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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：韓**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：山東

IP屬地：山東 上傳時(shí)間：2024-11-16 格式：DOCX 頁(yè)數(shù)：3 大?。?4.70KB 積分：6 舉報(bào) 版權(quán)申訴

中班音樂(lè)欣賞教案：全靠?jī)芍欢湮以O(shè)計(jì)的這節(jié)中班音樂(lè)欣賞教案《全靠?jī)芍欢洹?，旨在通過(guò)有趣的音樂(lè)活動(dòng)，讓孩子們?cè)谟淇斓姆諊刑岣邔?duì)音樂(lè)的理解和欣賞能力，同時(shí)培養(yǎng)他們的聽(tīng)覺(jué)敏銳度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。一、教學(xué)目標(biāo)1.讓孩子們能夠理解并唱出歌曲《全靠?jī)芍欢洹贰?.培養(yǎng)孩子們的聽(tīng)覺(jué)敏銳度，提高他們對(duì)音樂(lè)的欣賞能力。3.培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高他們的集體意識(shí)。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：讓孩子們理解歌曲的意義，并能夠唱出歌曲。2.教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)孩子們的聽(tīng)覺(jué)敏銳度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：音頻播放設(shè)備、歌曲樂(lè)譜、耳朵形狀的道具。2.學(xué)具：孩子們的音樂(lè)本子、彩筆。四、活動(dòng)過(guò)程1.熱身活動(dòng)（5分鐘）：帶領(lǐng)孩子們做耳朵保健操，喚醒他們的聽(tīng)覺(jué)，并引導(dǎo)他們關(guān)注自己的耳朵。2.引入歌曲（5分鐘）：播放歌曲《全靠?jī)芍欢洹?，讓孩子們仔?xì)聆聽(tīng)，并引導(dǎo)他們觀察歌曲的特點(diǎn)。3.學(xué)習(xí)歌曲（10分鐘）：教孩子們學(xué)習(xí)歌曲的歌詞，讓他們理解歌曲的意義，并指導(dǎo)他們?nèi)绾握_地唱出歌曲。4.實(shí)踐活動(dòng)（5分鐘）：孩子們分成小組，用彩筆在音樂(lè)本子上繪制出自己理解的歌曲場(chǎng)景。五、活動(dòng)重難點(diǎn)1.活動(dòng)難點(diǎn)：讓孩子們理解歌曲的意義，并能夠唱出歌曲。2.活動(dòng)重點(diǎn)：培養(yǎng)孩子們的聽(tīng)覺(jué)敏銳度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。六、課后反思及拓展延伸1.課后反思：通過(guò)觀察孩子們的參與情況和作品展示，反思教學(xué)過(guò)程中的有效性和孩子們的收獲。2.拓展延伸：鼓勵(lì)孩子們?cè)诩依锖桶职謰寢屢黄饎?chuàng)作關(guān)于耳朵的音樂(lè)作品，并分享到班級(jí)群，讓大家一起欣賞和學(xué)習(xí)。通過(guò)這節(jié)音樂(lè)欣賞教案，我希望孩子們能夠提高對(duì)音樂(lè)的欣賞能力，同時(shí)培養(yǎng)他們的聽(tīng)覺(jué)敏銳度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在設(shè)計(jì)這節(jié)中班音樂(lè)欣賞教案《全靠?jī)芍欢洹窌r(shí)，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)關(guān)鍵的細(xì)節(jié)是需要重點(diǎn)關(guān)注的。這些細(xì)節(jié)包括：1.讓孩子們理解歌曲的意義，并能夠唱出歌曲。2.培養(yǎng)孩子們的聽(tīng)覺(jué)敏銳度，提高他們對(duì)音樂(lè)的欣賞能力。3.培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高他們的集體意識(shí)。讓孩子們理解歌曲的意義，并能夠唱出歌曲，是這節(jié)課的重點(diǎn)之一。我發(fā)現(xiàn)，許多孩子在聽(tīng)到一首新歌曲時(shí)，往往會(huì)感到陌生和困惑，不知道如何去理解和欣賞。因此，我在教學(xué)過(guò)程中，特別注重引導(dǎo)孩子們?nèi)ヱ雎?tīng)歌曲，理解歌曲的意義。我會(huì)通過(guò)講解歌曲的故事背景，引導(dǎo)孩子們觀察歌曲的結(jié)構(gòu)和旋律，讓他們?cè)隈雎?tīng)的過(guò)程中，逐漸理解和熟悉歌曲。我還會(huì)教授一些簡(jiǎn)單的唱歌技巧，讓孩子們能夠正確地唱出歌曲。培養(yǎng)孩子們的聽(tīng)覺(jué)敏銳度，提高他們對(duì)音樂(lè)的欣賞能力，是這節(jié)課的另一個(gè)重點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)，孩子們的聽(tīng)覺(jué)敏銳度往往較低，他們對(duì)于音樂(lè)的感知和理解，往往依賴于視覺(jué)和動(dòng)作的輔助。因此，我在教學(xué)過(guò)程中，特別注重通過(guò)各種活動(dòng)，來(lái)提高孩子們的聽(tīng)覺(jué)敏銳度。例如，我會(huì)設(shè)計(jì)一些聽(tīng)覺(jué)游戲，讓孩子們?cè)谟螒蛑?，鍛煉他們的?tīng)覺(jué)能力。同時(shí)，我還會(huì)引導(dǎo)孩子們觀察和分析歌曲中的各種音樂(lè)元素，如旋律、節(jié)奏、和聲等，讓他們?cè)隈雎?tīng)的過(guò)程中，逐漸提高對(duì)音樂(lè)的欣賞能力。培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高他們的集體意識(shí)，是這節(jié)課的難點(diǎn)之一。我發(fā)現(xiàn)，讓孩子們?cè)诩w中協(xié)作完成任務(wù)，往往需要他們具備一定的自我控制能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。因此，我在教學(xué)過(guò)程中，特別注重設(shè)計(jì)一些需要孩子們協(xié)作完成的活動(dòng)。例如，我會(huì)讓孩子們分成小組，一起完成一幅音樂(lè)作品的創(chuàng)作。在這個(gè)過(guò)程中，他們會(huì)需要相互溝通、協(xié)作，共同完成任務(wù)。這樣，他們不僅能夠提高自己的音樂(lè)能力，還能夠提高自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和集體意識(shí)?？偟膩?lái)說(shuō)，我在設(shè)計(jì)這節(jié)中班音樂(lè)欣賞教案《全靠?jī)芍欢洹窌r(shí)，注重引導(dǎo)孩子們?nèi)ダ斫夂?/p>