期中題型專練03嚴(yán)選選擇40題-2023-2024學(xué)年五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)典型例題

20232024學(xué)年五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)典型例題系列期中題型專練03：嚴(yán)選·選擇40題三、選擇題。1．（2223五年級(jí)下·江蘇泰州·期中）甲袋有大米x千克，乙袋有大米y千克，如果從甲袋倒入6千克到乙袋，則兩袋大米—樣重。下面等式不符合題意的是（

）。A． B． C． D．【答案】B【分析】據(jù)題干分析可得：如果從甲袋中倒出6千克放入乙袋，則兩袋大米一樣重，可得x－6＝y(tǒng)＋6，原來(lái)甲袋大米比乙袋大米多（6×2）千克，即x－6×2＝y(tǒng)或x－y＝6×2，據(jù)此即可選擇。【詳解】由分析可知：A、C、D都是正確的，B選項(xiàng)x－y＝6，說(shuō)明甲袋大米比乙袋大米多6千克，不符合題意。故答案為：B【點(diǎn)睛】本題考查用列簡(jiǎn)易方程，明確數(shù)量關(guān)系是解題的關(guān)鍵。2．（2324六年級(jí)上·江蘇鹽城·期中）一根繩子，剪去了全長(zhǎng)的，還剩米。用去的和剩下的相比較，（

）。A．用去的長(zhǎng) B．剩下的長(zhǎng) C．同樣長(zhǎng) D．無(wú)法比較【答案】B【分析】把這根繩子的全長(zhǎng)看作單位“1”，剪去了全長(zhǎng)的，則還剩下全長(zhǎng)的（1－）；比較用去的和剩下的分率大小，得出結(jié)論。分?jǐn)?shù)大小的比較：分母相同時(shí)，分子越大，分?jǐn)?shù)值越大；分子相同時(shí)，分母越大，分?jǐn)?shù)值反而越小?！驹斀狻窟€剩下全長(zhǎng)的：1－＝＞用去的和剩下的相比較，剩下的長(zhǎng)。故答案為：B【點(diǎn)睛】區(qū)分“”和“米”的不同，不能直接比較大小，前者不帶單位，是分率；后者帶單位，是具體的數(shù)量。找出單位“1”，求出還剩下全長(zhǎng)的幾分之幾是解題的關(guān)鍵。3．（2223五年級(jí)下·江蘇揚(yáng)州·期中）舞蹈隊(duì)里有男生17人，女生31人。女生人數(shù)占男生的（

）。A． B． C． D．【答案】B【分析】求女生人數(shù)占男生人數(shù)的幾分之幾，根據(jù)求一個(gè)數(shù)占另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的計(jì)算方法，用女生人數(shù)÷男生人數(shù)，即可解答?！驹斀狻?1÷17＝舞蹈隊(duì)里有男生17人，女生31人。女生人數(shù)占男生的。故答案為：B4．（2223五年級(jí)下·江蘇泰州·期中）把45本書平均分成若干份，每份不少于5本，也不多于20本，一共有（

）種分法。A．5 B．4 C．3 D．6【答案】C【分析】把45本書平均分成若干份，則每份中書的數(shù)量是45的因數(shù)；將45寫成兩數(shù)乘積的形式可得到45的因數(shù)；接下來(lái)，找出大于等于5且小于等于20的因數(shù)，滿足這個(gè)條件的因數(shù)有幾個(gè)就有幾種分法?！驹斀狻?5＝1×45＝3×15＝5×945的因數(shù)有1、3、5、9、15、45，其中大于等于5且小于等于20的因數(shù)有5、9、15，共3個(gè)，所以把45本書平均分成若干份，每份不少于5本，也不多于20本，一共有3種分法。故答案為：C【點(diǎn)睛】此題考查的是因數(shù)的應(yīng)用，學(xué)生還要熟練掌握找一個(gè)數(shù)因數(shù)的方法。5．（1920五年級(jí)下·江蘇鹽城·期中）一筐蘋果，6個(gè)6個(gè)或8個(gè)8個(gè)的數(shù)都少1個(gè)，這筐蘋果最少有（

）個(gè)。A．23 B．25 C．47 D．49【答案】A【分析】6個(gè)6個(gè)或8個(gè)8個(gè)的數(shù)都少1個(gè)，問(wèn)這筐蘋果最少的個(gè)數(shù)，可知這筐蘋果的個(gè)數(shù)是6和8的最小公倍數(shù)減1，據(jù)此解答?！驹斀狻恳?yàn)椋?＝2×3，8＝2×2×2，則6和8的最小公倍數(shù)是：2×2×2×3＝24；24－1＝23（個(gè)）所以：這筐蘋果最少有23個(gè)。故答案為：A【點(diǎn)睛】本題考查了靈活運(yùn)用最小公倍數(shù)求解實(shí)際問(wèn)題，最小公倍數(shù)是公有質(zhì)因數(shù)與獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積。6．（2223五年級(jí)下·江蘇鹽城·期中）下面（

）中的等量關(guān)系可以用“4x－6＝30”表示。A．白兔有x只，黑兔有30只，白兔比黑兔的4倍少6只。B．故事書有x本，科技書有30本，科技書比故事書多6本。C．小芳買了4支鋼筆，每支x元，付給營(yíng)業(yè)員30元，找回6元。D．書法小組有x人，舞蹈小組有30人，舞蹈小組人數(shù)比書法小組人數(shù)的4倍少6人。【答案】D【分析】根據(jù)各選項(xiàng)的已知條件，逐項(xiàng)列出方程，再和4x－6＝30進(jìn)行比較，即可解答。【詳解】A．白兔有x只，黑兔有30只，白兔比黑兔的4倍少6只。黑兔的數(shù)量×4－6＝白兔的數(shù)量；列方程：30×4－6＝x；與4x－6＝30不符；B．故事書有x本，科技書有30本，科技書比故事書多6本。科技書的本數(shù)－故事書的本數(shù)＝6＝故事書的本數(shù)，列方程：30－x＝6；與4x－6＝30不符；C．小芳買了4支鋼筆，每支x元，付給營(yíng)業(yè)員30元，找回6元。一支鋼筆x元，4支鋼筆是4x元，用4支鋼筆的錢數(shù)＋6元＝小芳付給營(yíng)業(yè)員的錢數(shù)，列方程：4x＋6＝30；與4x－6＝30不符；D．書法小組有x人，舞蹈小組有30人，舞蹈小組人數(shù)比書法小組人數(shù)的4倍少6人。書法小組人數(shù)×4－6人＝舞蹈小組的人數(shù)，列方程：4x－6＝30，與4x－6＝30相符。下面書法小組有x人，舞蹈小組有30人，舞蹈小組人數(shù)比書法小組人數(shù)的4倍少6人中的等量關(guān)系可以用“4x－6＝30”表示。故答案為：D【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵找出各選項(xiàng)相關(guān)的等量關(guān)系，列方程，進(jìn)而解答。7．（2223五年級(jí)下·河南平頂山·期中）一塊梯形菜地的上底是10米，下底是8米，高是x米，面積是72平方米。下面方程（

）的解，就是它的高。A． B． C．【答案】B【分析】梯形面積＝（上底＋下底）×高÷2，據(jù)此列方程求出高?！驹斀狻壳筮@個(gè)梯形的高，列方程為：（10＋8）x÷2＝72故答案為：B【點(diǎn)睛】本題考查了梯形面積和列簡(jiǎn)易方程，熟記梯形面積公式是列方程的關(guān)鍵。8．（2223五年級(jí)下·江蘇鹽城·期中）已知3a＝5b（a、b均不為0），根據(jù)等式的基本性質(zhì)，下面的等式不成立的是（

）。A．30a＝50b B．3a＋5b＝10b C．2a＝4b D．a(chǎn)＝5b－2a【答案】C【分析】等式的性質(zhì)一：等式的兩邊同時(shí)加或減同一個(gè)數(shù)，等式仍然成立；等式的性質(zhì)二：等式的兩邊同時(shí)乘或除以同一個(gè)不為0的數(shù)，等式仍然成立；據(jù)此解答。【詳解】A．根據(jù)等式性質(zhì)二，把等式兩邊同時(shí)除以10，可得3a＝5b，所以成立；B．根據(jù)等式的性質(zhì)一，把等式兩邊同時(shí)減去5b，可得3a＝5b，所以成立；C．根據(jù)等式性質(zhì)二，把等式兩邊同時(shí)除以2，可得a＝2b，所以不成立；D．根據(jù)等式的性質(zhì)一，把等式兩邊同時(shí)加上2a，可得3a＝5b，所以成立。故選：C【點(diǎn)睛】本題考查等式的基本性質(zhì)，運(yùn)用等式的基本性質(zhì)把原等式變形是解答此題的關(guān)鍵。9．（2223五年級(jí)下·江蘇淮安·期中）今年小明8歲，媽媽32歲，（

）年后媽媽的年齡是小明的3倍。A．2 B．4 C．6 D．8【答案】B【分析】設(shè)x年后媽媽的年齡是小明的年齡的3倍，那么這時(shí)小明的年齡就是（8＋x）歲，媽媽的年齡是（32＋x）歲，用小剛的年齡乘上3就是媽媽的年齡，列方程：（8＋x）×3＝32＋x，解方程，即可解答?！驹斀狻拷猓涸O(shè)x年后媽媽的年齡是小剛的年齡的3倍。（8＋x）×3＝32＋x24＋3x＝32＋x24－24＋3x－x＝32＋x－x－242x＝82x÷2＝8÷2x＝4今年小明8歲，媽媽32歲，4年后媽媽的年齡是小明的3倍。故答案為：B【點(diǎn)睛】解決本題設(shè)出未知數(shù)，表示出小剛和媽媽的年齡，再根據(jù)倍數(shù)關(guān)系列出方程求解。10．（2223五年級(jí)下·江蘇南通·期中）已知5x＝8y，根據(jù)等式的性質(zhì)，下面的等式不成立的是（

）。A．25x＝40y B．5x＋7y＝15y C．2x＝8y－3x D．8x＝5y【答案】D【分析】根據(jù)等式的性質(zhì)1，等式兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，所得結(jié)果還是等式；根據(jù)等式的性質(zhì)2，等式兩邊同時(shí)乘或除以同一個(gè)不為0的數(shù)，所得結(jié)果還是等式，據(jù)此解答?！驹斀狻緼．根據(jù)等式的性質(zhì)2，5x＝8y兩邊同時(shí)乘5，可得到25x＝40y；等式成立，不符合題意；B．根據(jù)等式的性質(zhì)1，5x＝8y兩邊同時(shí)加上7y，可得到5x＋7y＝15y；等式成立，不符合題意；C．根據(jù)等式的性質(zhì)1，5x＝8y邊同時(shí)減去3x，可得到2x＝8y－3x；等式成立，不符合題意；D．根據(jù)等式的性質(zhì)1，5x＋3x＝8y＋3x無(wú)法得到8x＝5y，等式不成立，符合題意。已知5x＝8y，根據(jù)等式的性質(zhì)，下面的等式不成立的是8x＝5y。故答案為：D【點(diǎn)睛】熟練掌握等式的性質(zhì)1和性質(zhì)2是解答本題的關(guān)鍵。11．（2324六年級(jí)上·江蘇揚(yáng)州·期中）一根繩子，第一次剪去它的，第二次剪去它的米。第一次剪去的和第二次剪去的比較（

）。A．第一次剪去的長(zhǎng) B．第二次剪去的長(zhǎng) C．無(wú)法確定【答案】C【分析】將一個(gè)整體平均分成4份，取其中的1份，用分?jǐn)?shù)表示。而米表示具體的長(zhǎng)度。所以無(wú)法比較和米的長(zhǎng)短關(guān)系。據(jù)此解題。【詳解】第一次剪去它的，這個(gè)是分率。第二次剪去米，是具體的長(zhǎng)度。由于這根繩子的具體長(zhǎng)度不明確，所以繩子的和米的長(zhǎng)短關(guān)系不確定。所以，第一次剪去的和第二次剪去的，無(wú)法比較哪次剪去的更長(zhǎng)。故答案為：C12．（2021五年級(jí)下·廣西防城港·期中）分?jǐn)?shù)（b是非零自然數(shù)）。當(dāng)b（

）時(shí)，它是真分?jǐn)?shù)。A．b＝4 B．b＞4 C．b＜4【答案】C【分析】真分?jǐn)?shù)是指大于0小于1的所有分?jǐn)?shù)，它的特點(diǎn)是分母大于分子；假分?jǐn)?shù)是指大于或等于1的分?jǐn)?shù)，特點(diǎn)是分母小于或等于分子，據(jù)此解答。【詳解】由分析可得：分?jǐn)?shù)（b是非零自然數(shù)）。當(dāng)b＜4時(shí)，它是真分?jǐn)?shù)。故答案為：C13．（2223五年級(jí)下·江蘇宿遷·期中）一張正方形紙連續(xù)對(duì)折三次后，得到的圖形面積是原來(lái)的（

）。A． B． C．【答案】C【分析】一張正方形紙對(duì)折1次，折痕把這張紙平均分成了2份；對(duì)折2次，折痕把這張紙平均分成了4份；對(duì)折3次，折痕把這張紙平均分成了8份；對(duì)折三次后的圖形就相當(dāng)于這個(gè)正方形紙平均分成8份，其中的1份是原來(lái)的幾分之幾。據(jù)此解答。【詳解】1÷8＝即得到的圖形面積是原來(lái)的。故答案為：C14．（2223五年級(jí)下·江蘇揚(yáng)州·期中）、、、四個(gè)分?jǐn)?shù)中，能化成有限小數(shù)的有（

）個(gè)。A．4 B．2 C．3 D．1【答案】C【分析】用分子除以分母，將分?jǐn)?shù)化為小數(shù)，再看能化成有限小數(shù)的有幾個(gè)即可。小數(shù)部分的位數(shù)是有限的小數(shù)是有限小數(shù)；小數(shù)部分的位數(shù)是無(wú)限的小數(shù)是無(wú)限小數(shù)?！驹斀狻?、、能化成有限小數(shù)，化成的是無(wú)限循環(huán)小數(shù)，所以能化成有限小數(shù)的有3個(gè)。故答案為：C15．（2223五年級(jí)下·江蘇揚(yáng)州·期中）因?yàn)椋赃@兩個(gè)分?jǐn)?shù)的（

）。A．大小相等 B．分?jǐn)?shù)單位相同 C．分?jǐn)?shù)單位和大小都相同【答案】A【分析】分?jǐn)?shù)的分子和分母，同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變；分?jǐn)?shù)的分母是幾分?jǐn)?shù)單位就是幾分之一。【詳解】，，的分?jǐn)?shù)單位是，的分?jǐn)?shù)單位是，這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小相等，分?jǐn)?shù)單位不同。故答案為：A16．（2223五年級(jí)下·江蘇揚(yáng)州·期中）做10道數(shù)學(xué)題，小明用了小時(shí)，小華用了小時(shí)，小強(qiáng)用了小時(shí)，（

）做得快。A．小明 B．小華 C．小強(qiáng)【答案】B【分析】由題意知：工作量相同，誰(shuí)用的時(shí)間最少，誰(shuí)就做得最快。根據(jù)異分母的分?jǐn)?shù)比較大小的方法比較即可，異分母的分?jǐn)?shù)先通分再作比較，據(jù)此解答即可.【詳解】小華做得最快。故答案為：B17．（2223五年級(jí)下·江蘇揚(yáng)州·期中）是真分?jǐn)?shù)，的值有（

）種可能。A．3 B．4 C．5【答案】B【分析】分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫真分?jǐn)?shù)，據(jù)此確定x的取值。【詳解】是真分?jǐn)?shù)，的值可以是1、2、3、4，有4種可能。故答案為：B18．（2223六年級(jí)下·江蘇南通·期中）有三盒圍棋子，每盒圍棋子的枚數(shù)都相等。第一盒中白色圍棋子和第二盒中黑色圍棋子同樣多，第三盒全是白色圍棋子。白色圍棋子的枚數(shù)是黑色圍棋子的（

）。A． B． C．1倍 D．2倍【答案】D【分析】第一盒中白色圍棋子和第二盒中黑色圍棋子同樣多，說(shuō)明第一盒和第二盒白色和黑色圍棋子都一樣，即黑色圍棋子共1盒，白色圍棋子共2盒，白色圍棋子÷黑色圍棋子＝白色圍棋子的枚數(shù)是黑色圍棋子的幾分之幾或幾倍，據(jù)此分析?！驹斀狻?÷1＝2白色圍棋子的枚數(shù)是黑色圍棋子的2倍。故答案為：D19．（2223五年級(jí)下·安徽合肥·期中）長(zhǎng)方形的一條長(zhǎng)和一條寬的和是它周長(zhǎng)的（

）。A． B． C．【答案】C【分析】根據(jù)長(zhǎng)方體周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2，則公式可變換為：（長(zhǎng)＋寬）＝周長(zhǎng)÷2，即是周長(zhǎng)的一半，是周長(zhǎng)的，據(jù)此可得出答案?！驹斀狻块L(zhǎng)方形的一條邊和一條寬的和，即（長(zhǎng)＋寬）＝周長(zhǎng)的一半，即是它周長(zhǎng)的。故答案為：C20．（2223六年級(jí)下·湖南邵陽(yáng)·期中）雞和兔一共有14只，它們的腿一共有38條，則雞有（

）只。A．5 B．9 C．8【答案】B【分析】假設(shè)雞有x只，那么兔子有（14－x）只。每只雞兩條腿，每只兔子4條腿。根據(jù)“雞數(shù)量×2＋兔數(shù)量×4＝38條腿”列方程解題即可?！驹斀狻拷猓涸O(shè)雞有x只。2x＋（14－x）×4＝382x＋14×4－4x＝3856－2x＝382x＝56－382x＝182x÷2＝18÷2x＝9所以，雞有9只。故答案為：B21．（2223五年級(jí)下·江蘇淮安·期中）甲、乙兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是10，最小公倍數(shù)是60，如果乙數(shù)是20，那么甲數(shù)是（

）。A．60 B．30 C．6 D．120【答案】B【分析】全部共有的質(zhì)因數(shù)（公有質(zhì)因數(shù)）相乘的積就是這幾個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)；全部公有的質(zhì)因數(shù)和各自獨(dú)立的質(zhì)因數(shù)，它們連乘的積就是這幾個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。10＝2×5，則甲數(shù)和乙數(shù)公有的質(zhì)因數(shù)是2和5；兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)是60，60＝2×5×2×3，而乙數(shù)是20，20＝2×5×2，另一個(gè)2是乙數(shù)獨(dú)有的質(zhì)因數(shù)，則2×5×2×3中的3是甲數(shù)獨(dú)有的質(zhì)因數(shù)。把兩個(gè)數(shù)共有的質(zhì)因數(shù)乘3即可求出甲數(shù)?！驹斀狻?0＝2×520＝2×5×260＝2×5×2×3則甲數(shù)＝2×5×3＝30。故答案為：B【點(diǎn)睛】根據(jù)最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)的求法，找出兩個(gè)數(shù)公有的質(zhì)因數(shù)和甲數(shù)獨(dú)有的質(zhì)因數(shù)是解題的關(guān)鍵。本題也可以分別求出20和選項(xiàng)中數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)，再找出符合題意的數(shù)。22．（2223五年級(jí)下·江蘇南通·期中）一個(gè)兩位數(shù)，個(gè)位上與十位上的數(shù)字都是質(zhì)數(shù)，它們的和是10，積是21，這樣的數(shù)有（

）個(gè)。A．1 B．2 C．3 D．4【答案】B【分析】自然數(shù)中，除了1和它本身外，沒(méi)有別的因數(shù)的數(shù)為質(zhì)數(shù)，據(jù)此解答即可?！驹斀狻?＋7＝103×7＝21這個(gè)兩位數(shù)是37或73；有2個(gè)。一個(gè)兩位數(shù)，個(gè)位上與十位上的數(shù)字都是質(zhì)數(shù)，它們的和是10，積是21，這樣的數(shù)有2個(gè)。故答案為：B【點(diǎn)睛】熟練掌握質(zhì)數(shù)的意義是解答本題的關(guān)鍵。23．（2014三年級(jí)·全國(guó)·課后作業(yè)）正方形的邊長(zhǎng)是一個(gè)質(zhì)數(shù)，它的面積一定是（

）。A．奇數(shù) B．合數(shù) C．質(zhì)數(shù) D．偶數(shù)【答案】B【分析】整數(shù)中，是2的倍數(shù)的數(shù)叫偶數(shù)，不是2的倍數(shù)的數(shù)叫奇數(shù)；在自然數(shù)中，一個(gè)數(shù)，如果除了1和它本身還有別的因數(shù)，這樣的數(shù)叫作合數(shù)；在自然數(shù)中，一個(gè)數(shù)，如果只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)，這樣的數(shù)叫作質(zhì)數(shù)，比如3，只有1和它本身這兩個(gè)因數(shù)，所以3是質(zhì)數(shù)；再根據(jù)正方形面積公式，S＝邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)，進(jìn)行判斷即可?！驹斀狻坑煞治隹傻茫杭僭O(shè)正方形的邊長(zhǎng)是2（質(zhì)數(shù)），所以面積為：2×2＝4，4是合數(shù)，4不是奇數(shù)，也不是質(zhì)數(shù)，所以正方形面積一定是奇數(shù)和質(zhì)數(shù)是錯(cuò)誤的；假設(shè)正方形的邊長(zhǎng)是3（質(zhì)數(shù)），所以面積為：3×3＝9，9是合數(shù)，9不是偶數(shù)，所以正方形面積一定是偶數(shù)是錯(cuò)誤的；所以正方形的邊長(zhǎng)是一個(gè)質(zhì)數(shù)，它的面積一定是合數(shù)。故答案為：B【點(diǎn)睛】本題考查了奇數(shù)、偶數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)的概念，要求學(xué)生不能光死記硬背概念，而是要把對(duì)概念的理解，熟練的運(yùn)用到題目中來(lái)，同時(shí)牢記正方形面積公式。24．（2021五年級(jí)上·安徽六安·期中）淘氣最初面向東站立，聽到第一聲指令“向后轉(zhuǎn)”就面向西站立，當(dāng)他聽到第17次這樣的指令后，面向（

）站立。A．東 B．南 C．西【答案】C【分析】由題意可知：聽到第1次指令面向西，聽到第2次指令面向東，聽到第3次指令面向西，聽到第4次指令面向東，……即當(dāng)奇數(shù)次指令時(shí)，他總是面向西；偶數(shù)次指令時(shí)，他總是面向東。據(jù)此規(guī)律解答即可?！驹斀狻恳?yàn)槠鏀?shù)次指令時(shí)面向西，偶數(shù)次指令時(shí)面向東，17為奇數(shù)，所以當(dāng)他聽到第17次這樣的指令后，面向西站立。故答案為：C【點(diǎn)睛】生活中的一些數(shù)學(xué)問(wèn)題，可以利用數(shù)的奇偶性來(lái)解答。25．（2223六年級(jí)下·江蘇無(wú)錫·期中）從4、5、7、8這四個(gè)數(shù)中選出2個(gè)數(shù)，能組成（

）組公因數(shù)只有1的數(shù)。A．2 B．4 C．5 D．無(wú)數(shù)【答案】C【分析】先確定一個(gè)數(shù)，依次寫出選出2個(gè)數(shù)的所有情況，如圖，找到所有的搭配結(jié)果，再確定公因數(shù)只有1的有幾組即可?！驹斀狻?和5、4和7、4和8、5和7、5和8、7和84和5的公因數(shù)只有1；4和7的公因數(shù)只有1；4和8的公因數(shù)除了1還有2、4；5和7的公因數(shù)只有1；5和8的公因數(shù)只有1；7和8的公因數(shù)只有1。能組成5組公因數(shù)只有1的數(shù)。故答案為：C26．（2223五年級(jí)下·山西大同·期中）三個(gè)連續(xù)的偶數(shù)，其中最大的一個(gè)數(shù)是m，最小的一個(gè)是（

）。A．（m＋2） B．（m－2） C．（m＋4） D．（m－4）【答案】D【分析】相鄰的偶數(shù)之間相差2，最大的偶數(shù)－2＝中間偶數(shù)，中間偶數(shù)－2＝最小的偶數(shù)，據(jù)此分析?！驹斀狻縨－2－2＝（m－4）三個(gè)連續(xù)的偶數(shù)，其中最大的一個(gè)數(shù)是m，最小的一個(gè)是（m－4）。故答案為：D27．（2021五年級(jí)下·廣西防城港·期中）9和15的最大公因數(shù)是（

）。A．3 B．9 C．15【答案】A【分析】根據(jù)求一個(gè)數(shù)因數(shù)方法，找出9和15所有因數(shù)，再根據(jù)題意進(jìn)行解答?！驹斀狻?＝3×315＝3×59和15的最大公因數(shù)是3。故答案為：A28．（2223五年級(jí)下·江蘇宿遷·期中）4是24和16（

）。A．因數(shù) B．公因數(shù) C．最大公因數(shù)【答案】B【分析】在乘法算式a×b＝c（a、b、c均為非0的自然數(shù)）中，a、b就是c的因數(shù)，c就是a、b的倍數(shù)。如果一個(gè)整數(shù)同時(shí)是幾個(gè)整數(shù)的因數(shù)，稱這個(gè)整數(shù)為它們的“公因數(shù)”；公因數(shù)中最大的稱為最大公因數(shù)。列乘法算式找因數(shù)，按照從小到大的順序，一組一組地寫出所有積是這個(gè)數(shù)的乘法算式，乘法算式中的兩個(gè)因數(shù)就是這個(gè)數(shù)的因數(shù)。據(jù)此分別求出24和16的因數(shù)，再分析?！驹斀狻?4＝1×24＝2×12＝3×8＝4×616＝1×16＝2×8＝4×424的因數(shù)有1、2、3、4、6、8、12、24；16的因數(shù)有1、2、4、8、16。所以4是24和16的公因數(shù)。故答案為：B29．（1920五年級(jí)下·江蘇鹽城·期中）下面的式子中（

）是方程。A．4x≥25 B．6＋1.5k＝30 C．30＋18＝48 D．m＋5【答案】B【分析】表示左右兩邊相等的式子是等式，含有未知數(shù)的等式叫做方程，據(jù)此可知，方程一定是等式，等式不一定是方程。據(jù)此解答?！驹斀狻緼．4x≥25，不是等式，也不是方程；B．6＋1.5k＝30，是含有未知數(shù)的等式，是方程；C．30＋18＝48，是等式，但不含未知數(shù)，不是方程；D．m＋5，含有未知數(shù)，但不是等式，也不是方程。故答案為：B【點(diǎn)睛】本題考查了方程的認(rèn)識(shí)和辨別，注意方程的兩個(gè)條件：①含未知數(shù)；②等式。30．（2223五年級(jí)下·江蘇宿遷·期中）（

）組中的數(shù)都是合數(shù)。A．21、31、41 B．57、67、77 C．39、49、69【答案】C【分析】根據(jù)質(zhì)數(shù)、合數(shù)的意義：一個(gè)自然數(shù)，如果只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)，這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)。一個(gè)自然數(shù)，如果除了1和它本身還有別的因數(shù)，這樣的數(shù)叫做合數(shù)。據(jù)此解答?！驹斀狻緼．31、41是質(zhì)數(shù)；B．67是質(zhì)數(shù)；C．39、49、69都是合數(shù)故答案為：C31．（2223五年級(jí)下·安徽合肥·期中）著名的“歌德巴赫猜想”被喻為：“數(shù)學(xué)皇冠上的明珠”，猜想認(rèn)為：任何大于2的偶數(shù)都可以寫成兩個(gè)質(zhì)數(shù)之和。下面四個(gè)算式中，符合這個(gè)猜想的是（

）。A．13＝2＋11 B．36＝17＋19 C．4＝1＋3 D．20＝5＋15【答案】B【分析】根據(jù)質(zhì)數(shù)的含義：除了1和它本身沒(méi)有其它因數(shù)的數(shù)，叫做質(zhì)數(shù)，自然數(shù)中是2的倍數(shù)的數(shù)是偶數(shù)；由此根據(jù)題目要求找出大于2的偶數(shù)并且都是兩個(gè)質(zhì)數(shù)之和即可?！驹斀狻緼．13不是偶數(shù)，不符合猜想。B．36是偶數(shù)，17和19是質(zhì)數(shù)，符合猜想。C．1不是質(zhì)數(shù)，不符合猜想。D．15是不是質(zhì)數(shù)，不符合猜想。故答案為：B32．（2223五年級(jí)下·江蘇揚(yáng)州·期中）下面各數(shù)中，是5的倍數(shù)的數(shù)是（

）。A．220 B．122 C．101 D．109【答案】A【分析】5的倍數(shù)特征：個(gè)位上的數(shù)字是0或5的數(shù)是5的倍數(shù)?！驹斀狻緼．220是5的倍數(shù)；B．122不是5的倍數(shù)；C．101不是5的倍數(shù)；D．109不是5的倍數(shù)。是5的倍數(shù)的數(shù)是220。故答案為：A33．（2021五年級(jí)下·江蘇鹽城·期中）樂(lè)樂(lè)出門散步，從家出發(fā)走了20分鐘，到一個(gè)離家1200米的公園，玩了10分鐘，然后以相同的速度返回家中。下面圖像表示樂(lè)樂(lè)離家時(shí)間與距離之間的關(guān)系比較準(zhǔn)確的是（

）。A． B． C． D．【答案】C【分析】樂(lè)樂(lè)這段時(shí)間可以分成以下幾部分：（1）從家到公園，離家的距離是越來(lái)越遠(yuǎn)，一直到離家1200米，大約用的時(shí)間是20分鐘；（2）在公園書報(bào)亭滯留10分鐘，這10分鐘，離家的距離都是1200米；（3）從公園回家，離家越來(lái)越近，用時(shí)20分鐘。整個(gè)過(guò)程用時(shí)50分鐘，據(jù)此對(duì)各選項(xiàng)分析即可?！驹斀狻緼．玩的時(shí)間為20分鐘，不符合題意；B．沒(méi)有玩的時(shí)間，不符合題意；C．整個(gè)過(guò)程用時(shí)50分鐘，符合題意；D．返回時(shí)所需的時(shí)間不是20分鐘，不符合題意。故答案為：C【點(diǎn)睛】本題關(guān)鍵是弄清楚樂(lè)樂(lè)的離家的距離和時(shí)間之間的關(guān)系，給這一時(shí)間合理分段，進(jìn)而分析并選擇。34．（2223五年級(jí)下·江蘇泰州·期中）某城市規(guī)定：每月用水量不超過(guò)15噸的，每噸收費(fèi)0.6元；超過(guò)15噸的，超過(guò)部分每噸收費(fèi)14元。如果每月用水量超過(guò)15噸，下面能表示水費(fèi)與用水量關(guān)系的是（

）。A．

B．

C．

D．

【答案】C【分析】由于在15噸之前，每噸收費(fèi)0.6元，那么上升的比較緩慢，在15噸之后，每噸收費(fèi)14元，此時(shí)的水費(fèi)上漲的坡度比前15噸時(shí)上漲的坡度要大，據(jù)此即可選擇?！驹斀狻坑煞治隹芍耗鼙硎舅M(fèi)與用水量關(guān)系的是。故答案為：C【點(diǎn)睛】本題主要考查折線統(tǒng)計(jì)圖的應(yīng)用，關(guān)鍵是要清楚15噸以后水費(fèi)上漲速度快。35．（2223五年級(jí)下·安徽合肥·期中）下列信息中適合用折線統(tǒng)計(jì)圖表示的是（

）。A．樂(lè)樂(lè)家八月份各項(xiàng)支出的情況 B．一周的氣溫變化情況C．各小組種的蒜苗最高的情況 D．全班同學(xué)鞋號(hào)的情況【答案】B【分析】依題意，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，折線統(tǒng)計(jì)圖不但可以表示出數(shù)量的多少，而且還能夠清楚的表示出數(shù)量增減變化的情況。條形統(tǒng)計(jì)圖中很容易看出數(shù)量的多少。統(tǒng)計(jì)表是反映統(tǒng)計(jì)資料的表格。是對(duì)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)加以合理敘述的形式，它使統(tǒng)計(jì)資料條理化，簡(jiǎn)明清晰，便于檢查數(shù)字的完整性和準(zhǔn)確性，以及對(duì)比分析。據(jù)此解答即可。【詳解】A．樂(lè)樂(lè)家八月份各項(xiàng)支出的情況適合用條形統(tǒng)計(jì)圖，不符合題意；B．一周的氣溫變化情況適合用折線統(tǒng)計(jì)圖，符合題意；C．各小組種的蒜苗最高的情況適合用條形統(tǒng)計(jì)圖，不符合題意；D．全班同學(xué)鞋號(hào)的情況適合用條形統(tǒng)計(jì)圖，不符合題意。故答案為：B36．（2223五年級(jí)下·江蘇蘇州·期中）有兩桶油，甲桶有10升，乙桶有x升，從甲桶倒2.5升給乙桶，兩桶一樣重。下面方程不正確的是（

）。A．x＋2.5＝10－2.5 B．10－x＝2.5×2 C．x＋2.5＝10【答案】C【分析】根據(jù)題意可知，原來(lái)甲桶的10升－2.5升＝原來(lái)乙桶的x升＋2.5升，據(jù)此列方程為x＋2.5＝10－2.5，也可以列方程為10－x＝2.5×2，據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)題意，列方程為：x＋2.5＝10－2.5或10－x＝2.5×2。x＋2.5＝10顯然不符合題意。故答案為：C【點(diǎn)睛】本題考查了列方程解決問(wèn)題，找到相應(yīng)的數(shù)量關(guān)系式是解答本題的關(guān)鍵。37．（2223五年級(jí)下·江蘇鹽城·期中）小明收集了一些郵票，拿出自己郵票的一半還少2張送給小軍，這時(shí)他自己還剩50張郵票。如果設(shè)小明原來(lái)有郵票x張，不正確的方程是（

）。A． B． C．【答案】B【分析】根據(jù)題意可知，小明拿出郵票的一半少2張送給小軍，則小明自己還剩郵票的一半還多2