大班主題公開課教案及教學反思《我喜歡山芋》

大班主題公開課教案及教學反思《我喜歡山芋》在設計這節(jié)大班主題公開課《我喜歡山芋》時，我的意圖在于通過孩子們日常生活中熟悉的食物——山芋，引導他們認識和了解山芋的特性以及食用價值，同時，通過一系列的實踐活動，培養(yǎng)孩子們的觀察力、動手能力和合作意識。教學目標：1.讓幼兒認識山芋，知道山芋的營養(yǎng)價值和食用方式。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力、動手能力和合作意識。3.培養(yǎng)幼兒的審美能力和創(chuàng)造力。教學難點與重點：重點：認識山芋，了解山芋的營養(yǎng)價值和食用方式。難點：觀察山芋的特性，動手制作山芋相關的藝術品。教具與學具準備：1.教具：山芋、山芋葉、圖片、視頻、畫紙、畫筆、剪刀、膠水等。2.學具：每個孩子準備一顆山芋，以及用于觀察和寫生的工具?；顒舆^程：一、引入（5分鐘）1.向孩子們展示山芋，讓他們觀察山芋的外觀，然后聞一聞山芋的氣味。2.邀請孩子們分享他們對于山芋的認識和食用經歷。二、講解山芋的知識（5分鐘）1.通過圖片和視頻，講解山芋的生長過程，以及山芋的營養(yǎng)價值和食用方式。2.引導孩子們討論山芋的優(yōu)點和缺點。三、觀察山芋的特性（10分鐘）1.讓孩子們分組觀察山芋，記錄下山芋的形狀、顏色、紋理等特征。2.每組選擇一位代表分享觀察結果。四、制作山芋藝術品（10分鐘）1.向孩子們展示如何用畫筆和剪刀制作山芋藝術品。2.讓孩子們動手制作屬于自己的山芋藝術品。1.邀請孩子們分享自己的作品，讓大家一起欣賞和評價?；顒又仉y點：重點：讓孩子們通過觀察和動手實踐，了解山芋的特性。難點：培養(yǎng)孩子們的觀察力和動手能力，讓他們能夠獨立完成山芋藝術品的制作。課后反思及拓展延伸：課后反思：在本次活動中，我發(fā)現孩子們的觀察力和動手能力都非常強，他們在制作山芋藝術品的過程中，充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力。但同時，我也發(fā)現有些孩子在討論山芋的優(yōu)點和缺點時，表達能力較弱，今后我需要加強對這部分孩子的引導和培養(yǎng)。拓展延伸：1.邀請家長參與活動，讓他們一起了解山芋的營養(yǎng)價值和食用方式。2.開展山芋主題的烹飪活動，讓孩子們親自動手制作山芋美食。3.組織孩子們去農田參觀山芋的生長過程，讓他們親身體驗農民的辛勤勞動。重點和難點解析：在本次活動的設計和實施過程中，有幾個重點和難點是我特別關注的。制作山芋藝術品這個環(huán)節(jié)也是我特別關注的重點和難點。在這個環(huán)節(jié)中，我向孩子們展示了如何用畫筆和剪刀制作山芋藝術品，并讓他們動手制作屬于自己的作品。這個環(huán)節(jié)的重點在于培養(yǎng)孩子們的動手能力和創(chuàng)造力。我希望通過這個環(huán)節(jié)，讓孩子們能夠通過自己的雙手創(chuàng)造出獨特的藝術品，從而增強他們的自信心和創(chuàng)造力。難點在于，如何引導孩子們將觀察到的山芋特征運用到藝術創(chuàng)作中，并能夠創(chuàng)造出有創(chuàng)意的作品。我在這個環(huán)節(jié)中，給予了孩子們足夠的自由發(fā)揮的空間，并適時給予他們一些建議和指導，幫助他們完成作品。在這次活動中，我通過關注這些重點和難點，希望能夠讓孩子們在觀察、動手和表達等方面得到提升。同時，我也通過不斷地反思和調整，盡力克服這些難點，使活動能夠更加