2024-2025學(xué)年二年級(jí)語文階段測(cè)試909

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024-2025學(xué)年二年級(jí)語文階段測(cè)試909考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：100分鐘；命題人：WNNwang03學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、找出不是同一類的詞（

）。A.臘梅B.翠竹C.蟒蛇D.蒼松2、選擇搭配合適的一組（

）。

A.春節(jié)—掃墓B.清明—拜年C.端午—賽龍舟D.中秋—吃餃子

3、火眼金睛。選出下列拼音正確的一組（

）A.少年（shào）

偶然（ǒu）

家鄉(xiāng)（xiāng）B.笑話（xiào）

兒童（tōng）

分離（lì）C.雙鬢（bìn）

為何（hé）

改正（jǎi）D.互相（xiāng）

衰?。╯uāi）

客人（kè）4、下列劃線字的注音完全正確的一項(xiàng)是．（）A.木屐(jī)嫉妒(jì)來勢(shì)洶洶(xiōng)B.訕笑(shàn)漲價(jià)(zhàng)駭人聽聞(hài)C.沮喪(jǔ)旋風(fēng)(xuán)興高采烈(xìng)D.挨啄(zhuó)籬笆(lí)言簡(jiǎn)意賅(gāi)5、與詩(shī)人杜牧合稱為“小李杜”的詩(shī)人是（

）。A.李商隱B.李白C.李賀D.李煜

6、下列哪一項(xiàng)不是同類的詞（

）A.青松B.杏樹C.大樹D.桃樹

7、日月潭是我國(guó)______省著名的旅游勝地。（

）A.臺(tái)灣B.海南C.北京D.西安8、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是（

）。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.鋼gāng筆D.姑娘niáng9、下列語句沒有語病的一句是．（）A.學(xué)校熱情表?yè)P(yáng)了劉明見義勇為的行徑。B.有沒有健全的體魄，是能夠成為接班人的前提。C.他雖然已經(jīng)超越了別人，那么，今后的任務(wù)就是超越自我。D.以美國(guó)為首的北約在南聯(lián)盟制造的血腥暴行，是對(duì)人類文明的肆意踐踏。評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、根據(jù)拼音寫出詞語。

jiāwù

jīqì

chāoguò

11、看詞語寫出加下劃線的字的音節(jié)。

中毒身亡

中間

惡毒

惡心12、填空

高興地

仔細(xì)地

順利地

緊緊地

興奮地

沉著地

贊許地

親切地13、照樣子，寫一寫。

工整工工整整

明白

干凈

輕松14、在橫線上填上表示數(shù)字的詞，組成成語

上下

顏色

死生

心意

光色

變化15、填空

蠶的一生經(jīng)過蠶卵—蟻蠶—熟蠶—蠶繭—蠶蛾，對(duì)應(yīng)的變化是：蠶卵里鉆出蠶姑娘——的蠶姑娘——的蠶姑娘——的蠶姑娘——的蠶姑娘。16、根據(jù)意思寫詞語

閑談，很隨便地說話。

過去的一段日子，過去的通常情況。

指自己直接去做。

表示事情的結(jié)果與所預(yù)料的相符合。

吃驚，感到驚異。

帶路的人。17、多音字組詞。

教

jiāo

jiào

背

bēi

bèi

18、你還想到怎么變換句式？

①桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情（感嘆句）

②桃花潭水深千尺，及汪倫送我情（反問句）評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)19、我會(huì)判斷，在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小華長(zhǎng)得像他爸爸。________評(píng)卷人得分四、問答題(共1題，共2分)20、讀課文《征友啟事》說說小牛沒有找到朋友，心情會(huì)怎樣呢？評(píng)卷人得分五、詩(shī)歌鑒賞(共1題，共7分)21、讀兒歌，你知道嗎？

小水滴，個(gè)兒小，作用多，本領(lǐng)大。

小草喝它冒新綠，小樹喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多，小貓喝它樂開花。

禾苗稻谷都需要，土地莊稼全靠它！

地球生命它養(yǎng)育，萬物都要感謝它！

________物離不開水，________

物離不開水，________

物離不開水。評(píng)卷人得分六、書寫(共2題，共12分)22、用鋼筆描紅。

曹操

秤桿

割肉23、用鋼筆描紅。

建造

烏鴉

橄欖參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的熟悉程度。臘梅、翠竹、蒼松屬于植物，蟒蛇是動(dòng)物。驕陽(yáng)、明月、星星是自然景象，海島是景觀?；?、溜冰、跳繩是運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，北風(fēng)不是。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的理解，學(xué)生應(yīng)掌握，才能選出不屬于同一類的詞語。2、C【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握。春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃餃子、拜年。清明的傳統(tǒng)習(xí)俗是踏青、掃墓。端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃粽子，賽龍舟。中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃月餅，全家團(tuán)圓。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握。3、A【分析】【分析】B兒童應(yīng)該讀（tóng）,f分離應(yīng)該讀（lí）;C改正應(yīng)該讀（gǎi）；D衰敗應(yīng)該讀（shuāi）。少年，年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要發(fā)生而發(fā)生的。兒童，年級(jí)小的孩子，童，兒童，第二聲，分離，離開，雙鬢，鬢，臉旁靠近耳朵的頭發(fā)；為何，為什么。改正，指改正錯(cuò)誤?；ハ啵嗷?。衰敗，事情轉(zhuǎn)向微弱?？腿?，到訪的人

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)拼音的熟練程度，對(duì)于這些易寫錯(cuò)的拼音，應(yīng)注意辨析，并掌握它們的組詞。4、D【分析】【分析】A木屐(jī)來勢(shì)洶洶(xiōng)讀音沒錯(cuò)，嫉妒(jì)讀音錯(cuò)，應(yīng)讀jí；B訕笑(shàn)駭人聽聞(hài)讀音沒錯(cuò)，漲價(jià)(zhàng)讀音錯(cuò)，應(yīng)讀zhǎng；C沮喪(jǔ)興高采烈(xìng)讀音沒錯(cuò)，旋風(fēng)(xuán)讀音錯(cuò)，應(yīng)讀xuàn；D挨啄(zhuó)籬笆(lí)言簡(jiǎn)意賅(gāi)讀音沒錯(cuò)。

【點(diǎn)評(píng)】正確讀準(zhǔn)字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時(shí)注意多讀，多練。5、A【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的熟悉程度。杜牧，字牧之，是我國(guó)著名的唐代詩(shī)人，與李商隱齊名，世稱小李杜；

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)掌握基本的文化知識(shí)；6、C【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握。青松、杏樹、桃樹等都屬于大樹。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的劃分，學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)劃分不同類別。7、A【分析】【分析】日月潭是我國(guó)臺(tái)灣省著名的旅游勝地。所以應(yīng)選A。。

【點(diǎn)評(píng)】從這道題的考查的是文化常識(shí)。8、A【分析】【分析】en屬于前鼻韻母，eng、ang，屬于后鼻韻母，故選A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)韻母發(fā)音部位的掌握情況。9、D【分析】【分析】修改病句，指對(duì)一句有語病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)猓渥痈?。在不改變?cè)渌磉_(dá)的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順、正確，更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語，除此之外還有句式上的各種問題。修改病句是語文中的一個(gè)重要模塊。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)句式的轉(zhuǎn)換，A把“熱情”改為“熱烈的”。B把“能夠”去掉。C把“雖然”改為“既然”。D對(duì)。二、填空題(共9題，共18分)10、家務(wù)###機(jī)器###超過【分析】【分析】家務(wù)，是指家庭日常生活事務(wù)。機(jī)器，是由各種金屬和非金屬部件組裝成的裝置，消耗能源，可以運(yùn)轉(zhuǎn)、做功。超過，指超越別人；在品質(zhì)、功績(jī)、道德或技術(shù)等方面超出。

【點(diǎn)評(píng)】本題需要學(xué)生在平時(shí)多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀音，多積累詞語，多讀課下注釋，多查字典等工具書。注意書寫。11、zhòng###zhōng###è###ě【分析】【分析】中毒身亡中讀zhòng，全國(guó)中的中讀zhōng,惡毒中的惡讀è，惡心中的惡讀ě。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。12、說###操縱###完成###握著###跳著###問###點(diǎn)頭###看【分析】【分析】考查學(xué)生語言表達(dá)的能力。高興地、仔細(xì)地、順利地、緊緊地、興奮地、沉著地、贊許地、親切地都是形容詞，要準(zhǔn)確理解各個(gè)形容詞的意思，才能找出正確搭配。高興地說、仔細(xì)地操縱、順利地完成是描繪作者在展示計(jì)算機(jī)時(shí)候的樣子，贊許地點(diǎn)頭、親切地看是形容鄧小平同時(shí)和藹的樣子。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生語言表達(dá)的能力，也考查學(xué)生對(duì)詞語搭配的敏感度，學(xué)生應(yīng)該熟悉這類題目。13、明明白白###干干凈凈###輕輕松松【分析】【分析】工工整整（AABB式）和工整（AB）比，表示語氣更強(qiáng)烈，其它詞同理。答案為：明明白白、干干凈凈、輕輕松松。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詞義詞形的理解和掌握。14、七###八###五###六###九###一###三###二###五###十###千###萬【分析】【分析】七上八下：形容心里換亂不安，無所適從的感覺。五顏六色：形容顏色復(fù)雜或花樣繁多。引申為各色各樣。九死一生：表示極多，形容經(jīng)歷很大危險(xiǎn)而幸存。也形容處在生死關(guān)頭。三心二意：又想這樣又想那樣，猶豫不定。指不安心，不專一。五光十色：形容色彩鮮艷，花樣繁多。千變?nèi)f化：形容變化莫測(cè)，瞬息萬變。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)成語的掌握情況，了解成語的意思。平時(shí)注意多積累，在小練筆中盡量使用學(xué)過的熟悉的成語。15、又黑又小###又黃又瘦###又白又嫩###又白又胖【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉程度。根據(jù)課文內(nèi)容“春天天氣暖洋洋，蠶卵里鉆出蠶姑娘。又黑又小的蠶姑娘，吃了幾天桑葉，就睡在蠶床上，不吃也不動(dòng)，脫下黑衣裳。醒了，醒了，變成黃姑娘。又黃又瘦的蠶姑娘，吃了幾天桑葉，又睡在蠶床上，不吃也不動(dòng)，脫下黃衣裳。醒了，醒了，變成白姑娘。又白又嫩的蠶姑娘，吃了幾天桑葉，又睡在蠶床上，不吃也不動(dòng)，脫下舊衣裳，換上新衣裳。醒了，醒了，從此一天天發(fā)胖。又白又胖的蠶姑娘，吃了幾天桑葉，又睡在蠶床上，不吃也不動(dòng)，脫下舊衣裳，換上新衣裳。醒了，醒了，從此一天天發(fā)亮?！笨梢蕴顚?。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握，學(xué)生必須掌握。16、談天###往常###親自###果然###驚訝###向?qū)А痉治觥俊痉治觥空勌欤洪e談，很隨便地說話。往常:過去的一段日子，過去的通常情況。親自：指自己直接去做。果然：表示事情的結(jié)果與所預(yù)料的相符合。驚訝：吃驚，感到驚異。向?qū)В簬返娜恕?/p>

【點(diǎn)評(píng)】首先理解詞義，并用詞語造句。比如：果然：解釋表示事情的結(jié)果與所預(yù)料的相符合。造句：媽媽說明天會(huì)下雨,第二天果然下雨了。17、教書###教育###背包###后背【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)多音字的掌握，學(xué)生要學(xué)會(huì)辨析。教，(1)jiāo，把知識(shí)或技能傳給人。如”教書“”教小孩識(shí)字“。(2)jiào，①教導(dǎo)、教育，如“因材施教”“請(qǐng)教”。②宗教。背，(1)bēi，用于“背負(fù)”“背債”“背包”。(2)bèi，用于“背風(fēng)”“背約”“背道而馳”“背信棄義”。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)多音字的熟練和辨析，學(xué)生應(yīng)掌握不同讀音對(duì)應(yīng)的組詞。18、啊！###哪###？【分析】【分析】考查學(xué)生句式轉(zhuǎn)換的能力。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的意思是思是桃花潭水雖然有千尺深，也比不上汪倫送我的情誼深厚。將其轉(zhuǎn)換成感嘆句，應(yīng)該加感嘆詞啊，并加感嘆號(hào)。將其轉(zhuǎn)換成反問句，應(yīng)該加反問詞“哪”，并加上問號(hào)。

【點(diǎn)評(píng)】大多數(shù)學(xué)生都是在句式轉(zhuǎn)換方面較為薄弱，教師應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，這樣能更好的掌握句子。三、判斷題(共1題，共2分)19、×【分析】【分析】比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。

【點(diǎn)評(píng)】知到什么是比喻句，本體、喻詞有相似點(diǎn)但又不是同一類事物。會(huì)造比喻句，比如：皎潔的明月高掛在淡藍(lán)色的天空中,月光像流水一樣瀉下來,大地一片銀白色。四、問答題(共1題，共2分)20、難過、傷心【分析】【分析】“訴苦”！兩個(gè)字對(duì)于7歲的孩子來說，實(shí)在有些難以理解，怎樣使這里的“訴”能“苦”出味道來呢？讓學(xué)生看插圖，體會(huì)小牛的心情。學(xué)生加上了“小牛難過地說”“傷心地說”“垂頭喪氣地說”……等描寫心情的詞語，然后請(qǐng)學(xué)生按自己理解的心情來學(xué)著小牛訴訴苦。

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。五、詩(shī)歌鑒賞(共1題，共7分)21、植|動(dòng)|萬【分析】【分析】“我”是第一人稱，聯(lián)系上下文，“我”指