人教部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第7課《青蛙寫(xiě)詩(shī)》精美課件

第1課時(shí)7

青蛙寫(xiě)詩(shī)統(tǒng)編版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)課前導(dǎo)入猜謎語(yǔ)一位游泳家，說(shuō)話呱呱呱，小時(shí)有尾沒(méi)有腳，大時(shí)有腳沒(méi)尾巴。（打一動(dòng)物）謎底：青蛙助學(xué)資料作者生平：1958年開(kāi)始發(fā)表兒歌、兒童詩(shī)。曾任《兒童時(shí)代》雜志編輯、《童話報(bào)》主編。主要作品：出版有兒童詩(shī)集《“啄木鳥(niǎo)”小隊(duì)》《校園里的薔薇花》，童話集《小松鼠和他的伙伴們》《小巴掌童話》等。張秋生

青蛙以昆蟲(chóng)和其他無(wú)脊椎動(dòng)物為主食，棲息于水邊。中國(guó)的蛙類有130種左右，它們幾乎都是消滅森林和農(nóng)田害蟲(chóng)的能手。省略號(hào)：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（……），表示引文中省略的部分或話語(yǔ)中沒(méi)有說(shuō)完全的部分，或者表示斷斷續(xù)續(xù)的話語(yǔ)中的停頓?！?，句號(hào)：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（。），用于陳述句或語(yǔ)氣和緩的祈使句末尾，表示一個(gè)句子敘述完了。。逗號(hào)：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（，），表示一句話中間的一般性停頓間隔。字詞樂(lè)園寫(xiě)詩(shī)點(diǎn)串要當(dāng)過(guò)給成們xiěshīdiǎnchuànyàoguòchéngmendānggěi作人雨一不前去人為你以yǐ可我會(huì)讀（yāo）要求要挾

（yào）主要不要要辨析表示“求”“強(qiáng)求”時(shí)讀yāo,其他情況一般讀yào。例句老師要（yāo）求我們不要（yào）獨(dú)自去河邊玩。多音字識(shí)字方法寫(xiě)軍農(nóng)烈點(diǎn)然都有“”，叫做禿寶蓋。都有“”，叫做四點(diǎn)底。部首歸類識(shí)字法串成字謎：一豎“丨”穿兩個(gè)“口”。字謎：城邊土沒(méi)了。組詞：一串串通組詞：成為成功字謎識(shí)字法詩(shī)要讠寺覀女辶寸過(guò)給纟合加一加荷花開(kāi)了要過(guò)寫(xiě)詩(shī)當(dāng)給點(diǎn)成串以們下個(gè)雨（上下）（一個(gè)）（下雨）們（我們）我會(huì)讀獨(dú)體字下個(gè)雨左右結(jié)構(gòu)們知結(jié)構(gòu)下雨們紅框部分不要寫(xiě)錯(cuò)哦xià下雨下手下山橫要長(zhǎng)，豎寫(xiě)在豎中線上，點(diǎn)從豎地中上部起筆。組詞：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：部首：獨(dú)體字結(jié)構(gòu)：一天空下起了毛毛細(xì)雨。造句：重點(diǎn)字講解點(diǎn)擊播放gè

一個(gè)個(gè)人個(gè)子撇捺要舒展；豎寫(xiě)在豎中線上。組詞：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：部首：獨(dú)體字結(jié)構(gòu)：人我有一個(gè)幸福的家。造句：點(diǎn)擊播放yǔ第四畫(huà)的豎寫(xiě)在豎中線上，四點(diǎn)分布要均勻。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：雨過(guò)天晴，一道彩虹掛在天空。雨水下雨小雨組詞：部首：獨(dú)體字結(jié)構(gòu)：雨

造句：點(diǎn)擊播放men左窄右寬。點(diǎn)的起筆要略低于撇。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：我們都是好孩子。人們我們你們組詞：部首：左右結(jié)構(gòu)：亻造句：點(diǎn)擊播放蝌蚪：蛙、蟾蜍等動(dòng)物的幼體。解詞義快速通讀課文，給每一小節(jié)標(biāo)出序號(hào)，總結(jié)大意。讀準(zhǔn)字音，讀通句子，并圈出文中出現(xiàn)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。初讀感知123第一節(jié)：下雨了，青蛙要寫(xiě)詩(shī)。第二節(jié)：小蝌蚪來(lái)給青蛙幫忙，當(dāng)個(gè)小逗號(hào)。第三節(jié)：水泡泡來(lái)給青蛙幫忙，它能當(dāng)個(gè)小句號(hào)。54第四節(jié)：一串水珠來(lái)給青蛙幫忙，它們能當(dāng)省略號(hào)。第五節(jié)：介紹了青蛙詩(shī)的內(nèi)容。文中提到了哪些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)？省略號(hào)句號(hào)

逗號(hào)這節(jié)課你有什么收獲？課堂小結(jié)1.認(rèn)識(shí)了“寫(xiě)、詩(shī)”等生字，會(huì)寫(xiě)“下、個(gè)”等生字。2.知道了逗號(hào)、句號(hào)、省略號(hào)三種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。①⑤⑦④⑥⑧②③①寫(xiě)②詩(shī)③雨④點(diǎn)⑤要⑥過(guò)⑦成⑧串兩拼音節(jié)：_____________三拼音節(jié)：_____________整體認(rèn)讀音節(jié)：__________課堂練習(xí)1.按要求填序號(hào)?！坝辍惫瞋___畫(huà)，第一筆是_____。“下”是________（結(jié)構(gòu)），反義詞是_____。8一獨(dú)體字上2.填一填。習(xí)作小練筆：請(qǐng)你張開(kāi)想象的翅膀，想想青蛙的詩(shī)“呱呱，呱呱，呱呱呱”還能表示哪些內(nèi)容？課后作業(yè)第2課時(shí)7

青蛙寫(xiě)詩(shī)統(tǒng)編版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)課前導(dǎo)入有感情朗讀課文，并給“要”字標(biāo)出正確的讀音。1.明天我們就要（）春游了。2.這篇課文要（）求我們背誦。yào

yāo

下雨了，雨點(diǎn)兒淅瀝瀝，沙啦啦。青蛙說(shuō)：“我要寫(xiě)詩(shī)啦！”品讀鑒賞描寫(xiě)了雨點(diǎn)不斷落入水中的聲音，多么動(dòng)聽(tīng)呀。你覺(jué)得青蛙此時(shí)的心情是怎樣的？興奮、喜悅你聽(tīng)過(guò)的雨聲是怎樣的？唰唰、嘩嘩、滴答、嘩啦啦、淅淅瀝瀝、滴滴答答小蝌蚪游過(guò)來(lái)說(shuō)：“我要給你當(dāng)個(gè)小逗號(hào)?！毙◎蝌綖槭裁茨墚?dāng)小逗號(hào)？，逗號(hào)：表示一句話中間的一般性停頓間隔。例：今天的雨下得很大，地面上都是水。池塘里的水泡泡說(shuō)：“我能當(dāng)個(gè)小句號(hào)?！彼菖轂槭裁茨墚?dāng)小句號(hào)？。省略號(hào)：表示引文中省略的部分或話語(yǔ)中沒(méi)有說(shuō)完全的部分，或者表示斷斷續(xù)續(xù)的話語(yǔ)中的停頓。例：水珠一滴一滴地往下落……青蛙的詩(shī)寫(xiě)成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……”第五小節(jié)里，青蛙的詩(shī)寫(xiě)的是什么？

青蛙呱呱叫。寫(xiě)成了一首詩(shī)。寫(xiě)法鑒賞2.這樣寫(xiě)使句子完整而具體，表達(dá)更清晰。用ABB式疊詞寫(xiě)句子1.場(chǎng)景+事物+ABB+ABB,先寫(xiě)發(fā)生的事情，然后寫(xiě)事物怎么樣，用兩個(gè)ABB式詞語(yǔ)描寫(xiě)事物的不同狀態(tài)。板書(shū)設(shè)計(jì)青蛙逗號(hào)，句號(hào)。省略號(hào)……動(dòng)人的詩(shī)主旨提煉這首詩(shī)歌把池塘里的“小蝌蚪”“水泡泡”“一串水珠”想象成“逗號(hào)”“句號(hào)”“省略號(hào)”，并把它們放進(jìn)青蛙的詩(shī)里，讓我們直觀地認(rèn)識(shí)了這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。教材習(xí)題答案朗讀課文。說(shuō)一說(shuō)青蛙寫(xiě)詩(shī)的時(shí)候誰(shuí)來(lái)幫忙了。朗讀指導(dǎo)：朗讀課文要結(jié)合圖畫(huà)進(jìn)行?？纯磿?shū)中的圖畫(huà)，想象小青蛙的心情。帶著愉快的心情，想象詩(shī)中的場(chǎng)景，有感情地朗讀。參考答案：青蛙寫(xiě)詩(shī)的時(shí)候，小蝌蚪、水泡泡和一串水珠來(lái)幫忙了。青蛙詩(shī)中的逗號(hào)是小蝌蚪，句號(hào)是水泡泡。省略號(hào)是一串水珠。青蛙寫(xiě)的詩(shī)里有逗號(hào)和句號(hào)，請(qǐng)你圈出來(lái)。點(diǎn)撥：這道題訓(xùn)練我們?cè)诰唧w的語(yǔ)言環(huán)境中認(rèn)出逗號(hào)句號(hào)的能力。在圈畫(huà)時(shí)，要把“，”和“。”完整地圈出來(lái)。另外，可以想象在大自然中，還有哪些事物的形狀和逗號(hào)、句號(hào)相似，從而加深印象。呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……參考答案：讀一讀。點(diǎn)撥：這八個(gè)詞里都有本課要求會(huì)寫(xiě)的字或會(huì)認(rèn)的字，認(rèn)真讀一讀，可以拓展詞語(yǔ)，達(dá)到積累運(yùn)用的目的。詩(shī)歌詩(shī)人

以前以后你們他們

寫(xiě)字寫(xiě)作業(yè)課外拓展句號(hào)歌

句子末尾用句號(hào)，語(yǔ)氣平緩調(diào)不高。讀書(shū)見(jiàn)它要停頓，作文斷句莫忘掉。逗號(hào)歌標(biāo)點(diǎn)符號(hào)誰(shuí)最忙？

逗號(hào)使用最頻繁。句子中間要停頓，往往由它來(lái)值班。

xiàyǔxiěshǐ

wǒ

men（）（）（）一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。下雨寫(xiě)詩(shī)我們課堂練習(xí)二、連一連，?！n后作業(yè)習(xí)作小練習(xí)：學(xué)習(xí)課文的寫(xiě)法，選幾個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，寫(xiě)寫(xiě)他們像什么。青蛙寫(xiě)詩(shī)xiěshī7第1課時(shí)第2課時(shí)猜一猜綠衣小英雄，田里捉害蟲(chóng)，冬天多休息，夏天勤勞動(dòng)。第1課時(shí)激趣導(dǎo)入青蛙lǜyīxiǎoyīnɡxiónɡtiánlǐzhuōh(huán)àichónɡdōnɡtiānduōxiūxìxiàtiānqínláodònɡ仔細(xì)觀察這只青蛙的表情，你們覺(jué)得它現(xiàn)在的心情是怎樣的？高興那么這只小青蛙為什么這么高興呢？因?yàn)樾∏嗤芤獙?xiě)詩(shī)了寫(xiě)xiě說(shuō)說(shuō)你在哪里見(jiàn)過(guò)它？寫(xiě)字新偏旁，禿寶蓋宀禿寶蓋比寶蓋少一點(diǎn)冖shī我們把寫(xiě)詩(shī)的人，叫“詩(shī)人”。把古人寫(xiě)的詩(shī)，叫“古詩(shī)”。詩(shī)聽(tīng)課文錄音。要求：聽(tīng)清楚字的讀音，仔細(xì)聽(tīng)最后一個(gè)小節(jié)的停頓。初讀課文自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音。寫(xiě)詩(shī)雨點(diǎn)兒我要給當(dāng)游過(guò)來(lái)一串水珠可以寫(xiě)成我們xiěshīyǔdiǎnrwǒyàoɡěidānɡyóuɡuòl(fā)áiyíchuànshuǐzhūkěyǐxiěchénɡwǒmen兒化音隨文識(shí)字要過(guò)給當(dāng)們以成diǎn新偏旁：這四個(gè)點(diǎn)一樣嗎？雨點(diǎn)兒四點(diǎn)底點(diǎn)小雨點(diǎn)兒排好隊(duì)，領(lǐng)頭點(diǎn)左甩頭，后面點(diǎn)右甩頭，寫(xiě)在底部四點(diǎn)底。點(diǎn)一般表示火的意思“點(diǎn)”的字形就像在火的上面放了一口鍋，有人拿著勺子在攪拌。朗讀兒歌聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)像什么。一串就是指用棍子或繩子貫成一行的東西。一串水珠一串項(xiàng)鏈一串糖葫蘆一串葡萄一串鞭炮chuàn說(shuō)話訓(xùn)練：一串（）串yǔdiǎnr雨點(diǎn)兒讀好兒化音下雨觀察字形，這兩個(gè)字都有橫、豎、點(diǎn)，寫(xiě)的時(shí)候要注意什么呢？xià豎要和上面的一橫挨緊，點(diǎn)的起筆，要挨著豎。yǔ“雨”的橫、豎和橫折鉤就是云媽媽的大手，大手抱著雨點(diǎn)寶寶；第四畫(huà)的豎要寫(xiě)在豎中線上，要為中間的四個(gè)點(diǎn)留出足夠的空間；四點(diǎn)要分布均勻。自由朗讀課文。思考：青蛙寫(xiě)詩(shī)的時(shí)候有誰(shuí)來(lái)幫忙了呢？用波浪線畫(huà)出來(lái)。感知課文小蝌蚪水泡泡一串水珠chuànkēdǒu說(shuō)話練習(xí)：青蛙寫(xiě)詩(shī)，_________、_________、_________來(lái)幫忙。一串水珠水泡泡小蝌蚪雨聲淅瀝瀝沙啦啦這樣淅瀝瀝、沙啦啦的雨點(diǎn)兒落在你的身上，是什么樣的感覺(jué)呀？開(kāi)心、激動(dòng)朗讀第1小節(jié)，讀出喜悅和興奮。想象：你現(xiàn)在就是這只小青蛙。你從小池塘里跳到荷葉上，聞著雨水的清香，聽(tīng)著這悅耳的聲音，深深地吸了一口氣。你會(huì)帶著什么樣的動(dòng)作、什么樣的表情說(shuō)這句話？了解逗號(hào)和句號(hào)誰(shuí)來(lái)幫助青蛙了呀？小蝌蚪逗號(hào)觀察小蝌蚪與逗號(hào)的相似之處。為什么它能當(dāng)小逗號(hào)？小蝌蚪有圓圓的腦袋，黑黑的身子，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，跟小逗號(hào)長(zhǎng)得很像！齊讀第2小節(jié)。一場(chǎng)雨過(guò)后，池塘里的水泡泡歡快地跳起來(lái)。你們看，他幫了青蛙什么忙？水泡泡句號(hào)句號(hào)是個(gè)空心的小圓圈。,。在課本上的插圖里描一描小蝌蚪和水泡泡，在旁邊再寫(xiě)一個(gè)小逗號(hào)和一個(gè)小句號(hào)。詩(shī)歌詩(shī)人以前以后你們他們寫(xiě)字寫(xiě)作業(yè)選一個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)一句完整的話。第2課時(shí)復(fù)習(xí)舊知回顧課文青蛙寫(xiě)詩(shī)，_________、_________、_________來(lái)幫忙。一串水珠水泡泡小蝌蚪小蝌蚪幫了什么忙？水泡泡幫了什么忙？同桌合作讀第1～3小節(jié)。一串小水珠給青蛙幫了什么忙呢？感受情趣一串水珠省略號(hào)水珠為什么能當(dāng)省略號(hào)呢？水珠是一串一串的，省略號(hào)也是一串一串的。省略號(hào)有什么特點(diǎn)？一共有六個(gè)小點(diǎn)。在課文中找找省略號(hào)，把它圈出來(lái)。為什么水珠不說(shuō)“我”，而要說(shuō)“我們”呢？除了說(shuō)“我們”，還可以說(shuō)什么？你們、他們、她們自由讀第5小節(jié)。在這個(gè)小節(jié)里藏著我們今天認(rèn)識(shí)的逗號(hào)和句號(hào)，請(qǐng)你找出來(lái)。逗號(hào)句號(hào)青蛙的詩(shī)寫(xiě)成了，你能用我們的話翻譯一下這首詩(shī)的內(nèi)容嗎？高興，高興，真高興。①青蛙從池塘里跳到荷葉上了，它已經(jīng)洗了一個(gè)澡，覺(jué)得一點(diǎn)兒也不熱了，它會(huì)說(shuō)：________②青蛙看到池塘里粉紅的荷花一朵朵，碧綠的荷葉一片片，它會(huì)說(shuō)：________③青蛙看到自己身邊有這么多好朋友，它會(huì)說(shuō)：________渲染情境仿寫(xiě)第5小節(jié)?！斑蛇蛇伞笔乔嗤艿恼Z(yǔ)言。你還知道哪些小動(dòng)物的語(yǔ)言呢？小貓的語(yǔ)言是喵喵喵。如果小貓寫(xiě)詩(shī)，它會(huì)寫(xiě)成什么樣呢？喵喵，喵喵，喵喵喵。小貓寫(xiě)了詩(shī)，它想說(shuō)什么呢？好玩，好玩，真好玩?；貞浂禾?hào)和句號(hào)?？偨Y(jié)標(biāo)點(diǎn)逗號(hào)歌標(biāo)點(diǎn)符號(hào)誰(shuí)最忙？逗號(hào)使用最頻繁。biāodiǎnfúhàoshuízuìmánɡdòuhàoshǐyònɡzuìpínfán句子中間要停頓，往往由它來(lái)值班。jùzizhōnɡjiānyàotínɡdùnwǎnɡwǎnɡyóutāláizhíbān句號(hào)歌一句末尾用句號(hào)，語(yǔ)氣平緩調(diào)不高。yíjùmòwěiyònɡjùhàoyǔqìpínɡhuǎndiàobùɡāo讀書(shū)見(jiàn)它要停頓，作文斷句莫忘掉。dúshūjiàntāyàotínɡdùnzuòwénduànjùmòwànɡdiào請(qǐng)逗號(hào)和句號(hào)回家。今天媽媽帶我去看了一場(chǎng)電影，。找一找。在課文中把逗號(hào)和句號(hào)圈出來(lái)。

相同點(diǎn)：都有