部編版三升四暑期語文知識點(diǎn)句子專項(xiàng)訓(xùn)練2（含答案）

三升四暑期語文學(xué)問點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練句子部分一、學(xué)問點(diǎn)：修辭方法1．下面句子中，哪一句是比方句（

）A.

風(fēng)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。B.

冬天，雪花在空中飄舞。C.

原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。2．下列句子中，不是比方句的一項(xiàng)是（）A．那二十只左右的蜜蜂向四周飛散，好像在查找回家的方向。B．垂柳的枝條隨風(fēng)飄動，好像少女披散的秀發(fā)。C．小明的臉蛋紅撲撲的，好像秋天的蘋果。D．進(jìn)了長江三峽，就好像走進(jìn)了一幅連綿不斷的山水畫卷。二、學(xué)問點(diǎn)：關(guān)聯(lián)連接3．在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。不但……而且……假如……就……由于……所以……①（）你這次考試考得好，我們（）帶你去游樂園玩。②他（）不聽我們的勸告，（）哭得更兇了。③（）每個(gè)周末我都要去補(bǔ)習(xí)英語，（）不能跟你們一起去玩。4．選詞填空再

然后

先①它們搭窩的時(shí)候，（）搬來一些小樹枝，交叉著放在一起，（）找一些干苔蘚鋪在上面，（）把苔蘚壓緊，踏平。假如……就……

只要……就……②（）有人觸動一下樹干，它們（）躲在樹枝底下。③這時(shí)，（）遇到正在閑游的同伴，它們（）會打起來。三、學(xué)問點(diǎn)：病句辨析5．用修改符號修改病句。①秋天，香山處處是五顏六色的紅葉。__________________________________________________________________②課外小組的活動千姿百態(tài)。__________________________________________________________________③老師一聲令下，同學(xué)們趕忙馬上行動起來。__________________________________________________________________6．下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A．我們的臉有些發(fā)紅，打發(fā)了這個(gè)念頭。B．樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具。C．方帽子店的仆人氣得幾乎完全昏過去！D．要不給他送去，漳河就要發(fā)大水，被田地全淹了。四、學(xué)問點(diǎn)：排列句子7．句子排序。（）作文果真有了進(jìn)步。（）自己不動腦子，作文簡直是七拼八湊。（）以前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來參考。（）此后，我就試著用自己的話寫真實(shí)的故事。（）老師在我的作文后面批著：“不真實(shí)，要用自己的話寫真實(shí)的故事?！?．按正確挨次排列下面的句子。（）助手們趕忙把火撲滅。（）一連幾發(fā)炮彈落在小廟的四周。（）擔(dān)架隊(duì)抬起做過手術(shù)的傷員，快速向后方轉(zhuǎn)移。（）白求恩仍舊爭分奪秒地給傷員做手術(shù)，做了一個(gè)又一個(gè)。（）廟的一角落下了很多瓦片。掛在門口的布簾燒著了，火苗向手術(shù)臺撲過來。五、學(xué)問點(diǎn)：句式轉(zhuǎn)換9．我能按要求改寫句子。（1）河北人把尖頭綠螞蚱叫作“掛大扁兒”。（改為“被”字句）____________________________________________________________________（2）修改下面的句子。媽媽送了我秀麗的一個(gè)文具盒。（3）走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢。（用加點(diǎn)詞語仿寫句子）____________________________________________________________________10．按要求完成句子練習(xí)。（1）在兩千多年前的西漢時(shí)代，人們已經(jīng)懂得了用麻來造紙。（用加點(diǎn)詞寫句子）___________________________________________________________________________（2）照樣子寫句子。例：它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？它們飛得這么低，不能看到遙遠(yuǎn)的家。我們怎么能遺忘媽媽的愛呢？_______________________________________________________________________（3）五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅秀麗的圖案。（縮句）________________________________________________________________________（4）聽了報(bào)告，受到了教育。（修改病句）________________________________________________________________________六、學(xué)問點(diǎn)：課文回顧與積累11．依據(jù)所學(xué)學(xué)問填空。1.“____________，____________。”聽來的傳言是靠不住的，親眼看到的才算真實(shí)的。2.寺廟外的桃花盛開了，看到這片美景，我會想起白居易所寫的“______________________，______________________”。3.每當(dāng)小明犯錯誤時(shí)，他都會用“____________________？____________________，善莫大焉”來為自己辯解，但每次都不改正。我想用《論語》中的“____________________，____________________”來勸告他。4.二三月的春日里，_____________________，如毛的細(xì)雨由天上灑落著，千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花，________________，綠的葉，都像___________________，形成了_______________的春天。這時(shí)候，那些小燕子，那么_______________的小燕子，也由南方飛來，加入這___________________，為春光平添了很多生趣。12．我能補(bǔ)充完整。（1）日出江花紅勝火，_________。（2）《論語》中說：“__________，_________?！边@句話告知我們犯了錯誤就要勇于承認(rèn)、改正，知錯不改才是真錯誤。（3）“人誰無過？_______，_________。”這句話出自《左傳》。（4）清明節(jié)時(shí)，你想到了詩句：_________，_________。（5）《周易》告誡我們：__________，__________。所以我們要從做好小事，管好小節(jié)開頭起步，加強(qiáng)道德修養(yǎng)。（6）成語“____________，__________”告知我們親眼觀察的比聽說的要真實(shí)牢靠。（7）《元日》中用早上的太陽象征無限光明的將來，用換桃符的習(xí)俗表現(xiàn)出萬象更新的景象的兩句是：__________，____________。

（參考答案）一、學(xué)問點(diǎn)：修辭方法1．C2．A二、學(xué)問點(diǎn)：關(guān)聯(lián)連接3．假如；就；不但；而且；由于；所以4．先；然后；再；假如；就；只要；就三、學(xué)問點(diǎn)：病句辨析5．①②③6．B四、學(xué)問點(diǎn)：排列句子7．521438．3；1；5；4；2五、學(xué)問點(diǎn)：句式轉(zhuǎn)換9．（1）尖頭綠螞蚱被河北人叫作“掛大扁兒”。（2）媽媽送了我一個(gè)秀麗的文具盒。（3）街上的行人各種各樣，干什么的都有。有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車，有的閑適地在街上溜達(dá)。10．（1）今日的作業(yè)我已經(jīng)寫完了。（2）我們不能遺忘媽媽的愛。（3）焰火構(gòu)成圖案。（4）我們聽了報(bào)告，受到了教育。六、學(xué)問點(diǎn)：課文回顧與積累11．眼見為實(shí)耳聽為虛人間四月芳菲盡山寺桃花始盛開人誰無過過而能改過而不改是謂過矣輕風(fēng)微微地吹拂著