初中學業(yè)水平考試物理押題試卷（一）課件

初中學業(yè)水平考試物理押題試卷（一）一、選擇題：本大題共7小題，每小題3分，共21分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.從物理學的角度對以下成語進行解釋，其中正確的是()A.掩耳盜鈴——固體可以傳聲B.隔墻有耳——聲音的傳播可以不需要介質(zhì)C.震耳欲聾——聲音的響度很大D.耳熟能詳——聲音的傳播速度很大C2.下列事例中的“小水珠”的形成需要吸收熱量的是()A.青草上的露珠

B.冰凌上滴下的水C.山間的薄霧

D.壺嘴上方冒出的白氣B3.中華傳統(tǒng)文化博大精深，古詩詞中蘊含著豐富的物理知識，下列詩句中能用光的反射原理解釋的是(

)A.樓臺倒影入池塘B.風吹草低見牛羊C.潭清凝水淺D.云生結(jié)海樓A4.關(guān)于無人駕駛汽車（如圖S4-5-1），以下有關(guān)說法正確的是()A.后視鏡利用凹面鏡使光發(fā)散擴大了視野B.車載GPS導航設備是通過電磁波來傳遞信息的C.倒車雷達是利用紅外線來測距的D.上坡時汽車受到的重力和地面對汽車的支持力是一對平衡力B5.圖S4-5-2所示是核電站的工作情況示意圖，下列關(guān)于核能以及核電站的說法錯誤的是()A.核能是一種不可再生的清潔能源B.核反應堆是由中子轟擊鈾核發(fā)生的鏈式反應C.核廢料仍具有放射性，一般深埋在人煙稀少的地方D.核電站發(fā)電的能量轉(zhuǎn)換：核能→機械能→內(nèi)能→電能D6.如圖S4-5-3所示的家庭電路中，閉合S開關(guān)后燈泡不亮，用試電筆分別檢測插座的兩孔，發(fā)現(xiàn)只有插入右孔時氖管才發(fā)光。用試電筆檢測A點氖管發(fā)光，檢測B點氖管不發(fā)光。發(fā)生這一現(xiàn)象的原因可能是()A.插座短路B.燈泡短路C.開關(guān)接觸不良D.燈絲斷了D7.在化學實驗中，常用膠頭滴管吸取藥液，下列現(xiàn)象中，“吸”的物理原理與其相同的是(

)A.拔火罐時玻璃罐“吸”在皮膚上B.穿在身上的化纖衣服容易“吸”灰塵C.磁鐵可以“吸”引釘子、大頭針等鐵制品D.若人站在安全線以內(nèi)的區(qū)域候車，會被駛過的列車“吸”進鐵軌A二、填空題：本大題共7小題，每空1分，共21分。8.口罩內(nèi)部有一層熔噴布,經(jīng)過駐極處理后使其帶上大量電子而帶______（填“正”或“負”)電，能吸引輕小的顆粒物從而增強口罩的過濾效果；“新冠病毒、分子、原子核、飛沫”中按空間尺度比較，最小的是__________；封閉在針筒里的水很難被壓縮,是由于分子間存在______。負原子核斥力9.木塊在10N水平向右拉力F的作用下，沿粗糙水平面做勻速直線運動，該木塊受到的摩擦力為______N；將水平拉力F增大到20N，該木塊受到的摩擦力為______N；撤去拉力，木塊最終停了下來，說明了力是改變物體____________的原因。1010運動狀態(tài)10.玻璃窗結(jié)冰花，是______（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，冰花出現(xiàn)在窗的______（填“內(nèi)”或“外”）側(cè)；燒水時，離壺嘴較遠處出現(xiàn)“白氣”，是______（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象。凝華內(nèi)液化11.一輛行駛的汽車車廂里掛著一個小球，當出現(xiàn)了如圖S4-5-4所示的情景時，汽車在做______（填“加速”“勻速”或“減速”）運動，此時繩子對球的拉力和球受到的重力______（填“是”“不是”或“可能是”）一對平衡力；同學們正坐在教室里認真地讀書，此時一只小鳥從窗外飛過，若以小鳥為參照物，同學們是_________（填“運動的”或“靜止的”）。加速不是運動的12.麻省理工學院的研究團隊發(fā)現(xiàn)了讓植物發(fā)光的方法，他們將特殊的納米粒子植入豆瓣菜的葉子中,讓葉子發(fā)出微弱的光（如圖S4-5-5），實現(xiàn)化學能向______能的轉(zhuǎn)化。研究者可以通過凸透鏡觀察到植物的______（填“虛”或“實”）像,該凸透鏡可用來矯正______（填“近視”或“遠視”）眼。光虛遠視13.某款電吹風工作6min，能使如圖S4-5-6所示的電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過120r，則該電吹風的電功率為________W，這些電能可供1只“220V10W”的LED燈正常工作______h,1只這樣的LED燈與1只“220V100W”的白熾燈正常發(fā)光時亮度相當，若LED燈正常發(fā)光時的效率為80%，則白熾燈正常發(fā)光時的效率為______。

1000108%14.甲、乙兩燈的額定電壓均為9V，測得兩燈的I-U關(guān)系圖象如圖S4-5-7所示，甲燈的額定功率為______W；當把兩燈并聯(lián)在6V的電源上時，_____(填“甲”或“乙”)燈發(fā)光更亮一些，當把兩燈串聯(lián)在某一電源上時，通過甲燈的電流為0.4A，那么這個電源的電壓為______V。7.2甲9三、作圖題：本題7分。15.（1）（2分）如圖S4-5-8所示，湖面上方有一個發(fā)光點A，請找到由A點發(fā)出，在湖面反射后恰好穿過B點的反射光路，并畫出湖面下折射光路的大致位置。如答圖S4-5-1所示。（2）（3分）小球在細繩的拉力作用下在光滑斜面上處于靜止狀態(tài)，請在圖S4-5-9中畫出小球的受力示意圖。

如答圖S4-5-2所示。（3）（2分）在研究“電流通過導體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實驗中，用到如圖S4-5-10所示的實驗器材。若探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系，請你用筆畫線代替導線在圖中選擇合適的器材完成實驗電路的連接。

如答圖S4-5-3所示。四、實驗題：本大題共3小題，第16小題6分，第17小題7分，第18小題6分，共19分。16.為了探究冰熔化和水沸騰時溫度的變化規(guī)律，小明同學進行了如下操作（如圖S4-5-11）：（1）用圖甲所示裝置探究冰熔化時溫度變化的規(guī)律，將裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱，這樣做不但能使燒杯均勻受熱，而且冰的溫度升高得較______（填“快”或“慢”），便于記錄各個時刻的溫度；等冰完全熔化完后，在燒杯下方放入酒精燈，如圖乙所示，小明觀察到水沸騰前和沸騰時，水中氣泡上升過程如圖丙a、b所示，則______（填“a”或“b”）為沸騰時的情況。慢a（2）圖丁中AB段與CD段的傾斜程度不同，可以判斷出冰的比熱容______（填“大于”“等于”或“小于”）水的比熱容。小于（3）同組的小驥同學將裝有水的試管放入裝有水的燒杯中，用酒精燈對燒杯進行加熱，如圖S4-5-12甲所示，一段時間后，當燒杯中的水沸騰時，試管中的水不會沸騰，原因是__________________________________________________________________。試管中的水溫度雖達到沸點，但不能繼續(xù)吸熱（4）實驗中，同學們用相同的酒精燈加熱不同質(zhì)量的水，并記錄下水溫T隨時間t變化的圖象。如圖S4-5-12乙所示，水從開始加熱到沸騰所用的時間相同，則a、b兩組所用水的質(zhì)量大小關(guān)系為ma______mb；如圖S4-5-12丙所示，水從開始加熱到沸騰所用的時間不同，則c、d兩組所用水的質(zhì)量的大小關(guān)系為mc______md。（均填“＞”或“＜”）＞＜17.在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：

（1）如圖S4-5-13甲所示，平行光正對凸透鏡照射，光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑，則凸透鏡的焦距f＝______cm。10.0（2）如圖S4-5-13乙所示，若光屏上能呈現(xiàn)清晰的像，則此像的性質(zhì)是倒立______（填“放大”“縮小”或“等大”）的實像。放大（3）如圖乙所示，若保持蠟燭和光屏的位置不變，移動透鏡至______cm刻度線處，光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像，此時的成像特點跟___________（填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”）相同。（4）若保持圖乙中蠟燭、凸透鏡和光屏三者的位置不動，用另一個焦距為5cm的凸透鏡替換原來的凸透鏡，為了能在光屏上再次成清晰的像，應將光屏向______（填“左”或“右”）移動。40照相機左（5）如圖S4-5-14甲所示，保持蠟燭位置不變，移動透鏡至16cm刻度線處，則人眼在圖中______（填“A”“B”或“C”）處能觀察到燭焰的像。

B（6）如圖S4-5-14乙所示，在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了，將光屏向遠離透鏡的方向移動適當距離后，光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像，則該眼鏡是______（填“近視”或“遠視”）眼鏡。近視18.曉鳳和小南利用如圖S4-5-15甲所示的電路，探究“電流跟電阻的關(guān)系”。實驗器材：電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表各一個，開關(guān)，三個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω），兩個滑動變阻器（甲“10Ω2A”，乙“20Ω1A”），導線若干。（1）用筆畫線代替導線完成圖甲中電路的連接。如答圖S4-5-4所示。（2）實驗中曉鳳發(fā)現(xiàn)，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，兩電表的指針始終處于圖S4-5-15乙所示的狀態(tài)，則電路故障可能是_____________________。定值電阻斷路（3）在上述實驗中，曉鳳用10Ω的電阻替換5Ω的電阻，為了完成實驗，她應該將滑動變阻器的滑片向______（填“A”或“B”）端移動，這一過程中眼睛要一直觀察電壓表表示數(shù)的變化，直到其示數(shù)為____________，并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出如圖S4-5-16所示的I-R圖象。A2.5V（4）當曉鳳改用15Ω的電阻繼續(xù)實驗時，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，都無法使電壓表的示數(shù)達到實驗要求的值，則曉鳳選用的滑動變阻器是______（填“甲”或“乙”）。甲（5）另一位同學小南利用圖甲中同樣的器材，并選用滑動變阻器“甲”使三個定值電阻兩端的電壓不變，為了能測得三組數(shù)據(jù)，他應控制定值電阻兩端的電壓范圍是_________V。2.7～3五、計算題：本大題共2小題，每小題6分，共12分。19.一個體重為500N的同學騎自行車上學，在水平地面上勻速行駛。有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。問：自行車凈重/N200行駛過程中每個輪胎與地面接觸的面積/cm250車輪直徑/m0.61外輪胎承受的最大壓強/Pa1.5×105（1）在行駛過程中，自行車對地面的壓力是多大？（2）自行車對水平地面的壓強為多少？（3）自行車最多還能裝載多重的貨物？解：（1）自行車對地面的壓力F壓＝G人+G車＝500N+200N＝700N。

（3）最大壓力F大=P大S=1.5×105Pa×0.01m2=1500N，還能裝載的貨物重量G物=F大-F壓=1500N-700N=800N。答：（略）20.一款功率可調(diào)的煮蛋器的簡化電路圖如圖S4-5-17所示。圖中，R1和R2為2個長度相同但電阻不同的電熱絲，2個電熱絲的滑片用1個絕緣硬棒連接，且通過移動絕緣棒可使2個滑片同時移動到2個電熱絲的最左端或最右端。求：[雞蛋和水的混合物的比熱容為4×103J/（kg·℃)](1)當2個滑片同時在兩個電熱絲最左端時，煮蛋器的加熱功率為484W，R1的電阻。(2)當2個滑片在2個電熱絲中點時，煮蛋器的功率為193.6W,2個滑片在2個電熱絲的最右端時的功率。(3)調(diào)節(jié)滑片使煮蛋器功率為400W,20min把雞蛋和水的混合物從20℃加熱到70℃，不計熱損失，混合物的質(zhì)量。

六、綜合能力題：本大題3小題，第21小題7分，第22小題6分，第23小題7分，共20分。21.探究“通電螺線管的外部磁場”的實驗：

（1）組裝好器材如圖S4-5-18甲所示，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)豎直懸掛的小鐵球向右運動，是因為小鐵球受到______的作用，該現(xiàn)象說明通電螺線管周圍存在______，若將小鐵球換成大小相同的鋁球，鋁球?qū)__________（填“向右運動”“向左運動”或“保持靜止”）。力磁場保持靜止（2）小明繼續(xù)實驗探究，并按圖S4-5-18乙連接電路，他先將開關(guān)S接a，觀察電流表的示數(shù)及吸引大頭針的數(shù)目；再將開關(guān)S從a換到b，調(diào)節(jié)變阻器的滑片P，再次觀察電流表的示數(shù)及吸引大頭針的數(shù)目。此時調(diào)節(jié)滑動變阻器的目的是為了_______________________________，探究______________________________________的關(guān)系。控制兩次實驗的電流大小相同通電螺線管磁場強弱與線圈匝數(shù)（3）請根據(jù)圖S4-5-19中的N極，在圖中括號內(nèi)標出電源的“+”“-”極，并畫一直線箭頭標示P點的磁場方向。

如答圖S4-5-4所示。22.科學就在我們身邊，應用我們身邊的學習文具就可以完成一些物理小實驗。（1）如圖S4-5-20甲所示，將鉛筆水平擠壓在兩手指間，當鉛筆靜止時，兩手指對鉛筆的壓力是______（填“相互作用力”或“平衡力”）。鉛筆對兩手指壓力相等，按筆尖的手指較疼，說明壓力作用效果與___________有關(guān)。

平衡力受力面積（2）如圖S4-5-20乙所示，牲畜自動飲水器的飲水杯A、B、C的水位可以保持一定，便于牲畜飲用，設計者運用了________原理和______原理。連通器杠桿（3）手握兩張大小相同、彼此正對且自然下垂的紙張，如圖S4-5-20丙所示。如果從兩張紙的中間上端向下吹氣，那么，這兩張紙將會出現(xiàn)互相靠攏的運動，此實驗表明：在氣體中，流速越大的位置，__________。（4）如圖S4-5-20丁所示，一摞書疊得越高，抽取最下面的書需要的力越大，由此說明：摩擦力的大小與______的大小有關(guān)。壓強越小壓力23.閱讀短文，回答問題。智能手機隨著智能手機的日益普及，人們的日常生活發(fā)生了朝天覆地的變化。在眾多App的幫助下，人們通過智能手機可以實現(xiàn)輕松出行、遠距離通信、線上支付、網(wǎng)上辦公等活動。

手機電池作為手機的一個重要部分，目前正朝著大容量、快蓄電、長待機的方向發(fā)展。某款手機鋰電池上標有