2025屆貴州省黔東南市高一物理第一學(xué)期期中統(tǒng)考模擬試題含解析

2025屆貴州省黔東南市高一物理第一學(xué)期期中統(tǒng)考模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、做勻加速直線運動的物體的加速度為，對于任意來說，下列說法中正確的是（）A．某末的速度比該初的速度總是大B．某末的速度比該初的速度總是大倍C．某初的速度比前末的速度相等D．某末的速度比前初的速度總是大2、關(guān)于物體運動狀態(tài)與所受外力的關(guān)系，下列說法中正確的是（）A．物體受到一個不為零的恒定外力時，它的運動狀態(tài)一定不變B．物體受到的外力不為零時，一定做變速運動C．物體受到的合外力為零時，一定處于靜止?fàn)顟B(tài)D．物體受到的合外力方向就是物體的運動方向3、如圖所示，質(zhì)量為m的木塊靜止地放在半徑為R的半球體上，半球體與木塊均處于靜止?fàn)顟B(tài)，已知木塊與半球體間的動摩擦因數(shù)為μ，木塊與球心的連線與水平地面的夾角為θ，則下列說法正確的是()A．木塊所受摩擦力大小為μmgcosθB．木塊所受摩擦力大小為mgcosθC．地面對半球體的摩擦力方向水平向左D．地面對半球體的摩擦力方向水平向右4、一彈簧秤更換彈簧后不能直接在原來準(zhǔn)確的均勻刻度上讀數(shù)，經(jīng)測試發(fā)現(xiàn)，不掛重物時，示數(shù)為2N，在彈性限度內(nèi)掛100N的重物時，示數(shù)為92N，則當(dāng)掛上某重物而使示數(shù)為20N時，所掛重物的實際重為：（）A．16.2NB．18NC．20ND．22.2N5、下列關(guān)于女排比賽中的研究對象，可以視為質(zhì)點的是()A．研究女排比賽中選手扣球的動作時B．確定運動員在球場上的位置時C．研究運動員比賽中發(fā)出的旋轉(zhuǎn)球時D．確定落在邊線處排球是否為界內(nèi)時6、如圖所示，質(zhì)量為m的物塊在與斜面平行向上的拉力F的作用下，沿著水平地面上質(zhì)量為M的粗糙斜面勻速上滑，在此過程中斜面體保持靜止，則地面對斜面體A．無摩擦力B．支持力大小為(m＋M)gC．支持力大小為(M＋m)g+FsinθD．有水平向左的摩擦力，大小為Fcosθ7、物體受三個共點力作用，下列各組力可使物體處于平衡狀態(tài)的有（）A．1N，2N，4N B．2N，4N，8NC．3N，5N，7N D．6N，7N，13N8、關(guān)于質(zhì)點的概念,下列說法正確的是(

)A．只有體積或質(zhì)量很小的物體才可以看作質(zhì)點B．只要物體運動得不是很快,就一定可以把物體看作質(zhì)點C．質(zhì)點是把物體抽象成有質(zhì)量而沒有大小的點,是理想化的物理模型D．做旋轉(zhuǎn)運動的物體,有時也能看作質(zhì)點9、如圖所示，一個小物體從光滑斜面上A點由靜止開始下滑，在它通過的路程中取AE并分成相等的4段，即AB=BC=CD=DE，下列結(jié)論正確的是（）A．物體到達各點的速率B．物體到達各點所經(jīng)歷的時間C．物體在BE段的平均速度等于CD段的平均速度D．物體通過每一段時，其速度增量相等10、某人用手將1kg物體由靜止向上提起1m，這時物體的速度為2m/s（g=10m/s2），則下列說法不正確的是()A．合外力做功2J B．手對物體做功4JC．合外力做功12J D．物體克服重力做功10J11、由于公路維修只允許單車道通行。t=0時，甲車在前，乙車在后，相距，速度均為，從此時開始兩車按圖所示規(guī)律運動，則下述說法正確的是（）A．兩車最近距離為10m B．兩車最近距離為45mC．兩車一定不會相遇 D．兩車一定會相遇12、物體由靜止開始做加速度為a1的勻加速直線運動，運動了t1時間后改為加速度為a2的勻減速直線運動，經(jīng)過t2時間后停下．則物體在全部時間內(nèi)的平均速度正確的是（）A． B． C． D．二．填空題(每小題6分，共18分)13、某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩圖是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．(1)如果沒有操作失誤，圖中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是______．(2)本實驗采用的科學(xué)方法是______________．A．理想實驗法B．等效替代法

C．控制變量法

D．建立物理模型法(3)下列說法中正確的是_____。A．實驗前先檢查彈簧測力計的指針是否指零B．系在橡皮條末端的兩細繩要一樣長C．實驗中盡量使橡皮條與木板板面平行且不接觸D．兩個彈簧秤的夾角越大，測量的誤差就會越小(4)以下是本實驗的主要步驟，其中有重要遺漏的兩個步驟的序號是_________A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；C．用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點到達某一位置O,記錄下O點的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)；D．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力和的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；E．只用一只彈簧測力計，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數(shù)，記下細繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個力的圖示；F．比較和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論．14、電磁打點計時器是一種使用___________電源的計時儀器。如圖所示為某次實驗打出的一條紙帶，其中1、2、3、4為依次選定的計數(shù)點，相鄰兩個計數(shù)點的時間間隔為___________s，根據(jù)圖中標(biāo)出的數(shù)據(jù)，可以得到實驗物體運動的加速度的大小為___________m/s2。15、“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，打點計時器使用的交流電頻率為50Hz，記錄小車運動的紙帶如圖所示，在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5共6個計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出，紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺，零刻度線跟“0”計數(shù)點對齊，①計算小車通過計數(shù)點“2”的瞬時速度公式為v2=_____________（以d1、d2及相鄰計數(shù)點間時間T來表示）代入得v2=______m/s．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）②加速度a=______m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）三．計算題(22分)16、（12分）一個物體從離地高80m處的位置由靜止開始自由下落（不計空氣阻力）,已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣热=10m/s1．求（1）物體到達地面時的速度是多大?（1）落到地面用了多長時間?17、（10分）某同學(xué)手持秒表，在樓頂由靜止釋放一枚石子，并記錄出從釋放石子到聽到石子落地的時間為3.0s，不計空氣阻力和聲音傳播的時間，g=10m/s1．試求（1）該樓房的高度（1）石子落地時速度的大?。?/p>

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、B【解析】

做勻加速直線運動的物體的加速度為3m/s2，知單位時間內(nèi)速度增加3m/s，即任意1s末的速度比該秒初的速度大3m/s，但是不一定是3倍．故A正確，B錯誤．任意1s內(nèi)的末速度比前1s內(nèi)的末速度大3m/s，選項C正確；某1s末比前1s初相差2s，則某1s末的速度比前1s的初速度大6m/s．故D正確．故選ACD．【點睛】解決本題的關(guān)鍵知道加速度物理意義，知道加速度等于單位時間內(nèi)速度的變化量．同時要辨別好時間關(guān)系．2、B【解析】AB.物體受到不為零的合力作用時，加速度不為零，其運動狀態(tài)一定發(fā)生變化。故A錯誤，B正確；C.物體受到的合力為零時，它不一定處于靜止?fàn)顟B(tài)，也可能處于勻速直線運動狀態(tài)。故C錯誤；D.物體的運動方向不一定與它所受的合力的方向相同，比如平拋運動、勻速圓周運動物體的運動方向與合力方向都不同。故D錯誤。故選：B。點睛：力不是維持物體運動的原因，而是改變物體運動狀態(tài)的原因．物體受到的合力為零時，它不一定處于靜止?fàn)顟B(tài)．物體的運動方向不一定與它所受的合力的方向相同．物體受到不為零的合力作用時，它的運動狀態(tài)一定發(fā)生變化．3、B【解析】

對物體受力分析，質(zhì)點受重力、支持力及摩擦力，如圖所示：

由共點力的平衡可知，質(zhì)點受到的摩擦力f=mgcosθ；故B正確，A錯誤；以木塊和球體整體為研究對象，整體處于靜止?fàn)顟B(tài)，而水平方向不受外力，故半球體不受地面的摩擦力，故CD錯誤；故選B?！军c睛】本題采用整體法和隔離法處理力平衡問題，考查靈活選擇研究對象的能力，正確作出力圖是基礎(chǔ)；用正交分解法列式是關(guān)鍵。4、C【解析】試題分析：彈簧秤不掛重物時示數(shù)為2N,彈性限度內(nèi)掛100N重物時,示數(shù)為92N,則彈簧秤掛100N重物,彈簧伸長了92-2=90個刻度彈簧秤每個刻度表示的力為：當(dāng)彈簧秤示數(shù)為20N時,彈簧伸長了20-2="18"個刻度所以,此時所掛的重物為，C正確。考點：本題考查彈力和彈簧伸長的關(guān)系5、B【解析】

研究女排比賽中選手扣球動作時，運動員的形狀對研究結(jié)果有較大影響，因此運動員不可視為質(zhì)點，但研究運動員在球場上的位置時可將運動員視為質(zhì)點，故A錯誤，B正確；在研究發(fā)出的旋轉(zhuǎn)球和排球落點是否在邊線界內(nèi)時球的大小對研究結(jié)果的影響不可忽略，因此，不能視為質(zhì)點，故CD錯誤．所以B正確，ACD錯誤．6、D【解析】以物體和斜面組成的整體為研究對象，分析受力情況：總重力（M+m）g、拉力F、地面的支持力N和摩擦力f，作出力圖，根據(jù)平衡條件得：水平方向：f=Fcosθ，方向水平向左；豎直方向：N+Fsinθ=（M+m）g，解得：N=（M+m）g-Fsinθ，f=Fcosθ，故D正確。點晴：本題兩個物體的加速度都為零，可以作為整體進行研究，簡單方便，也可以采用隔離法研究。7、CD【解析】

根據(jù)三角形定則，即任意兩力之和大于等于第三個力，任意兩力之差小于等于第三個力，則這三個力的合力為零，可得CD滿足，AB不符合題意故選CD．8、CD【解析】

將物體看成質(zhì)點的條件是物體的形狀和大小對所研究的問題影響很小時可以將物體看成質(zhì)點，是一種理想化的模型，故C正確；體積小或者質(zhì)量很小的物體不一定可以看成質(zhì)點比如研究原子的結(jié)構(gòu)時，原子不能看成質(zhì)點，故A錯誤；物體運動的慢也不一定可以看成質(zhì)點，比如研究花樣滑冰運動員的動作時，故B錯誤；旋轉(zhuǎn)的物體也可以看成質(zhì)點，比如自轉(zhuǎn)的地球讓太陽公轉(zhuǎn)時，故D正確．故選CD9、AB【解析】

A．根據(jù)可得則物體到達各點的速度為故A正確；B．因為，物體到達各點所經(jīng)歷的時間所以有故B正確；C．勻變速直線運動的平均速度，又因為知BE段的平均速度不等于CD段的平均速度，故C錯誤；D．物體通過每一部分時間不等，所以速度的增量不等，故D錯誤。故選AB。10、BC【解析】

物體做初速度為零的勻加速運動，位移的大小為1m，末速度的大小為2m/s，由速度位移公式：v2-v02=2ax可得，加速度為：a=2m/s2，由牛頓第二定律可得：F-mg=ma，解得：F=mg+ma=1×10+1×2=12N，根據(jù)動能定理，合力做功終于動能的增加量：mv2=×1×22=2J，所以合外力做功為2J，故A正確，C錯誤；手對物體做功為：W=FL=12×1=12J，故B錯誤；物體克服重力做功WG=mgh=10×1=10J，故D正確；11、AC【解析】

AB．內(nèi)甲車做勻減速直線運動，乙車做勻速直線運動，二者距離越來越近，以后，甲車做初速度為0的勻加速直線運動，乙車做勻減速直線運動，速度相等時，二者間距最近，根據(jù)甲的圖求解甲車勻加速直線運動的加速度速度相等時解得圖像下圍成的面積為位移，此時甲經(jīng)過位移乙的位移二者最近距離為A正確，B錯誤；CD．兩車速度相等時未相遇，此后甲的速度大于乙的速度，不可能相遇，C正確，D錯誤。故選AC。12、ABC【解析】

AB.由題意知，物體先做勻速度為零的加速運動后做末速度為零的勻減速運動，全程中的最大速度，因前后均為勻變速直線運動，則平均速度故AB正確。CD.全程的總位移：對全程由平均速度公式有：故C正確D錯誤。二．填空題(每小題6分，共18分)13、F′BACCE【解析】

(1)[1]一根彈簧秤的拉力為實際合力，其方向一定沿AO方向，則一定沿AO方向的是F′.(2)[2]“驗證力的平行四邊形定則”的實驗采用的實驗方法為等效替代法，故選B.(3)[3]A．實驗前先檢查彈簧測力計的指針是否指零，故A正確；B．為減小實驗過程中的偶然誤差，就要設(shè)法減小讀數(shù)誤差，兩個分力的大小不一定要相等，繩子的長短對分力大小和方向亦無影響，故B錯誤；C．為了減小實驗中摩擦對測量結(jié)果的影響，拉橡皮條時，橡皮條、細繩和彈簧秤應(yīng)貼近并平行于木板，故C正確；D．為減小實驗誤差，在兩個拉力同時拉橡皮條時要求兩拉力間夾角適當(dāng)大些，但并不是越大越好，故D錯誤。(4)[4]本實驗為了驗證力的平行四邊形定則，采用的方法是作力的圖示法，作出合力和理論值和實際值，然后進行比較，得出結(jié)果.所以實驗時，除記錄彈簧秤的示數(shù)外，還要記下兩條細繩的方向，以便確定兩個拉