河南省安陽市2022-2023學(xué)年高二上學(xué)期期中考試生物試卷

學(xué)而優(yōu)·教有方PAGEPAGE12022—2023學(xué)年（上）高二年級期中考試生物學(xué)一、選擇題1.人體內(nèi)有很多以水分為主要組成成分的液體，如血漿、淋巴液、組織液、細(xì)胞內(nèi)液、消化液、汗液、尿液等。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.血漿、組織液、細(xì)胞內(nèi)液、消化液都屬于體液B.血漿、組織液和淋巴液三者總量多于細(xì)胞內(nèi)液C.組織液、淚液、汗液和尿液都屬于細(xì)胞外液D.與組織液和淋巴液相比，血漿中蛋白質(zhì)含量較高2.下圖方框內(nèi)為人體內(nèi)某組織或器官的結(jié)構(gòu)示意圖，a、b、c分別表示不同的體液，箭頭代表物質(zhì)運(yùn)輸方向或血流方向。據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是（）A.人體內(nèi)的大部分細(xì)胞生活于b中，如神經(jīng)元、口腔上皮細(xì)胞等B.若I端為肝組織毛細(xì)血管動脈端，則II端的血糖濃度可能大于I端C.c位于淋巴管中，其來源于組織液，經(jīng)血液循環(huán)流回血漿D.a、b、c三者都可以通過毛細(xì)血管壁或毛細(xì)淋巴管壁相互交換物質(zhì)3.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)實(shí)例的分析，錯誤的是（）A.pH失調(diào)——酸中毒、堿中毒 B.體溫失調(diào)——發(fā)熱、中暑等C.血漿中鈣鹽含量過高—肌肉抽搐 D.高原空氣稀薄，氧分壓低——出現(xiàn)高原反應(yīng)4.如圖曲線為某人進(jìn)行1min全速跑后血漿中乳酸濃度的變化。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.A→B乳酸含量增加主要來自肌細(xì)胞的無氧呼吸B.A→B乳酸含量增加會引起此人內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失衡C.B→C乳酸含量減少與此人血漿中的緩沖對有關(guān)D.正常情況下此人血漿的pH處于動態(tài)平衡之中5.當(dāng)人體處于安靜狀態(tài)時，下列說法正確的是（）A.交感神經(jīng)活動占優(yōu)勢，代謝增強(qiáng)、血壓降低B.交感神經(jīng)活動占優(yōu)勢，支氣管擴(kuò)張、胃腸蠕動加快C.副交感神經(jīng)活動占優(yōu)勢，呼吸加快、瞳孔擴(kuò)張D.副交感神經(jīng)活動占優(yōu)勢，心跳減慢、消化液分泌會加強(qiáng)6.學(xué)生在聽到上課鈴聲后，會主動加快去教室的步伐，但畢業(yè)了幾個月后就不再會有這種沖動。下列相關(guān)分析錯誤的是（）A.學(xué)生聽到鈴聲快速向教室奔去屬于條件反射B.學(xué)生聽到鈴聲快速向教室奔去需要大腦皮層的參與C.條件反射一經(jīng)建立之后不需要非條件刺激的強(qiáng)化D.“畢業(yè)了幾個月后不再會有這種沖動”說明一些反射可以形成也可以消退7.膝跳反射需要伸肌和屈肌共同完成，反射過程如圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.控制膝跳反射的低級中樞在脊髓，大腦皮層會影響該反射的發(fā)生B.屈肌和伸肌都屬于膝跳反射中效應(yīng)器的一部分C.對①和②進(jìn)行適宜刺激都能引起小腿抬起D.膝跳反射需要經(jīng)常用小錘敲打進(jìn)行訓(xùn)練才能形成8.如圖表示電刺激軸突上某一點(diǎn)后，該神經(jīng)細(xì)胞軸突膜外某一時刻的電位示意圖，在A、B兩點(diǎn)連接上一個電表。下列敘述錯誤的是（）A.A處的膜電位屬于靜息電位，B處的膜電位屬于動作電位B.膜內(nèi)A點(diǎn)和B點(diǎn)之間的電流方向與膜外的電流方向相反C.圖中電表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)與細(xì)胞膜對Na+的通透性增加有關(guān)D.刺激該神經(jīng)元的樹突處某點(diǎn)時不會產(chǎn)生如圖所示的變化9.下列關(guān)于外界溶液中某種離子濃度改變后，引起神經(jīng)細(xì)胞靜息電位和動作電位變化的敘述，錯誤的是（）選項溶液中離子濃度變化靜息電位變化動作電位變化A適當(dāng)降低溶液中Na+濃度不變峰值下降B適當(dāng)增加溶液中Na+濃度不變峰值上升C適當(dāng)降低溶液中K+濃度絕對值增大下降D適當(dāng)增加溶液中K+濃度絕對值減小不變A.A B.B C.C D.D10.當(dāng)某些內(nèi)臟發(fā)生病變時，常感到體表某區(qū)域疼痛，如心絞痛可感覺左肩及左臂內(nèi)側(cè)疼痛，這種現(xiàn)象稱為牽涉痛。如圖是一種牽涉痛產(chǎn)生機(jī)制示意圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.內(nèi)臟病變導(dǎo)致皮膚損傷，從而引起牽涉痛B.內(nèi)臟神經(jīng)纖維與皮膚神經(jīng)纖維會合于同一脊髓段C.該現(xiàn)象中脊髓具有聯(lián)系大腦皮層和內(nèi)臟的作用D.圖中a和c屬于傳入神經(jīng)，脊髓和大腦皮層屬于神經(jīng)中樞11.如圖是大腦皮層第一運(yùn)動區(qū)與軀體各部分關(guān)系示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.排尿反射神經(jīng)中樞在大腦皮層，所以大腦可以控制排尿反射B.頭部遭受意外導(dǎo)致下肢運(yùn)動障礙，但頭部活動正常，可能是第一運(yùn)動區(qū)局部受損C.軀體各部分的運(yùn)動機(jī)能在大腦皮層都有對應(yīng)區(qū)域，皮層代表區(qū)的位置與軀體各部分的關(guān)系是相同的D.在第一運(yùn)動區(qū)手的代表區(qū)面積與整個下肢代表區(qū)的面積相當(dāng)，說明代表區(qū)范圍大小與軀體中相應(yīng)部位的大小及軀體運(yùn)動的精細(xì)程度均無關(guān)12.下列關(guān)于激素種類、化學(xué)本質(zhì)及其補(bǔ)充方式的敘述，對應(yīng)錯誤的是（）選項激素種類化學(xué)本質(zhì)補(bǔ)充方式A性激素類固醇既可口服，也可注射補(bǔ)充B腎上腺素氨基酸衍生物可以注射補(bǔ)充，不可口服C促甲狀腺激素釋放激素多肽可以注射補(bǔ)充，不可口服D胰島素蛋白質(zhì)可以注射補(bǔ)充，不可口服A.A B.B C.C D.D13.某科研小組開展了胰島素及腎上腺素對家兔血糖含量影響的研究實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述，錯誤的是（）A.胰島素組是實(shí)驗(yàn)組，腎上腺素組是對照組B.胰島素和腎上腺素在血糖調(diào)節(jié)方面的作用相抗衡C.當(dāng)家兔4個小時不進(jìn)食時，其體內(nèi)腎上腺素的分泌量會增加D.實(shí)驗(yàn)中所用的家兔的年齡、體重、健康狀況等都屬于無關(guān)變量14.圖1為人體血糖平衡調(diào)節(jié)模型，圖2是正常人在某次運(yùn)動前后血糖濃度的變化。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.從圖1中看出，血糖平衡調(diào)節(jié)中既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有體液調(diào)節(jié)B.圖1中胰島素作用于肝臟及肌肉細(xì)胞后，可促進(jìn)糖原的合成C.圖2中be段血糖的氧化分解加強(qiáng)，釋放的能量大部分用于合成ATPD.圖2中的cd段胰高血糖素分泌增加，肝糖原分解成葡萄糖以補(bǔ)充血糖15.某生物興趣小組為了驗(yàn)證甲狀腺激素某項功能，將生長發(fā)育狀況相似且健康的蝌蚪隨機(jī)均分為甲、乙兩組，甲組飼喂適量含甲狀腺激素制劑的飼料，乙組飼喂等量的普通飼料，在相同的條件下培養(yǎng)，一段時間后，甲組發(fā)育成小型青蛙，乙組仍然保持蝌蚪狀態(tài)。下列分析錯誤的是（）A.該實(shí)驗(yàn)的自變量是飼料中是否含有甲狀腺激素制劑B.該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的是甲狀腺激素具有促進(jìn)動物體生長的功能C.甲組蝌蚪發(fā)育成青蛙所需的時間明顯短于乙組D.甲組蝌蚪體內(nèi)的促甲狀腺激素釋放激素的含量低于乙組16.人在恐懼、緊張等情況下機(jī)體會發(fā)生體溫上升、心跳加快、血壓升高、排尿量增加等一系列的變化，這些變化受腎上腺素和鈉尿肽等的調(diào)節(jié)。鈉尿肽是心房壁細(xì)胞在受到牽拉（如血量過多、頭低足位高）時合成并釋放的肽類激素，能減少腎臟對水分的重吸收。下列說法錯誤的是（）A.人在恐懼和緊張情況下體溫上升主要與腎上腺素分泌增加有關(guān)B.血量過多會導(dǎo)致血壓升高，血壓升高時體內(nèi)鈉尿肽的分泌量增加C.鈉尿肽是由下丘腦細(xì)胞分泌的，可抑制腎小管和集合管對水分的重吸收D.人在恐懼和緊張情況下的一系列調(diào)節(jié)中既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有體液調(diào)節(jié)17.下列關(guān)于抗利尿激素和醛固酮的敘述，正確的是（）A.吃過咸的食物后，抗利尿激素分泌會增加B.抗利尿激素分泌增加，腎排出的水分也會隨之增加C.腎上腺髓質(zhì)分泌的醛固酮可促進(jìn)腎小管和集合管重吸收Na+D.抗利尿激素分泌后，由血液循環(huán)定向運(yùn)至腎小管和集合管細(xì)胞附近18.下列關(guān)于免疫系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（）A.免疫系統(tǒng)主要由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)組成B.免疫細(xì)胞是執(zhí)行免疫功能的細(xì)胞，巨噬細(xì)胞不屬于免疫細(xì)胞C.T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞都是通過細(xì)胞分化形成的，二者都可以增殖D.免疫活性物質(zhì)包括抗體、細(xì)胞因子和溶菌酶等，不都由免疫細(xì)胞產(chǎn)生19.輔助性T細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞均在特異性免疫中發(fā)揮著重要作用。下圖為細(xì)胞免疫過程的部分圖解，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.輔助性T細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞均既參與細(xì)胞免疫又參與體液免疫B.新形成的細(xì)胞毒性T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解的過程中涉及細(xì)胞間的信息交流C.在細(xì)胞因子的作用下，細(xì)胞毒性T細(xì)胞增殖、分化成新的細(xì)胞毒性T細(xì)胞和記憶T細(xì)胞D.造血干細(xì)胞在增殖、分化成輔助性T細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞的過程中，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變20.美國學(xué)術(shù)期刊《免疫》報道，記憶T細(xì)胞會儲存在脂肪組織中。下圖是研究人員進(jìn)行的有關(guān)實(shí)驗(yàn)，圖中對實(shí)驗(yàn)鼠A注射的抗原是初次注射，以前并未感染過該種抗原。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.實(shí)驗(yàn)鼠A在注射抗原前，體內(nèi)沒有針對該抗原的記憶T細(xì)胞B.僅圖示實(shí)驗(yàn)還不足以充分證明移植的脂肪組織中含有記憶T細(xì)胞C.記憶T細(xì)胞直接來源于造血干細(xì)胞，移植到實(shí)驗(yàn)鼠B體內(nèi)在病原體刺激下可迅速增殖、分化D.實(shí)驗(yàn)鼠B感染病原體后不患病，可能是因?yàn)橐浦驳綄?shí)驗(yàn)鼠B的記憶T細(xì)胞發(fā)揮作用21.動物實(shí)驗(yàn)表明，在接種抗原的同時注射相應(yīng)高濃度的抗體，可抑制動物產(chǎn)生針對該抗原的抗體，其作用機(jī)理如下圖所示。下列敘述錯誤的是（）A.感染某種病毒后可先注射相應(yīng)的高濃度抗體，一段時間后再接種相應(yīng)的疫苗B.同時注射抗原和相應(yīng)的高濃度抗體時，抗體阻礙了抗原和B細(xì)胞的接觸和識別C.高濃度的抗體抑制了B細(xì)胞的活化屬于自身免疫病，是免疫自穩(wěn)功能異常所致D.接種抗原的同時注射高濃度的抗體，抗體可與抗原結(jié)合并最終被吞噬細(xì)胞消化22.2022年5月初以來，已有20多個國家發(fā)現(xiàn)多例猴痘病例，該病是由猴痘病毒（猴痘病毒是一種雙鏈DNA病毒）感染所致的一種病毒性人畜共患病，臨床表現(xiàn)主要為發(fā)熱、皮疹、淋巴結(jié)腫大。天花是感染天花病毒引起的，患者在痊愈后臉上會留有麻子，“天花”由此得名。研究表明，用接種天花疫苗來預(yù)防猴痘的有效性約為85%。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.天花疫苗中的抗原物質(zhì)與猴痘病毒的抗原物質(zhì)完全相同B.猴痘病毒和天花病毒均可以利用動、植物細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)C.終止天花疫苗的接種不會影響人類對猴痘病毒的免疫力D.人體抵御猴痘病毒需細(xì)胞免疫和體液免疫共同發(fā)揮作用23.將生長狀況相同胚芽鞘尖端切下來，用不能透過生長素的薄玻璃片分割，放在瓊脂切塊上，實(shí)驗(yàn)處理及收集到的生長素（IAA）的含量如圖所示。下列相關(guān)說法正確的是（）A.實(shí)驗(yàn)證明單側(cè)光照不引起生長素的分解，但會影響生長素的分布情況B.c組和d組對照可證明生長素發(fā)生橫向運(yùn)輸?shù)牟课皇桥哐壳始舛硕皇羌舛讼虏緾.增加一組沒有插入玻璃片的胚芽鞘且給予單側(cè)光照，生長素在背光側(cè)的含量為40單位D.本實(shí)驗(yàn)的自變量為是否給予單側(cè)光照，生長素在瓊脂塊上的含量及分布是因變量24.下列關(guān)于圖1—圖4的敘述，錯誤的是（）A.圖1中的向光生長的特性與生長素分布不均有關(guān)B.圖2、3中的重力使根部和莖部都發(fā)生了生長素從遠(yuǎn)地側(cè)到近地側(cè)的運(yùn)輸C.若圖4中的生長素濃度繼續(xù)增大，則其所對應(yīng)的植物器官將不能生長D.圖2和圖3的現(xiàn)象都可以用“淀粉-平衡石假說”來進(jìn)行解釋25.下列關(guān)于植物生長、發(fā)育的調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（）A.在植物生長發(fā)育過程中，不同種激素的調(diào)節(jié)往往表現(xiàn)出一定的順序性B.植物的生長、發(fā)育是由多種植物激素相互作用形成的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)調(diào)控的C.光敏色素是植物接受光信號的一類蛋白質(zhì)分子，在分生組織的細(xì)胞內(nèi)較豐富D.植物生長調(diào)節(jié)劑是由人工合成的，在植物體內(nèi)無法被分解，其作用效果短暫二、非選擇題26.下圖為興奮在反射弧中的傳導(dǎo)和傳遞過程模式圖，圖1中b、c、d分別為不同的刺激位點(diǎn)，圖2為圖1中突觸a的局部放大。回答下列問題：（1）圖1中屬于效應(yīng)器的是_____，效應(yīng)器由_____組成。刺激圖1中d點(diǎn)，膜電位由靜息電位變?yōu)閯幼麟娢皇莀____的結(jié)果。（2）從圖1中選擇適當(dāng)?shù)拇碳の稽c(diǎn)，并利用圖1中的電表及效應(yīng)器的反應(yīng)，驗(yàn)證興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的，在突觸處的傳遞是單向的。①驗(yàn)證興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的：_____（寫出操作方法、實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)結(jié)論）。②驗(yàn)證興奮在突觸處的傳遞是單向的：先后刺激圖1中c、d兩點(diǎn)，檢測電表B指針偏轉(zhuǎn)情況；若刺激c點(diǎn)時，電表B指針偏轉(zhuǎn)_____次，刺激d點(diǎn)時，電表B指針偏轉(zhuǎn)_____次，則證明興奮在突觸處的傳遞是單向的。（3）請分析興奮在突觸處單向傳遞的原因，結(jié)合圖2中的序號進(jìn)行描述：_____。27.腎內(nèi)集合管細(xì)胞膜上具有AQP2、AOP3、AOP4等多種水通道蛋白?？估蚣に兀ˋDH）會通過調(diào)控AQP2的數(shù)量來調(diào)節(jié)水的重吸收，有關(guān)過程如下圖所示，其中①~③表示體液成分，a、b表示囊泡的不同轉(zhuǎn)運(yùn)途徑。據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中刺激下丘腦的“某種刺激”是_____，形成該刺激的原因可能是_____（答出2點(diǎn)）。（2）對ADH來源最準(zhǔn)確的描述是_____，集合管細(xì)胞膜上的X是_____。結(jié)合圖示，簡述ADH是如何促進(jìn)集合管細(xì)胞重吸收水的：_____。（3）水通道蛋白運(yùn)輸水時不需要消耗能量，所以水通過AQP2、AQP3、AQP4的運(yùn)輸方式是_____。糖尿病患者集合管細(xì)胞上的水通道蛋白數(shù)量并沒有減少，但對集合管腔中原尿中水分的重吸收量降低，最可能的原因是_____。28.如圖表示人體對某病毒的部分免疫過程，I—MI表示不同種類的細(xì)胞，Th細(xì)胞（輔助性T細(xì)胞）是T細(xì)胞的一種。回答下列問題：（1）體液免疫中激活B細(xì)胞的第一個信號是圖中的_____，第二個信號是_____。Th細(xì)胞既參與體液免疫也參與細(xì)胞免疫，該細(xì)胞分泌的免疫活性物質(zhì)是_____，該物質(zhì)的功能是_____。（涉及到的細(xì)胞用圖中的數(shù)字表示）。（2）注射某種病毒的減毒疫苗時一般需要注射多次，多次注射能使機(jī)體獲得較長時間的免疫力，這與圖中的_____細(xì)胞和_____細(xì)胞有關(guān)。簡述抗原隱藏于宿主細(xì)胞中時，機(jī)體將其清除的過程：_____。29.回答下列有關(guān)植物生命活動調(diào)節(jié)的問題：（1）將一株正在生長的植物水平放入處于太空失重的航天飛機(jī)的暗室內(nèi)，暗室朝向地心的一側(cè)開一個小孔，小孔附近放一光源，如圖1所示；圖2表示不同濃度的生長素對植物生長的作用情況。①預(yù)測圖1中的植物莖的生長方向是_____，根的生長方向是_____。如果該實(shí)驗(yàn)在地球上進(jìn)行，則莖的生長方向可能是_____。②單側(cè)光照射時間和強(qiáng)度會影響生長素橫向運(yùn)輸?shù)牧?，請結(jié)合圖2解釋對某植物的某器官給予單側(cè)光照時沒有出現(xiàn)向光性而是直立生長的原因：_____。生長素的生理作用與其濃度有密切關(guān)系，低濃度發(fā)揮促進(jìn)作用，高濃度發(fā)揮抑制作用，而“低濃度”和“高濃度”的界定是以圖2中的_____（填“m”“g”“2m”或“c”）濃度為標(biāo)準(zhǔn)的。（2）為利于西紅柿采摘后的儲存和運(yùn)輸，科研工作者將抑制乙烯合成的基因轉(zhuǎn)入西紅柿得到相應(yīng)的轉(zhuǎn)基因西紅柿。將轉(zhuǎn)基因西紅柿和普通西紅柿采摘后，比較果實(shí)成熟過程中的部分植物激素的變化，結(jié)果如圖3所示。轉(zhuǎn)基因西紅柿更適合于儲存和運(yùn)輸，從乙烯的角度分析，其原因是_____；圖3中的結(jié)果可說明乙烯的含量會影響_____。

答案1-10DBCBDCDDCA11-20BBACBCABAC21-25CDAC