山東省德州市陵城區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題（解析版）

第1頁(yè)/共1頁(yè)2023——2024學(xué)年義務(wù)教育學(xué)業(yè)質(zhì)量素養(yǎng)檢測(cè)七年級(jí)語(yǔ)文試卷（試卷滿分為150分，考試時(shí)間為120分鐘）一、積累（19分）1.下列詞語(yǔ)中劃線字的注音、字形，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A縹（piāo）緲狹隘（ài）潛（qián）逃妄（wàng）下斷語(yǔ)B.暈（yūn）眩鄙（bǐ）薄較量（liàng）拈（niān）輕怕重C.禁（jìn）錮庇（pì）護(hù)悵（chàng）然怪涎不經(jīng)（dàn）D.溫馴（xùn）詛（zǔ）咒慫（sǒng）恿咄（duō）咄逼人【答案】C【解析】【詳解】本題考查字音、字形。C.庇（pì）護(hù)——bì，怪涎不經(jīng)——怪誕不經(jīng)；故選C。2.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”節(jié)目受到人們的喜愛(ài)，是因?yàn)槠湫问叫路f，有文化內(nèi)涵的原因。B.我市正以昂揚(yáng)向上、充滿信心的姿態(tài)，迎接爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市的國(guó)家檢查。C.能否擁有良好的心理品質(zhì)，是選手在比賽中取得成功的關(guān)鍵。D.通過(guò)錯(cuò)時(shí)上班，使主城區(qū)交通擁堵的問(wèn)題得到了解決?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查病句修改。A.句式雜糅，去掉“的原因”或“因?yàn)椤?；C.兩面對(duì)一面，去掉“能否”或在“比賽中”后面加”是否”；D.成份殘缺。刪去“通過(guò)”或“使”；故選B。3.下面句子中劃線成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是：（）A.曉光同學(xué)把泰迪犬的棕毛剪得參差不齊，這是他第一次嘗試給家里的小狗理發(fā)。B.運(yùn)載火箭設(shè)計(jì)專家在發(fā)射指揮大廳內(nèi)高談闊論，使搭載的衛(wèi)星成功進(jìn)入了軌道。C.元旦那天，她在微信朋友圈用十個(gè)字的小詩(shī)絮絮叨叨地祝愿親朋好友新年快樂(lè)。D.大家認(rèn)為他提出的建議具有很強(qiáng)的可操作性，價(jià)值很大，都隨聲附和表示贊同?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查成語(yǔ)的正確使用。A.參差不齊：形容很不整齊或水平不一。在這個(gè)句子中，用來(lái)形容泰迪犬的棕毛被剪得長(zhǎng)短不一，雜亂無(wú)章，使用正確；B.高談闊論：指發(fā)表不切實(shí)際的宏論，多含貶義。在描述運(yùn)載火箭設(shè)計(jì)專家在發(fā)射指揮大廳內(nèi)的工作時(shí)，這個(gè)成語(yǔ)的使用是不恰當(dāng)?shù)模驗(yàn)閷＜覀兊墓ぷ鲬?yīng)該是專業(yè)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，而不是“高談闊論”；C.絮絮叨叨：指說(shuō)話啰嗦、冗長(zhǎng)，含有貶義。在這個(gè)句子中，用“絮絮叨叨”來(lái)形容她在微信朋友圈用十個(gè)字的小詩(shī)祝愿親朋好友新年快樂(lè)顯然是不合適的，因?yàn)槭畟€(gè)字的小詩(shī)并不啰嗦或冗長(zhǎng)，使用有誤；D.隨聲附和：指別人說(shuō)什么，自己跟著說(shuō)什么，形容沒(méi)有主見(jiàn)。在這個(gè)句子中，大家對(duì)他提出的建議表示贊同，并不表示他們沒(méi)有主見(jiàn)，因此“隨聲附和”使用有誤；故選A。4.下列表述不正確的一項(xiàng)是（）A.“吹拂著你的每一根睫毛，濡潤(rùn)著你的每一寸肌膚”一句中“吹拂”“濡潤(rùn)”是動(dòng)詞。B.《呂氏春秋》又稱《呂覽》，是戰(zhàn)國(guó)末期秦相呂不韋集合門客共同編寫而成。C.以下表示年齡的稱謂是按從小到大的順序排列的：及笄、加冠、不惑、而立、知天命、耳順。D.《誡子書》作者是諸葛亮，字孔明，三國(guó)時(shí)期蜀漢政治家和軍事家?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查文學(xué)、文化常識(shí)的識(shí)記。C．“不惑、而立”順序顛倒，“不惑”指四十歲，“而立”指三十歲。故選C。5.默寫?！靶奚砹⒌隆北举|(zhì)是對(duì)自我精神世界的塑造。面對(duì)秋景，屢遭貶謫的劉禹錫感受到的不是蕭瑟凄冷而是清朗豪爽，“晴空一鶴排云上，①__________________”這句成為詠秋詩(shī)詞的經(jīng)典。曹操登碣石山、觀滄海、用“_________________，若出其里”展現(xiàn)出自己的宏偉抱負(fù)和博大胸襟。行舟途中的王灣看到時(shí)序交替，景觀變化，從中領(lǐng)悟到自然的理趣，寫下“③________________，④_______________”詩(shī)句（《次北固山下》），帶給讀者樂(lè)觀、積極、向上的精神力量?！靶奚砹⒌隆边€包含著“天下興亡，匹夫有責(zé)”的家國(guó)大義。岑參在《行軍九日思長(zhǎng)安故園》中用“⑤_________________，⑥________________”詩(shī)句表達(dá)對(duì)百姓飽經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)憂患的同情及對(duì)和平的渴望。陸游在《十一月四日風(fēng)雨大作》中以“僵臥孤村不自哀，⑦_(dá)______________”兩句抒發(fā)自己雖衰老而不自棄、愿意為國(guó)守邊的拳拳之心。【答案】①.便引詩(shī)情到碧霄②.星漢燦爛③.海日生殘夜④.江春入舊年⑤.遙憐故園菊⑥.應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)⑦.尚思為國(guó)戍輪臺(tái)【解析】【詳解】默寫題解題時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)別字。本題的“碧霄、殘、遙、傍、戍”等字詞容易寫錯(cuò)。二、閱讀（62分）（一）（10分）6.閱讀名著，完成各小題?！炯住看蠹s此后不到一月，就聽(tīng)到一種流言，說(shuō)我已經(jīng)偷了家里的東西去變賣了，這實(shí)在使我覺(jué)得有如掉在冷水里。流言的來(lái)源，我是明白的，倘是現(xiàn)在，只要有地方發(fā)表，我總要罵出流言家的狐貍尾巴來(lái)，但那時(shí)太年輕，一遇流言，便連自己也仿佛覺(jué)得真是犯了罪，怕遇見(jiàn)人們的眼睛，怕受到母親的愛(ài)撫。好。那么，走罷！（選自《朝花夕拾》）【乙】唐僧聞?wù)f，倒也信了。怎禁那八戒旁邊唆嘴道：“師父，他的手重棍兇，把人打死，只怕你念那話兒，故意變化這個(gè)模樣，掩你的眼目哩！”唐僧果然耳軟，又信了他，隨復(fù)念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫：“莫念，莫念！有話快說(shuō)了罷！”唐僧道：“猴頭！還有甚說(shuō)話！出家人行善，你在這荒郊野外，一連打死三人，還是無(wú)人檢舉，沒(méi)有對(duì)頭。倘到城市之中，人煙湊集之所，你拿了那哭喪棒，一時(shí)不知好歹，亂打起人來(lái)，撞出大禍，教我怎的脫身？你回去罷！”行者道：“師父錯(cuò)怪了我也。這廝分明是個(gè)妖魔，他實(shí)有心害你。我倒打死他，替你除了害，你卻不認(rèn)得，反信了那呆子譚言冷語(yǔ)，屢次逐我。常言道，事不過(guò)三。我若不去，真是個(gè)下流無(wú)恥之徒。我去我去！去便去了，只是你手下無(wú)人。”（選自《西游記》）（1）【甲】文段中，“流言的來(lái)源”與__________（填人物）有關(guān)，此后魯迅便去了_______________讀書（填地名）。（2）從文段【乙】看，唐僧和豬八戒各有什么特點(diǎn)？（3）《西游記》整部小說(shuō)寫到孫悟空三次離開(kāi)取經(jīng)團(tuán)隊(duì)，選段【乙】是第二次。請(qǐng)簡(jiǎn)要概括孫悟空另一次離開(kāi)團(tuán)隊(duì)的原因和結(jié)果。【答案】6.①.衍太太②.南京（南京江南水師學(xué)堂）7.唐僧寬厚仁慈，但沒(méi)有主見(jiàn)：豬八戒不辨真假，喜歡挑撥是非。8.示例一：孫悟空被唐僧從五行山解救后，路上打死了“眼耳鼻舌意身”六賊變身的強(qiáng)盜，唐僧責(zé)怪了幾句，誤解他殺死的是無(wú)辜老百姓，所以便與孫悟空斷絕師徒關(guān)系。孫悟空怪唐僧有眼無(wú)珠，一氣到了東海龍宮。悟空到東海龍王處喝茶，看到墻上掛了一幅畫，正是《圯橋三進(jìn)履》，講的是張良拜師黃石公的故事。孫悟空受感動(dòng)，就回到唐僧身邊，繼續(xù)西去。這是第一次。示例二：悟空又打殺了幾個(gè)賊盜，唐僧大怒，將他趕離，孫悟空便去了南海觀音那里。后來(lái)六耳獼猴趁機(jī)變?yōu)槲蚩盏臉幼?，搶走了唐僧的包袱，還打傷了唐僧。悟空得知后，真假美猴王三界大戰(zhàn)，難分勝負(fù)，最后如來(lái)佛祖收服六耳獼猴，孫悟空重新回歸隊(duì)伍。這是最后一次，也最終獲得了唐僧真正的信任，師徒情感極大鞏固?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】本題考查名著情節(jié)識(shí)記。選段[甲]中，“流言”指“我”偷家里的東西，“流言的來(lái)源”與衍太太有關(guān)，是衍太太唆使“我”拿家里的東西后傳出的。此后魯迅便去南京求學(xué)，進(jìn)了南京江南水師學(xué)堂，發(fā)現(xiàn)那里的學(xué)校“烏煙瘴氣”。【小問(wèn)2詳解】本題考查人物性格。據(jù)“唐僧聞?wù)f，倒也信了”“唐僧果然耳軟，又信了他”說(shuō)明唐僧沒(méi)有主見(jiàn)，“出家人行善，你在這荒郊野外，一連打死三人”說(shuō)明唐僧寬厚仁慈。八戒不敢肯定打死的是妖怪，卻在旁邊冷言冷語(yǔ)挑撥：“師父，他的手重棍兇，把人打死，只怕你念那話兒，故意變化這個(gè)模樣，掩你的眼目哩”，可見(jiàn)他不辨真假，喜歡挑撥是非?！拘?wèn)3詳解】本題考查名著情節(jié)。取經(jīng)途中，悟空共三次離開(kāi)隊(duì)伍，任選其中一次，簡(jiǎn)要描述經(jīng)過(guò)、結(jié)果即可。第一次在第十四回。孫悟空被唐僧從五行山解救后，路上打死了“眼耳鼻舌意身”六賊變身的強(qiáng)盜，唐僧責(zé)怪了幾句，誤解他殺死的是無(wú)辜老百姓，所以便與孫悟空斷絕師徒關(guān)系。孫悟空怪唐僧有眼無(wú)珠，一氣到了東海龍宮。悟空到東海龍王處喝茶，看到墻上《圯橋三進(jìn)履》畫卷，受感動(dòng)，就回到唐僧身邊，繼續(xù)西去。這是孫悟空主動(dòng)離去又主動(dòng)回來(lái)的第一次離開(kāi)隊(duì)伍。第二次在第二十七回至三十一回。過(guò)了五莊觀，白骨尸魔三次變化人形要吃唐僧，孫悟空三次將妖精打死，唐僧受豬八戒蠱惑，趕走了孫悟空。后來(lái)，唐僧遇難寶象國(guó)，豬八戒花果山義激美猴王，孫悟空才重新出山解救唐僧。這是被逼離去，又被請(qǐng)回的第二次離開(kāi)隊(duì)伍。第三次在第五六十回至五十七回。悟空又打殺了幾個(gè)賊盜，唐僧大怒，將他趕離，孫悟空便去了南海觀音那里。后來(lái)六耳獼猴趁機(jī)變?yōu)槲蚩盏臉幼?，搶走了唐僧的包袱，還打傷了唐僧。悟空得知后，真假美猴王三界大戰(zhàn)，難分勝負(fù)，最后如來(lái)佛祖收服六耳獼猴，孫悟空重新回歸隊(duì)伍。這是最后一次，也最終獲得了唐僧真正的信任，師徒情感極大鞏固。（二）（10分）閱讀詩(shī)歌，完成下面小題。雨后聞思?xì)w樂(lè)①二首（其一）吳融山禽連夜叫，兼雨未嘗休。盡道思?xì)w樂(lè)，應(yīng)多離別愁。我家方旅食，故國(guó)在滄洲。聞此不能寐，青燈茆屋②幽。夜雨寄北李商隱君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。注①思?xì)w樂(lè)：杜鵑的別名，俗謂杜鵑鳴聲近似“不如歸去”，故名。這里指杜鵑的鳴聲。②茆屋：茅屋。7.下列對(duì)《雨后聞思?xì)w樂(lè)》的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)通過(guò)對(duì)鳴叫的山禽、未休的小雨的描寫，渲染了冷清的氛圍，奠定了全詩(shī)傷感的基調(diào)。B.頷聯(lián)寫聽(tīng)到杜鵑鳥聲聲“不如歸去”的鳴叫后，引發(fā)了詩(shī)人思鄉(xiāng)思家的愁緒。C.本詩(shī)語(yǔ)言曉暢自然，少用或不用修飾詞語(yǔ)，寫來(lái)淡泊清疏，吐露了凄涼的韻致。D.本詩(shī)將描寫、記敘與議論相結(jié)合，寫出了詩(shī)人遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)、旅食在外的深切感受。8.請(qǐng)簡(jiǎn)析《夜雨寄北》中“巴山夜雨漲秋池”中“漲”字的表達(dá)效果。9.《雨后聞思?xì)w樂(lè)》尾聯(lián)中的“青燈”與《夜雨寄北》中的“西窗燭”相比，在手法運(yùn)用、情感表達(dá)方面有何不同？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?.D8.“漲”字本意是漲水，與“夜雨”相呼應(yīng)，可見(jiàn)秋季夜雨之綿綿不絕；而與秋池同時(shí)“漲”起的還有詩(shī)人內(nèi)心因妻子（或友人）“問(wèn)歸期未有期”，思鄉(xiāng)而不能回鄉(xiāng)的惆悵凄苦之情；因而一字同時(shí)寫景與情，極富動(dòng)感，又形象生動(dòng)。9.《雨后聞思?xì)w樂(lè)》是一首羈旅思鄉(xiāng)之作，結(jié)合尾聯(lián)“聞此不能寐，青燈茆屋幽”可知，本詩(shī)中的“青燈”是實(shí)寫，寫的是深夜茅屋里的青燈，借景抒情，借青燈、茅屋烘托疏落的氛圍，表達(dá)詩(shī)人的孤獨(dú)寂寞和對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情?！兑褂昙谋薄肥窃?shī)人寫給遠(yuǎn)在長(zhǎng)安的妻子（或友人）的一首抒情詩(shī)，虛實(shí)結(jié)合，“何當(dāng)”是什么時(shí)候，說(shuō)明事情還沒(méi)有發(fā)生，這就表明了“剪西窗燭”是虛寫，是聯(lián)想歸后的美好場(chǎng)景，剪燭，剪去燃焦的燭芯，使燈光明亮，這里形容深夜秉燭長(zhǎng)談。盼望歸后“共剪西窗燭”表達(dá)此時(shí)思?xì)w之切，寄托了詩(shī)人遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)、思念遠(yuǎn)方妻子、盼望相聚夜語(yǔ)的思?xì)w念親之情?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查對(duì)詩(shī)歌的理解和賞析。D.本詩(shī)沒(méi)有運(yùn)用議論，“議論”應(yīng)為“抒情”；故選D?！?題詳解】本題考查分析煉字表達(dá)效果。“漲”是漲滿之意，寫出了巴山水注滿秋池的夜雨景象，用詞準(zhǔn)確，富于動(dòng)態(tài)感。秋雨綿綿，秋夜漫漫，獨(dú)處凄涼之地，詩(shī)人的身世之悲，漂泊之感，思念之情，如池中秋水，在心頭漫溢?！皾q”又流露出羈旅之愁與不得歸之苦，從而襯托出詩(shī)人深重綿綿的愁思?！?題詳解】本題考查比較閱讀?！队旰舐勊?xì)w樂(lè)》是一首羈旅思鄉(xiāng)之作，尾聯(lián)“聞此不能寐，青燈茆屋幽”的意思是：聽(tīng)到杜鵑“不如歸去”的叫聲，一個(gè)人孤獨(dú)夜不能寐，看著青燈散發(fā)幽幽的青光，讓整個(gè)茅屋更加孤寂冷清。本聯(lián)中的“青燈”是實(shí)寫，是作者深夜茅屋里點(diǎn)燃的青燈。借青燈、茅屋烘托疏落的氛圍，是借景抒情的手法，從側(cè)面烘托了詩(shī)人的孤獨(dú)寂寞和對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。李商隱《夜雨寄北》是詩(shī)人寫給遠(yuǎn)在長(zhǎng)安的妻子(或友人）的一首抒情詩(shī)?！昂萎?dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”的“何當(dāng)”是“什么時(shí)候”的意思，說(shuō)明“共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”的情景還沒(méi)有發(fā)生，這就表明了“西窗燭”是虛寫，是作者聯(lián)想歸家后的美好場(chǎng)景。作者想象與親人歡聚，共剪蠟燭西窗之下，向家人訴說(shuō)巴山夜雨時(shí)想念家人的重逢情景。由當(dāng)前苦況所激發(fā)的對(duì)于未來(lái)歡樂(lè)的憧憬，盼望歸后“共剪西窗燭”，寄托了詩(shī)人遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)、思念遠(yuǎn)方妻子（或友人），盼望相聚秉燭深夜長(zhǎng)談的思?xì)w念親之情。（三）（16分）閱讀下面的文言文，完成問(wèn)題?！炯住恳煌劳須w，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀，狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。（選自蒲松齡《狼》）【乙】有富室偶得二小狼，與家犬雜畜，亦與犬相安。稍長(zhǎng)，亦頗馴，竟忘其為狼。一日，主人晝寢廳事，聞群犬嗚嗚作怒聲，驚起周視，無(wú)一人。再就枕將寐，犬又如前。乃偽睡以俟，則二狼伺其未覺(jué)，將嚙其喉，犬阻之不使前也。乃殺而取其革。狼子野心，信不誣哉！然野心不過(guò)遁逸耳；陽(yáng)為親昵，而陰懷不測(cè)，更不止于野心矣。獸不足道，此人何取而自貽患耶？（紀(jì)曉嵐《閱微草堂筆記》）10.解釋下列劃線詞語(yǔ)的意思。（1）其一犬坐于前（2）弛擔(dān)持刀（3）再就枕將寐（4）將嚙其喉11.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思。（1）禽獸之變?cè)p幾何哉？（2）獸不足道，此人何取而自貽患耶？12.【甲】文“后狼止而前狼又至”表現(xiàn)狼的__________特點(diǎn)：【乙】文“陽(yáng)為親昵，而陰懷不測(cè)”表現(xiàn)了狼的____________特點(diǎn)。13.【甲】【乙】?jī)晌姆謩e告訴我們什么道理？【答案】10.（1）像狗一樣（2）解除，卸下（3）睡覺(jué)（4）咬11.（1）禽獸的欺騙手段能有多少呢？（2）禽獸并不值得說(shuō)什么，這個(gè)人為什么收養(yǎng)這兩條狼給自己留下禍患呢？12.①.貪婪②.陰險(xiǎn)狡詐13.示例：甲人類是富有智慧的要勇于和像狼一樣的敵人斗爭(zhēng)；乙大多數(shù)壞人就是壞人，和狼一樣，本性是難以改變的，要警惕像狼一樣陰險(xiǎn)狠毒的人?！窘馕觥俊?0題詳解】考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。（1）句意為：其中一只狼像狗一樣蹲坐在前面。犬：名詞活用為狀語(yǔ)，像狗一樣。（2）句意為：卸下?lián)幽弥丁３冢航獬?，卸下。?）句意為：再次就枕準(zhǔn)備睡覺(jué)。寐：睡覺(jué)。（4）句意為：正要咬他的喉嚨。嚙：咬?！?1題詳解】考查文言文翻譯的能力。（1）句重點(diǎn)詞語(yǔ)：變?cè)p，巧變?cè)幵p；幾何，多少，這里是“能有多少”的意思；哉，語(yǔ)氣詞，相當(dāng)于“啊”。（2）句重點(diǎn)詞語(yǔ)：不足道，不值得說(shuō)什么；何，為什么；貽，留下；患，禍患?！?2題詳解】考查對(duì)文章內(nèi)容的理解?！昂罄侵苟袄怯种痢?，意思是后面得到骨頭的狼停住了腳步，但是之前得到骨頭的狼又跟上了。表現(xiàn)出狼貪得無(wú)厭的特點(diǎn)；“陽(yáng)為親昵，而陰懷不測(cè)”，意思是它們表面上假裝親昵，而背地里卻心懷不軌。表現(xiàn)出狼陰險(xiǎn)狡詐的特點(diǎn)。【13題詳解】考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。解答此題關(guān)鍵是在通曉兩文大意的基礎(chǔ)上，結(jié)合關(guān)鍵語(yǔ)句來(lái)分析。根據(jù)甲文中“狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳”的內(nèi)容可知，作者譏諷、嘲笑狼的狡猾。也說(shuō)明一個(gè)道理，人類是富有智慧的，對(duì)待狼那樣的惡人，不僅要敢于斗爭(zhēng)，還要善于斗爭(zhēng)；根據(jù)乙文“狼子野心，信不誣哉！然野心不過(guò)遁逸耳；陽(yáng)為親昵，而陰懷不測(cè)，更不止于野心矣。獸不足道，此人何取而自貽患耶？”的內(nèi)容可知，不能被表象所迷惑，要看清事物的實(shí)質(zhì)，兇殘者本性難移，我們要警惕像狼一樣陰險(xiǎn)狠毒的人?！军c(diǎn)睛】參考譯文：【甲】一個(gè)屠戶在晚上回家，擔(dān)子里的肉賣完了，只有剩下的骨頭。屠戶在路上遇到了兩只狼，緊隨著他走了很遠(yuǎn)。屠戶害怕，把骨頭投給狼。一只狼得到骨頭停止了，另一只狼仍然跟從他。屠戶又把骨頭投給它，后面得到骨頭的狼停住了腳步，但是之前得到骨頭的狼又跟上了。骨頭已經(jīng)沒(méi)有了，但是兩只狼像原來(lái)一樣一起追趕。屠戶的處境很危急，擔(dān)心前后受到狼的攻擊。屠戶看見(jiàn)田野中有個(gè)麥場(chǎng)，場(chǎng)主在里面堆柴，覆蓋成小山似的。屠戶于是奔向麥場(chǎng)，倚靠在柴草堆下，卸下?lián)幽弥丁＠遣桓疑锨?，眼瞪著屠戶。一?huì)兒，一只狼徑直走開(kāi)，其中一只狼像狗一樣蹲坐在前面。過(guò)了一會(huì)兒，狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然起身，用刀劈砍狼的頭，又劈砍幾刀殺死了狼。屠戶正想要走，轉(zhuǎn)身看柴草堆后面，一只狼在其中打洞，意圖想要鉆洞進(jìn)入柴草堆來(lái)攻擊屠戶的后面。狼的身體已經(jīng)鉆進(jìn)入一半了，只露出屁股和尾巴。屠戶從后面砍斷狼的大腿，也殺死了這只狼。屠戶才明白之前的狼假裝睡覺(jué)，原來(lái)是用來(lái)誘惑敵人。

狼也是狡猾的動(dòng)物，但是一會(huì)兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少啊？只給人增加笑料罷了?！疽摇恳粋€(gè)有錢人家，偶爾得到兩只小狼，將它們和家狗混在一起喂養(yǎng)，狼和狗相安無(wú)事。兩只小狼漸漸長(zhǎng)大，很馴服了，富室主人竟然忘了它們是狼。一天，富室主人白天躺在客廳里睡覺(jué)，聽(tīng)到群狗嗚嗚地發(fā)出怒吼之聲，驚醒起來(lái)四周看看沒(méi)有一個(gè)人。富室主人再次就枕準(zhǔn)備睡覺(jué)，狗又像先前那樣吼叫，他便假睡來(lái)等著（觀察情況）。富室主人（發(fā)現(xiàn)）兩只狼看到他沒(méi)有醒，正要咬他喉嚨，狗阻止了狼不讓（它們）上前去。富室主就殺了狼，取了它們的皮。狼有兇惡的本性，實(shí)在是沒(méi)有誣蔑它們啊！那兇惡的本性，只不過(guò)是被深深地隱藏著罷了。它們表面上假裝親昵，而背地里卻心懷不軌，還不單單有這么點(diǎn)野心。野獸本性不用多說(shuō)，為什么人還要來(lái)飼養(yǎng)它們，而給自己留下禍患呢？（四）（11分）閱讀下面的文字，完成下面小題。神奇的絲瓜季羨林①今年春天，孩子們?cè)诜壳翱盏厣?，斬草挖土，開(kāi)辟出來(lái)了一個(gè)一丈見(jiàn)方的小花圈。周圍用竹竿扎了一個(gè)籬笆，移來(lái)了一棵玉蘭花樹(shù)，栽上了幾株月季花，又在竹籬下面隨意種上了幾棵扁豆和兩棵絲瓜。土壤并不肥沃，雖然也鋪上了一層河泥，但估計(jì)不會(huì)起很大的作用，大家不過(guò)是玩玩而已。②過(guò)了不久、絲瓜竟然長(zhǎng)了出來(lái)，而且日益茁壯。這當(dāng)然增加了我們的興趣，但是我們也并沒(méi)有過(guò)高的期望。我自己每天早晨工作疲倦了，常到屋旁的小土山上走一走，站一站，看看墻外馬路上的車水馬龍和亞運(yùn)會(huì)招展的彩旗，顧而樂(lè)之，只不過(guò)順便看一看絲瓜罷了。③絲瓜是普通的植物，我也并沒(méi)有想到會(huì)有什么神奇之處?？墒呛鋈挥幸惶?，我發(fā)現(xiàn)絲瓜秧爬出了籬笆，爬上了樓墻。以后，每天看絲瓜、總比前一天向樓上爬了一大段；最后竟從一樓爬上了二樓，又從二樓爬上了三樓。說(shuō)它每天長(zhǎng)出半尺，絕非夸大之詞。絲瓜的秧不過(guò)像細(xì)繩一般粗，如不注意，連它的根在什么地方，都找不到。這樣細(xì)的一根秧竟能在一夜之間輸送這樣多的水分和養(yǎng)料，供應(yīng)前方，使得上面的葉子長(zhǎng)得又肥又綠，爬在灰白色的墻上，一片濃綠，給土墻增添了無(wú)限活力與生機(jī)。④這當(dāng)然讓我感到很驚奇，我的興趣隨之大大地提高。每天早晨看絲瓜成了我的主要任務(wù)，爬小山反而成為次要的了。我往往注視著細(xì)細(xì)的瓜秧和濃綠的瓜葉，陷入沉思，想得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……⑤又過(guò)了幾天，絲瓜開(kāi)出了黃花。再過(guò)幾天，有的黃花就變成了小小的綠色的瓜，瓜越長(zhǎng)越長(zhǎng)，越長(zhǎng)越大，重量當(dāng)然也越來(lái)越增加，最初長(zhǎng)出的那一個(gè)小瓜竟把瓜秧墜下來(lái)了一點(diǎn)，直挺挺地懸垂在空中，隨風(fēng)搖擺。我真是替它擔(dān)心，生怕它經(jīng)不住這一份重量，會(huì)整個(gè)地從樓上墜了下來(lái)落到地上。⑥然而不久就證明了，我這種擔(dān)心是多余的。最初長(zhǎng)出來(lái)的瓜不再長(zhǎng)大，仿佛得到命令停止了生長(zhǎng)，在上面，在三樓一位一百零二歲的老太太的窗臺(tái)上，卻長(zhǎng)出來(lái)了兩個(gè)瓜，這兩個(gè)瓜后來(lái)居上，發(fā)瘋似的猛長(zhǎng)，不久就長(zhǎng)成了小孩胳膊一般粗了，這兩個(gè)瓜加起來(lái)恐怕有五六斤重，那一根細(xì)秧怎么能承擔(dān)得住呢？我又擔(dān)心起來(lái)。沒(méi)過(guò)幾天，事實(shí)又證明了我是杞人憂天。兩個(gè)瓜不知從什么時(shí)候忽然彎了起來(lái)，把軀體放在老太太的窗臺(tái)上，活像兩個(gè)粗大變彎的綠色牛角。⑦不知道從哪一天起，我忽然又發(fā)現(xiàn)，在兩個(gè)大瓜的下面，在二三樓之間，在一根細(xì)秧的頂端，又長(zhǎng)出來(lái)了一個(gè)瓜，垂直地懸在那里。我又犯了擔(dān)心?。哼@個(gè)瓜上面夠不到窗臺(tái)，下面也是空空的；總有一天，它越長(zhǎng)越大，會(huì)把上面的兩個(gè)大瓜也墜了下來(lái)，一起墜到地上，同它的根部聚合在一起。⑧然而今天早晨，我卻看到了奇跡、同往日一樣，我習(xí)慣地抬頭看瓜：下面最小的那一個(gè)早已停止生長(zhǎng)，孤零零地懸在空中，似乎一點(diǎn)分量都沒(méi)有：上面老太太窗臺(tái)上那兩個(gè)大的，似乎長(zhǎng)得更大了，威武雄壯地壓在窗臺(tái)上；中間的那一個(gè)卻不見(jiàn)了，我看看地上，沒(méi)有看到掉下來(lái)的瓜。等我倒退幾步抬頭再看時(shí)，卻看到那一個(gè)我認(rèn)為失蹤了的瓜，平著身子躺在樓墻凸出的一個(gè)臺(tái)子上，這真讓我大吃一驚。這樣一個(gè)原來(lái)垂直懸在空中的瓜怎么忽然平身躺在那里了呢？這個(gè)凸出的臺(tái)子人是無(wú)法上去的，絕不會(huì)有人把絲瓜擺平。⑨我百思不得其解，徘徊在絲瓜下面。我仿佛覺(jué)得這探絲瓜有了思想，它能考慮問(wèn)題，而且還有行動(dòng)。絲瓜用什么來(lái)思想呢？絲瓜靠什么來(lái)指導(dǎo)自己的行動(dòng)呢？上下數(shù)千年，縱橫幾萬(wàn)里，從來(lái)也沒(méi)有人說(shuō)過(guò)，絲瓜會(huì)有思想。我無(wú)法同絲瓜對(duì)話，而絲瓜則似乎心中有數(shù)，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面對(duì)秋陽(yáng)。（選自《心里那一片天地》有刪改）14.第⑨段說(shuō)：“我仿佛覺(jué)得這棵絲瓜有了思想，它能考慮問(wèn)題，而且還有行動(dòng)?！苯z瓜有思想、會(huì)行動(dòng)的具體表。現(xiàn)是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。15.結(jié)合文章內(nèi)容，第⑧段中加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的含義是什么？然而今天早晨，我卻看到了奇跡。16.聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銖慕z瓜的成長(zhǎng)經(jīng)歷中獲得了怎樣的啟示。【答案】14.它能讓無(wú)法承擔(dān)重量瓜停止生長(zhǎng)；能給處在有利地形的大瓜找到承擔(dān)重量的地方，給這樣的瓜特殊待遇，讓他們生長(zhǎng)；它能讓垂直的瓜平身躺下。15.本義：并不尋常，令人無(wú)法理解的跡象或事情：文中義：絲瓜能考慮問(wèn)題，并且有行動(dòng)。寫出了作者對(duì)于絲瓜“躺平”現(xiàn)象的驚訝，表達(dá)了作者對(duì)于絲瓜“有思考”的生命力的贊美。16.示例：生活中，無(wú)論遇到什么困難，都要坦然面對(duì)生命中的各種遭遇，不管遇到困境還是疑惑，都應(yīng)從容不迫地樂(lè)觀應(yīng)對(duì)，隨遇而安，怡然、泰然、悠然、坦然面對(duì)環(huán)境?！窘馕觥俊?4題詳解】本題考查文章內(nèi)容概括。結(jié)合第⑥段中“最初長(zhǎng)出來(lái)的瓜不再長(zhǎng)大，仿佛得到命令停止了生長(zhǎng)”，概括為：它能讓無(wú)法承擔(dān)重量的瓜停止生長(zhǎng)；結(jié)合第⑧段中“下面最小的那一個(gè)早已停止生長(zhǎng)，孤零零地懸在空中，似乎一點(diǎn)分量都沒(méi)有；上面老太太窗臺(tái)上那兩個(gè)大的似乎長(zhǎng)得更大了，威武雄壯地壓在窗臺(tái)上；中間的那一個(gè)卻不見(jiàn)了。我看看地上，沒(méi)有看到掉下來(lái)的瓜。等我倒退幾步抬頭再看時(shí)，卻看到了那一個(gè)我認(rèn)為失蹤了的瓜，平著身子躺在緊靠樓墻突出的臺(tái)子上”，概括為：能給處在有利地形的大瓜找到承擔(dān)重量的地方，給這樣的瓜特殊待遇，讓他們生長(zhǎng)；結(jié)合第⑧段中“這樣一個(gè)原來(lái)垂直懸在空中的瓜怎么忽然平身躺在那里了呢？這個(gè)突出的臺(tái)子無(wú)論是從上面還是從下面都是無(wú)法上去的，決不會(huì)有人把絲瓜擺平”，概括為：它能讓垂直的瓜平身躺下?！?5題詳解】本題考查詞語(yǔ)含義理解?！捌孥E”指并不尋常，令人無(wú)法理解的跡象或事情，這里指絲瓜能考慮問(wèn)題，并且有行動(dòng)。結(jié)合下文中“我看看地上，沒(méi)有看到掉下來(lái)的瓜。等我倒退幾步抬頭再看時(shí)，卻看到了那一個(gè)我認(rèn)為失蹤了的瓜，平著身子躺在緊靠樓墻突出的臺(tái)子上。這真讓我大吃一驚。這樣一個(gè)原來(lái)垂直懸在空中的瓜怎么忽然平身躺在那里了呢？這個(gè)突出的臺(tái)子無(wú)論是從上面還是從下面都是無(wú)法上去的，決不會(huì)有人把絲瓜擺平”分析，寫出了作者對(duì)于絲瓜“躺平”現(xiàn)象的驚訝，絲瓜好像是一位智者，它能從容不迫地應(yīng)對(duì)各種生存環(huán)境，表達(dá)了作者對(duì)于絲瓜“有思考”的生命力的贊美。【16題詳解】本題考查閱讀啟示。這是一道開(kāi)放性試題，答案不唯一。主要從成長(zhǎng)與環(huán)境的關(guān)系來(lái)談，言之有理即可。如：絲瓜生長(zhǎng)環(huán)境不好，但是仍然能煥發(fā)出無(wú)限的生機(jī)與活力?？梢?jiàn)不管身處什么樣的生長(zhǎng)環(huán)境中，即使身處困境，我們也應(yīng)該隨遇而安，坦然自適地面對(duì)周圍的一切，展現(xiàn)自身風(fēng)采。（五）（15分）閱讀下面的文字，完成下面小題。燈光若月泉涌①距清明還有一些時(shí)日，清明雨急不可待地就到了，淅淅地，惹得街頭兩旁樹(shù)葉亂舞——一些飄落在地面，一葉疊著一葉，把人們對(duì)先輩的思念織得愈發(fā)細(xì)致了些，緊密了些。②我突然憶起去世二十多年的四娘來(lái)。她像一塊樸實(shí)的土地，又像曾經(jīng)點(diǎn)亮夜色的那束若月的燈光，一生除了繁衍生息和照亮他人，沒(méi)有傳奇。③四爺是當(dāng)?shù)赜忻牟每p，做的多是些制作衣服的活計(jì)，家里家外的大小事兒全壓在了四娘的身上。四娘體形單薄，個(gè)子不高，身體也不是太好，但一年四季天不亮就起床，下地耕田、砍柴做飯、種菜喂豬、照顧孩子，把家里打理得井然有序。自我記事起，四娘從未脫離過(guò)田土，粗糙的雙手迸裂著一條條細(xì)線大小的口子，像一些黑色的線蟲爬在上面。即便如此，四娘也從未感到委屈、發(fā)過(guò)牢騷，臉上始終揚(yáng)著笑容。④四娘家住新屋院子，到水田，有一二里路遠(yuǎn)的壟溝。為了讓糧食收成好些，四娘將一擔(dān)擔(dān)牛糞、豬屎等肥料在畚箕里壘了又壘，有時(shí)甚至壘到了畚箕的中央，再運(yùn)到田里。沉重的擔(dān)子壓得她更加矮小，走在田埂上，跟踉蹌蹌，遠(yuǎn)看似一個(gè)小土堆在移動(dòng)。⑤我十歲那年的一天傍晚，從竹子坨挑稻草回家，在新屋院子歇腳。四娘也剛好忙完田里的事回到家中，準(zhǔn)備剁豬草煮豬食挑井水。堂哥立國(guó)、新國(guó)想上前幫忙，被四娘斷然制止?！澳銈兊奖澈筚悩荷缴先グ舶残男淖x書，屋里的事不用你們插手?！闭f(shuō)完又對(duì)我說(shuō)：“小毛，你也跟哥哥們一起到山上去看看書，晚上到這里吃了飯?jiān)倩丶摇！弊詮奶酶缰螄?guó)考上大學(xué)后，四娘這個(gè)傳統(tǒng)的農(nóng)村婦女對(duì)文化有了自己的理解，也有了自己的夢(mèng)想。⑥賽樅山上全是碩大的樅樹(shù)，一棵緊挨一棵，夕陽(yáng)在針狀的樹(shù)葉上鋪了一層金光，樹(shù)葉間金光又漏在地上，猶如生出了一些珍珠。晚風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出“呼”“呼”的波浪聲，加上山林里鳥兒的撲騰聲，堂哥們的讀書聲，好多次我就“醉”在這樣的環(huán)境里。⑦入夜，四娘依然催促堂哥們到屋里學(xué)習(xí)，并提醒把煤油燈撥亮些，別傷了眼睛。廂房里，四娘卻在昏黃、微弱的燈光下，幫著四爺在衣物上一針一針認(rèn)真地縫著扣眼。四娘把頭幾乎貼在了煤油燈邊，粗糙的右手中，細(xì)長(zhǎng)的縫衣針不停地在衣物上穿梭著。⑧不知過(guò)了多久，四娘起身，拿了家中那盞唯一的馬燈，堅(jiān)持送我回家。出門前，她小心地將頭靠近馬燈邊，雙眼透過(guò)玻璃燈罩，全神地看著馬燈的燈芯，右手一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)小圓軸，直到燈芯露出一定的長(zhǎng)度，這樣一來(lái)，相比要費(fèi)煤油得多?！芭尽钡囊宦?，火柴劃過(guò)的聲音響起，房間里瞬間亮堂了許多。⑨沒(méi)有月亮的夜晚，山村里伸手不見(jiàn)五指，在屋中還明亮的燈光一到室外，瞬間就暗淡了下來(lái)，也照不了多遠(yuǎn)。新屋院子到我家里有一里多路，全是田間小道，有些地方一側(cè)是落差十多米的水田或池塘，一腳踩空，極可能滑落下去。一路上，四娘不停地提醒我“慢點(diǎn)”“踩穩(wěn)點(diǎn)”?；蛟S是因?yàn)槟暧滓暳?，或許是習(xí)慣了山村的夜色，那晚的燈光，比圓月發(fā)出的光更加明亮，田間的小路也更加清晰。⑩我到家后，四娘執(zhí)燈仍站在屋門外，“小毛，你進(jìn)屋后我再走。”我關(guān)上門后，進(jìn)到后堂屋，一些光亮從窄小的窗戶穿了進(jìn)來(lái)，像極了月光。?“燈光恰似月，人面并入春。”十?dāng)?shù)年來(lái)，那抹如月的燈光讓堂哥們悉數(shù)走出了大山，我也離開(kāi)了老家。?隨著歲月的流逝，許多過(guò)去的事兒在我的記憶中漸漸模糊，甚至遺忘，但那夜的煤油燈光卻溫暖了我的世界。有的時(shí)候，一個(gè)人走在漆黑的夜路上，特別希望前面有一處燈光，哪怕它看起來(lái)是那么微弱、暗淡，卻如皎潔的月光。（選自達(dá)州日?qǐng)?bào)2023年3月31日第六版（有刪改））17.第①段中“織”字用得非常精妙，請(qǐng)作分析。18.請(qǐng)從修辭角度賞析第③段中畫線的句子。粗糙的雙手迸裂著一條條細(xì)線大小的口子，像一些黑色的線蟲爬在上面。19.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)四娘是一個(gè)怎樣的人。20.請(qǐng)分析文章最后一段的作用。【答案】17.“織”原意是用絲、麻、棉、毛等物編制物品，在這里化抽象為具體，表現(xiàn)出人們思念之細(xì)、思念之深，引出下文“我”對(duì)去世的四娘的回憶。18.運(yùn)用比喻，將手上的口子比作線蟲，寫出了四娘勞作的艱辛，表達(dá)“我”對(duì)她繁重勞作的憐惜與心疼。19.①勤勞能干，她把家里家外打理得井然有序；②積極樂(lè)觀，繁重的農(nóng)活沒(méi)有壓垮她，她始終保持著微笑；③關(guān)心家人，不讓孩子插手屋里的事，讓他們安心讀書，幫四爺縫補(bǔ)衣服；④熱心善良，留“我”在家出晚飯，天黑后，害怕路上有危險(xiǎn)，一直打著燈送“我”進(jìn)到屋才走。20.結(jié)構(gòu)上：照應(yīng)標(biāo)題，與開(kāi)頭寫“我”回憶起四娘的內(nèi)容相照應(yīng)，總結(jié)全文；內(nèi)容上：點(diǎn)明文章中心，贊美四娘的善舉和鼓勵(lì)“我”用功學(xué)習(xí)，就好像漆黑路上的燈光一樣，如月般皎潔，照亮了“我”前行的路，為我指引方向，讓“我”走出大山，走向外面，而且溫暖了“我”的心靈，表現(xiàn)出“我”對(duì)四娘的懷念和感激?！窘馕觥俊?7題詳解】本題考查詞語(yǔ)的理解和賞析?！翱棥痹局赣镁€織布，結(jié)合第①段“把人們對(duì)先輩的思念織得愈發(fā)細(xì)致了些，緊密了些”可知，這里化抽象為具體，把看不見(jiàn)摸不著的思念刻畫得具體生動(dòng)，能夠形象地表現(xiàn)出人們對(duì)先輩深深的思念，結(jié)合第②段“我突然憶起去世二十多年的四娘來(lái)”可知，這段織起的思念引出下文“我”對(duì)四娘的懷念?！?8題詳解】本題考查詞句的理解和賞析。題干要求從修辭的角度進(jìn)行賞析，這句話運(yùn)用了比喻的修辭，把“一條條細(xì)線大小的口子”比喻成“黑色的線蟲”，結(jié)合第③段提到“四娘體形單薄，個(gè)子不高，身體也不是太好，但一年四季天不亮就起床，下地耕田、砍柴做飯、種菜喂豬、照顧孩子，把家里打理得井然有序”可知，四娘忙著照顧家里家外，手上裂開(kāi)了口子，從中可體現(xiàn)出她勞作的艱辛和不易，結(jié)合第③段“我突然憶起去世二十多年的四娘來(lái)。她像一塊樸實(shí)的土地，又像曾經(jīng)點(diǎn)亮夜色的那束若月的燈光，一生除了繁衍生息和照亮他人，沒(méi)有傳奇”可知，“我”對(duì)四娘樸實(shí)無(wú)華、照顧她人的品質(zhì)十分感動(dòng)，據(jù)此可知，當(dāng)看到她粗糙雙手上的口子，內(nèi)心也會(huì)感到心疼與憐惜?！?9題詳解】本題考查人物形象分析與概括。結(jié)合第③段“四娘體形單薄，個(gè)子不高，身體也不是太好，但一年四季天不亮就起床，下地耕田、砍柴做飯、種菜喂豬、照顧孩子，把家里打理得井然有序”可知，四娘是一個(gè)勤勞能干的人；結(jié)合第③段“四娘從未脫離過(guò)田土，粗糙的雙手迸裂著一條條細(xì)線大小的口子，像一些黑色的線蟲爬在上面。即便如此，四娘也從未感到委屈、發(fā)過(guò)牢騷，臉上始終揚(yáng)著笑容”可知，四娘積極樂(lè)觀，從不抱怨生活；結(jié)合第⑤段“四娘也剛好忙完田里的事回到家中，準(zhǔn)備剁豬草煮豬食挑井水。堂哥立國(guó)、新國(guó)想上前幫忙，被四娘斷然制止?！銈兊奖澈筚悩荷缴先グ舶残男淖x書，屋里的事不用你們插手’”和第⑦段“入夜，四娘依然催促堂哥們到屋里學(xué)習(xí)，并提醒把煤油燈撥亮些，別傷了眼睛。廂房里，四娘卻在昏黃、微弱的燈光下，幫著四爺在衣物上一針一針認(rèn)真地縫著扣眼”可知，四娘關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，為四爺縫衣服，可見(jiàn)她關(guān)心家人；結(jié)合第⑧段“不知過(guò)了多久，四娘起身，拿了家中那盞唯一的馬燈，堅(jiān)持送我回家”和第⑨段“一路上，四娘不停地提醒我‘慢點(diǎn)’‘踩穩(wěn)點(diǎn)’”和第⑩段“我到家后，四娘執(zhí)燈仍站在屋門外，‘小毛，你進(jìn)屋后我再走’”可知四娘熱心善良，天黑后一直送我到家?！?0題詳解】本題考查句段作用。可以從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面進(jìn)行分析。結(jié)構(gòu)上：結(jié)合第?段“特別希望前面有一處燈光，哪怕它看起來(lái)是那么微弱、暗淡，卻如皎潔的月光”可知，“一處燈光”和“卻如皎潔的月光”和題目《燈光若月》相照應(yīng)；結(jié)合第?段“隨著歲月的流逝，許多過(guò)去的事兒在我的記憶中漸漸模糊，甚至遺忘，但那夜的煤油燈光卻溫暖了我的世界”可知，“我”忘不掉曾經(jīng)疼愛(ài)關(guān)心“我”的四娘，同時(shí)結(jié)合文章第②段“我突然憶起去世二十多年的四娘來(lái)。她像一塊樸實(shí)的土地，又像曾經(jīng)點(diǎn)亮夜色的那束若月的燈光，一生除了繁衍生息和照亮他人，沒(méi)有傳奇”可知，文章首尾呼應(yīng)，結(jié)尾總結(jié)全文；內(nèi)容上：結(jié)合文章第⑤段“說(shuō)完又對(duì)我說(shuō)：‘小毛，你也跟哥哥們一起到山上去看看書，晚上到這里吃了飯?jiān)倩丶摇！焙偷冖岫巍靶挛菰鹤拥轿壹依镉幸焕锒嗦?，全是田間小道，有些地方一側(cè)是落差十多米的水田或池塘，一腳踩空，極可能滑落下去。一路上，四娘不停地提醒我‘慢點(diǎn)’‘踩穩(wěn)點(diǎn)’”以及第⑩段“我到家后，四娘執(zhí)燈仍站在屋門外，“小毛，你進(jìn)屋后我再走?！蔽谊P(guān)上門后，進(jìn)到后堂屋，一些光亮從窄小的窗戶穿了進(jìn)來(lái)，像極了月光”還有第?段“‘燈光恰似月，人面并入春?！?dāng)?shù)年來(lái)，那抹如月的燈光讓堂哥們悉數(shù)走出了大山，我也離開(kāi)了老家”可知，文章深情回憶了四娘鼓勵(lì)“我”用功讀書，她夜路送“我”回家，這些美好的回憶，就好像燈光一樣，如月般皎潔，事情雖小，卻給我極大的溫暖，為我指引方向，讓“我”熱愛(ài)學(xué)習(xí)，走出大山，時(shí)隔多年，“我”仍然深深地感激并且懷念著四娘。三、應(yīng)用（9分）21.閱讀材料，回答問(wèn)題?！白钍亲x書能致遠(yuǎn)，人間至味是書香?！毙Ｗx書月活動(dòng)準(zhǔn)備開(kāi)展以“讀時(shí)代新篇、創(chuàng)文明典范”為主題的綜合性實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（1）對(duì)于中學(xué)生應(yīng)該讀什么樣的書，不同的人看法不同，以下是最有代表性的兩種觀點(diǎn)。你更傾向于哪一種？說(shuō)說(shuō)你的理由。觀點(diǎn)A：讀經(jīng)典的書，就開(kāi)闊了精神的視野。觀點(diǎn)B：讀流行的書，就走在了時(shí)代的前列。（2）圖書館是一所學(xué)校的精神地標(biāo)，展現(xiàn)著一所學(xué)校的文明風(fēng)貌。下面是關(guān)于圖書館功能的介紹，請(qǐng)你修改。圖書館是搜集、整理、收藏圖書資料以供人閱覽、參考的機(jī)構(gòu)，是學(xué)校教育的重要組成部分。在學(xué)校，圖書館是基本的教育設(shè)施，它被譽(yù)為“知識(shí)的寶庫(kù)”“學(xué)校的心臟”“學(xué)校的第二課堂”等??直接承擔(dān)著培養(yǎng)人才的重任。畫線句有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)，應(yīng)將________改為_(kāi)______。（3）校學(xué)生會(huì)定于1月25日下午三點(diǎn)在校圖書館報(bào)告廳舉行讀書交流會(huì)，擬邀請(qǐng)市圖書館楊館長(zhǎng)結(jié)合本次活動(dòng)主題為同學(xué)們做一次講座，請(qǐng)你以校團(tuán)委的名義撰寫一封邀請(qǐng)函?！敬鸢浮浚?）示例1：我認(rèn)同觀點(diǎn)A.理由：經(jīng)典名著是人類文化的精華。閱讀經(jīng)典，如同與大師們攜手共游，可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，啟迪智慧，提高語(yǔ)文能力和人文素養(yǎng)。示例2：我認(rèn)同觀點(diǎn)B。理由：流行書用的是現(xiàn)代生活中鮮活的語(yǔ)言，反映的是當(dāng)代人的思想認(rèn)識(shí)，讀起來(lái)輕松省力，興趣濃厚，吸收快。（2）①.省略號(hào)②.逗號(hào)（3）示例：邀請(qǐng)函尊敬的楊館長(zhǎng)：您好！我校準(zhǔn)備于1月25日下午三點(diǎn)在校圖書館報(bào)告廳舉行“讀時(shí)代新篇、創(chuàng)文明典范”為主題的讀書交流會(huì)，想邀請(qǐng)您來(lái)校為同學(xué)們做一次講座。希望您能夠在百忙之中抽空參加，謝謝您！校團(tuán)委1月23日【解析】【小問(wèn)1詳解】本題考查自由表達(dá)觀點(diǎn)，開(kāi)放類試題，言之成理即可。示例：我認(rèn)同觀點(diǎn)A。冰心說(shuō)：“讀書好,好讀書，讀好書?！弊x書就要讀好書。經(jīng)典名著是人類文化的精華，是毫無(wú)疑問(wèn)的好書。閱讀名著就像是與大師直接對(duì)話，學(xué)習(xí)大師的廣博，感受大師的深邃。進(jìn)而增長(zhǎng)自己的學(xué)識(shí)與智慧?！拘?wèn)2詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用。省略號(hào)不能與“等”連用，改省略號(hào)為逗號(hào)?！拘?wèn)3詳解】本題考查擬寫邀請(qǐng)函。寫邀請(qǐng)函要注意