中以甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書五種字體最為典型。()

2．《紅樓夢》的作者是明代的曹雪芹，小說講述了賈、史、王、薛四大家族的興衰史。()

3．《草船借箭》是出自我國著名長篇小說《三國演義》，《三國演義》寫的是三國時期魏、蜀、吳的故事。()

4．《西游記》出自明代的羅貫中之手，是中國古典神魔小說中的巔峰之作，書中講述了唐僧師徒四人一路降妖伏魔，歷經整整九九八十一難取經的故事。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.類文閱讀桑茶坑①道中

[宋]楊萬里晴明②風日雨干時，草滿花堤水滿溪。童子柳陰眠正著③，一牛吃過柳陰④西?！咀⑨尅竣偕２杩樱旱孛诎不諞芸h。②晴明：晴朗，明澈。③眠正著：正睡得酣甜。④柳陰：柳下的陰影。1．選一選。

（1）這首詩所寫的時間是()季節(jié)。

A．初春

B．初夏

C．初秋

（2）當時的天氣情況是()。

A．小雨

B．晴朗

C．雨后初晴

2．根據(jù)古詩內容填空。

（1）這首詩寫的是詩人在桑茶坑道所見的____________情景，描繪了江南田野水邊的景色。詩中描述的景物有_________________。

（2）“______”字寫出了小溪漲水、堤上花兒草兒繁盛的樣子，“__________________”一句描繪出牧童正悠閑地躺在柳陰下酣睡，任他的牛隨意吃草的畫面。

3．給下列詩句選擇正確的解釋。

（1）草滿花堤水滿溪。()

A．草遮住了花兒，水漲滿了小溪。

B．小溪里的流水漲滿河槽，岸邊野草繁茂，野花肆意開放。

（2）一牛吃過柳陰西。()

A．那頭牛只管埋頭吃草，越走越遠，一直吃到了柳林西面。

B．那頭牛一口氣把柳陰西邊吃了。

4．發(fā)揮想象，接著寫一寫。

牧童一覺醒來，發(fā)現(xiàn)牛不見了，__________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.快樂習作

在生活中，你一定見過形形色色的人。哪一個人給你留下了深刻的印象？他（她）有什么特點呢？請你運用所學描寫人物的方法，通過最典型的事例，寫出其人物的某一方面的特點。??

要求：①語句通順，正確使用標點。②文中不要寫真實姓名。③字跡工整，400字左右。④運用所學描寫人物的方法，利用具體事例寫清他（她）的特點。⑤題目自擬。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.學?？茖W小組的同學通過應聘成為了科技館的“小小講解員”。他們邀請你作為小組中的一員。結合兩則材料，一起完成下面的任務?！静牧弦弧俊静牧隙竣俦倍焚x能農業(yè)生產②北斗系統(tǒng)是中國自主建設、獨立運行，與世界其他衛(wèi)星導航系統(tǒng)兼容共用的全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)，可在全球范圍，全天候、全天時，為各類用戶提供高精度、高可靠的定位、導航、授時服務。③北斗系統(tǒng)的成功運用，為農業(yè)現(xiàn)代化提供了新的技術支撐，同時也為農業(yè)生產帶來了更精準化的可能。④春耕時節(jié)。浙江嘉興的數(shù)字農場里梧外熱鬧，無人駕駛高地噴灑機器人、起壟播種機器人等農用機器人穿梭其中，為10多種有機蔬菜提供“照料”服務。這些機器人綜合運用了北斗導航等技術，憲現(xiàn)精準定位、智能路徑規(guī)劃、自主作業(yè)、智能返場、遠程一鍵接管等功能，高效實施全程無人化作業(yè)。⑤在內蒙古巴彥淖爾，農機手駕駛著北斗導航播種機，將小麥種子和肥料均勻播撒在土壤里。借助北斗精準導航，當?shù)匦←湶シN每千米的偏差不超過2厘米，每天能播種100多畝。不僅農田作業(yè)操作精度明顯提高，人工成本也得到有效下降。⑥榫卯的魅力⑦榫卯是7000年前古代中國人的一項重大發(fā)明。它是木構件上采用的凹凸結合的連接方式。始建于遼代的應縣木塔來用全木榫卯結構，是榫卯結構的杰由典范。中國木結構古建筑具有良好的抗震性能。之所以如此，全在于中國建筑的結構構件之間特殊的榫卯連接方式。由于榫接的節(jié)點不可能完全密實，加上木材本身也有一定的彈性，使得建筑的各節(jié)點都有一定的伸縮余地。每一個榫接點，就像一個彈簧。能消除掉一部分地震波的能量，使得整個木構架的踱壞程度被減輕。在強烈的地震中，盡管木構架會發(fā)生大幅度的搖晃，并有一定變形，但只要木構架不折榫、不拔榫，就會“晃而不散，搖而不倒”。⑧隨著時代的發(fā)展，人們把傳承的榫卯技藝融入生活中，將古老精巧的結構和現(xiàn)代積木玩具結合，做成符合當下審美和社會文化需求的產物，讓千年技藝不斷傳承發(fā)展。（有刪改）任務一：了解展廳信息

(1)科學小組的同學們了解了科技館各個展廳的信息，請根據(jù)【材料一】判斷以下信息正確的一項是

A．二層的“探索與發(fā)現(xiàn)”展廳，展示了古代科技與信息之橋的內容。B．從“華夏之光”主題展廳，可以參觀到陶寺古觀象臺、海底劇場。C．在四層“挑戰(zhàn)與未來”展廳，可以隨時參觀超導磁懸浮列車的演示活動。D．在“科技與生活”展廳“居家之道”展區(qū)。能了解到“電腦刺繡”的內容。

任務二：實地參觀展區(qū)

(2)科學小組的小新同學進行實地參觀，他先在一個展區(qū)感受到電磁現(xiàn)象的美妙與神奇。又到另一個展區(qū)了解到交通的發(fā)展與便利：最后在一個展區(qū)知道了海洋資源的開發(fā)與利用。請你結合【材料一】將小新的參觀路線補充完整。任務三：擬定講解提綱

(3)科學小組的小華同學收集了“北斗賦能農業(yè)生產”的資料，打算用在“科技與生活”展廳講解。為了清晰準確地講解，請你結合【材料二】幫他把講解提綱補充完整。任務四：完成講解互動

(4)參觀的同學說出了榫卯結構具有良好抗震性的原因，你認為其中錯誤的一項是

A．擁有7000年歷史的榫卯結構建筑，可以隨時隨地拆裝，以應對地震考驗。B．榫接的節(jié)點不可能完全密實，木材也有一定的彈性，各節(jié)點有伸縮余地。C．只要木構架不折榫、不拔榫，即使在大幅度搖晃下有變形，也不散不倒。D．榫接點像彈簧可消除部分地震波能量，使整個木構架的破壞程度被減輕。

任務五：設計臨時展廳

(5)科學小組準備在科技館的公共空間以“榫卯”為主題分兩個區(qū)域，設計一場臨時展覽。作為其中的一員，請你在下面表格中完成設計，使參觀者了解榫卯知識，體驗榫卯的結構特點，感受榫卯魅力。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面每小題中都有一個詞語含有錯別字，把它選出來。（選序號）

（1）A．若有所思

B．肅然起敬

C．青筋爆起

D．汗如雨下(

)

（2）A．從容鎮(zhèn)定

B．抓耳撓腮

C．頗負盛名

D．能書擅畫(

)

（3）A．手急眼快

B．煙波浩渺

C．樂此不疲

D．一聲不吭(