青島濱海學(xué)院《自閉癥兒童干預(yù)策略與方法》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁，共3頁青島濱海學(xué)院

《自閉癥兒童干預(yù)策略與方法》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三總分得分一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在幼兒美術(shù)活動(dòng)中，教師發(fā)現(xiàn)有幼兒模仿他人作品，教師應(yīng)？A.制止并要求獨(dú)立創(chuàng)作B.鼓勵(lì)模仿，逐漸創(chuàng)新C.批評(píng)模仿行為D.不予理睬2、當(dāng)幼兒不愿意參加集體活動(dòng)時(shí)，教師首先要：（）A.了解原因B.強(qiáng)制參加C.批評(píng)教育D.不予理會(huì)3、在幼兒的美術(shù)活動(dòng)中，教師引導(dǎo)幼兒用不同的材料進(jìn)行創(chuàng)作。以下哪種材料的組合最能培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維？A.彩紙和膠水B.顏料和畫筆C.樹枝和樹葉D.黏土和模具4、在幼兒的音樂欣賞中，以下哪種方式能更好地幫助幼兒理解音樂？A.講解音樂的創(chuàng)作背景B.讓幼兒跟著音樂跳舞C.反復(fù)播放同一首音樂D.分析音樂的曲式結(jié)構(gòu)5、對(duì)于幼兒的情感教育，以下哪種方式最為恰當(dāng)？（）A.給幼兒講道理，讓他們明白情感的道理B.鼓勵(lì)幼兒壓抑自己的負(fù)面情緒C.讓幼兒通過角色扮演體驗(yàn)不同的情感D.忽視幼兒的情感需求，讓他們自己處理6、幼兒園的課程設(shè)置應(yīng)符合幼兒的發(fā)展特點(diǎn)。以下哪種課程設(shè)置不合理？A.以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，融合五大領(lǐng)域的內(nèi)容。B.課程內(nèi)容過于深?yuàn)W，超出幼兒的理解范圍。C.注重培養(yǎng)幼兒的綜合能力和興趣愛好。D.根據(jù)幼兒的興趣和需要，靈活調(diào)整課程內(nèi)容。7、幼兒園新引進(jìn)了一批益智玩具，教師在投放使用時(shí)應(yīng)注意？A.一次性全部投放B.有選擇地逐步投放C.讓幼兒自由選擇D.只在特定時(shí)間投放8、幼兒在集體活動(dòng)中會(huì)表現(xiàn)出不同的行為特點(diǎn)。教師在觀察幼兒行為時(shí)，應(yīng)該：A.只關(guān)注表現(xiàn)突出的幼兒，忽略安靜的幼兒。B.對(duì)幼兒的行為進(jìn)行主觀評(píng)價(jià)和批評(píng)。C.客觀、全面地觀察，并記錄幼兒的行為表現(xiàn)。D.觀察一段時(shí)間后就不再關(guān)注，認(rèn)為幼兒的行為不會(huì)改變。9、在幼兒的戶外活動(dòng)中，教師組織幼兒玩捉迷藏游戲。以下哪種場地選擇最能保證幼兒的安全？A.空曠的操場B.有灌木叢的花園C.狹窄的走廊D.堆滿雜物的倉庫10、幼兒的情緒管理能力在成長過程中逐步發(fā)展。當(dāng)幼兒遇到挫折產(chǎn)生不良情緒時(shí)，教師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵篈.批評(píng)幼兒不夠堅(jiān)強(qiáng)，要求立刻停止哭鬧。B.忽視幼兒的情緒，讓其自行恢復(fù)。C.耐心傾聽并給予安慰，幫助幼兒正確表達(dá)和處理情緒。D.轉(zhuǎn)移幼兒注意力，不讓其繼續(xù)思考挫折事件。11、幼兒在手工活動(dòng)中遇到困難，教師應(yīng)該？A.代替幼兒完成手工B.讓幼兒放棄，選擇其他活動(dòng)C.鼓勵(lì)幼兒自己嘗試解決，給予適當(dāng)指導(dǎo)D.批評(píng)幼兒動(dòng)手能力差12、在幼兒園的角色扮演活動(dòng)中，教師的主要角色是？A.參與者B.旁觀者C.指導(dǎo)者D.領(lǐng)導(dǎo)者13、在幼兒教育中，培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力，教師應(yīng)當(dāng)：A.事事為幼兒安排好B.只在幼兒遇到困難時(shí)提供幫助C.完全放手讓幼兒自己學(xué)習(xí)D.引導(dǎo)幼兒制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，逐步培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣14、幼兒園組織戶外活動(dòng)時(shí)，突然下起了小雨，教師的最佳選擇是？A.立即帶幼兒返回室內(nèi)B.讓幼兒在雨中繼續(xù)活動(dòng)C.找地方避雨，等待雨停D.給幼兒發(fā)放雨具，繼續(xù)活動(dòng)15、在幼兒的健康教育中，以下哪項(xiàng)不是重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容？A.營養(yǎng)均衡的飲食B.適量的體育鍛煉C.良好的衛(wèi)生習(xí)慣D.高深的醫(yī)學(xué)知識(shí)16、幼兒在閱讀繪本時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的字，教師應(yīng)該？A.直接告訴答案B.讓幼兒自己猜C.引導(dǎo)幼兒通過圖片猜測D.跳過不認(rèn)識(shí)的字17、在幼兒的美術(shù)教育中，以下哪種評(píng)價(jià)方式不利于幼兒的發(fā)展？（）A.肯定幼兒的努力和進(jìn)步B.以像不像為標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)幼兒作品C.引導(dǎo)幼兒自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)D.關(guān)注幼兒作品中的創(chuàng)意和情感表達(dá)18、對(duì)于幼兒的注意力培養(yǎng)，以下哪種活動(dòng)不合適：A.長時(shí)間進(jìn)行單調(diào)的活動(dòng)B.進(jìn)行有趣的拼圖游戲C.聽故事時(shí)設(shè)置問題讓幼兒回答D.開展短時(shí)間、多樣化的活動(dòng)19、在幼兒的飲食教育中，教師應(yīng)該培養(yǎng)幼兒？A.不挑食的習(xí)慣B.快速吃飯的習(xí)慣C.自己做飯的能力D.識(shí)別各種食材的能力20、對(duì)于性格內(nèi)向、不愛與人交流的幼兒，教師應(yīng)該？A.強(qiáng)迫其與其他幼兒交往B.等待其自己改變C.創(chuàng)造機(jī)會(huì)，引導(dǎo)其逐步融入集體D.減少對(duì)其的關(guān)注二、簡答題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）當(dāng)幼兒出現(xiàn)分離焦慮時(shí)，教師應(yīng)該采取哪些措施幫助幼兒緩解？2、（本題10分）闡述幼兒觀察力發(fā)展的關(guān)鍵期及培養(yǎng)方法，如何通過各種活動(dòng)鍛煉幼兒的觀察力，為他們的學(xué)習(xí)和生活打下基礎(chǔ)。3、（本題10分）闡述在幼兒的自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)中，教師如何創(chuàng)設(shè)環(huán)境和提供支持，激發(fā)幼兒的自主學(xué)習(xí)興趣。4、（本題10分）探討在幼兒教育過程中，如何培養(yǎng)幼兒的分類和歸納能力？三、案例分析題（本大題共2個(gè)小題，共20分)1、（本題10分）課堂上老師講了一個(gè)童話故事，然