大學(xué)教師職業(yè)道德與行為規(guī)范制度

大學(xué)教師職業(yè)道德與行為規(guī)范制度第一章總則為促進(jìn)高等教育質(zhì)量的提高，維護(hù)教育公平與公正，保障師生權(quán)益，依據(jù)國家法律法規(guī)及相關(guān)教育政策，制定本制度。大學(xué)教師是高等教育的主力軍，其職業(yè)道德與行為規(guī)范直接影響教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的全面發(fā)展。第二章制度目標(biāo)本制度旨在明確大學(xué)教師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范，促進(jìn)教師自我管理與自我提升，增強(qiáng)教師的責(zé)任感與使命感，推動(dòng)教育事業(yè)的健康發(fā)展。通過規(guī)范教師行為，提升教育教學(xué)質(zhì)量，維護(hù)教書育人環(huán)境的和諧與穩(wěn)定。第三章適用范圍本制度適用于全體在職大學(xué)教師，包括專任教師、兼職教師、講師、教授及其他教學(xué)人員。所有教師在履行教學(xué)、科研、社會服務(wù)等職責(zé)時(shí)，均應(yīng)遵循本制度的規(guī)定。第四章職業(yè)道德規(guī)范大學(xué)教師應(yīng)秉持以下職業(yè)道德規(guī)范：一、熱愛教育事業(yè)教師應(yīng)熱愛教育，關(guān)心學(xué)生的成長與發(fā)展，努力提升自身的教育教學(xué)水平，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。二、尊重學(xué)生教師應(yīng)尊重每一位學(xué)生的個(gè)性與差異，以誠懇的態(tài)度對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的身心健康，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。三、公正客觀在教學(xué)、評價(jià)和科研中，教師應(yīng)堅(jiān)持公正、客觀的原則，杜絕任何形式的偏見和不公正行為，確保教學(xué)評價(jià)的科學(xué)性與合理性。四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)教師應(yīng)保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范，尊重學(xué)術(shù)成果，反對抄襲和學(xué)術(shù)不端行為，維護(hù)學(xué)術(shù)道德。五、廉潔自律教師應(yīng)保持良好的職業(yè)操守，拒絕任何形式的賄賂與回報(bào)，維護(hù)教師職業(yè)的尊嚴(yán)與形象。第五章行為規(guī)范全體教師在工作中應(yīng)遵循以下行為規(guī)范：一、教學(xué)行為教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，按時(shí)上課，遵循教學(xué)大綱，保證教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性與先進(jìn)性。應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考和探究。二、科研行為教師應(yīng)積極參與科研活動(dòng)，遵循科研倫理，保障科研成果的真實(shí)性和可靠性。應(yīng)定期進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，分享研究成果，推動(dòng)學(xué)術(shù)進(jìn)步。三、師德師風(fēng)教師應(yīng)樹立良好的師德形象，自覺維護(hù)教師的社會聲譽(yù)。應(yīng)參加學(xué)校組織的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，積極參與社會服務(wù)，推動(dòng)教育公益事業(yè)的發(fā)展。四、與同事的關(guān)系教師應(yīng)尊重同事，團(tuán)結(jié)協(xié)作，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與科研成果。應(yīng)積極參與教研活動(dòng)，共同推動(dòng)教學(xué)改革與創(chuàng)新。第六章執(zhí)行流程本制度的執(zhí)行流程包括：一、學(xué)習(xí)與宣貫學(xué)校應(yīng)定期組織教師學(xué)習(xí)本制度，確保全體教師知曉并理解其內(nèi)容。新入職教師應(yīng)在崗前培訓(xùn)中接受本制度的培訓(xùn)。二、日常監(jiān)督各院系應(yīng)設(shè)立專門的師德師風(fēng)監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)對教師的職業(yè)道德與行為規(guī)范進(jìn)行日常監(jiān)督與檢查。定期開展師德師風(fēng)活動(dòng)，促進(jìn)教師自我反思與自我提升。三、投訴與舉報(bào)建立投訴與舉報(bào)機(jī)制，設(shè)立專門的投訴渠道，確保師生能夠及時(shí)反映教師的違規(guī)行為。學(xué)校應(yīng)對投訴信息進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查，并給予反饋處理結(jié)果。第七章監(jiān)督與評估機(jī)制本制度的監(jiān)督與評估機(jī)制包括：一、定期評估學(xué)校應(yīng)定期對教師的職業(yè)道德與行為規(guī)范執(zhí)行情況進(jìn)行評估，評估結(jié)果應(yīng)作為教師考核的重要依據(jù)。評估內(nèi)容包括課堂教學(xué)、科研活動(dòng)、師德師風(fēng)等方面。二、反饋機(jī)制鼓勵(lì)師生對教師的職業(yè)道德與行為規(guī)范進(jìn)行反饋，學(xué)校應(yīng)建立反饋機(jī)制，及時(shí)收集意見與建議，進(jìn)行改進(jìn)與調(diào)整。三、獎(jiǎng)懲措施對遵守職業(yè)道德與行為規(guī)范的教師應(yīng)給予表彰與獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)其繼續(xù)努力。在出現(xiàn)嚴(yán)重違反職業(yè)道德與行為規(guī)范的行為時(shí)，應(yīng)依據(jù)學(xué)校相