2024年浙江省中考語文真題

第1頁/共1頁2024年浙江省中考試題卷語文卷面書寫（3分）根據(jù)相關(guān)內(nèi)容評(píng)定，要求卷面整潔，書寫規(guī)范工整。一、“樹立遠(yuǎn)大志向”主題演講活動(dòng)（19分）1.閱讀演講稿開頭，根據(jù)要求完成任務(wù)。志向是漫漫人生路上的基石，志向是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的階梯，_____________。我們應(yīng)樹立遠(yuǎn)大志向，把人生夢(mèng)想①_____________時(shí)代洪流，讓péng_____________勃青春與家國情懷共振，就能找到施展才華的舞臺(tái)，為國家發(fā)展②_____________源源不斷的動(dòng)力。當(dāng)然，美好夢(mèng)想不會(huì)自動(dòng)成真，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想往往是一個(gè)漫長而jiān_____________辛的過程，離不開鍥而不舍、馳而不息的奮斗。（1）結(jié)合上文語境，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。péng_____________勃jiān_____________辛（2）文章①②處應(yīng)分別填入哪個(gè)詞？選擇正確的答案（）A.匯入?yún)R聚 B.匯聚匯入（3）在畫橫線處續(xù)寫句子，和畫波浪線部分構(gòu)成排比。2.請(qǐng)為下面這副對(duì)聯(lián)選擇你認(rèn)為最合適的下聯(lián)（）上聯(lián)：各勉日新志下聯(lián)：A.雅量涵高遠(yuǎn) B.星斗煥文章 C.共證歲寒心 D.云山起翰墨3.根據(jù)段落的語境填寫古詩文名句。志向有多高遠(yuǎn)，天地就有多遼闊。在《望岳》中，杜甫以“會(huì)當(dāng)凌絕頂，①_____________”表達(dá)勇于攀登高峰的理想；在《過零丁洋》中，文天祥用“人生自古誰無死？②_____________”彰顯舍生取義的氣節(jié)；在《岳陽樓記》中，范仲淹以“③_____________，④_____________”抒寫先憂后樂的抱負(fù)。4.2024年6月2日，嫦娥六號(hào)登月，盡顯中國航天科技的智慧與力量。請(qǐng)任選一項(xiàng)，結(jié)合所選詩文內(nèi)容，寫一段話致敬中國航天人。A.長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海B.但愿人長久，千里共嬋娟C.摶扶搖而上者九萬里5.同學(xué)為演講活動(dòng)制作了一張宣傳海報(bào)（見下圖），你認(rèn)為選用小詩《路》是否合適？請(qǐng)表明觀點(diǎn)并簡(jiǎn)述理由。二、“彰顯青春風(fēng)采”文學(xué)閱讀活動(dòng)（17分）閱讀下面文章，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。年輕人，讓你的青春更美麗吧！魏?、儆幸惶焱砩?，在行軍中，我和一個(gè)女同志走在一起。她個(gè)子不很高，看樣子不過十六七歲，肩膀上掛著干糧袋，還有一把二胡。兩個(gè)小辮子，在軍帽下垂著，悠搭悠搭的，活潑而輕快地走著，還輕輕地哼著什么歌兒。②我問：“你是文工團(tuán)的嗎？”③“是呀！”她回答。接著就告訴我她是才從一營回來的，她們那個(gè)小組在那兒呆了四天。說著，又繼續(xù)輕輕哼著她的歌兒。④我打斷她，又問：“這四天，你們做了些什么呢？”⑤“我們哪，第一天搜集英雄例子，第二天就編，第三天就排，第四天就演。今天剛剛演完，就出發(fā)了，你看，弄得我化的妝還沒有洗呢！”說到這兒，咯咯地笑起來。也許是怕我看見她臉上涂著的油彩，連忙伸手抓了一把雪，往臉上搓著。⑥對(duì)她們這種戰(zhàn)斗式的工作作風(fēng)，我稱贊著。⑦她說：“可是粗糙得很哩！……不過，我們想起到作用就是了。你想，咱們的戰(zhàn)士們哪有閑空兒，你光去‘繡花’能行嗎？所以我們就來快的、簡(jiǎn)單的。沒有燈，就在月光底下。沒有臺(tái)子，就在院子里、田野上。行軍的時(shí)候，戰(zhàn)士們一邊走，我們就一邊給他們說唱?！覀兎磳?duì)森林子里頭耍大刀！”⑧“你們的文藝工作可做得真不少?。　雹帷安恢晃乃嚬ぷ髁?！我們哪，是什么也做，碰到什么做什么。我還做過伙夫呢！”“伙夫？”⑩“呃，前方炊事員可忙哩，他們又送飯又送水，還要送彈藥。我看他們忙不過來，就要求當(dāng)伙夫。另外，我還……”?“怎么樣？”?“我還當(dāng)了兩個(gè)月俘虜營的排長哩！”我看著她那小小的個(gè)兒，說話那種孩子氣，不由得笑起來。?“你笑什么！”她正正經(jīng)經(jīng)地說，“你別看他們那么老高個(gè)子，他們不服從我管理行嗎？?我叫他們站著，他們就不敢坐著！”?我不敢大聲笑，只在心里笑著。這時(shí)候，忽然哨音一響，部隊(duì)休息了。一閃眼，看不見她。一會(huì)兒，聽見遠(yuǎn)處一個(gè)石崖上，她用年輕而清脆的聲音喊道：?“同志們，我們唱個(gè)歌兒好不好？”下面齊聲說：“好！”歌聲起了。在漢江對(duì)岸敵人探照燈的亮光里，她的臂膀在輕捷地舞動(dòng)著打著拍子。?歌聲一落，她走過來，端著兩缸子從小河里舀來的水。給了我一缸子，另一缸子，她咕咚咕咚就喝了下去。喝過，兩只手在腦后一叉就仰著休息起來，兩條辮子垂在積雪上。?我不禁揣想著：半年或者一年之前，她們還是沒有經(jīng)過鍛煉的學(xué)生，在父母面前，還是平平常常的孩子。而現(xiàn)在竟然在離前線幾里路的地方，這樣地坦然、愉快，在全世界斗爭(zhēng)最激烈最尖銳的戰(zhàn)場(chǎng)上做了這許多工作。這是多么叫人羨慕的一件事情！我不由得感嘆地說：?“同志！你們的進(jìn)步是多么快啊！”“那，靠黨的教育，也要靠自己有決心?！薄翱墒?，你的決心是什么呢？”?“我呀？”她羞澀地笑著，低頭看著自己的腳，沒有說下去。呆了半晌，才又說：“和別人的也差不多！”?“那么，是要決心入黨??？”她笑了。?這時(shí)候哨音一響，部隊(duì)又前進(jìn)了。她抖了抖頭發(fā)上的雪，我們又走在一起?！安贿^，我們進(jìn)步得快，還有一個(gè)重要的原因哩！”她說，“我們和戰(zhàn)士們常在一起，和英雄們?cè)谝黄穑覀冏约阂簿陀赂移饋砹??！彼浅Ｓ信d味地談著：開始出國的時(shí)候，她背的東西很多，覺得走不動(dòng)；可一看戰(zhàn)士們比她們背得還重，并且邊走邊說快板，自己也就走得輕快了。敵機(jī)打照明彈，自己覺得很害怕；可戰(zhàn)士們卻說：“給咱們點(diǎn)起天燈啦，真好走！”自己也就不覺得害怕了。有一次，她看護(hù)傷員，別的傷員樂哈哈的，有一個(gè)突破三八線戰(zhàn)役下來的傷員卻唉聲嘆氣。她問他為什么不高興，那個(gè)傷員說：“唉，同志，我流了點(diǎn)血，沒有什么說的；只是我覺得我應(yīng)該沖到三八線以南負(fù)傷，不該在三八線以北就負(fù)了傷……”另一次，她到前方參加戰(zhàn)斗，敵人的炮火打得正猛烈的時(shí)候，有幾個(gè)戰(zhàn)士卻在那兒滿不在乎地縫鞋子。她驚訝地想，為什么炮火連天的時(shí)候，戰(zhàn)士們干這不相干的事情呢？一問，戰(zhàn)士們笑著回答：“不縫鞋子，等一會(huì)兒敵人垮了，怎樣追擊呢！”她說到這里，贊嘆地瞧著我說：“你看咱們的戰(zhàn)士是不是英雄！在他們負(fù)傷以后，還想的是前進(jìn)；在敵人的炮火最猛烈的時(shí)候，想的是追擊！我們跟這樣的英雄在一起，怎么會(huì)不勇敢起來呢！我們將來，也會(huì)……”?“也會(huì)怎樣??？”我追問。?“也會(huì)……”她低聲又笑了一陣，好像很不容易直說出來?！罢f呀！”?“也會(huì)當(dāng)英雄的。”她鼓足勇氣，說出了她的心靈里美麗的秘密。然后，她用力踢開一塊腳下的石子，抬起頭來。在黑夜里，也可以看出她的眼睛里閃著青春的火星。1951年5月6日（節(jié)選自《魏巍散文選集》，有改動(dòng)）【注釋】原文中，作者寫了抗美援朝時(shí)期在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上的幾個(gè)青春故事。選文是其中一個(gè)青年團(tuán)員的故事。6.除編排演出、指揮戰(zhàn)士唱歌等文藝工作外，“她”還做了哪些事？請(qǐng)寫出三件。7.結(jié)合全文內(nèi)容分析，下面句子用襯托手法凸顯了“她”怎樣的品格？在漢江對(duì)岸敵人探照燈的亮光里，她的臂膀在輕捷地舞動(dòng)著打著拍子。兩只手在腦后一叉就仰著休息起來，兩條辮子垂在積雪上。8.文中女青年沒有用姓名而用“她”來指代，為什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。9.進(jìn)步迅速的“她”，讓你想到了名著中的哪個(gè)人物？選擇一個(gè)進(jìn)步原因，結(jié)合名著人物及相關(guān)內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫?。三、“擁抱?shù)字時(shí)代”綜合實(shí)踐活動(dòng)（13分）閱讀下文，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。材料一：第5次全國未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況調(diào)查說明：①調(diào)查對(duì)象為18歲以下的小學(xué)、初中、高中、職高、中專、技校在校學(xué)生。根據(jù)教育部《2022年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》數(shù)據(jù)，以上在校生共1.99億。材料二：未成年人使用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)和娛樂情況①《第5次全國未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況調(diào)查報(bào)告》顯示，未成年網(wǎng)民利用互聯(lián)網(wǎng)復(fù)習(xí)學(xué)過知識(shí)的比例最高，為46.5%；利用互聯(lián)網(wǎng)在線答疑、背單詞、學(xué)習(xí)課外知識(shí)、做作業(yè)的比例均在35%至40%之間。②《第5次全國未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況調(diào)查報(bào)告》顯示，有54.1%的未成年網(wǎng)民表示經(jīng)常在網(wǎng)上看短視頻，77.5%的家長表示會(huì)擔(dān)心孩子看短視頻的時(shí)間過長，沉迷網(wǎng)絡(luò)，受到不良誘導(dǎo)。材料三：專家建議①首都師范大學(xué)教育學(xué)院院長建議，未來可加大優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)容供給，進(jìn)一步做好供給方式的精細(xì)化管理，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)方案。②中國青少年研究中心少年兒童研究所所長認(rèn)為，要強(qiáng)化家長互聯(lián)網(wǎng)使用能力的培訓(xùn)，通過社區(qū)培訓(xùn)、家長學(xué)校等形式，讓家長具備正確管理未成年人上網(wǎng)的技能。材料四：①_________過去幾年，我國未成年人網(wǎng)絡(luò)娛樂行為管理體系日趨完善，對(duì)不良用網(wǎng)行為的監(jiān)管日趨嚴(yán)格。今年1月1日起正式施行的《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》是我國首部專門性的未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)綜合立法，對(duì)網(wǎng)絡(luò)沉迷防治作出了具體規(guī)定。②隨著《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》落地施行，各地各部門紛紛進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園普及相關(guān)知識(shí)。北京市海淀區(qū)市民活動(dòng)中心工作人員面向居民開展普法教育，提醒家長強(qiáng)化監(jiān)護(hù)人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育責(zé)任；天津市南開區(qū)、河北區(qū)等網(wǎng)信部門聯(lián)動(dòng)未成年人檢察工作室，將法治宣講平臺(tái)由“線下”搬至“線上”……各地各具特色的宣傳活動(dòng)，為未成年人在網(wǎng)絡(luò)空間健康成長提供有益引導(dǎo)。（以上材料摘編自2024年5月28日《人民日?qǐng)?bào)》，《第5次全國未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況調(diào)查報(bào)告》）10.關(guān)于未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況，從材料一的數(shù)據(jù)中，可以得出哪些結(jié)論？請(qǐng)寫出兩點(diǎn)。11.材料三中院長的建議是對(duì)記者采訪的回答。請(qǐng)結(jié)合調(diào)查情況，推測(cè)記者的提問。記者提問：________________________________________________________院長回答：未來可加大優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)容供給，進(jìn)一步做好供給方式的精細(xì)化管理，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)方案。12.請(qǐng)為材料四添加一個(gè)標(biāo)題。標(biāo)題：_____________13.班級(jí)對(duì)同學(xué)們互聯(lián)網(wǎng)使用情況開展問卷調(diào)查。請(qǐng)你根據(jù)上面四組材料，參照下面示例，設(shè)計(jì)問卷中的一個(gè)問題，問題的選項(xiàng)不少于3項(xiàng)。示例：你通過哪些途徑了解與未成年人上網(wǎng)相關(guān)的法律法規(guī)？（可多選）□法治宣講進(jìn)校園□學(xué)校主題教育□網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)“線上”課堂□社區(qū)普法宣傳□家長的教育四、“傳承優(yōu)秀文化”古詩文品鑒活動(dòng)（18分）（一）（5分）閱讀下面這首七言絕句，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。櫻桃花[元]方回淺淺花開料峭①風(fēng)，苦無妖色②畫難工③。十分不肯精神露，留與他時(shí)著子紅。【注釋】①料峭：形容微寒。②妖色：艷麗顏色。③工：工巧，精巧。14.你從詩作第一句中讀出了櫻桃花哪些特點(diǎn)？15.詩中表現(xiàn)了櫻桃花怎樣的精神？結(jié)合詩句加以分析。（二）（13分）閱讀下面的文言文，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。①豫章①胡叔俊，以高才碩學(xué)隱居進(jìn)賢官溪之上，治乃祖西園，筑亭其間而游息之。以東南先朝陽夕陰，宜木果，而樹桃、李、梨、栗。南為正陽之方宜芳華而列種海棠。松、竹者貫歲寒而后凋，故以植乎西北。中又雜植梅數(shù)十株，曰：“梅，松、竹之友也。”今皆蔚然為林矣。若菊，若牡丹、芍藥之屬，叢生而可愛，皆列于亭之左右，以便觀賞。合而名其亭曰“園趣”。②其出入之途在正東，近所居也。海棠之西有二池，夾道鑿小渠引水經(jīng)其所居，以入于東池。渠之上古木參天，其先祖所手植也。東池之外又為大池，春夏泛溢可以舟楫。池之北為堂八楹②，以為子弟講肄③之所。又北為堂六楹，以館賓客④。又北為重屋六楹，以藏累世之書。此其園外之事，又所以為成趣之本。③日坐亭上，與園丁野老論農(nóng)圃之要，而忘其世慮。客至則觴詠⑤嘯歌，云山煙水，交錯(cuò)乎指顧⑥之間，而園中之趣，雖萬鐘之祿⑦不與易也。（節(jié)選自揭侯斯《胡氏園趣亭記》，有刪改）【注釋】①豫章：今江西省南昌市。句中的“進(jìn)賢”為縣名。②楹（yíng）：計(jì)算房屋間數(shù)的量詞。一間為一楹。③肄（yì）：練習(xí)，學(xué)習(xí)。④館賓客：接待賓客。⑤觴詠：飲酒賦詩。⑥指顧：手指目顧。⑦祿：俸祿。16.根據(jù)語境，解釋下面的加點(diǎn)詞。（1）若菊，若牡丹、芍藥之屬_____________________（2）合而名其亭曰“園趣”_____________________（3）客至則觴詠嘯歌_____________________17.文中畫波浪線的部分有兩處需要斷句，從下列A-E中選出正確的兩處（填寫字母）。南為A正陽B之方C宜芳華D而列種E海棠。18.選文緊扣“趣”字來寫，你能發(fā)現(xiàn)哪些“趣”？請(qǐng)列出四種。19.文末畫橫線句“而園中之趣，雖萬鐘之祿不與易也”，讓你想到以下哪篇課文？任選一篇并簡(jiǎn)述理由。A.《陋室銘》（劉禹錫）B．《答謝中書書》（陶弘景）C．《醉翁亭記》（歐陽修）D．《湖心亭看雪》（張岱）我選___________________。理由：___________五、心有所感，書寫華章（50分）20.閱讀下面材料，完成寫作任務(wù)。假如有人問我：你努力了這么久，似乎并沒有獲得什么。我會(huì)這么回答：我雖然沒有獲得什么，但我失掉了懈息、浮躁、怯懦、無知……結(jié)合上述材料，寫一篇文章，談?wù)勁W(xué)習(xí)、勞動(dòng)、鍛煉、探索、修身……帶來的改變。根據(jù)你的體驗(yàn)和思考，就其中一項(xiàng)或記述經(jīng)歷，或講述故事，或發(fā)表看法。要求：（1）角度自定，題目自擬；（2）除詩歌外，文體自選；（3）不少于500字；（4）不得出現(xiàn)含考生個(gè)人真實(shí)信息的地名、校名、人名等。

2024年浙江省中考試題卷語文卷面書寫（3分）根據(jù)相關(guān)內(nèi)容評(píng)定，要求卷面整潔，書寫規(guī)范工整。一、“樹立遠(yuǎn)大志向”主題演講活動(dòng)（19分）【1題答案】【答案】（1）①.蓬②.艱（2）A（3）示例1：志向是人生道路上的航向標(biāo)示例2：志向是夜空中給我們指明方向的北斗星【2題答案】【答案】C【3題答案】【答案】①一覽眾山小②.留取丹心照汗青③.先天下之憂而憂④.后天下之樂而樂【4題答案】【答案】示例1：中國航天人在科學(xué)探索的道路上永不停步，“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！闭呛教烊藞?zhí)著信念的寫照。九天攬?jiān)?，探索不止，我為中國航天人點(diǎn)贊！示例2：“但愿人長久，千里共嬋娟”，月亮自古以來就是中國人美好愿望的寄托，中國航天人一直沒有放棄對(duì)太空的探索，今天祖國的航天事業(yè)蒸蒸日上，讓我們逐夢(mèng)深空，和月球親密接觸，中國航天人真了不起！示例3：“摶扶搖而上者九萬里”，嫦娥六號(hào)克服“落月”難關(guān)，落得穩(wěn)、落得準(zhǔn)。中國航天人胸懷大志，在探索的道路上攻堅(jiān)克難，盡顯中國航天人的智慧和力量。【5題答案】【答案】示例1：我認(rèn)為合適。詩雖然短小，卻包含了豐富的內(nèi)涵：奮斗的道路是曲折的，我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上需要堅(jiān)定的信念，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，這和演講主題是一致的。小詩的排列形式也很有特點(diǎn)，放在海報(bào)上有良好的視覺效果，特別吸引人。示例2：我認(rèn)為不合適。這首小詩是通過“腳印”告訴我們，人生道路是曲折的，要不斷地開拓進(jìn)取，是講奮斗的重要性，這和演講活動(dòng)的主題不一致。并且海報(bào)配圖不能體現(xiàn)出詩的意境。二、“彰顯青春風(fēng)采”文學(xué)閱讀活動(dòng)（17分）【6~9題答案】【答案】6.①當(dāng)伙夫②管理俘虜③看護(hù)傷員④參加戰(zhàn)斗7.示例1：“敵人探照燈的亮光”與她輕捷地打著拍子的輕盈狀態(tài)有鮮明反差，襯托了她在緊張危險(xiǎn)的戰(zhàn)場(chǎng)上英勇無畏的精神品質(zhì)?！胺e雪”點(diǎn)出當(dāng)時(shí)環(huán)境的惡劣，而她竟然在這樣寒冷的雪地上仰面休息，襯托出她坦然、愉快的狀態(tài)。使用襯托手法，能凸顯她不怕犧牲、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的革命樂觀主義精神，贊美了她美麗的青春。示例2：“敵人探照燈的亮光”照在我方陣地上，表現(xiàn)了戰(zhàn)事的緊張。在這樣的環(huán)境中，她依然輕捷從容地打著拍子，依然可以在寒冷的積雪上坦然、愉快地仰面休息，襯托出她在艱難困苦、激烈尖銳的戰(zhàn)場(chǎng)上艱苦奮斗、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的高尚品格，突出了她的革命樂觀主義精神，贊美了她美麗的青春。8.第一層級(jí)：思維單一，邏輯性不強(qiáng)，不能理解作者的寫作意圖。示例1：因?yàn)樽髡邲]有問她的名字，不知道她叫什么。示例2：她是個(gè)不怕犧牲的革命戰(zhàn)士，非常樂觀，青春美麗。示例3：她們都一樣，都是英雄。第二層級(jí)：能結(jié)合文本思考，對(duì)“她”的代表性有一定認(rèn)知，但思維還不夠全面，邏輯性不強(qiáng)。示例1：作者用“她”來指代，是因?yàn)樗浅r戰(zhàn)場(chǎng)上諸多青年團(tuán)員的代表。這是作者對(duì)這一類閃著青春火光的青年團(tuán)員的贊美，是對(duì)美麗青春的歌頌。示例2：作者沒問過她的名字，但是在采訪中了解了她很多故事，她是一個(gè)有決心有家國情懷的革命戰(zhàn)士，能引起讀者的共鳴。示例3：“她”是朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上進(jìn)步很快的青年中的一個(gè)，是我們的榜樣。朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上有很多像她這樣有革命精神的戰(zhàn)士，作者號(hào)召我們向他們學(xué)習(xí)。第三層級(jí)：能結(jié)合文本思考，把握“她”的特點(diǎn)和作者的寫作意圖，并進(jìn)行抽象拓展，思維全面深入。示例1：全文寫的是在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上閃耀著美麗青春光芒的幾個(gè)青年團(tuán)員的故事，“她”是其中的典型代表，他們都是作者歌頌的朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上的青年代表、學(xué)習(xí)榜樣，作者通過“她”來刻畫革命戰(zhàn)士們高尚的革命情懷，所以不需要特意寫出名字。示例2：在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上，“她”是諸多積極進(jìn)步的青年團(tuán)員的先進(jìn)代表。文中多次出現(xiàn)“我們”“你們“他們”等詞，說明像“她”這樣進(jìn)步迅速、充滿革命精神的戰(zhàn)士不是個(gè)體，而是一個(gè)群體，表達(dá)了作者對(duì)抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上的青年們的贊美之情。如寫出名字，這種代表性就會(huì)被削弱。示例3：“她”是朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上閃耀青春光芒的英雄，不寫名字，正是因?yàn)檫@樣的青年在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上不是個(gè)體，而是一個(gè)群體?！八笔潜姸嘤兄覈閼?、充滿革命精神的志愿軍戰(zhàn)士的典型代表。這樣寫突出了對(duì)青年團(tuán)員的贊美，能激勵(lì)更多的年輕人向他們學(xué)習(xí)。9.示例1：“她”的進(jìn)步，離不開黨的教育?！都t星照耀中國》中的紅小鬼，十幾歲就參加了紅軍，接受了黨的教育，對(duì)馬克思主義有了信仰。他們跟隨部隊(duì)爬雪山，過草地，做了各種各樣的事，在跋涉中漸漸成長，在戰(zhàn)火中走向成熟。他們變得剛毅堅(jiān)韌，積極樂觀，信仰堅(jiān)定，為革命做出了很大貢獻(xiàn)。示例2：“她”的進(jìn)步，離不開堅(jiān)定的決心。個(gè)人有決心能使人意志堅(jiān)定，不斷進(jìn)步。朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上的“她”是這樣，《紅巖》中的江姐亦是如此。江姐被捕后被關(guān)在了渣滓洞中，她對(duì)革命事業(yè)有著堅(jiān)定的信仰，面對(duì)刑訊威逼寧死不屈，面對(duì)金錢利誘毫不動(dòng)心，最終獻(xiàn)出了寶貴的生命，凝結(jié)成了“紅巖精神”。示例3：“她”和《白洋淀紀(jì)事》中的水生嫂一樣，都在戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中迅速成長。水生嫂是一個(gè)普通的農(nóng)家婦女，在戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中，經(jīng)過戰(zhàn)斗的錘煉，她變得深明大義、深沉機(jī)智，她和其他婦女，把對(duì)家庭的愛、對(duì)丈夫的愛，升華為對(duì)國家民族的愛。她們進(jìn)步迅速，甚至學(xué)會(huì)了射擊，配合子弟兵作戰(zhàn)并取得了勝利。示例4：“她”在戰(zhàn)士們的影響下快速成長，這讓我想到了《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金。他也是在朱赫來的影響下，內(nèi)心種下了革命思想的種子。朱赫來時(shí)常給他講革命道理，為他指明了革命道路和方向。保爾因此改變了自己的人生觀，最終成長為一名堅(jiān)定的無產(chǎn)階級(jí)革命者。示例5：“她”的進(jìn)步，還深受榜樣的影響?！镀椒驳氖澜纭分?，孫少平也是在身邊榜樣田曉霞的影響下，最終成為一個(gè)積極進(jìn)取、敢于拼搏的青年。田曉霞正直勇敢、淳樸美好，不僅自己光芒四射，同樣感染影響著她身邊的人。孫少平在田曉霞的幫助下，閱讀各種報(bào)刊書籍，開闊了眼界；在和田曉霞的交流中，深入思考人生。由此，孫少平最終敢于走出雙水村，成為一個(gè)自尊獨(dú)立、追求夢(mèng)想的青年。示例6：“她”的進(jìn)步離不開英勇奮斗。《西游記》中的孫悟空，生性桀驁不馴。在跟隨唐僧西天取經(jīng)的過程中，一路上英勇戰(zhàn)斗，制服了無數(shù)妖魔鬼怪，在經(jīng)歷了種種磨難后，終于戰(zhàn)勝了自己的心魔，為取經(jīng)成功立下了汗馬功勞。而“她”在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上，面對(duì)嚴(yán)酷的環(huán)境也依然勇敢堅(jiān)強(qiáng)，努力奮斗，因此迅速進(jìn)步。這讓我明白：不怕困難、勇敢奮斗，永遠(yuǎn)是成長中重要的精神品質(zhì)。三、“擁抱數(shù)字時(shí)代”綜合實(shí)踐活動(dòng)（13分）【10~13題答案】【答案】10.①絕大多數(shù)未成年網(wǎng)民對(duì)相關(guān)法律或政策有所了解。②我國未成年網(wǎng)民規(guī)模大、互聯(lián)網(wǎng)普及率高。③未成年人利用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)占比高，且認(rèn)可互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)的比例有增長。11.示例：院長您好！調(diào)查顯示，未成年網(wǎng)民使用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)的比例很高，為更好滿足未成年人使用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)的需求，您有哪些建議？12示例1：加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)普法教育示例2：監(jiān)管措施13.示例：你使用互聯(lián)網(wǎng)開展過哪些學(xué)習(xí)活動(dòng)？（可多選）□復(fù)習(xí)知識(shí)□在線答疑□學(xué)習(xí)課外知識(shí)□背單詞□做作業(yè)四、“傳承優(yōu)秀文化”古詩文品鑒活動(dòng)（18分）（一）（5分）【14~15題答案】【答案】14.①花色淺淡②花香清淺③花朵?、芑ǘ洳环泵堍菽秃?5.示例1：櫻桃花在料峭寒風(fēng)中開放，體現(xiàn)出堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神。示例2：櫻桃花樸實(shí)無華，沒有艷麗的花色，表現(xiàn)出甘于平凡的精神。示例3：櫻桃花積蓄力量，把輝煌與榮譽(yù)留給后代，體現(xiàn)出甘于奉獻(xiàn)的精神。（二）（13分）【16~19題答案】【答案】16.①.類②.命名，取名③.到17.CD18.①植樹之趣②賞花之趣③泛舟之趣④藏書之趣⑤講習(xí)之趣⑥論農(nóng)圃之趣⑦飲酒賦詩之趣⑧賞景之趣19.①.示例1：我選A②.因?yàn)楹蹇‰[居官溪之上，植樹賞花，賦詩交友，生活悠閑而高雅。劉禹錫身居陋室，與鴻儒談笑，彈奏素琴，閱讀金經(jīng)，安貧樂道，享受陋室生活的樂趣。他們都有高雅的生活情趣。示例2：我選B，因?yàn)楹蹇‰[居官溪之上，植樹賞花，與賓客共賞云煙山水。陶弘景隱居山林之間，欣賞山水之美。兩人都熱愛自然美景。示例3：我選C，因?yàn)楹蹇≡?/p>